Bahasa Jawa Kelas IV
Lembaga Penyelenggara
Logo
Nama
No. Absen
: ……………
: ……………
ULANGAN TENGAH SEMESTER GASAL MADRASAH IBTIDAIYAH
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Hari/Tanggal
: Sabtu, 11 Oktober 2014
Kelas
: IV ( Empat )
Waktu
: 07.30 – 09.00 WIB
Wacan kanggo soal no 1 – 5
Apotik hidup
Wis semesthine kita perlu ngaturake puji syukur ing ngersane Gusti Allah. Awake dhewe lan bangsa
Indonesia kabeh diparingi alam kang kebak thetukulan manekawarna. Umpamane kang wujut woh-wohan,
jejanganan utawa sayur-sayuran, lan kembang-kembangan. Iku kabeh gedhe paedahe tumrab kasarasan utawa
kasehatan awak.
Pakarangan ing sakiwa tengehe omah, bisa ditanduri tanduran kekembangan. Kejaba sari yen disawang,
tanduran kuwi uga bisa kena kanggo jamu utawa tamba sawernane lelara. Tentandhuran kuwi dadi obat-obatan
tradisional. Dening pamarentah diarani apotik hidup.
Tanduran apotik hidup kuwi kena kanggo tamba lelara rupa-rupa. Upamane keji beling bisa kanga lara
kencing batu. Kumis kucing lan remujang kanga mbancarake toya seni. Kunir kanggo tamba lara weteng.
Godhong jambu kang enom kanggo tamba lara mencret, mangsur-mangsur utawa diare. Jeruk nipis lan
kembang blimbing wuluh kena kanggo nambani lara watuk.
I.
1.
2.
3.
4.
5.
Wenehana tanda ping (x) ana ing huruf a,b, c, lan d sangarepe jawaban kang bener !
Genea bangsa Indonesia wis samesthine yen padha syukur marang Allah ? amarga wis diparingi ….
a. Alam kang manekawarna rupane lan kaendahane kang edi peni
b. Tethukulan manekawarna kang gedhe paedahe tumrap kasarasan
c. Kanugrahan tanpa kinira gedhene yaiku rupa kesehatane awak
d. Bangsa lan negara kang tat tentrem lan gemah ripah loh jinawi
Apa kang diarani apotik hidup ?
a. Tetanduran kang bisa dadi obat
c. Wiji-wijian kang enak dipangan
b. Kekembangan kang larang regane d. Wit-witan kang bisa digawe omah
Ana ing endhi lumrahe nandur apotik hidup ?
a. Ana ing sakiwa tengene sawah
c. Ana ing pategalan lan sawah
b. Ana ing sacedhake kali utawa tlaga d. Ana ing sakiwa tengene omah
Sapa sing menehi julukan apotik hidup ?
a. Wong kutha
c. Pamarentah
b. Para Kyai
d. Leluhur
Kumis kucing lan remujung bisa kanggo ….
a. Tamba lara kencing batu
c. Mbancaraken toya seni
b. Nambani lara watuk
d. Tamba lara mencret
Wacan kanggo soal no 6 – 7
Wayang kulit digawe saka lulang kewan, kayata wedhus, kidang, menjangan, lan sapiturute. Lulang kanga
arep digawe wayang kuwi digambari luwih dhisik nganggo patelot. Sabanjure ditatah kanti ati-ati. Yen wis
rampung, anggone natah, nuli diwenehi kelir. Anggone nandangi kudu tlaten, ora kena grusa-grusu, sebab yen
sembrana gambare pating clemot ora karuwan.
6. Ukara utama saka paragraph ing dhuwur yaiku ….
a. Wayang kulit digawe saka lulang kewan, kayata wedhus, kidang, menjangan, lan sapiturute
b. Lulang kanga arep digawe wayang kuwi digambari luwih dhisik nganggo patelot
c. Sabanjure ditatah kanti ati-ati. Yen wis rampung, anggone natah, nuli diwenehi kelir
d. Anggone nandangi kudu tlaten, ora kena grusa-grusu, sebab yen sembrana gambare pating clemot ora
karuwan
7. Yen wis rampung anggone natah, nuli diwenehi kelir, diwenehi kelir maksude ….
a. Didakekake ujud kelir
c. Gambar wayang wis dadi
b. Diwernani manut corake
d. Lulang wis rupa wayang
Wacan kanggo soal no 8 – 10
Garapen enggal garapen
Lan rumaten
Ing kono bakal tinemu
Memaniking inten lan kencana rukmi
Kang bakal dadi sangumu leladi methuk jaman kuncara
Nerusake lelabuhane
Kang wus wayahe ngasokake sarira
8.
