RPPM K13 SEMESTER .I

RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN ( RPPM ) RA. AISIYAH DESA BANDARAN KECAMATAN TLANAKAN
Kelompok
Semester /
Minggu
Tema / Sub
Tema
HARI
SENIN

SELASA

RABU

KAMIS

JUM’AT

=A
= I / I ( JULI Minggu Ke IV )
= DIRI SENDIRI / IDENTITASKU

ASPEK
PERKEMBANGAN
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa

4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &

SUB – SUB

TEMA

NAMAKU

TEMPAT/TANG
GAL
LAHIRKU

KD
1.1
3.1/4.1
2.5
3.4/4.4
3.2/4.2
3.15/4.1
5
2.7
3.1/4.1
2.2
3.7/4.7

AGAMAKU

TUHANKU

1.1.2
3.1.1
2.5.3

Makhluk hidup ciptaan Tuhan :Manusia,binatang, dan Tumbuhan.
Mengenal Wudhu dan tata caranya. /4.1.1. Praktek berwudhu’
Berani tampil di depan umum
3.4.3/4.4.3. Melakukan cuci tangan / kaki sebelum makan/Tidur.
3.2.1/4.2.1 Berperilaku baik dan santun terhadap sesama
3.15.3/4.15.3.. Mewarnai bentuk gambar sederhana.

MATERI
TAMBAHAN
Bacaan sholat :
Niat

Wudhu’dengan
Artinya

2.7.1- Sabar menunggu giliran
3.1.5 /4.1.5 melafadzkan Surat-Surat Pendek
2.2.1 Mengungkapkan sebab akibat
3.7.1 /4.7.1. Mengenal / Menggambar tentang Lingkungan social
(keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi)
2.5.3 Berani tampil di depan umum

Surat pendek:
Surat Al fatihah

3.11/4.1
1
3.1/4.1
2.5
3.5/3.5
3.7/4.7.
3.5/5.5

3,1/4.1
1.1
2.13
3.13/4.1
3
3.2/4.2

3.11.3/4.11.3 Memahami / Mengungkapkan isi cerita
3.1.9 / 4.1.9. menghafal Asmaul husna
2.5.7 Berani bertanya dan menjawab
3.5.7/4.5.7 Mengetahui /menyebutkan nama dan jumlah hari dalam satu minggu
3.7.2/4.7.2 Bercerita tentang lingkungan sosial
3.5.6. / 4.5.6. Mengenal/menyebutkan hasil penjumlahan dan pengurangan

Asmaul husna:
1. Ya Allahu
2. Ya Rahmanu
3. Ya Rohimu
4. Ya Maliku

3.1.11/4.1.11 . mengenal / melafadzkan Aqoid 50
1.1.12 Macam-macam Agama dan tempat ibadah di indonesia
2.13 4. Suka Mengucap dan menjawab salam
3.13.1 /4.13.1 Mau minta maaf dan memberi maaf
3.2.1./ 4.2.1 .berperilaku baik dan santun terhadap sesama

Aqoid khomsin:
1. Wujud ada
Allah
lawannya
Adam tidak
ada Allah.

3.4/4.4
1.1
2.4
3.3/4.3

3.4.1 /4.4.1.melakukan Senam Pagi
1.1.5 Cerita yang bernuansa iman dan taqwa

2.4.6 Menyanyikan beberapa lagu anak-anak
3.3. 3. /4.3.3 Mengenal /melakukan gerakan tangan untuk gerakan motorik
Halus.( memegang,
Mencoret,Melipat, meremas,menulis, mencocok,Meronce,
menggambar,menggunting dsb)
3.1.7 / 4.1.7 Membaca do’a-do’a harian
1.1.8 Nama-nama utusan Allah

Hadist / Do’a:
Hadist tentang
menuntut ilmu /
Do’a mau
Belajar

2.5

ALAMATKU

MUATAN MATERI /INDIKATOR

3.1/4.1
1.1

ASWAJA:

SABTU

Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni

NABIKU

2.9
2.12
3.1/4.1
3.2/4.2

2.9.1 Memiliki rasa dermawan
2.12.1 Jujur dalam perkataan
3.1.6 /4.1.6.melafadzkan Hadist –Hadist Pendek
3.2.3/4.2.3 Suka bersedekah kpd org lain
3.15.8./4.15.8. Melipat,Menggunting dan merekat bentuk sederhana menurut pola.

Menyebutkan
singkatan NU
& ASWAJA

RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN ( RPPM ) RA.AISIYAH DESA BANDARAN KECAMATAN TLANAKAN
Kelompok
Semester /
Minggu
Tema / Sub
Tema
HARI
SENIN

SELASA

RABU

KAMIS

=A
= I / II ( Bulan…………….. Minggu Ke………… )
= DIRI SENDIRI / ANGGOTA TUBUHKU

ASPEK
PERKEMBANGAN
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral

SUB – SUB
TEMA
KEPALAKU

BADANKU

TANGANKU

KD

MUATAN MATERI /INDIKATOR

MATERI
TAMBAHAN
Bacaan sholat :
Niat
Wudhu’dengan
Artinya

1.1
2.4
3.1/4.1
3.15/4.1
5

1.1.2 Makhluk hidup ciptaan Tuhan :Manusia ,binatang, dan Tumbuhan.
2.4.2 Menggerakkan kepala , tangan atau kaki sesuai dengan irama musik
3.1 .3 /4.1.3 Praktek bacaan dan gerakan sholat
3.15.2. /4.15.2.Menggambar orang dgn lengkap dan sederhana

2.1
3.15/4.1
5
3.4/4.4
3.1/4.1

2.1.2- Menjaga kebersihan lingkungan,badan,pakaian dan makanan.
3.15.3/4.15.3. Mewarnai bentuk gambar sederhana
3,4.4 /4.4.4 melakukan Cara makan yang benar
3.4.10/4.1.10 Membaca Asmaul Husna
3.4.3./4.4.3.melakukan cuci tangan / kaki sebelum makan & Tidur.

Surat pendek:
Surat Al fatihah
dengan artinya

3.1/4.1
2.4
3.3/4.3

3.1.9/4.1.9 Membaca Asmaul Husna
2.4.1Bertepuk tangan dengan satu atau dua pola
3.3. 1/4.3.1 Mengenal/melakukan gerakan tangan untuk gerakan motorik kasar.
( melemparMenangkap,memantulkan Melambungkan Menarik,memutar
dsb)
3.15.1/4.15.1.Menggambar bebas dari bentuk dasar titik, garis lengkung,

Asmaul husna:
1. Ya Allahu
2. Ya Rahmanu
3. Ya Rohimu
4. Ya Maliku

3.15/4.1
5

lingkaran, segitiga dan segiempat.

KAKIKU

3.1/4.1
1.2
2.1
3.4/4.4.
3.5/4.5

3.1.11/4.1.11 Membaca Aqoid Khomsin
1.2-5 Memelihara lingkungan sekitar,suka memberi makan binatang dan Suka
menyiram tanaman.
2.1.2 . Menjaga kebersihan lingkungan badan, pakaian dan makanan
3.4.2/4.4.2 Mencegah dirinya dari penyakit ringan
3.5.6/4.5.6 Mengenal penjumlahan dan pengurangan

Aqoid khomsin:
2. Qidam=
dahulu Allah
lawannya
Hudus= baru
Allah.

