Hubungan antara Pengetahuan Hukum dengan Sikap Antikorupsi Siswa pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X SMK Negeri 2 Karanganyar - UNS Institutional Repository

  

HUBUNGAN ANTARA PENGETAHUAN HUKUM

DENGAN SIKAP ANTIKORUPSI SISWA PADA PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN KELAS X

SMK NEGERI 2 KARANGANYAR

SKRIPSI

Oleh:

ENDANG SETYOWATI

  

K6413025

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juli 2017

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

  Saya yang bertanda tangan di bawah ini Nama : Endang Setyowati NIM : K6413025 Jurusan : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “HUBUNGAN ANTARA

  

PENGETAHUAN HUKUM DENGAN SIKAP ANTIKORUPSI SISWA

PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN

KEWARGANERAAN KELAS X SMK NEGERI 2 KARANGANYAR

  ” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

  Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

  Surakarta, 28 Juli 2017 Yang membuat pernyataan

  Endang Setyowati

  

HUBUNGAN ANTARA PENGETAHUAN HUKUM

DENGAN SIKAP ANTIKORUPSI SISWA PADA PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN KELAS X

SMK NEGERI 2 KARANGANYAR

Oleh:

ENDANG SETYOWATI

  

K6413025

Skripsi

diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

  

Sarjana Pendidikan pada Proram Studi Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

  

Juli 2017

  

PERSETUJUAN

  Nama : Endang Setyowati NIM : K6413025 Judul : Hubungan Antara Pengetahuan Hukum dengan Sikap Antikorupsi

  Siswa pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X SMK Negeri 2 Karanganyar

  Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguran dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret.

  Persetujuan Pembimbing Pembimbing I Pembimbing 2 Dr. Winarno, S.Pd., M.Si. Dr. Triana Rejekiningsih, SH., KN., M.Pd.

  NIP. 197108131997021001 NIP. 197507052005012001

  

PENGESAHAN SKRIPSI

  Nama : Endang Setyowati NIM : K6413025 Judul : Hubungan Antara Pengetahuan Hukum dengan Sikap Antikorupsi

  Siswa pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X SMK Negeri 2 Karanganyar

  Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari Senin, tanggal 31 Juli 2017 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 2 bulan.

  Skripsi telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji. Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:

  Nama Penguji Tanda Tangan Tanggal

  Ketua : Drs. Machmud Al Rasyid, S.H., M.Si ____________ ________ Sekretaris : Muhammad Hendri Nuryadi, S.Pd., M.Sc ____________ ________ Anggota I : Dr. Winarno, S.Pd., M.Si ____________ ________ Anggota II : Dr. Triana Rejekiningsih, SH.,KN.,M.Pd ____________ ________

  Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan pada Hari : Tanggal :

  Mengesahkan, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Kepala Program Studi Universitas Sebelas Maret, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. Dr. Winarno, S.Pd., M.Si.

  NIP. 196101241987021001 NIP. 197108131997021001

  

ABSTRAK

  Endang Setyowati. K6413025. HUBUNGAN ANTARA PENGETAHUAN HUKUM DENGAN SIKAP ANTIKORUPSI SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN KELAS X SMK NEGERI 2 KARANGANYAR. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Agustus 2017.

  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan yang positif antara pengetahuan hukum tentang korupsi dengan sikap antikorupsi pada siswa kelas X SMK Negeri 2 Karanganyar. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif yang bersifat korelasional.

  Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMK Negeri 2 Karanganyar yang terdiri dari 12 kelas meliputi empat jurusan yaitu Teknik Pemesinan, Teknik Pembuatan Kain, Teknik Ototronik, Rekayasa Perangkat Lunak sebanyak 426 siswa. Sampel dalam penelitian diambil dengan teknik

Cluster Sampling (Area Sampling) dan diperoleh sampel sebanyak 132 siswa.

  Pengumpulan data dilaksanakan dengan menggunakan teknik tes untuk data pengetahuan hukum dan menggunakan teknik angket untuk data sikap antikorupsi. Uji persyaratan analisis dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji linieritas dan uji independen. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis korelasi Product Moment kemudian dilanjutkan dengan teknik analisis regresi satu prediktor.

  Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang positif antara pengetahuan hukum dengan sikap antikorupsi, studi pada siswa kelas X SMK Negeri 2 Karanganyar. Hal tersebut didasarkan pada hasil analisis data yaitu diperoleh nilai rxy = 0,517 dan taraf signifikansi 5% dengan N = 132 diperoleh r

  

tabel 0,170 sehingga r hitung > r tabel yaitu 0,517 > 0,170 maka H a diterima dan H

  ditolak yang berarti menunjukkan ada hubungan yang positif antara variabel X dengan variabel Y. Sedangkan harga t hitung = 6,885 dan taraf signifikansi 5% dengan N = 132 diperoleh t tabel = 1,656 sehingga t hitung > t tabel yaitu 6,885 > 1,656 maka artinya variabel X signifikan atau berarti terhadap variabel Y. Selain itu, besaran sumbangan pengaruh variabel X terhadap variabel Y dapat diketahui sebesar 26,73%. Adapun persamaan garis regresi linier sederhana diperoleh persamaan Y = 47,988 + 0,396 X. Jadi dari persamaan regresi yang didapat menggambarkan bahwa setiap kenaikan satu satuan variabel X maka diikuti kenaikan variabel Y sebesar 0,396. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan positif antara pengetahuan hukum tentang korupsi dengan sikap antikorupsi pada siswa kelas X SMK Negeri 2 Karanganyar. Kata Kunci: pengetahuan hukum, sikap antikorupsi

  

ABSTRACT

THE RELATIONSHIP BETWEEN Endang Setyowati. K6413025.

  

KNOWLEDGE OF THE LAW AND ANTICORRUPTION ATTITUDE OF

STUDENTS IN PANCASILA AND CIVIC EDUCATION LEARNING IN THE

_TH

10 GRADE OF SMK NEGERI 2 KARANGANYAR. Skripsi, Surakarta:

  

Teacher Training and Education Faculty of Surakarta Sebelas Maret University,

August 2017.

  This research aimed to find out whether or not there is a positive

relationship between knowledge of the law about corruption and anticorruption

th

attitude in the 10 graders of SMK Negeri 2 Karanganyar. This research

employed a descriptive quantitative method that was correlational in nature. th

  The population of research was all of the 10 graders of SMK Negeri 2

Karanganyar, consisting of 12 grades including four majors: Machinery

Engineering, Cloth Production Engineering, Auto-tronic Engineering, and

Software Reengineering, consisting of 426 students. The sample of research was

taken using Cluster Sampling (Area Sampling), consisting of 132 students. The

data collection was implemented using test technique for data of legal knowledge

and anticorruption attitude using questionnaire technique. The analytical

prerequisite test in this research was conducted using normality test, linearity test

and independent test. Technique of analyzing data used was product moment

correlational analysis followed with one-predictor regression analysis.

  The result of research showed that there was a positive relationship th

between knowledge of the law and anticorruption attitude, in the 10 graders of

SMA Negeri 2 Karanganyar. The result of data analysis obtained rxy = 0.517 at

significance level of 5% with N = 132, r table = 0.170 so that r statistic > r table 0.517

> 0.170, so that Ha was supported and Ho was not supported meaning that there

was a positive relationship between X and Y variables. Meanwhile, t = 6.885

statistic

at significance level of 5% with df (n-2) = 132 = 1.656 so

• – 2 = 130 and t statistic

  that t statistic > t table yaitu 6.885 > 1.656, so that meaning that X variable contributed

  significantly to Y variable. In addition, the size of the contribution of X variable to

  Y variable was 26.73%. The simple linear regression equation obtained was Y =

  47.988 + 0.396 X, so the regression equation obtained represented that every one

  unit increase in X variable, it was followed with the increase by 0.396 point in Y

  variable. The conclusion of research was that there was a positive relationship

  between knowledge of the law about corruption and anticorruption attitude in the

  th 10 graders of SMK Negeri 2 Karanganyar.

  Keywords: knowledge of the law, anticorruption attitude

  

MOTTO

  “Sesungguhnya sesudah kesulitan akan datang kemudahan, maka kerjakanlah urusanmu dengan sungguh-sungguh dan hanya kepada Allah kamu berharap ”.

  (QS. Al Insyirah : 6-8) “Harga kebaikan manusia adalah diukur menurut apa yang telah dilaksanakan/ diperbuatnya”.

  (Ali bin Abi Thalib) “Manusia baru dapat disebut sebagai manusia, jika sudah dapat memanusiakan manusia”.

  (Dr. Sam Ratulangi) “Jangan pernah menyerah jika kamu masih ingin mencoba. Jangan biarkan penyesalan datang karena kamu selangkah lagi untuk menang”.

  (R.A Kartini) “Lakukan yang terbaik, sehingga aku tak akan menyalahkan diriku sendiri atas segalanya”.