Tembung rukmi tegese ….
a. Awak
c. Kuning
b. Kondhang
d. Emas
9. Tembung kuncara tegese ….
a. Awak
c. Kuning
b. Kondhang
d. Emas
10. Supaya bisa kasil ana ing jaman sing kondhang, awak dhewe iki kudu ….
a. Golek gamane satriya
c. Golek emas inten sing akeh
b. Anut apa karepe dhalang
d. Nggarap lan ngrumat bumi
Wacan kanggo soal no 11 – 12
Sarwaka
:”Mar, wingi kowe mlancong menyang Diyeng, apa oleh-olehe ?”
Mardani
: “oleh-olehe kesel karo mumet, apa arep njaluk ?”
Sarwaka
: “yen mung kesel mono akeh tunggale Kripik jamur merang rak ya
enak.”
Mardani
: “Ooo …. iku ta sing kokkarepake. Mengko sore dolano menyang
omahku ! malah, mengko kowe daktuduhi foto-foto sesawangan ing
Diyeng.”
11. Paraga ana ing pacelathon dhuwur yaiku ….
a. Mardani lan Diyeng
c. Sarwaka lan Mardani
b. Sarpani lan Murwati
d. Srawaka lan Diyeng
12. Oleh-oleh khas saka Diyeng yaiku ….
a. Kripik jamur lingsi
c. Krupuk urang windhu
b. Sambel tempe penyet
d. Kripik jamur merang
13. Nandur pari iku diwiwiti nggarap sawah. Sawah diluku, dipaculi, dicacah, lan digaru, yaiku diratakake
didadekake ler-leran. Dadi ler-leran ateges wis samapta ditanduri, nggarap sawah diwiwiti ing mangsa
labuh.
Sawah diluku lan digaru yen arep di tanduri ….
a. Kangkung
c. Kedelai
b. Jagung
d. Pari
14. Mangsa labuh yaiku mangsa peralihan antarane mangsa …. lan mangsa ….
a. Rendheng lan ketiga
c. Panas lan adem
b. Ketiga lan rendheng
d. Semi lan rontok
15. Ukara crita sing cocok kanggo gambar ngisor iki yaiku ….
a. Para warga nanduri gunung sing gundhul kanggo nyegah banjir
b. Wit-witan ana ing alas pada ditebangi kanthi tanpa peritungan
c. Amarga alase gundhul mula nalika udan deres nyebakake banjir
d. Gunung sing maune asri dadi garing sawise alase ditebangi kabeh
16. Ibu njaluk tulung Mas Karyo nggawakake barang dagang blanjaane, celathune ibu sing bener yaiku ….
a. Mas Karyo, gawanen barang blanja-anku ing kana kuwi !
b. Mas Karyo, tulung blanjaan kuwi diwadhahi kerdus !
c. Mas Karyo, tulung gawakke barang blanjaanku ya !
d. Mas Karyo, kuwi barang blanjaane dhuwekku lho.
17. Pocapan pamit budhal sekolah sing bener yaiku ….
a. Bu, nderek budhal sekolah ?
c. Bu, dalem kesah sekolah !
Bahasa Jawa_Kelas IV_UTS Gasal
18.
19.
20.
21.
22.
b. Bu, aku lunga sekolah ?
d. Bu, melu sekolah ya !