3.4/4.4
2.4

3.4.1 /4.4.1.melakukan Senam pagi
2.4.2 Mengerakkan kepala , tangan atau kaki sesuai dgn irama musik

Hadist / Do’a:
Hadist tentang

JUM’AT

SABTU

2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni

JARIJARIKU

3.3/4.3

1.1
2.4

TUBUHKU

3.15/4.1
5

3.4.3 /4.4.3.Cuci tangan / kaki sebelum makan / tidur
3.3.3/4.3. 3 Melakukan gerakan tangan untuk gerakan motorik Halus.
( memegang,Mencoret,
Melipat,meremas,mencocok, Meronce, menggambar,menggunting dsb)

menuntut ilmu /
Do’a mau
Belajar

1.1.2- Makhluk hidup ciptaan Tuhan :Manusia ,binatang, dan Tumbuhan.
2.4.4 Mengikuti gerakan tari sederhana sesuai dengan irama musik
2.4.9 Melakukan gerak pantomime secara sederhana
3.15.6 /4.15.6. Melukis dengan jari

ASWAJA:
Menyebutkan
singkatan NU
& ASWAJA

RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN ( RPPM ) RA.AISIYAH DESA BANDARAN KECAMATAN TLANAKAN
Kelompok
Semester /
Minggu
Tema / Sub
Tema
HARI
SENIN

SELASA

RABU

=A
= I / III (Bulan ………….….. …Minggu Ke………….. )
= DIRI SENDIRI / KESUKAANKU

ASPEK
PERKEMBANGAN
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni

SUB – SUB
TEMA

ES KRIM

ES BUAH

NASI
GORENG

KD

MUATAN MATERI / INDIKATOR

MATERI
TAMBAHAN
Bacaan sholat :
Niat sholat
’dengan Artinya

1.1
2.1
3.1/4.1
3.8/4.8
3.4/4.4
3.5/4.5

1.1.2 Makhluk hidup ciptaan Tuhan :Manusia ,binatang, dan Tumbuhan.
2.1.1 Memelihara tempat agar tidak berbau
3.1.8/3.1.8.membaca Do’a-do’a harian
3,8.1 /4.8.1.Mengenal lingkungan alam ( hewan , tanaman dll)

1.1
3.2/4.2
2.2
3.4/4.4
3.15/4.1
5

1.1.3 Gejala alam-hujanmsiang, malam awan dll
3.2.2/4.2.2. Ucapan Kata Maaf,Permisi,Minta Tolong Dan Terima Kasih
2.2.2 Mencoba & membedakan bermacam-macam rasa, bau dan suara
3.4.2/ 4.4.2 Mencegah dirinya dari penyakit ringan
3.15.1/4.15.1 Menggambar bebas dgn berbagai media ( pensil warna, krayon dll)

Surat pendek:
Surat Al Ikhlas
dengan artinya

1.2
2.9
3.9/4.9
3.12/4.1
2
3.3/4.3

1.2.5 Memelihara lingkungan sekitar,suka memberi makan binatang dan Suka menyiram

Asmaul husna:
5. Ya Quddusu
6. Ya Salamu
7. Ya Mukminu
8. Ya Muhaiminu

.3.4.6. /4.4.6. Cara mencegah dirinya dari beberapa penyakit ringan.

3.5.3/4.5.3 Mengenal konsep banyak-sedikit-lebih-kurang-sama- tidak sama dsb.

tanaman.

2.9.2 Suka menolong/membagi miliknya dgn senang hati
3.9.2 /4.9.2.Mengelompokkan benda dgn berbagai cara
3.12.3 /4.12.3.Mengenal berbagai kata dan kalimat sederhana
3.3.3/4.3. 3 Melakukan gerakan tangan untuk gerakan motorik Halus.
( memegang,Mencoret,
Melipat,meremas,mencocok, Meronce, menggambar,menggunting dsb)

KAMIS

JUM’AT

SABTU

1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni

BAKSO

1.2.3 Saling menghormati suka menolong dan tidak suka mengganggu teman
2.6.1 Mengikuti aturan permainan
3.3. 1 / 4.3.1. Mengenal gerakan tangan untuk gerakan motorik kasar.
( melemparMenangkap, memantulkan Melambungkan Menarik,memutar
dsb)
3.10..3 /4.10.3 Menirukan/mengucapkan kembali 3-4 urutan kata

Aqoid khomsin:
3. Baqo’ kekal
Allah
lawannya
Fana’ Rusak
Allah.

1.2
2.6
3.6/4.6
3.15/4.1
5
3.15.

1.2.4 Bangga dgn hasil karyanya sendiri dan menghargai karya orang lain
2.6.2 Berhenti bermain pada waktunya
3.6.2 Mengenal benruk-bentuk Geometrti
3.15.1/4.15.1. Menggambar bebas dari bentuk dasar titik
3.15.3 /4.15.3.Mewanai bentuk gambar sederhana

Hadist / Do’a:
Hadist tentang
kebersihan /
Do’a mau
makan

1.2
2.8
3.11/4.1
1
3.12/4.1
2
3.15/4.1
5

1.2.1 Bangga dengan diri sendiri dan tidak mengejek teman
2.8.4 Dapat mengerjakan tugas sendiri
3.11.1/4.11.1. Memahami isi lagu dan nyanyian
3.12.3/4.12.3. Mengenal berbagai kata dan kalimat sederhana

ASWAJA:
Menyebutkan
Pendiri NU &
ulama’ NU

1.2
2.6
3.3/4.3
3.10/4.1
0

MAINAN
BOLA

MAINAN
BONEKA

menyetempel/ mencetak dengan berbagai media
( pelepah pisang, batang papaya, karet busa.dll

3.15.10/4.15.10 Mengenal cara

RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN ( RPPM ) RA.AISIYAH DESA BANDARAN KECAMATAN TLANAKAN
Kelompok
Semester /
Minggu
Tema / Sub
Tema
HARI
SENIN

SELASA

=A/B
= I / IV ( Bulan……………. …Minggu Ke………….. )
= DIRI SENDIRI / PANCA INDRA

ASPEK
PERKEMBANGAN
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni

SUB – SUB
TEMA

KD

MUATAN MATERI / INDIKATOR

PANCA INDRA

3.1/4.1
2.5
3.12/4.1
2
3.9/4.9
2.4

3.1.1 /4.1.1 Wudhu dan tata caranya
2.5.7 Berani bertanya dan menjawab
3.12.8/4.12.8. Membaca beberapa kata berdasarkan gambar,huruf dan lambang yg
dikenal
3.9.3 /4.9.8.Memasangkan benda sesuai dgn pasangannya
2.4.1Bertepuk tangan dgn satu , dua pola

MATA

3.1/4.1
2.5
3.12/412
3.4/4.4
3.15/4.1
5

3.1.5/4.1.5.membaca Surat-surat pendek
2.5.1 Mampu mengerjakan tugas mandiri
3.12.1 /4.12.1.Mengenal / membedakan huruf vokal dan konsonan dgn berbagai
media
3.4.4 /4.4.4. Cara makan yang benar
3.15.1./4.15.1 Mengenal gambar dari bentuk dasar titik, garis lengkung, lingkaran,
segitiga dan segiempat.

2.14

2.14.2.Mengembalikan mainan ke Tempatnya.

MATERI
TAMBAHAN
Bacaan sholat :
Niat sholat
dengan artinya

Surat pendek:
Surat Al Ikhlas
dengan artinya

RABU

KAMIS

JUM’AT

SABTU

1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni

TELINGA

HIDUNG

3.1/4.1
2.11
3.12/4.1
2
2.2
3.15/4.1
5
2.5
3.1
2.9
3.5/4.5
2.4

KULIT

LIDAH

3.1.10 /4.1.10.menghafal Asmaul husna
2.11.2 Mudah bergaul dgn semua teman
3.12.2 /4.12.2 Membedakan suku kata awal atau akhir dgn berbagai media
2.2.2 Mencoba dan membedakan macam-macam rasa, bau dan suara
3.15.9/4.15.9 Menggambar bebas dgn berbagai media
2.5.2 Menunjukkan kebanggaan terhadap hasil karyanya

Asmaul husna:
5. Ya Quddusu
6. Ya Salamu
7. Ya Mukminu
8. Ya Muhaiminu

3.1.11 /4.1.11. menghafal Aqoid Khomsin
2.9.1 Memiliki rasa dermawan
3.5.4/4.5.4 . Menghubungkan / memasangkan lambang bilangan
( anak tidak di suruh menulis)
2.4.6 Menyanyikan beberapa lagu anak

