Nilai-Nilai Didaktis Dalam Syair Tunjuk Ajar Melayu Karya Tenas Effendy

ABSTRAK
Judul Skripsi: Nilai-nilai Didaktis Dalam Syair Tunjuk Ajar Melayu Karya Tenas
Effendy.
Permasalahan di dalam penelitian ini adalah bagaimana nilai-nilai didaktis
dalam pandangan teori pendidikan Islam dalam syair Tunjuk Ajar Melayu.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai didaktis dalam
pandangan teori pendidikan Islam terhadap syair Tunjuk Ajar Melayu. Teori yang
penulis gunakan adalah teori pendidikan Islam yang digagas oleh Athiyah AlAbrasy. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif yang bersifat deskripsi,
metode ini menggambarkan objek penelitian penulis dengan menggunakan data
dalam objek sehingga dapat diketahui bagaimana pandangan teori pendidikan
Islam terhadap kajian penulis.
Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah penulis menemukan empat
nilai dalam teori pendidikan Islam pada syair Tunjuk Ajar Melayu. Empat nilai itu
menjadikan syair Tunjuk Ajar sebagai karya Melayu Islam yang sempurna dan
bernilai pendidikan Islam.
Kata kunci: Nilai-nilai didaktis dalam syair tunjuk ajar Melayu karya Tenas
Effendy, pendidikan Islam, metode kualitatif deskripsi, Melayu Islam

i