“suwe ora jamu” yen ditulis jawa ….
a. su [w [aor jmu
c. su[w ni jmu te mu
b. jmu [n yuke muni
d. ketemu buguru
Tulisan sing diwaca “saiki aku duwe kebo telu” yaiku ….
a. [ko[w siaiki mr [r[n [d[w
b. saiki akufu[w ke [bo telu
c. ke[bo [n wsuti kurukuru
d. butni lgi yd [m[p pri[n
bu [pni bli [so[r aiki yen diwaca ….
a. Ibuku bali sore mau
c. Ngopeni bayine dhewe
b. Ibune Ali bola bali lunga
d. Bu Peni bali sore iki
lgi fu [w ke[bo telu diwaca ….
a. Petani kudu wani rekasa
c. Sapiku ana telu iji
b. Sapa duwe sapi iso melu
d. Lagi duwe kebo telu
Gambar ing ngisor iki nyritakake Pak tani sing lagi ….
a. Nandur pari ana ing sawah bebarengan karo Bu Tani
b. Nunggoni sawahe supaya parine ora dipangan manuk
c. Ngolah sawah kanthi diluku migunakake kebo loro
d. Mbabati pari saperlu dirontogake gabahe nganggo dos
23. Ukara pepininganan sing nggango basa karma inggil yaiku ….
a. Mugi-mugi bapak dinten niki wangsul ngasta arta kang kathah
b. Saumpami Ibu kersa mundhutake sepedha kula bade sregep sinau
c. Pak Guru purun paring piwalung menawi murid-murid smapun kendhel
d. Ibu badhe tindak peken mundut ulam, tigan, wos tuwin lisah
24. Ukara sing ngganggo unggah-unggah sing bener yaiku ….
a. Bapak ngendikan menawi kula sregep ngaji badhe dipundhutake sepedha enggal
b. Ibu enjing wau matur kaliyan kula badhe nderek kesah ziarah wonten wali gangsal
c. Pak guru mboten purun ningali pentas dhangdhut wonten ing lapangan kidul desa
d. Sapunika simbah nembe nandhang sakit watuk pilek amargi wingi wangsul kejawohan
25. Sing mbedakake wit Lombok gedhe lan wit Lombok cilik yaiku ….
a. Lombok gedhe godhonge amba-amba lan uwite rada gedhe dene Lombok cilik godhonge rada cilik lan
uwite uga rada cilik
b. Lombok gedhe godhonge cilik-cilik lan uwite rada cilik dene Lombok cilik godhonge rada amba lan
uwite uga rada gedhe
c. Lombok gedhe godhonge amba-amba nanging uwite rada cilik dene Lombok cilik godhonge rada cilik
nanging uwite rada gedhe
d. Lombok gedhe godhonge cilik-cilik nanging uwite rada gedhe dene Lombok cilik godhonge rada amba
lan uwite rada cilik
II. Isiana titik-titik ngisor iki kanthi jawaban kang bener !
26. Kang wus wayahe ngasokake sarira. Tembung kacetak miring tegese ….
27. Lombok cilik umure luwih …. Tinimbang Lombok gedhe.
28. Kumis kucing duwe khasiat kanggo ….
29. Bab utama sing diomongake ana ing sajerone pacelathon diarani ….
30. nemu be[jog e[d Diwaca ….
31. Bumi iki kudu digarap lan dirumat supaya bisa entuk ….
32. Omongan antarane wong tuwa marang bocah kang during ditepungi nganggi basa ….
33. Simbah njaluk dhahar. Tembung sing dicetak miring mestine ….
34. Tembung “sejatine” yen ditulis nganggo aksara Jawa sing bener ….
35. Obat tradisional kuwi obat-obatan sing diolah kanthi cara ….
III. Wangsulana kanthi bener !
36. Terangna piye carane nandur Lombok ing pot ?
Jawab :
Bahasa Jawa_Kelas IV_UTS Gasal
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
37. Sebutan 5 piranti sing digunakake dening para tani kanggo nyambut gawe !
Jawab :
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
38. Gambar ngisor iki gawea crita khanti ukara sing apik !
Jawab :
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
39. Gawea ukara kanggo ngandakake kepenginanmu nganggo basa karma !
Jawab :
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
40. Paragraph ana ing ngisor iki gawea ringkesane dadi rong ukara !
Wis semesthine kita perlu ngaturake puji syukur ing ngersane Gusti Allah. Awake dhewe lan bangsa
Indonesia kabeh diparingi alam kang kebak thetukulan manekawarna. Umpamane kang wujut woh-wohan,
jejanganan utawa sayur-sayuran, lan kembang-kembangan. Iku kabeh gedhe paedahe tumrab kasarasan
utawa kasehatan awak.
