Perilaku Personal Hygiene Anak Usia Sekolah di Lingkungan IX Kelurahan Aur Kecamatan Medan Maimun Kota Medan
Perilaku Personal Hygiene Anak Usia Sekolah di Lingkungan IX
Kelurahan Aur Kecamatan Medan Maimun Kota Medan
SKRIPSI
Oleh
Oshinda Margaretta Simangunsong
131101119
FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
2017
Universitas Sumatera Utara
ii
Universitas Sumatera Utara
iii
Universitas Sumatera Utara
Nama
Jurusan
NIM
Tahun
:
:
:
:
Judul
: Perilaku Personal Hygiene Anak Usia Sekolah di
Lingkungan IX Kelurahan Aur Kecamatan Medan Maimun Kota
Medan
Oshinda Margaretta Simangunsong
Sarjana Keperawatan (S.Kep)
131101119
2017
Abstrak
Permasalahan kesehatan anak banyak ditemukan pada periode anak sekolah, hal
ini sangat menentukan kualitas anak di kemudian hari. Permasalahan perilaku
sehat pada anak biasanya berkaitan dengan personal hygiene dan lingkungan
seperti gosok gigi yang baik dan benar, kebiasaan cuci tangan pakai sabun.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran perilaku personal hygiene
anak usia sekolah di Lingkungan IX Kelurahan Aur Kecamatan Medan Maimun
Kota Medan. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif yang dilakukan dari
Juni-Juli 2017. Populasi dalam penelitian ini adalah anak usia sekolah di
Lingkungan IX Kelurahan Aur Kecamatan Medan Maimun Kota Medan yang
berjumlah 37 orang. Jumlah sampel sebanyak 34 orang, dengan teknik
samplingmenggunakan total sampling. Metode pengumpulan data dengan
menggunakan kuesioner yang berisi data demografi, pertanyaan tentang
pengetahuan, sikap dan tindakan personal hygiene. Hasil penelitian menunjukkan
perilaku personal hygiene dalam pengetahuan baik 29 orang (85,3%), sikap positif
33 orang (97,1%) dan tindakan baik 34 orang (100%). Hasil penelitian ini
diharapkan dapat menjadi sumber data bagi penelitian selanjutnyayang ingin
melakukan penelitian yang terkait dengan perilaku personal hygiene anak usia
sekolah. Sebagai rekomendasi untuk penelitian selanjutnya, peneliti dapat meneliti
tentang perilaku dalam domain tindakan personal hygiene anak usia sekolah
dengan metode observasi.
Kata kunci: perilaku, personal hygiene, anak usia sekolah
iv
Universitas Sumatera Utara
v
Universitas Sumatera Utara
PRAKATA
Puji syukur kepada Allah Tritunggal atas segala pimpinan dan
kedaulatanNya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul
“Perilaku Personal HygieneUsia Sekolah di Lingkungan IX Kelurahan Aur
Kecamatan Medan Maimun Kota Medan”.
Selama mengerjakan skripsi ini penulis mendapatkan banyak bantuan dan
dukungan dari berbagai pihak, oleh karena itu pada kesempatan ini penulis
menyampaikan terima kasih kepada:
1.
Bapak Setiawan, S.Kp, MNS, Ph.D selaku dekan Fakultas Keperawatan
Universitas Sumatera Utara.Ibu Sri Eka Wahyuni, S.Kep, Ns, M.Kep selaku
Wakil dekan I Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara..Ibu
Cholina Trisa Siregar, S.Kep, Ns, M.Kep, Sp. KMB selaku wakil dekan II
Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.
2.
Bapak Ismayadi, S.Kep, Ns, M.Kes, CWCC, CHt.N selaku dosen
pembimbing skripsi yang telah meluangkan waktu untuk memberikan
masukan, arahan, bimbingan serta ilmu yang sangat bermanfaat selama proses
penyusunan skripsi, sehingga skripsi ini dapat diselesaikan.
3.
Ibu Nurbaiti, S.Kep, Ns, M.Biomed selaku dosen penguji II yang telah
memberikan arahan dan bimbingan dalam penusunan skripsi ini.
4.