Aqoid khomsin:
4.mukholafatu lil
hawadisi./mumats
alatu lil hawadisi

dengan benda-benda sampai 10

3.4/4.4
3.1/ 4.1
2.8
2.2
3.11/4.1
1

3.4.1/4.4.1 melakukan Senam Pagi
3.1.7./4.1.7.menghafal Do’a –do’a Harian
2.8.4 Dapat mengerjakan tugas sendiri
2.2. Mencoba & membedakan macam-macam rasa
3.11.1/ 4.11.1 Memahami/mengungkapkan isi lagu dan nyanyian

Hadist / Do’a:
Hadist tentang
kebersihan /
Do’a mau
makan

3.1/4.1
2.5
3.12/4.1
2
3.3/4.3
2.4
2.14

3.1.8 /4.1.8.. mengucapkan kalimat thoyyibah
2.5.2 Menunjukkan kebanggaan terhadap hasil karyanya
3.12.4/4.12.4. Membuat coretan yg bermakna
3.3.3 /4.3.3.Mengenal/ melakukan gerakan tangan utk gerakan motorik halus
2.4.8. Mengucapkan syair dari berbagai lagu

ASWAJA:
Menyebutkan
Pendiri NU &
ulama’ NU

214.1. Bertanggung jawab atas tugas yang diberikan.

RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN ( RPPM ) RA.AISIYAH DESA BANDARAN KECAMATAN TLANAKAN
Kelompok
Semester /
Minggu
Tema / Sub
Tema
HARI
SENIN

=A/B
= I / V (Bulan ……………. …Minggu Ke………….. )
= LINGKUNGANKU / KELUARGAKU

ASPEK
PERKEMBANGAN
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni

SUB – SUB
TEMA

Ayah

KD
1.1
2.7
3.10/4.1
0
3.1/4.1
3.6/ 4.6

MUATAN MATERI / INDIKATOR
1.1.2 Makhluk hidup ciptaan Tuhan. Manusia.binatang, tumbuha
2.7.2 Mau mendengar org lain( teman, org tua , guru berbicara)
3.10.3 Menirukan Kembali 3-4 Urutan kata
3.1.7 /4.1.7. Membaca Do’a-do’a harian
3.6.2. Mengenal bentuk-bentuk geometri .
4.6.2. Mengelompokkan bentuk-bentuk geometri .

MATERI
TAMBAHAN
Bacaan sholat :
Do’a Iftitah

SELASA

RABU

KAMIS

JUM’AT

SABTU

1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni

1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni

Ibu

Kakak

Adik

Kakek

Nenek

2.13
2.7
2.13
3.1/4.1
3.10/4.1
0
3.11/4.1
1
1.2
2.12
3.12/4.1
2
2.5

2.13.4. Mengucap dan menjawab salam

2.13
3.2/4.2
2.9
2.2
3.5/4.5

2.13.4. Mengucap dan menjawab salam

3.4/4.4
1.1
2.9
3.11/4.1
1
3.3/4.3

3.4.1/ 4.4.1.melakukan Senam Pagi
1.1.2 Makhluk hidup ciptaan Tuhan. Manusia.binatang, tumbuhan
2.9.2 Suka menolong / membagi miliknya pada org lain
3.11.3/4.11.3. Memahami/mengungkapkan isi cerita sederhana
4.3.2 Melakukan gerakan tubuh dan kaki untuk gerakan motorik kasar

Hadist / Do’a:
Hadist tentang
berbakti pd ayah
ibu /
Do’a sesudah
makan

3.1/4.1
1.1
2.7
3.7/4.7

3.1.8 /4.1.8 Melafadkan kalimat toyyibah
1.1.4 Rukun iman
2.7.3 Tidak suka memotong pembicaraan orang lain.
3.7.1/ 4.7.1.Menggambar tentang Lingkungan social (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah,
budaya, transportasi)
2.5.2-Menunjukkan kebanggaan terhadap hasil karyanya.

ASWAJA:
Menyebutkan
lambang NU

2.5

2.7.2 Mau mendengar org lain( teman, org tua , guru berbicara)
2.13.2 Berbahasa sopan dan ramah
3.1.6 Hadist-hadist pendek / 4.1.6 Melafadkan hadist-hadist pendek
3.10.3. Meirukan kembali 3-4 urutan kata/ 4.10.3. Mengucapkan kembali 3-4
urutan kata
3.11.1/ 4.11.1. memahami / Mengungkapkan isi lagu atau nyanyian
1.2.3 Saling menghormati, suka menolong dan tidak suka mengganggu teman
2.12.2 Jujur dalam perbuatan
3.12.2 Mengenal suku awal dan akhir
4.12.2 Membedakan suku awal dan akhir dgn berbagai media
2.5.2-Menunjukkan kebanggaan terhadap hasil karyanya.

3.2.1/4.2.1. Mengenal Prilaku Baik Dan Santun Terhadap Sesama.
2.9.1 Memiliki rasa dermawan
2.2.2.Mencoba dan membedakan macam-macam rasa, bau dan suara
3.5.3./4.5.3 .Mengenal konsep banyak sedikit. Sama tidak sama
.2.5.7- Berani bertanya dan menjawab.

Surat pendek:
Surat Al Falaq
dengan artinya

Asmaul husna:
9.YA Azizu
10.ya jabbaru
11.ya
mutakabbiru
12.ya kholiqu
Aqoid khomsin:
5.Qiyamuhu
binafsihi/
Ikhtiyaju lighairihi.

RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN ( RPPM ) RA.AISIYAH DESA BANDARAN KECAMATAN TLANAKAN
Kelompok
Semester /
Minggu
Tema / Sub
Tema
HARI

=A/B
= I / VI (Bulan ……………. …Minggu Ke………….. )
= LINGKUNGANKU / RUMAHKU

ASPEK

SUB – SUB

KD

MUATAN MATERI / INDIKATOR

MATERI

PERKEMBANGAN
SENIN

SELASA

RABU

KAMIS

JUM’AT

SABTU

1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni

1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni

TEMA

PINTU

JENDELA

ATAP

1.1
2.5
3.10
2.2
3.4/4.4
3.15/4.15
1.1
2.6
3.10/4.10
3.5/4.5
3.3/4.3
3.15/4.15

3.1/4.1
2.7
3.10/4.10
3.5/4.5
2.4
3.15/4.15

1.1.2- Makhluk hidup ciptaan Tuhan :Manusia ,binatang, dan Tumbuhan.

2.5.2- Menunjukkan kebanggaan terhadap hasil karyanya.

3.10.2. /4.10.2. Mendengarkan cerita sederhana
2.2.2- Mencoba dan menceritakan apa yang terjadi jika : Warna dicampur.
3.4.4. /4.4.4. Melakukan cara makan yang benar
3.15.1. Menggambar bebas dari bentuk dasar titik, garis lengkung, lingkaran, segitiga dan
segiempat.
1.1.5- cerita yang bernuansa iman dan Taqwa
2.6.2- Berhenti bermain pada waktunya.
3.10.3/4.10.3. Mengucapkan kembali 3-4 urutan kata
3.5.2./4.5.2. mengenal konsep bilangan dengan benda- benda sampai 10

RUANG /
KAMAR

3.15.8.Melipat,Menggunting dan merekat bentuk sederhana menurut pola.
3.1-10./4.1.10 menghafal Asma’ul Khusna
2.7.2- Mau mendengarkan orang lain (teman,orang tua, guru) berbicara.
3.10.4./4.10.4 Memahami cerita gambar seri /cerita bergambar
3.5.3. /4.5.3 Mengenal konsep banyak-sedikit-lebih-kurang-sama- tidak sama dsb.
2.4.8- Mengucapkan syair dari berbagai lagu.
3.15.8/4.15.8.Membuat

gambar dengan teknik kolase dengan memakai berbagai

3.1/4.1
2.5
3.12
4.4
4.5
3.15

3.1-11/4.1.11.. menghafal Aqoid 50
2.5.7Berani bertanya dan menjawab.
3.12.3/4.12.3.. Mengenal berbagai kata dan kalimat sederhana.