  (Magdalena Neuner)

  

PERSEMBAHAN

  Skripsi ini saya persembahkan untuk: Bapak dan Ibu Tercinta “Doamu yang tiada terputus, kerja keras yang tiada hentinya, pengorbanan yang tak tergantikan dan kasih sayang yang tiada terbatas. Terima kasih yang selalu membimbing dan menemani hingga aku selalu kuat dalam menjalani setiap rintangan yang ada didepanku. Semuanya membuatku bangga memiliki kalian. Tidak ada kasih sayang yang seindah dan seabadi kasih sayangmu.

  ” Adik-adikku (M Firdaus S dan Azzahra Radya K) “Tiada yang paling mengharukan saat kumpul bersama kalian, walaupun sering bertengkar tapi hal itu menjadi warna yang tak akan tergantikan. Kalian adalah obat pelipur kara hatiku yang selalu menghiburku dalam keadaan terjatuh.” Sahabat-sahabatku “Teruntuk sahabatku Mawar, Mbak Aini, Mbk Martha, Kak Roos, Widha, Asmak, Tiwi dn Wiwin terima kasih atas doa, semangat, dukungan yang diberikan. Selalu jadi teman curhat yang setia mendengarkan keluh kesahku”.

  “Teruntuk seseorang di relung hati percayalah bahwa hanya ada satu namamu yang selalu kusebut dalam doaku, semoga keyakinan takdir ini terwujud atas ridho dan izin Allah SWT. Terima kasih atas support, motivasi dan waktunya. Semangat dan kerja kerasmu membuka mata bahwa hidup ini butuh perjuangan”.

  Teman-teman PPKn Angkatan 2013 terima kasih atas segala dukungan, kritik dan saran yang membangun Almamater UNS

KATA PENGANTAR

  Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT karena telah memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “HUBUNGAN ANTARA PENGETAHUAN HUKUM DENGAN SIKAP ANTIKORUPSI SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN KELAS X SMK NEGERI 2 KARANGANYAR”.

  Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesainya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan terima kasih kepada: 1.

  Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta; 2. Dr. Winarno, S.Pd. M.Si., Kepala Program Studi Pendidikan Pancasila dan

  Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta; 3. Dr. Winarno, S.Pd. M.Si., selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini;

  4. Dr. Triana Rejekiningsih, SH., KN., M.Pd., selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini;

  5. Dra. Wahyu Widodo, M.T, Kepala SMK Negeri 2 Karanganyar, yang telah memberikan kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian;

6. Dra. Roro Soerjawati, selaku guru mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan

  Kewarganegaraan SMK Negeri 2 Karanganyar, yang telah memberikan bimbingan dan bantuan dalam penelitian;

  7. Para siswa kelas X SMK Negeri 2 Karanganyar yang telah berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini;

8. Segenap Bapak/ Ibu dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan

  Kewarganegaraan yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan, sehingga peneliti mampu menyelesaikan skripsi ini; Penyusunan skripsi ini telah semaksimal mungkin, namun peneliti menyadari masih ada kekurangan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan untuk menyempurnakannya. Peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi perkembangan ilmu pendidikan khususnya Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.

  Surakarta, Juli 2017 Peneliti

  

DAFTAR ISI

  HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................ ii HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................ iii HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................ iv HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... v ABSTRAK ...................................................................................................... vi

  

ABSTRACK ..................................................................................................... vii

  HALAMAN MOTTO ..................................................................................... viii HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................... ix KATA PENGANTAR .................................................................................... x DAFTAR ISI ................................................................................................... xii DAFTAR TABEL ........................................................................................... xv DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xvi DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xvii

  BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ...................................................................... 1 B. Identifikasi Masalah ............................................................................ 7 C. Pembatasan Masalah ........................................................................... 8 D. Rumusan Masalah ............................................................................... 8 E. Tujuan Penelitian ................................................................................ 8 F. Manfaat Penelitian .............................................................................. 8 BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS A. Kajian Pustaka ..................................................................................... 10 1. Tinjauan Tentang Pengetahuan Hukum ........................................ 10 a. Pengertian Pengetahuan .......................................................... 10 b. Tingkatan Pengetahuan ........................................................... 12 c. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pengetahuan .................... 12 d. Pengertian Hukum ................................................................... 13 e. Tujuan Hukum ........................................................................ 15

  f.

  Fungsi Hukum ......................................................................... 16 g.

  Pengetahuan Hukum ............................................................... 16 h. Materi Hukum dalam Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan

  Kewarganegaraan .................................................................... 18 i. Definisi Konseptual Pengetahuan Hukum .............................. 34 j. Definisi Operasional Pengetahuan Hukum ............................. 34 2.