Ibu Eqlima Elfira, S.Kep.,Ns, M.Kep selaku dosen penguji III yang telah
memberikan arahan dan bimbingan dalam penusunan skripsi ini.
5.
Ibu Diah Arruum, S.Kep., Ns. M.Kep selaku validator kuesioner peneliti.
vi
Universitas Sumatera Utara
6.
Masyarakat dan kepala lingkungan yang sudah memberikan saya kesempatan
malakukan penelitian pada anak-anak di Lingkungan IX Kelurahan Aur.
7.
Orangtua dan saudara-saudara saya (Goodwin S.Pd, Junita S.Kep.Ns,
Nicolas, Lentina, Sukma) yang setia mendukung dalam doa, dana dan
semangat.Adik –adik kelompok saya ( Nistatin, Theofany, Nuri, Roy, Carlos,
Merilita, Sofia, Fetty, Muara, Dungo) yang dengan setia membantu proses
penelitian dan mendoakan.
8.
Saudara-saudara seperjuanganku di KTB ( Bg George, Vinni, Lintong, Saor,
Meyend, Lusti,Libra) yang sudah berdoa untuk saya.Seluruh Komponen
Pelayanan UKM KMK USU beserta alumni terkhususnya koordinasi UKM
2017 (Juang, Santa dan Susi) yang tetap memahami kondisi saya dan setia
berdoa untuk saya.Seluruh jajaran Seruling 10 (Elliska, Jelita, Putri , Sofia) ,
Elrohi terkhusus Bg Ronald Frans Sidabutar dan Tim Misi Tamil PAK USU
yang sudah memberi bantuan dalam proses penelitian.
9.
Teman-teman satu bimbingan skripsi ( Yosi, Mahgfira, Lyzha) yang terus
memberi semangat dan motivasi.
Penulis menyadari bahwasanya dalam penulisan skripsi ini masih banyak
kekurangan, untuk itu dengan kerendahan hati penulis menerima segala kritik dan
saran yang sifatnya membangun dari pembaca demi kebaikan dan kesempurnaan
skripsi ini.
Medan, 3 Juli 2017
Penulis
vii
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
Halaman Judul ........................................................................................... i
Halaman Lembar Orisinalitas .................................................................... ii
Lembar Pengesahan .................................................................................... iii
Abstrak
............................................................................................ iv
Prakata
................................................................................................ v
Daftar Isi
.............................................................................................. vii
Daftar Tabel ................................................................................................. x
Daftar Skema ............................................................................................. xi
Bab 1. Pendahuluan .................................................................................. 1
1.1. Latar Belakang
........................................................................ 1
1.2. Rumusan Masalah
1.3. Tujuan Penelitian
................................................................. 4
.................................................................... 5
1.4. Manfaat Penelitian
........................................................................ 7
Bab 2. Tinjauan Pustaka
2.1 Perilaku
................................................................. 6
........................................................................................ 7
2.1.1. Konsep Perilaku .................................................................. 7
2.1.2. Jenis Perilaku
.................................................................... 8
2.1.3. Domain Perilaku
2.2. Personal Hygiene
........................................................... 10
....................................................................... 16
2.2.1. Defenisi Personal Hygiene 16
2.2.2. Jenis-jenis dan Manfaat Personal Hygiene ........................ 17
2.2.3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi PersonalHygiene ....... 28
2.3.Anak Usia Sekolah
30
30
2.3.1
Defenisi Anak Usia Sekolah
2.3.2
Tahap Perkembangan Anak Usia Sekolah 31
2.3.3
Perkembangan Motorik pada Anak Usia Sekolah
36
39
Bab 3. Kerangka Penelitian
3.1 Kerangka Penelitian
39
3.2 Definisi Operasional
39
viii
Universitas Sumatera Utara
42
Bab 4. Metodologi Penelitian
4.1 Desain Penelitian
42
4.2 Populasi, Sampel dan Tehnik Sampling
42
4.2.1. Populasi
42
4.2.2. Sampel
42
4.3 Lokasi dan Waktu Penelitian
43
4.4 Pertimbangan Etik
43
4.5 Instrumen Penelitian
44
4.6 Validitas dan Reliabilitas
45
4.6.1. Validitas