3.1/4.1
2.6
3.10/4.10
3.5/4.5
3.3/4.3

3.1-8./4.1.8/

3.15/4.15

PAGAR

2.13
2.8
3.11/4.11
3.5/4.5
3.4/4.4
3.15/4.15

Surat pendek:
Surat Al Falaq
dengan artinya

.3. 3/4.3 Mengenal gerakan tangan untuk gerakan motorik Halus.
( memegang,Mencoret,
Melipat,meremas,menulis, mencocok,Meronce,
menggambar,menggunting dsb)

media.

PONDASI

TAMBAHAN
Bacaan sholat :
Do’a Iftitah

3.4.5/4.4.5. Membersihkan lingkungan sekitar.

Asmaul husna:
9. Ya Azizu
10. Ya Jabbaru
11. Ya
mutakabbiru
12. Ya khaliku
Aqoid khomsin:
6 .Wahdaniyah /
Taaddud.

3.5.6/4.5.6. Menyebutkan hasil penambahan dan pengurangan dengan benda sampai 10.
3.15.5. /4.15.5. Menciptakan bentuk dari Balok ,lidi atau
kepingan geometri
Do’a-Do’a Harian

2.6.2- Berhenti bermain pada waktunya.

3.10.5./4.10.5 Menerima /menyampaikan pesan sederhana

3.5.6./4.5.6 Mengetahui nama dan jumlah hari dalam satu minggu.

3.3. 2/4.3.2.. Mengenal gerakan tubuh dan kaki untuk gerakan motorik Kasar. (Berjalan,
Berlari, Melompat, Meloncat, Menendang merayap,bergantung,menari,senam dsb )
3.15.2/4.15.2. Stempel/ mencetak dengan berbagai media ( pelepah pisang, batang papaya,

karet busa.dll
2.13.2 Berbahasa sopan dan ramah
2.8.4.
Dapat mengerjakan tugas sendiri.
3.11.1./4.11.1 Memahami isi lagu atau nyanyian
3.5.2/4.5.2. Membilang dengan menunjuk benda (mengenal konsep bilangan dengan benda-benda sampai 10)

Hadist / Do’a:
Hadist tentang
berbakti pd ayah
ibu /
Do’a sesudah
makan
ASWAJA:
Menyebutkan isi
Lambang NU

3.4.2/4.4.2. Senam fantasi,Pantomim
3.15.6 /4.15.6 .Melukis dengan jari.

RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN ( RPPM ) RA.AISIYAH DESA BANDARAN KECAMATAN TLANAKAN

Kelompok
Semester /
Minggu
Tema / Sub
Tema
HARI
SENIN

SELASA

RABU

KAMIS

JUM’AT

SABTU

=A/B
= I / VII (Bulan ……………. …Minggu Ke………….. )
= LINGKUNGANKU / SEKOLAHKU

ASPEK
PERKEMBANGAN
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni

1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa

SUB – SUB
TEMA

NAMA SEKOLAH

GEDUNG
SEKOLAH

HALAMAN
SEKOLAH

PERALATAN
SEKOLAH

TATA TERTIB DI
SEKOLAH

KD

MUATAN MATERI / INDIKATOR

1.1
2.5
2.2
3.15/4.15

1.1.2- Makhluk hidup ciptaan Tuhan :Manusia ,binatang, dan Tumbuhan.
2.5.7- Berani bertanya dan menjawab.
2.2.2- Mencoba dan menceritakan apa yang terjadi jika : Warna dicampur.
3.15.3/4.15.3. Mewarnai bentuk gambar sederhana.

1.2

3.15.13/4.15.13

2.5
2.8
2.13
2.10
3.6/4.6
2.14

MATERI
TAMBAHAN
Bacaan sholat :
Bacaan Ruku’

Menciptakan bentuk dengan lidi, stick, batang korek api, tusuk gigi

dsb.
1.2-4 Bangga dengan hasil karyanya sendiri dan menghargai karya orang lain.
2.5.7- Berani bertanya dan menjawab.

2.8.2. Berani berada di lingkungan RA tanpa ditunggui.

2.13.4. Mengucap dan menjawab salam
2.10.4. dapat membersihkan kelas secara bergotong royong dengan senang hati.
3.6.3/4.6.3 .Mengenal benda-benda yang berbentuk geometri .

Surat pendek:
Surat Al lahab
dengan artinya

214.1. Bertanggung jawab atas tugas yang diberikan.

1.2
2.6
2.2
3.4/4.4

1.2-4 Bangga dengan hasil karyanya sendiri dan menghargai karya orang lain.
2.6.2- Berhenti bermain pada waktunya.
2.2.2- Mencoba dan menceritakan apa yang terjadi jika : Balon ditiup lalu dilepaskan
3.4.5./4.4.5 cara membersihkan lingkungan sekitar.
3.4.6. /4.4.6 Cara mencegah dirinya dari beberapa penyakit ringan.

3.3/4.3

3.3. 3. /4.3..3. Mengenal gerakan tangan untuk gerakan motorik Halus.
( memegang,Mencoret,
Melipat, meremas,menulis ,mencocok,Meronce, menggambar,menggunting
dsb)

1.2
2.8
2.4
3.5/4.5

1.2-4 Bangga dengan hasil karyanya sendiri dan menghargai karya orang lain.
2.8.4. Dapat mengerjakan tugas sendiri.
2.4.6- Menyanyikan beberapa lagu anak –anak.

3.15/4.15

3.5.1/4.5.1. Membilang / menyebut urutan bilangan dari 1 sampai 20
3.15.3/4.15.3 Mengenal cara mewarnai bentuk gambar sederhana.
3.15.4. /4.15.4.Mengenal cara mewarnai bentuk-bentuk geometri

2.6
2.1
3.12/4.12
2.13
1.2
3.15/4.15

2.6.3. Melaksanakan tata tertib yang ada disekolah
2.1.1. Memelihara tempat agar tidak berbau
3.12.2/4.12.2. Membedakan suku kata awal atau akhir dengan berbagai media
2.13.3. Patuh pada aturan yang ada dilingkungan nya
1.2-4 Bangga dengan hasil karyanya sendiri dan menghargai karya orang lain.
3.15.1/4.15.1. Mengenal gambar dari bentuk dasar titik, garis lengkung, lingkaran,

1.1
2.4
2.5
3.10/4.10

1.1.6. Nama – nama malaikat dan tugasnya
2.4.1. Bertepuk tangan dengan satu dua pola
2.5.1. Mampu mengerjakan tugas sendiri
3.10.3/4.10.3. Mengucapkan kembali 3-4 urutan kata

Asmaul husna:
13. Ya Bari’u
14. Ya
mushowwiru
15. Ya ghaffaru
16. Ya qohharu
Aqoid khomsin:
7. Qudrat / Ajzun .

Hadist / Do’a:
Hadist tentang
berkata baik
/Do’a mau Tidur

segitiga dan segiempat.
FUNGSI
SEKOLAH

ASWAJA:
Menyebutkan isi
gambar

4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni

3.15/4.15

menyetempel/ mencetak dengan berbagai media
( pelepah pisang, batang papaya, karet busa.dll)

3.15.10./4.15.10. Mengenal cara

lambang NU

RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN ( RPPM ) RA.AISIYAH DESA BANDARAN KECAMATAN TLANAKAN
Kelompok
Semester /
Minggu
Tema / Sub
Tema
HARI
SENIN

SELASA

RABU

KAMIS

JUM’AT

=A/B
= I / VIII (Bulan ……………. …Minggu Ke………….. )
= LINGKUNGANKU / SEKOLAHKU

ASPEK
PERKEMBANGAN
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni

1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif

SUB – SUB
TEMA

WARGA
SEKOLAH

GURU

MURID

KD
1.1
2.5
3.10
2.2
3.4/4.4
3.15/4.15
1.1
2.6
3.10/4.10
3.5/4.5
3.3/4.3
3.15/4.15

3.1/4.1
2.7
3.10/4.10
3.5/4.5
2.4
3.15/4.15

MUATAN MATERI / INDIKATOR
1.1.2- Makhluk hidup ciptaan Tuhan :Manusia ,binatang, dan Tumbuhan.

2.5.2- Menunjukkan kebanggaan terhadap hasil karyanya.