  Tinjauan tentang Sikap Antikorupsi ............................................. 35 a.

  Pengertian Sikap ...................................................................... 35 b. Komponen Sikap ..................................................................... 36 c. Faktor-faktor Pembentuk Sikap .............................................. 37 d. Fungsi Sikap ............................................................................ 39 e. Pengertian Antikorupsi ............................................................ 40 f. Langkah-langkah Antikorupsi ................................................. 41 g.

  Nilai-nilai Antikorupsi ............................................................ 42 h. Definisi Konseptual Sikap Antikorupsi .................................. 46 i. Definisi Operasional Sikap Antikorupsi ................................. 46 3. Tinjauan tentang Pengetahuan Hukum melalui Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dengan Sikap Antikorupsi ........................ 46

  4. Hubungan Antara Pengetahuan Hukum dengan Sikap Antikorupsi 51 5.

  Teori Konstruktivisme .................................................................. 53 6. Teori Penalaran Moral ................................................................... 54 B. Kerangka Berpikir ............................................................................... 55 C. Hipotesis .............................................................................................. 56

  BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................. 57 B. Desain Penelitian ................................................................................. 58 C. Populasi dan Sampel ........................................................................... 58 D. Teknik Pengambilan Sampel ............................................................... 60 E. Teknik Pengumpulan Data .................................................................. 61 F. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ................................. 64 G. Teknik Analisis Data ........................................................................... 71

  H.

  Prosedur Penelitian .............................................................................. 76

  BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ................................................................................... 78 1. Deskripsi Data ............................................................................... 78 a. Deskripsi Data Pengetahuan Hukum ...................................... 78 b. Deskripsi Data Sikap Antikorupsi ........................................... 80 2. Hasil Uji Persyaratan Analisis ...................................................... 82 a. Uji Normalitas ......................................................................... 82 b. Uji Linieritas ........................................................................... 84 c. Uji Independen ........................................................................ 85 3. Hasil Uji Hipotesis ........................................................................ 86 a. Uji Korelasi ............................................................................. 86 b. Uji Signifikansi Koefisien Korelasi ........................................ 87 c. Uji Regresi Linier Sederhana .................................................. 88 d. Koefisien Determinasi ............................................................. 89 B. Pembahasan ......................................................................................... 90 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan ............................................................................................. 96 B. Implikasi .............................................................................................. 97 1. Implikasi Teoritis .......................................................................... 97 2. Implikasi Praktis ........................................................................... 87 C. Saran ..................................................................................................... 98 1. Bagi Sekolah ................................................................................. 98 2. Bagi Guru ...................................................................................... 98 3. Bagi Siswa ..................................................................................... 99 4. Bagi Peneliti Lain .......................................................................... 99 DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 100 LAMPIRAN .................................................................................................... 104

  

DAFTAR TABEL

  Tabel Halaman

  2.1 Indikator nilai-nilai antikorupsi ................................................................ 45

  2.2 Teori dua tahap perkembangan moral Piaget ............................................ 54

  3.1 Jadwal Kegiatan Penelitian ....................................................................... 57

  3.2 Jumlah siswa kelas X di SMK Negeri 2 Karanganyar .............................. 59

  3.3 Jumlah Sampel .......................................................................................... 61

  3.4 Pedoman skor angket sikap antikorupsi siswa .......................................... 64

  3.5 Rangkuman Hasil Perhitungan Uji Validitas Uji Coba Tes Pengetahuan Hukum ...................................................................................................... 66

  3.6 Rangkuman Hasil Perhitungan Uji Validitas Uji Coba Angket Sikap Antikorupsi .............................................................................................. 67

  4.1 Distribusi Frekuensi Data Pengetahuan Hukum Siswa ............................. 79

  4.2 Distribusi Frekuensi Data Sikap Anti Korupsi ......................................... 81

  4.3 Rangkuman Hasil Uji Normalitas Data Penelitian .................................... 83

  4.4 Rangkuman Hasil Uji Linieritas Data Penelitian ...................................... 84

  4.5 Rangkuman Hasil Uji Independen Data Penelitian ................................... 86

  

DAFTAR GAMBAR

  Gambar Halaman

  2.1 Model Perilaku .......................................................................................... 11

  2.2 Ranah Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan .......... 51

  2.3 Skema kerangka berpikir ........................................................................... 56

  4.1 Distribusi Frekuensi Data Variabel Pengetahuan Hukum ........................ 79

  4.2 Distribusi Frekuensi Data Sikap Antikorupsi ........................................... 81