Jawab :
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
Bahasa Jawa_Kelas IV_UTS Gasal
Logo
Nama
No. Absen
: ……………
: ……………
ULANGAN TENGAH SEMESTER GASAL MADRASAH IBTIDAIYAH
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Hari/Tanggal
: Sabtu, 11 Oktober 2014
Kelas
: IV ( Empat )
Waktu
: 07.30 – 09.00 WIB
Wacan kanggo soal no 1 – 5
Apotik hidup
Wis semesthine kita perlu ngaturake puji syukur ing ngersane Gusti Allah. Awake dhewe lan bangsa
Indonesia kabeh diparingi alam kang kebak thetukulan manekawarna. Umpamane kang wujut woh-wohan,
jejanganan utawa sayur-sayuran, lan kembang-kembangan. Iku kabeh gedhe paedahe tumrab kasarasan utawa
kasehatan awak.
Pakarangan ing sakiwa tengehe omah, bisa ditanduri tanduran kekembangan. Kejaba sari yen disawang,
tanduran kuwi uga bisa kena kanggo jamu utawa tamba sawernane lelara. Tentandhuran kuwi dadi obat-obatan
tradisional. Dening pamarentah diarani apotik hidup.
Tanduran apotik hidup kuwi kena kanggo tamba lelara rupa-rupa. Upamane keji beling bisa kanga lara
kencing batu. Kumis kucing lan remujang kanga mbancarake toya seni. Kunir kanggo tamba lara weteng.
Godhong jambu kang enom kanggo tamba lara mencret, mangsur-mangsur utawa diare. Jeruk nipis lan
kembang blimbing wuluh kena kanggo nambani lara watuk.
I.
1.
2.
3.
4.
5.
Wenehana tanda ping (x) ana ing huruf a,b, c, lan d sangarepe jawaban kang bener !
Genea bangsa Indonesia wis samesthine yen padha syukur marang Allah ? amarga wis diparingi ….
a. Alam kang manekawarna rupane lan kaendahane kang edi peni
b. Tethukulan manekawarna kang gedhe paedahe tumrap kasarasan
c. Kanugrahan tanpa kinira gedhene yaiku rupa kesehatane awak
d. Bangsa lan negara kang tat tentrem lan gemah ripah loh jinawi
Apa kang diarani apotik hidup ?
a. Tetanduran kang bisa dadi obat
c. Wiji-wijian kang enak dipangan
b. Kekembangan kang larang regane d. Wit-witan kang bisa digawe omah
Ana ing endhi lumrahe nandur apotik hidup ?
a. Ana ing sakiwa tengene sawah
c. Ana ing pategalan lan sawah
b. Ana ing sacedhake kali utawa tlaga d. Ana ing sakiwa tengene omah
Sapa sing menehi julukan apotik hidup ?
a. Wong kutha
c. Pamarentah
b. Para Kyai
d. Leluhur
Kumis kucing lan remujung bisa kanggo ….
a. Tamba lara kencing batu
c. Mbancaraken toya seni
b. Nambani lara watuk
d. Tamba lara mencret
Wacan kanggo soal no 6 – 7
Wayang kulit digawe saka lulang kewan, kayata wedhus, kidang, menjangan, lan sapiturute. Lulang kanga
arep digawe wayang kuwi digambari luwih dhisik nganggo patelot. Sabanjure ditatah kanti ati-ati. Yen wis
rampung, anggone natah, nuli diwenehi kelir. Anggone nandangi kudu tlaten, ora kena grusa-grusu, sebab yen
sembrana gambare pating clemot ora karuwan.
6. Ukara utama saka paragraph ing dhuwur yaiku ….
a. Wayang kulit digawe saka lulang kewan, kayata wedhus, kidang, menjangan, lan sapiturute
b. Lulang kanga arep digawe wayang kuwi digambari luwih dhisik nganggo patelot
c. Sabanjure ditatah kanti ati-ati. Yen wis rampung, anggone natah, nuli diwenehi kelir
d. Anggone nandangi kudu tlaten, ora kena grusa-grusu, sebab yen sembrana gambare pating clemot ora
karuwan
7. Yen wis rampung anggone natah, nuli diwenehi kelir, diwenehi kelir maksude ….
a. Didakekake ujud kelir
c. Gambar wayang wis dadi
b. Diwernani manut corake
d. Lulang wis rupa wayang
Wacan kanggo soal no 8 – 10
Garapen enggal garapen
Lan rumaten
Ing kono bakal tinemu
Memaniking inten lan kencana rukmi
Kang bakal dadi sangumu leladi methuk jaman kuncara
Nerusake lelabuhane
Kang wus wayahe ngasokake sarira
8.