3.10.2. /4.10.2. Mendengarkan cerita sederhana
2.2.2- Mencoba dan menceritakan apa yang terjadi jika : Warna dicampur.
3.4.4. /4.4.4. Melakukan cara makan yang benar
3.15.1. Menggambar bebas dari bentuk dasar titik, garis lengkung, lingkaran, segitiga dan
segiempat.
1.1.5- cerita yang bernuansa iman dan Taqwa
2.6.2- Berhenti bermain pada waktunya.
3.10.3/4.10.3. Mengucapkan kembali 3-4 urutan kata
3.5.2./4.5.2. mengenal konsep bilangan dengan benda- benda sampai 10

PESURUH

Surat pendek:
Surat Al lahab
dengan artinya

.3. 3/4.3 Mengenal gerakan tangan untuk gerakan motorik Halus.
( memegang,Mencoret,
Melipat,meremas,menulis, mencocok,Meronce,
menggambar,menggunting dsb)

3.15.8.Melipat,Menggunting dan merekat bentuk sederhana menurut pola.
3.1-10./4.1.10 menghafal Asma’ul Khusna
2.7.2- Mau mendengarkan orang lain (teman,orang tua, guru) berbicara.
3.10.4./4.10.4 Memahami cerita gambar seri /cerita bergambar
3.5.3. /4.5.3 Mengenal konsep banyak-sedikit-lebih-kurang-sama- tidak sama dsb.
2.4.8- Mengucapkan syair dari berbagai lagu.
3.15.8/4.15.8.Membuat

gambar dengan teknik kolase dengan memakai berbagai

media.

TATA USAHA

MATERI
TAMBAHAN
Bacaan sholat :
Bacaan Ruku’

3.1/4.1
2.5
3.12
3.4/4.4
3.5/4.5
3.15

3.1-11/4.1.11.. menghafal Aqoid 50
2.5.7Berani bertanya dan menjawab.
3.12.3/4.12.3.. Mengenal berbagai kata dan kalimat sederhana.

3.1/4.1
2.6
3.10/4.10
3.5/4.5
3.3/4.3

3.1-8./4.1.8/

3.4.5/4.4.5. Membersihkan lingkungan sekitar.

Asmaul husna:
13. Ya Bari’u
14. Ya
mushowwiru
15. Ya ghaffaru
16. Ya qohharu
Aqoid khomsin:
8. Irodat /
karoha .

3.5.6/4.5.6. Menyebutkan hasil penambahan dan pengurangan dengan benda sampai 10.
3.15.5. /4.15.5. Menciptakan bentuk dari Balok ,lidi atau
kepingan geometri
Do’a-Do’a Harian

2.6.2- Berhenti bermain pada waktunya.

3.10.5./4.10.5 Menerima /menyampaikan pesan sederhana

3.5.6./4.5.6 Mengetahui nama dan jumlah hari dalam satu minggu.

Hadist / Do’a:
Hadist tentang
berkata baik
/Do’a mau Tidur

5.Fisik Motorik
6.Seni

3.15/4.15

3.3. 2/4.3.2.. Mengenal gerakan tubuh dan kaki untuk gerakan motorik Kasar. (Berjalan,
Berlari, Melompat, Meloncat, Menendang merayap,bergantung,menari,senam dsb )
3.15.2/4.15.2. Stempel/ mencetak dengan berbagai media ( pelepah pisang, batang papaya,

SABTU

1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni

PAPAN
TULIS

2.13
2.8
3.11/4.11
3.5/4.5
3.4/4.4
3.15/4.15

karet busa.dll
2.13.2 Berbahasa sopan dan ramah
2.8.4.
Dapat mengerjakan tugas sendiri.
3.11.1./4.11.1 Memahami isi lagu atau nyanyian
3.5.2/4.5.2. Membilang dengan menunjuk benda (mengenal konsep bilangan dengan benda-benda sampai 10)

3.4.2/4.4.2. Senam fantasi,Pantomim

ASWAJA:
Menyebutkan isi
gambar
lambang NU

3.15.6 /4.15.6 .Melukis dengan jari.

RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN ( RPPM ) RA.AISIYAH DESA BANDARAN KECAMATAN TLANAKAN
Kelompok
Semester /
Minggu
Tema / Sub
Tema
HARI
SENIN

SELASA

RABU

=A/B
= I / IX ( Bulan……………. …Minggu Ke………….. )
= KEBUTUHANKU / MAKANAN DAN MINUMAN

ASPEK
PERKEMBANGAN
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni

1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni

SUB – SUB
TEMA

4 Sehat 5
sempurna

Nasi

Lauk

KD
2.1
2.1
2.4
3.15/4.15
3.12/4.12
3.1/4.1
3.1/ 4.1
1.1
1.2
2.2
3.3,/4.3

1.1
2.4
3.1/ 4.1
3.3/ 4.3
3.10/
4.10

MUATAN MATERI / INDIKATOR
1.1.2
2.1.2
2.4.6

Makhluk hidup ciptaan Tuhan :Manusia,binatang, dan Tumbuhan.
Menjaga kebersihan lingkungan, badan, pakaian dan makanan.
Menyanyikan beberapa lagu anak –anak.

Mengenal cara mewarnai bentuk gambar sederhana.
3.12.5/5.12.5. Bercerita gambar yang di sediakan atau di buat sendiri dgn urut dan
bahasa yang jelas.
3.1-4 /4.1.4 Sholat Dan Gerakannya
3.1-6/4.1.6 Surat-Surat Pendek
1.1.2- Makhluk hidup ciptaan Tuhan :Manusia, binatang, dan Tumbuhan.
1.2-5 Memelihara lingkungan sekitar,suka memberi makan binatang dan Suka menyiram
tanaman.
2.2.2- Mencoba dan menceritakan apa yang terjadi jika : Proses pertumbuhan tanaman,
biji-bijian,
umbi-umbian, batang-batangan.
3.3. 3/4.3.3.Mengenal gerakan tangan untuk gerakan motorik Halus. (memegang,
Mencoret, Melipat,
meremas, mencocok,Meronce, menggambar,menggunting dsb)
3.1-10. Asma’ul Khusna
1.1.2- Makhluk hidup ciptaan Tuhan :Manusia,binatang, dan Tumbuhan.
3.10.3. Menirukan kembali 3-4 urutan kata
3.3. 3. Mengenal gerakan tangan untuk gerakan motorik Halus. (memegang, Mencoret,
Melipat,
meremas, mencocok,Meronce, menggambar,menggunting dsb)
2.4.6- Menyanyikan beberapa lagu anak –anak.

MATERI
TAMBAHAN
Bacaan sholat :
Bacaan I’tidal

3.15.3./4.15.3.

Surat pendek:
Surat AN
NASHR dengan
artinya

Asmaul husna:
17. Ya wahhabu
18. Ya rozzaqu
19. Ya fattahu
20. Ya Alimu

KAMIS

JUM’AT

SABTU

1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni

1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni

Sayur

1.1
2.2
3.1/ 4.1
3.3/ 4.3
3.5/ 4.5

3.4/ 4.4
1.2

3.1-11/4.1.11. Aqoid 50
1.1.2- Makhluk hidup ciptaan Tuhan :Manusia, binatang, dan Tumbuhan.
2.2.2- Mencoba dan menceritakan apa yang terjadi jika : Proses pertumbuhan tanaman,
biji-bijian,
umbi-umbian, batang-batangan.
3.5.4/4.5.4.Menghubungkan / memasangkan lambang bilangan dengan benda-benda
sampai 10
( anak tidak di suruh menulis)
3.3. 3/4.3.3 Mengenal gerakan tangan untuk gerakan motorik Halus. (memegang,
Mencoret, Melipat,
meremas, mencocok,Meronce, menggambar,menggunting dsb)
3.4.1/4.4.1.melakukan Senam pagi
1.2-3. Saling menghormati,suka menolong dan Tidak suka mengganggu teman.

3.4.5/4.4.5. Cara membersihkan lingkungan sekitar.