45
46
4.6.2. Reliabilitas
4.7 Pengumpulan Data 46
47
4.8 Analisa Data
Bab 5. Hasil dan Pembahasan
5.1. Hasil Penelitian
...................................................................... 49
5.1.1. Deskripsi Lokasi Penelitian
........................................ 49
5.1.2. Karakteristik Responden Penelitian
.............................50
5.1.4. Pengetahuan Responden .............................................. 52
5.1.5. Sikap Responden
....................................................... 53
5.1.6. Tindakan Responden
5.2. Pembahasan
..................................................54
......................................................................... 55
5.2.1. Pengetahuan Personal Hygiene
.................................. 55
5.2.2. Sikap Personal Hygiene .............................................. 57
5.2.3. Tindakan Personal Hygiene ......................................... 58
Bab 6. Kesimpulan dan Saran
6.1. Kesimpuan
6.2. Saran
......................................................................... 62
...................................................................................... 62
Daftar Pustaka……………………………………………………………..64
Lampiran-lampiran
Lampiran 1. Inform Consent
ix
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 2. Instrumen Penelitian
Lampiran 3. Jadwal Tentatif
Lampiran 4. Taksasi dana
Lampiran 5. Surat Etik Penelitian
Lampiran 6. Surat Izin Penelitian
Lampiran 7.Lembar Persetujuan Validitas
Lampiran 8. Hasil Uji Data Reliabilitas
Lampiran 9. Master Data Penelitian
Lampiran 9. Hasil Uji Data Penelitian
Lampiran 10. Lembar Bukti Bimbingan
Lampiran 12. Riwayat Hidup
x
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Defenisi Operasional ............................................................. 40
Tabel 5.1 Distribusi Frekuensi Responden
Berdasarkan Data Demografi ............................................... 51
Tabel 5.2Persentase Pengetahuan Responden
Tabel5.3 Persentase Sikap Responden
..................................... 53
................................................ 54
Tabel 5.4 Persentase Tindakan Responden ........................................... 55
xi
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR SKEMA
Bagan 1. Teori S-O-R
9
Bagan 2. Kerangka Penelitian
39
xii
Universitas Sumatera Utara
Kelurahan Aur Kecamatan Medan Maimun Kota Medan
SKRIPSI
Oleh
Oshinda Margaretta Simangunsong
131101119
FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
2017
Universitas Sumatera Utara
ii
Universitas Sumatera Utara
iii
Universitas Sumatera Utara
Nama
Jurusan
NIM
Tahun
:
:
:
:
Judul
: Perilaku Personal Hygiene Anak Usia Sekolah di
Lingkungan IX Kelurahan Aur Kecamatan Medan Maimun Kota
Medan
Oshinda Margaretta Simangunsong
Sarjana Keperawatan (S.Kep)
131101119
2017
Abstrak
Permasalahan kesehatan anak banyak ditemukan pada periode anak sekolah, hal
ini sangat menentukan kualitas anak di kemudian hari. Permasalahan perilaku
sehat pada anak biasanya berkaitan dengan personal hygiene dan lingkungan
seperti gosok gigi yang baik dan benar, kebiasaan cuci tangan pakai sabun.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran perilaku personal hygiene
anak usia sekolah di Lingkungan IX Kelurahan Aur Kecamatan Medan Maimun
Kota Medan. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif yang dilakukan dari
Juni-Juli 2017. Populasi dalam penelitian ini adalah anak usia sekolah di
Lingkungan IX Kelurahan Aur Kecamatan Medan Maimun Kota Medan yang
berjumlah 37 orang. Jumlah sampel sebanyak 34 orang, dengan teknik
samplingmenggunakan total sampling. Metode pengumpulan data dengan
menggunakan kuesioner yang berisi data demografi, pertanyaan tentang
pengetahuan, sikap dan tindakan personal hygiene. Hasil penelitian menunjukkan
perilaku personal hygiene dalam pengetahuan baik 29 orang (85,3%), sikap positif
33 orang (97,1%) dan tindakan baik 34 orang (100%). Hasil penelitian ini
diharapkan dapat menjadi sumber data bagi penelitian selanjutnyayang ingin
melakukan penelitian yang terkait dengan perilaku personal hygiene anak usia
sekolah. Sebagai rekomendasi untuk penelitian selanjutnya, peneliti dapat meneliti
tentang perilaku dalam domain tindakan personal hygiene anak usia sekolah
dengan metode observasi.
