Efek dari pendekatan pembelajaran berbas
Efek dari pendekatan pembelajaran berbasis pertanyaan
pada siswa keterampilan berpikir kritis
The effect of the inquiry-based learning approach on student’s critical-thinkin
Pelaksanaan pembelajaran permintaan dengan
pengaturan koperasi Model jenis grup investigasi untuk
meningkatkan kegiatan dan hasil belajar siswa kelas
kelima
The Implementation of Inquiry Learning With Setting
Cooperative Model Type Group Investigation to Enhance Activity
and Learning Outcomes for the Fifth Grade Students
Pengembangan Model pembelajaran penemuanpermintaan untuk mengurangi kesalahpahaman Sains
siswa SMP
The Development of Discovery-Inquiry Learning Model to
Reduce the Science Misconceptions of Junior High
School Students
Dampak berbasis penyelidikan
laboratorium eksperimen pada
keterampilan komunikasi calon guru
Impacts of Inquiry-Based Laboratory Experiments on Prospective Teachers’
Communication Skills
Pengaruh Inquiry-based Learning metode pada prestasi
akademik siswa dalam kursus ilmu
The Effect of Inquiry-based Learning Method on Students’
Academic Achievement in Science Course
pada siswa keterampilan berpikir kritis
The effect of the inquiry-based learning approach on student’s critical-thinkin
Pelaksanaan pembelajaran permintaan dengan
pengaturan koperasi Model jenis grup investigasi untuk
meningkatkan kegiatan dan hasil belajar siswa kelas
kelima
The Implementation of Inquiry Learning With Setting
Cooperative Model Type Group Investigation to Enhance Activity
and Learning Outcomes for the Fifth Grade Students
Pengembangan Model pembelajaran penemuanpermintaan untuk mengurangi kesalahpahaman Sains
siswa SMP
The Development of Discovery-Inquiry Learning Model to
Reduce the Science Misconceptions of Junior High
School Students
Dampak berbasis penyelidikan
laboratorium eksperimen pada
keterampilan komunikasi calon guru
Impacts of Inquiry-Based Laboratory Experiments on Prospective Teachers’
Communication Skills
Pengaruh Inquiry-based Learning metode pada prestasi
akademik siswa dalam kursus ilmu
The Effect of Inquiry-based Learning Method on Students’
Academic Achievement in Science Course