Buah

2.2

SUSU

3.15/
4.15
1.1
3.4/4.4
3.8/4.8
3.12/4.12
3.15/4,15

2.2.2- Mencoba dan menceritakan apa yang terjadi jika :
Mencoba dan membedakan bermacam-macam rasa, bau dan suara.
3.15.1/4.15.1. Menggambar bebas dengan berbagai media ( pensil warna, krayon, arang,
kapur tulis dll)
1.1.2- Makhluk hidup ciptaan Tuhan :Manusia ,binatang, dan Tumbuhan.
3.4.6/4.4.6. Mencegah dirinya dari beberapa penyakit ringan.
3.12.6/4.12.6.Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri 4-6 gambar ).
3.8.1/ 4.8.1. Menggambar tentang lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air,
batu-batuan, dll)
3.15.13/4.15.13..

Aqoid khomsin:
9. Ilmu /
Jahlun

Hadist / Do’a:
Hadist tentang
Berkata baik /
Do’a bangun
tidur
ASWAJA:
Menyebutkan
Pendiri NU &
ulama’ NU

Cara Menciptakan bentuk dengan lidi, stick, batang korek api, tusuk

gigi dsb.

RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN ( RPPM ) RA.AISIYAH DESA BANDARAN KECAMATAN TLANAKAN
Kelompok
Semester /
Minggu
Tema / Sub
Tema
HARI
SENIN

SELASA

=A/B
= I / X (Bulan ……………. …Minggu Ke………….. )
= KEBUTUHANKU / PAKAIAN

ASPEK
PERKEMBANGAN
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif

SUB – SUB
TEMA

Pakaian sholat

Pakaian
sekolah

KD
1.1
2.5
2.8.
3.1/4.1
3.15/4.1
5
1.2
2.1
3.15/4.1
5

MUATAN MATERI / INDIKATOR
1.1.12 Macam-macam Agama dan tempat ibadah Indonesia
2.5.7 berani bertanya dan menjawab
2.8.2. Berani berada di lingkungan RA tanpa ditunggui.
3.1. 3 /4.1.3 Praktek Bacaan dan gerakan sholat
3.15.3 /4.15.3.Mewarnai bentuk gambar sederhana
3.15.8/4.15.8.Mengenal cara Melipat,Menggunting dan merekat bentuk sederhana
menurut pola.
1.2.2 Taat pada peraturan dan bertanggung jawab
2.1.2 Menjaga kebersihan lingkungan badan, pakaian dan makanan
3.15.1/4.15.1. Menggambar bebas dari bentuk dasar titik, garis lengkung,
lingkaran, segitiga dan segiempat.
3.12.8/4.12.8.Membaca beberapa kata berdasarkan gambar, huruf-huruf dan

MATERI
TAMBAHAN
Bacaan sholat :
Bacaan I’tidal

Surat pendek:
Surat AN
NASHR dengan
artinya

RABU

KAMIS

5.Fisik Motorik
6.Seni

3.12/4.1
2

1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni

1.1
2.8

1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni

pakaian
bermain

3.14/4.1
4
3.5/4.5
1.1
2.3
3.7/4.7

Pakaian tidur

3.12/4.1
2
2.9

JUM’AT

SABTU

1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni

Pakaian
renang

Pakaian pesta

1.2
2.4
2.10
3.3/4.3

1.2
2.5
3.14/4.1
4
3.3/4.3

lambang yang dikenal atau dilihatnya.

1.1.5. Cerita yang bernuansa iman dan taqwa
2.8.1. Mampu Mengurus dirinya sendiri:
pakai baju,pakai sepatu,buang air besar dan kecil sendiri dsb)
3.14.2 /4.14.2 Dapat mengungkapkan kebutuhan sesuai dgn kegiatannya
3.5.6/4.5.6.. Mengenal penjumlahan dan pengurangan.
3.5.7/4.5.7. Mengenal cara mengerjakan maze ( mencari jejak)

Asmaul husna:
17. Ya wahhabu
18. Ya rozzaqu
19. Ya fattahu
20. Ya Alimu

1.1.2 Makhluk hidup ciptaan Tuhan : manusia binatang dan tumbuhan
2.3.2 Membuat perencanaan kegiatan yang akan dilakukan
3.7.1/4.7.1.Menggambar tentang Lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah,
budaya, transportasi)
3.12.8/4.12.8.Membaca beberapa kata berdasarkan gambar, huruf-huruf dan
lambang yang
dikenal atau dilihatnya.
2.9.2. Suka menolong /membagi miliknya dan Meminjamkan miliknya dengan
senang hati
1.2.1 Bangga dgn diri sendiri dan tidak mengejek teman
2.4.2 Menggerakkan kepala tangan atau kaki sesuai dengan irama musik
2.10.4. Dapat membersihkan kelas secara bergotong royong
dengan senang hati.
3.3.2/4.3.2. Mengenal gerakan tubuh dan kaki untuk gerakan motorik Kasar.
(Berjalan, Berlari,Melompat,Meloncat, Menendang
merayap,bergantung,menari,senam dsb )
1.2.4 Bangga dengan hasil karyanya sendiri dan menghargai karya orang lain
2.5.2 Menunjukkan kebanggaan thd hasil karyanya
3.14.3/4.14.3 Dapat mengungkapkan keinginan sesuai dengan hatinya
3.3.3/4.3.3. Mengenal gerakan tangan untuk gerakan motorik Halus.
( memegang,Mencoret,
Melipat,meremas,menulis,mencocok,Meronce, menggambar,menggunting
dsb)

Aqoid khomsin:
10. hayat /
mautun

Hadist / Do’a:
Hadist tentang
Berkata baik /
Do’a bangun
tidur
ASWAJA:
Menyebutkan
Pendiri NU &
ulama’ NU

RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN ( RPPM ) RA.AISIYAH DESA BANDARAN KECAMATAN TLANAKAN
Kelompok
Semester /
Minggu
Tema / Sub
Tema
HARI

=A/B
= I / XI ( Bulan……………. …Minggu Ke………….. )
= KEBUTUHANKU / KESEHATAN DAN KEAMANAN

ASPEK
PERKEMBANGAN

SUB – SUB
TEMA

KD

MUATAN MATERI / INDIKATOR

MATERI
TAMBAHAN

1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni

SENIN

1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni

SELASA

RABU

1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni

KAMIS

1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni

JUM’AT

1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni

SABTU

Kesehatan badan
dan pakaian

Kesehatan
makanan dan
minuman

Kesehatan
lingkungan
rumah dan
sekolah

Keamanan di
lingkungan umah

Keamanan di
lingkungan
sekolah

2.1
2.8
3.10/4.10
3.6/4.6

1.1.2 Makhluk hidup ciptaan Tuhan :Manusia,binatang, dan Tumbuhan.
2.8.1. Mampu Mengurus dirinya sendiri: pakai baju,pakaisepatu,buang air besar dan kecil
sendiri dsb)
3.10.3/4.10.3 Mengucapkan kembali 3-4 ururtan kata
3.6.1/4.6.1. Mengelompokkan benda dengan berbagai cara diketahui anak. Misalnya: Menurut warna,
bentuk, ukuran jenis Dll..
3.15.1/4.15.1Menggambar bebas dengan berbagai media ( pensil warna, krayon, arang, kapur
tulis dll)

Bacaan sholat :
Bacaan sujud

2.1
3.4/4.4
3.12/4.12
3.5/4.5
3.7/4.7

2.1.2- Menjaga kebersihan lingkungan,badan,pakaian dan makanan
3.4.3. cara cuci tangan ,cuci kaki sebelum makan
3.12.3. Mengenal berbagai kata dan kalimat sederhana.
4.5.3. Mengenal konsep banyak-sedikit-lebih-kurang-sama-tidak sama
4.7.1.Menggambar tentang Lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi)

Surat pendek:
Surat Al
kaafirun dengan
artinya

2.1
3.4
3.8
3.5/4.5
3.15/4.15

2.1.1 Memelihara tempat agar tidak berbau
3.4.5 Cara membersihkan lingkungan sekitar
3.8.1. Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll)
4.5.6. Menyebutkan hasil penambahan dan pengurangan dengan benda sampai 10.
4.15.3 Menciptakan 3 bentuk bangunan dari balok.

