Pendidikan Anak Tk Di Jepang

PENDIDIKAN ANAK TK DI JEPANG
NIHON DE NO YOUCHIEN NO KYOUIKU
KERTAS KARYA

Dikerjakan
O
L
E
H

TANTI SITANGGANG
NIM : 122203001

PROGRAM STUDI D-III BAHASA JEPANG
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2015

1


PENDIDIKAN ANAK TK DI JEPANG
NIHON DE NO YOUCHIEN NO KYOUIKU
KERTAS KARYA
Kertas karya ini diajukan kepada panitia ujian program pendidikan Non-Gelar Fakultas Ilmu
Budaya Universitas Sumatera Medan, untuk melengkapi salah satu syarat kelulusan Diploma
III dalam bidang Bahasa Jepang.

Dikerjakan
OLEH:
TANTI SITANGGANG
NIM:122203001

Pembimbing,

Pembaca,

Drs. Amin Sihombing
NIP.19600403 199103 1 001

Drs. Nandi S

NIP. 19600822 198803 1 002

PROGRAM STUDI BAHASA JEPANG DIII
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2015

2

PENGESAHAN
Diterima Oleh
Panitia ujian program pendidikan Non-Gelar Sastra Budaya
Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara Medan,
Untuk melengkapi salah satu syarat ujian Dploma III dalam bidang
studi Bahasa Jepang.
Pada

:


Tanggal

:

Hari

:

Program Diploma Sastra Budaya
Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatera Utara
Dekan

Dr. Syahron Lubis, M.A
Nip.195110131976031001

Panitia Ujian:
No.

Nama


Tanda Tangan

1.

Zulnaidi, SS.,M.Hum

(

)

2.

Drs. Nandi S

(

)

3.


Drs. Amin Sihombing

(

)

3

Disetujui oleh :
Program Diploma Sastra Dan Budaya
Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatera Utara
Medan

Program studi D III Bahasa Jepang
Ketua Program Studi

Zulnaidi, SS,M.Hum
Nip. 196708072005011001


Medan, Juli 2015

4

KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan ke Hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat
rahmat dan Karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan kertas karya ini,
sebagai syarat untuk memenuhi ujian akhir Diploma III Program Studi Bahasa Jepang
Fakultas

Ilmu

Budaya Universitas

Sumatera Utara. Kertas

Karya

ini


berjudul

“PENDIDIKAN ANAK TK DI JEPANG” .
Dalam hal ini penulis menyadari bahwa apa yang telah tertulis dalam Kertas
Karya ini masih jauh dari kesempurnaan baik dari segi materi dan pembahasan
masalah. Demi kesempurnaan, penulis sangat mengharapkan saran dan kritik yang
membangun dari para pembaca untuk kearah perbaikan.
Dalam Kertas Karya ini penulis telah banyak menerima bantuan dari berbagai
pihak yang cukup bernilai harganya. Untuk itu penulis mengucapkan banyak terima
kasih yang sebesar-besarnya kepada :
1. Bapak

Dr. Syahron

Lubis, M.A. selaku

Dekan

Fakultas


Ilmu

Budaya

Universitas Sumatera Utara.
2. Bapak Zulnaidi, SS., M.Hum. selaku Ketua Jurusan Bahasa Jepang D3
Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara.
3. Drs. Nandi. S selaku

dosen

pembimbing

yang

dengan

ikhlas


telah

meluangkan waktu dan pikiran untuk memberikan bimbingan dan juga
arahan kepada penulis dalam menyelesaikan Kertas Karya ini.
4. Bapak Drs. Amin Sihombingselaku dosen pembaca yang telah memberikan
pengarahan, kritik, dan saran yang sangat bermanfaat bagi penyelesaian
kertas karya ini.

i

5. Seluruh staf pengajar pada program studi Bahasa Jepang Fakultas Ilmu
Budaya

Universitas

Sumatera

Utara, atas

didikannya


selama

masa

perkuliahan.
6. Dari semuanya, yang teristimewa untuk orang tua, Bapak K. Sitanggang dan
Mama tercinta R. Sihite, yang telah memberikan semangat, dukungan , doa,
serta kasih sayang yang begitu besar kepada penulis, sehingga dapat
menyelesaikan kertas karya ini dengan baik juga terima kasih buat keluarga
saya yang sudah membantu dan mengsuport saya.
7. Untuk sahabat-sahabat angkatan 2012 yang telah membuat penulis selalu
semangat dalam menjalani hidup ini dan terima kasih sudah banyak
membantu.
8. Untuk teman-teman saya Minaria Barutu, Helen Haloho, WyenniSimanjuntak,
AgustinaSimanjuntak, MargarethaSinaga, Siti Fatimah, DesimaSipapagayang
selalu menghibur penulis.
9. Buat

Adik-adiksatukossaya, FerawatiSianturi, DeniHaloho, LiliSilaban,yang


selalu menemani dan selalu memberikan dukungan kepada penulis.
Penulis menyadari masih banyak kekurangan dalam kertas karya ini, sehingga
kritik dan saran diharapkan oleh penulis.
Akhir kata, penulis mengucapkan terima kasih. Semoga Kertas Karya ini dapat
berguna bagi kita semuanya dikemudian hari.
Medan, Juni 2015
Penulis,

TANTI SITANGGANG
NIM : 122203001

ii

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ........................................................................................ i
DAFTAR ISI..................................................................................................... iii
BAB I

PENDAHULUAN ...................................................................... 1
1.1Alasan Pemilihan Judul .......................................................... 1
1.2 Tujuan Penulisan ................................................................... 2
1.3 Batasan Masalah .................................................................... 2
1.4 Metode Penulisan .................................................................. 3

BAB II

GAMBARAN UMUM PENDIDIKAN DI JEPANG ............ 4
2.1 Pengertian Pendidikan ........................................................... 4
2.2SistemPendidikan di Jepang ................................................... 7

BAB III

PENDIDIKAN TK DI JEPANG ............................................ 14
3.1 Tujuan Pendidikan Anak TK Di Jepang...............................14
3.2 Materi Yang Diajarakan ................................................ …..17
3.2.1 Keterampilan .................................................................... 19
3.2.2 Etika Dan Moral ............................................................ 19
3.2.3 HidupSehat .................................................................... 19

BAB IV

KESIMPULAN DAN SARAN ............................................... 22
4.1 Kesimpulan.......................................................................... 22
4.2 Saran .................................................................................... 23

DAFTAR PUSTAKA

iii