Kata kunci: perilaku, personal hygiene, anak usia sekolah
iv
Universitas Sumatera Utara
v
Universitas Sumatera Utara
PRAKATA
Puji syukur kepada Allah Tritunggal atas segala pimpinan dan
kedaulatanNya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul
“Perilaku Personal HygieneUsia Sekolah di Lingkungan IX Kelurahan Aur
Kecamatan Medan Maimun Kota Medan”.
Selama mengerjakan skripsi ini penulis mendapatkan banyak bantuan dan
dukungan dari berbagai pihak, oleh karena itu pada kesempatan ini penulis
menyampaikan terima kasih kepada:
1.
Bapak Setiawan, S.Kp, MNS, Ph.D selaku dekan Fakultas Keperawatan
Universitas Sumatera Utara.Ibu Sri Eka Wahyuni, S.Kep, Ns, M.Kep selaku
Wakil dekan I Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara..Ibu
Cholina Trisa Siregar, S.Kep, Ns, M.Kep, Sp. KMB selaku wakil dekan II
Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.
2.
Bapak Ismayadi, S.Kep, Ns, M.Kes, CWCC, CHt.N selaku dosen
pembimbing skripsi yang telah meluangkan waktu untuk memberikan
masukan, arahan, bimbingan serta ilmu yang sangat bermanfaat selama proses
penyusunan skripsi, sehingga skripsi ini dapat diselesaikan.
3.
Ibu Nurbaiti, S.Kep, Ns, M.Biomed selaku dosen penguji II yang telah
memberikan arahan dan bimbingan dalam penusunan skripsi ini.
4.
Ibu Eqlima Elfira, S.Kep.,Ns, M.Kep selaku dosen penguji III yang telah
memberikan arahan dan bimbingan dalam penusunan skripsi ini.
5.
Ibu Diah Arruum, S.Kep., Ns. M.Kep selaku validator kuesioner peneliti.
vi
Universitas Sumatera Utara
6.
Masyarakat dan kepala lingkungan yang sudah memberikan saya kesempatan
malakukan penelitian pada anak-anak di Lingkungan IX Kelurahan Aur.
7.
Orangtua dan saudara-saudara saya (Goodwin S.Pd, Junita S.Kep.Ns,
Nicolas, Lentina, Sukma) yang setia mendukung dalam doa, dana dan
semangat.Adik –adik kelompok saya ( Nistatin, Theofany, Nuri, Roy, Carlos,
Merilita, Sofia, Fetty, Muara, Dungo) yang dengan setia membantu proses
penelitian dan mendoakan.
8.
Saudara-saudara seperjuanganku di KTB ( Bg George, Vinni, Lintong, Saor,
Meyend, Lusti,Libra) yang sudah berdoa untuk saya.Seluruh Komponen
Pelayanan UKM KMK USU beserta alumni terkhususnya koordinasi UKM
2017 (Juang, Santa dan Susi) yang tetap memahami kondisi saya dan setia
berdoa untuk saya.Seluruh jajaran Seruling 10 (Elliska, Jelita, Putri , Sofia) ,
Elrohi terkhusus Bg Ronald Frans Sidabutar dan Tim Misi Tamil PAK USU
yang sudah memberi bantuan dalam proses penelitian.
9.
Teman-teman satu bimbingan skripsi ( Yosi, Mahgfira, Lyzha) yang terus
memberi semangat dan motivasi.
Penulis menyadari bahwasanya dalam penulisan skripsi ini masih banyak
kekurangan, untuk itu dengan kerendahan hati penulis menerima segala kritik dan
saran yang sifatnya membangun dari pembaca demi kebaikan dan kesempurnaan
skripsi ini.