Asmaul husna:
21. Ya QOBIDU
22. Ya BASITU
23. Ya KHOFIDU
24. Ya ROFI’U

1.2
3.6
2.9
3.5

1.2-5 Memelihara lingkungan sekitar,suka memberi makan binatang dan Suka menyiram
tanaman
3.6.1 Mengenal ciri-ciri benda yang ada di sekitarnya
2.9.1 Memeliki rasa dermawan
3.5.5. Mengenal jumlah, yang sama -tidak sama , lebih banyak dan lebih sedikit dari 2
kumpulan benda
3.15.1. Menggambar bebas dari bentuk dasar titik, garis lengkung, lingkaran, segitiga dan
segiempat.
1.1.3- Gejala alam:hujan,siang ,malam,awan dsb
2.6.3. Melaksanakan tata tertib yang ada di sekolah
2.10.4. dapat membersihkan kelas secara bergotong royong dengan senang hati.
3.10.4. Memahami cerita gambar seri /cerita bergambar
4.3. 2. Melakukan gerakan tubuh dan kaki untuk gerakan motorik Kasar
(Berjalan,Berlari,Melompat,Meloncat, Menendang
merayap,bergantung,menari,senam dsb)

Aqoid khomsin:
11.Sama’ /
Shomamun

1.2.3 Saling me nghormati , suka menolong dan tidak mengganggu teman
3.7.1 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat
tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi)
3.12.7.Membaca buku cerita bergambar dan menceritakannya.
( story mading)
4.15.4.Menciptakan 3 bentuk dari kepingan geometri

ASWAJA:
Menyebutkan
wali songo

3.15/4.15

3.15
1.1
2.6
2.10
3.10
4.3.

1.2
3.7

Keamanan di
perjalanan

3.12
4.15

Hadist / Do’a:
Hadist tentang
kebersihan /
Do’a masuk
masjid

RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN ( RPPM ) RA.AISIYAH DESA BANDARAN KECAMATAN TLANAKAN
Kelompok
Semester /
Minggu

=A/B
= I / XII ( Bulan……………. …Minggu Ke………….. )
= AIR, UDARA DAN API / KEGUNAAN AIR,UDARA DAN API

Tema / Sub
Tema
HARI
SENIN

SELASA

RABU

KAMIS

JUM’AT

SABTU

ASPEK
PERKEMBANGAN
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni

1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni

SUB – SUB
TEMA

MANDI

MENYIRAM
TANAMAN

KD
1.1
2.1
3.12
4.12
3.15
4.15

1.1.1
2.1.2
3.12.5
4.12.5
3.15.3
4.15.3

3.1/4.1
1.2
2.5
2.2
3.8
4.8

3.1.5 Surat – surat pendek
4.1.5 Melafadzkan dan menghafal surat – surat pendek
1.2.5 Memelihara lingkungan sekitar, suka memberi makan binatang dan suka menyiram tanaman.
2.5.7 Berani bertanya dan menjawab.
2.2.2 Proses pertumbuhan tanaman, biji – bijian, umbi – umbian, batang – batangan.
3.8.1 Mengemal lingkungan alam ( Hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu – batuan dll )
4.8.1 Menggambar tentang lingkungan alam (Hewan, tanaman, cuaca, tanah, air,batu – batuan dll )
3.1.9 Asma’ul husna
4.1.9 Membaca Asma’ul husna
2.4.6 Menyanyikan beberapa lagu anak – anak
1.1.2 Makhluk hidup ciptaan Tuhan : Manusia, binatang dan tumbuhan
2.2.2 Mencoba dan menceritakan apa yang terjadi jika : Balon di tiup lalu di lepaskan.
3.15.1 / 4.15.1. Menggambar bebas dari bentuk dasar titik, garis lengkung, lingkaran,

3.1/4.1

BERNAFAS

MUATAN MATERI / INDIKATOR

2.4/
1.1
2.2
3.15/4.15

Benda – benda mati ciptaan Tuhan : batu, gunung, pasir, dsb
Menjaga kebersihan lingkungan, badan, pakaian dan makanan
Bercerita tentang gambar yang di sediakan atau di buat sendiri dengan urut dan bahasa yang jelas.
Bercerita tentang gambar yang di sediakan atau di buat sendiri dengan urut dan bahasa yang jelas.
Mewarnai bentuk gambar sederhana.
Menciptakan 3 bentuk bangunan dari balok

segitiga dan
segiempat.

MENYEGARKAN
TUBUH

MEMASAK

SUMBER
ENERGI

MATERI
TAMBAHAN
Bacaan sholat :
Bacaan sujud

Surat pendek:
Surat Al
kaafirun dengan
artinya
Asmaul husna:
21. Ya QOBIDU
22. Ya BASITU
23. Ya KHOFIDU
24. Ya ROFI’U

3.1
4.1
1.2
2.1
3.5
4.5

3.1.10
4.1.10
1.2.1
2.1.1
3.5.1
4.5.1

Aqoid 50
Membaca Aqoid 50
Bangga dengan diri sendiri
Memelihara tempat agar tidak berbau
Mengenal urutan bilangan 1 sampai 20
Membilang / menyebut urutan bilangan dari 1 sampai 20

Aqoid khomsin:
12.Bashor/Ama

3.4
4.4
1.1
2.2
3.3
4.3

3.4.1
4.4.1
1.1.1
2.2.2
3.3.3
4.3.3

Senam pagi
Memilih makanan dan melakukan kegiatan sebagai cara untuk hidup sehat
Benda – benda mati ciptaan Tuhan : Batu, gunung, Pasir dsb
Mencoba dan membedakan bermacam – macam rasa, bau dan suara
Mengenal gerakan tangan untuk gerakan motorik halus (memegang, mencoret, melipat dsb)
Melakukan gerakan tangan untuk gerakan motorik halus

Hadist / Do’a:
Hadist tentang
kebersihan /
Do’a masuk
masjid

1.1
2.5
3.15
4.15

1.1.3 Gejala alam : Hujan, siang, malam, awan dsb
2.5.7 Berani bertanya dan menjawab
3.15.8 Melipat, Menggunting dan merekat bentuk sederhana menurut pola
4.15.8 Membuat gambar dengan teknik kolase dengan memakai berbagai media (kertas, biji –bijian, kain perca,
batu – batuan, bulu ayam dll)
2.4.6 Menyanyikan beberapa lagu anak - anak

2.4

ASWAJA:
Menyebutkan
wali songo

RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN ( RPPM ) RA.AISIYAH DESA BANDARAN KECAMATAN TLANAKAN
Kelompok
Semester /
Minggu
Tema / Sub
Tema
HARI
SENIN

SELASA

RABU

KAMIS

JUM’AT

=A/B
= I / XIII (Bulan ……………. …Minggu Ke………….. )
= AIR, UDARA DAN API / BAHAYA AIR,UDARA DAN API

ASPEK
PERKEMBANGAN
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni

SUB – SUB
TEMA

Banjir

Kekurangan
air

KD
1.1
2.1
2.2
3.15
4.15

1.1.1. Gejala Alam: hujan, siang, malam, awan dsb
2.1.2. Menjaga kebersihan lingkungan, badan, pakaian dan makanan
2.2.1. Mengungkapkan sebab akibat
3.15.3. Mewarnai gambar bentuk sederhana
4.15.3. Menciptakan 3 bentuk bangunan dari balok

1.1
2.1

1.1.2. Makhluk hidup ciptaan tuhan: Manusia, binatang dan tumbuhan
2.2.2. Mencoba dan menceritakan apa yang terjadi jika Proses
pertumbuhan tanaman, biji-bijian, umbi-umbian, batang – batang
3.4.4. Cara Makan yang benar
4.4.1. Memilih makanan dan melakukan kegiatan sebagai cara untuk hidup
sehat
1.2.5. Memelihara lingkungan sekitar, suka memberi makan binatang dan
suka menyiram tanaman.
2.7.2. Mau mendengarkan orang lain (teman, orang tua, guru) berbicara
3.6.1. Mengenal ciri – ciri benda yang ada disekitarnya
4.6.1. Mengelompokkan benda dengan berbagai cara diketahui anak,
misalnya: menurut warna, bentuk, ukuran jenis dll.
1.1.5. Cerita yang bernuasa iman dan taqwa
2.9.2. Suka menolong / membagi miliknya dan meminjamkan miliknya
dengan senan hati.
3.13.5. Ikut merasakan kesedihan orang lain
4.13.5. Merasakan kesedihan orang lain.

3.4
4.4
1.2

Air Limbah /
kotor

Kebakaran

Angin puting
beliung

MUATAN MATERI / INDIKATOR

2.7
3.6
4.6
1.1
2.9
3.13
4.13
3.15/4.1
5
1.1
2.2
3.3
4.3

MATERI
TAMBAHAN
Bacaan sholat :
Bacaan do’a
duduk antara dua
sujud.
Surat pendek:
Surat Al kautzar
dengan artinya

Asmaul husna:
25. Ya Muizzuh
26. Ya Mudillu
27. Ya sami’u
28. Ya Bashiru
Aqoid khomsin:
13.kalam/bakamu
n

3.15.8/ 4.15.8.Melipat,Menggunting dan merekat bentuk sederhana menurut pola.

1.1.5. Cerita yang bernuansa Iman dan Taqwa
2.2.2. Mencoba dan menceritakan apa yang terjadi jika balon di tiup lalu
dilepaskan
3.3.2. Mengenal gerakan tubuh dan kaki untuk gerakan metorik kasar
(Berjalan, berlari, melompat, meloncat menendang, merayap,
bergantung, menari, senam dsb)
4.3.2. Melakukan gerakan tubuh dan kaki untuk gerakan motorik kasar
(Berjalan, berlari, melompat, meloncat menendang, merayap,

Hadist / Do’a:
Hadist tentang
Sabar / Do’a
keluar masjid

SABTU

1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni

Polusi udara

1.2
2.13
3.15/4.1
5

bergantung, menari, senam dsb)
1.2.2. Taat pada peraturan dan bertanggung jawab
2.13.3. Patuh pada aturan yang ada dilingkungannya
3.15.3./4.15.3 Mewarnai bentuk gambar sederhana

ASWAJA:
Menyebutkan
Wali songo

Stempel/ mencetak dengan berbagai media ( pelepah pisang,
batang papaya, karet busa.dll

3.15.10/4.15.10.

RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN ( RPPM ) RA.AISIYAH DESA BANDARAN KECAMATAN TLANAKAN
Kelompok
Semester /
Minggu
Tema / Sub
Tema
HARI
SENIN

SELASA

RABU

KAMIS

=A
= I / XIV (Bulan ……………. …Minggu Ke………….. )
= BINATANG /BINATANG HALAL & QURBAN

ASPEK
PERKEMBANGAN
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &

SUB – SUB
TEMA

KD

MUATAN MATERI / INDIKATOR

MATERI
TAMBAHAN
Bacaan sholat :
Bacaan do’a
duduk antara dua
sujud.

3.1/4.1
2.5
1.1
3.12/4.12

3.1 3 Sholat dan gerakannya / 4.1.3 Praktek bacaan dan gerakan sholat
2.5.3 Berani tampil di depan umum
1.1.2. Makhluk hidup Ciptaan Tuhan : manusia binatang dan tumbuhan
3.12.6/4.12.6. Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri ( 4-6 gambar)

3.1/4.1
1.1
1.2
2.1
3.3/4.3

3.1.5 Surat-surat pendek
1.1.2. Makhluk hidup Ciptaan Tuhan : manusia binatang dan tumbuhan
1.2.5 Memelihara lingkungan sekitar suka memberi makan binatang dan suka menyiram
tanaman
2.1.1 Memelihara tempat agar tidak bau
3.3.3/4.3.3 Mengenal gerakan tangan untuk motorik halus ( menggambar )

Surat pendek:
Surat Al kautzar
dengan artinya

3.1
4.1
1.1
2.5
3.10/4.10

3.1.9 Asmaul khusna
4.1.9 Membaca asmaul khusna
1.1.2. Makhluk hidup Ciptaan Tuhan : manusia binatang dan tumbuhan
2.5.7 Berani bertanya dan menjawab
3.10.3 Meniru kembali 3-4 Urutan kata
4.10.3 Mengucapkan kembali 3-4 Ururtan kata
3.3.3/ 4.3.3. Mengenal gerakan tangan untuk Gerakan motorik halus ( Melipat )

Asmaul husna:
25. Ya Muizzuh
26. Ya Mudillu
27. Ya sami’u
28. Ya Bashiru

4.1 .10 Membaca Aqoid Khomsin
1.2.5 Memelihara lingkungan sekitar suka memberi makan binatang dan suka menyiram
tanaman
2.2.2. Mencoba dan membedakan macam-macam rasa, bau dan suara
3.8.2 Mengenal proses perkembang biakan binatang/mahkluk hidup
4.8.2 Bercerita tentang lingkungan alam ( hewan, tanaman cuaca tanah air batu-batuan dll)

Aqoid khomsin:
14.Qadiron/ajizan

Sapi

4.1
1.2
2.2
3.8
4.8

Kambing

1.1

1.1.9 Kisah para nabi

Hadist / Do’a:

Bebek

Ayam

Ikan

3.3/4.3

JUM’AT

SABTU

Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni

1.2
2.1
3.4/4.4

1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni

1.1
2.5
4.10
3.10
4.15
3.15

3.15/4.15

1.2.1 bangga dgn diri sendiri dan tidak mengejek teman
2,1.2 Menjaga kebersihan lingkungan , badan, pakaian dan makanan
3.4.4/4.4.4. Melakukan cuci tangan/kaki sebelum makan/Tidur
3.4.1 /4.4.1.melakukan Senam Pagi
4.15.1. Menggambar bebas dari bentuk dasar titik, garis engkung, lingkaran,

Hadist tentang
sabar /
Do’a keluar
masjid

segitiga dan segiempat.

Unta

1.1.2 Makhluk hidup Ciptaan Tuhan : manusia binatang dan tumbuhan
2.5.7 Berani Bertanya dan menjawab
4.10.4 Menirukan bunyi/ suara tertentu
3.10.4 Memahami cerita gambar seri / cerita bergambar
4.15.3 Menciptakan 3 bentuk bangunan dari balok
3.15.3 Mewarnai bentuk gambar sederhana

ASWAJA:
Menyebutkan
Wali songo

RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN ( RPPM ) RA.AISIYAH DESA BANDARAN KECAMATAN TLANAKAN
Kelompok
Semester /
Minggu
Tema / Sub
Tema
HARI
SENIN

SELASA

RABU

=A/B
= I / XV ( Bulan ……………. …Minggu Ke………….. )
= BINATANG / BINATANG HARAM ( BUAS DAN MENJIJIKKAN)

ASPEK
PERKEMBANGAN
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni
1.Nilai Agama &
Moral
2.Sosial Emosional
3.Bahasa
4.Koqnitif
5.Fisik Motorik
6.Seni

SUB – SUB
TEMA

Harimau

KD

MUATAN MATERI / INDIKATOR

3.1
4.1
3.12/4.12
2.2
3.3/4.3

3.1 3 Sholat dan gerakannya
4.1.3 Praktek bacaan dan gerakan sholat
3.12.5 /4.12.5.Bercerita tentang gambar yg di sediakan atau di buat sendiri dgn urut dan
bahasa yang jelas
2.2.2 Mencoba membedakan bermacam –macam rasa bau dan suara
3.3. 2/4.3.2. Mengenal gerakan tubuh dan kaki untuk gerakan
motorik Kasar. (Berjalan,
Berlari,Melompat,Meloncat, Menendang merayap,bergantung,menari,senam dsb )
3.8.1/4.8.1. Menggambar tentang lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll)
3.1.5 Surat-surat pendek
4.1.5 Melafadkan surat-surat pendek
2.11.1. Dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan sekitar.
2.1.1Memelihara tempat agar tidak bau
3.8.2./4.8