Medan, 3 Juli 2017
Penulis
vii
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
Halaman Judul ........................................................................................... i
Halaman Lembar Orisinalitas .................................................................... ii
Lembar Pengesahan .................................................................................... iii
Abstrak
............................................................................................ iv
Prakata
................................................................................................ v
Daftar Isi
.............................................................................................. vii
Daftar Tabel ................................................................................................. x
Daftar Skema ............................................................................................. xi
Bab 1. Pendahuluan .................................................................................. 1
1.1. Latar Belakang
........................................................................ 1
1.2. Rumusan Masalah
1.3. Tujuan Penelitian
................................................................. 4
.................................................................... 5
1.4. Manfaat Penelitian
........................................................................ 7
Bab 2. Tinjauan Pustaka
2.1 Perilaku
................................................................. 6
........................................................................................ 7
2.1.1. Konsep Perilaku .................................................................. 7
2.1.2. Jenis Perilaku
.................................................................... 8
2.1.3. Domain Perilaku
2.2. Personal Hygiene
........................................................... 10
....................................................................... 16
2.2.1. Defenisi Personal Hygiene 16
2.2.2. Jenis-jenis dan Manfaat Personal Hygiene ........................ 17
2.2.3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi PersonalHygiene ....... 28
2.3.Anak Usia Sekolah
30
30
2.3.1
Defenisi Anak Usia Sekolah
2.3.2
Tahap Perkembangan Anak Usia Sekolah 31
2.3.3
Perkembangan Motorik pada Anak Usia Sekolah
36
39
Bab 3. Kerangka Penelitian
3.1 Kerangka Penelitian
39
3.2 Definisi Operasional
39
viii
Universitas Sumatera Utara
42
Bab 4. Metodologi Penelitian
4.1 Desain Penelitian
42
4.2 Populasi, Sampel dan Tehnik Sampling
42
4.2.1. Populasi
42
4.2.2. Sampel
42
4.3 Lokasi dan Waktu Penelitian
43
4.4 Pertimbangan Etik
43
4.5 Instrumen Penelitian
44
4.6 Validitas dan Reliabilitas
45
4.6.1. Validitas
45
46
4.6.2. Reliabilitas
4.7 Pengumpulan Data 46
47
4.8 Analisa Data
Bab 5. Hasil dan Pembahasan
5.1. Hasil Penelitian
...................................................................... 49
5.1.1. Deskripsi Lokasi Penelitian
........................................ 49
5.1.2. Karakteristik Responden Penelitian
.............................50
5.1.4. Pengetahuan Responden .............................................. 52
5.1.5. Sikap Responden
....................................................... 53
5.1.6. Tindakan Responden
5.2. Pembahasan
..................................................54
......................................................................... 55
5.2.1. Pengetahuan Personal Hygiene
.................................. 55
5.2.2. Sikap Personal Hygiene .............................................. 57
5.2.3. Tindakan Personal Hygiene ......................................... 58
Bab 6. Kesimpulan dan Saran
6.1. Kesimpuan
6.2. Saran
......................................................................... 62
...................................................................................... 62
Daftar Pustaka……………………………………………………………..64
Lampiran-lampiran
Lampiran 1. Inform Consent
ix
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 2. Instrumen Penelitian
Lampiran 3. Jadwal Tentatif
Lampiran 4. Taksasi dana
Lampiran 5. Surat Etik Penelitian
Lampiran 6. Surat Izin Penelitian
Lampiran 7.Lembar Persetujuan Validitas
Lampiran 8. Hasil Uji Data Reliabilitas
Lampiran 9. Master Data Penelitian
Lampiran 9. Hasil Uji Data Penelitian
Lampiran 10. Lembar Bukti Bimbingan
Lampiran 12. Riwayat Hidup
x
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Defenisi Operasional ............................................................. 40
Tabel 5.1 Distribusi Frekuensi Responden
Berdasarkan Data Demografi ............................................... 51
Tabel 5.2Persentase Pengetahuan Responden
Tabel5.3 Persentase Sikap Responden
..................................... 53
................................................ 54
Tabel 5.4 Persentase Tindakan Responden ........................................... 55
xi
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR SKEMA
Bagan 1. Teori S-O-R
9
Bagan 2. Kerangka Penelitian
39
xii
Universitas Sumatera Utara