Tembung rukmi tegese ….
a. Awak
c. Kuning
b. Kondhang
d. Emas
9. Tembung kuncara tegese ….
a. Awak
c. Kuning
b. Kondhang
d. Emas
10. Supaya bisa kasil ana ing jaman sing kondhang, awak dhewe iki kudu ….
a. Golek gamane satriya
c. Golek emas inten sing akeh
b. Anut apa karepe dhalang
d. Nggarap lan ngrumat bumi
Wacan kanggo soal no 11 – 12
Sarwaka
:”Mar, wingi kowe mlancong menyang Diyeng, apa oleh-olehe ?”
Mardani
: “oleh-olehe kesel karo mumet, apa arep njaluk ?”
Sarwaka
: “yen mung kesel mono akeh tunggale Kripik jamur merang rak ya
enak.”
Mardani
: “Ooo …. iku ta sing kokkarepake. Mengko sore dolano menyang
omahku ! malah, mengko kowe daktuduhi foto-foto sesawangan ing
Diyeng.”
11. Paraga ana ing pacelathon dhuwur yaiku ….
a. Mardani lan Diyeng
c. Sarwaka lan Mardani
b. Sarpani lan Murwati
d. Srawaka lan Diyeng
12. Oleh-oleh khas saka Diyeng yaiku ….
a. Kripik jamur lingsi
c. Krupuk urang windhu
b. Sambel tempe penyet
d. Kripik jamur merang
13. Nandur pari iku diwiwiti nggarap sawah. Sawah diluku, dipaculi, dicacah, lan digaru, yaiku diratakake
didadekake ler-leran. Dadi ler-leran ateges wis samapta ditanduri, nggarap sawah diwiwiti ing mangsa
labuh.
Sawah diluku lan digaru yen arep di tanduri ….
a. Kangkung
c. Kedelai
b. Jagung
d. Pari
14. Mangsa labuh yaiku mangsa peralihan antarane mangsa …. lan mangsa ….
a. Rendheng lan ketiga
c. Panas lan adem
b. Ketiga lan rendheng
d. Semi lan rontok
15. Ukara crita sing cocok kanggo gambar ngisor iki yaiku ….
a. Para warga nanduri gunung sing gundhul kanggo nyegah banjir
b. Wit-witan ana ing alas pada ditebangi kanthi tanpa peritungan
c. Amarga alase gundhul mula nalika udan deres nyebakake banjir
d. Gunung sing maune asri dadi garing sawise alase ditebangi kabeh
16. Ibu njaluk tulung Mas Karyo nggawakake barang dagang blanjaane, celathune ibu sing bener yaiku ….
a. Mas Karyo, gawanen barang blanja-anku ing kana kuwi !
b. Mas Karyo, tulung blanjaan kuwi diwadhahi kerdus !
c. Mas Karyo, tulung gawakke barang blanjaanku ya !
d. Mas Karyo, kuwi barang blanjaane dhuwekku lho.
17. Pocapan pamit budhal sekolah sing bener yaiku ….
a. Bu, nderek budhal sekolah ?
c. Bu, dalem kesah sekolah !
Bahasa Jawa_Kelas IV_UTS Gasal
18.
19.
20.
21.
22.
b. Bu, aku lunga sekolah ?
d. Bu, melu sekolah ya !
“suwe ora jamu” yen ditulis jawa ….
a. su [w [aor jmu
c. su[w ni jmu te mu
b. jmu [n yuke muni
d. ketemu buguru
Tulisan sing diwaca “saiki aku duwe kebo telu” yaiku ….
a. [ko[w siaiki mr [r[n [d[w
b. saiki akufu[w ke [bo telu
c. ke[bo [n wsuti kurukuru
d. butni lgi yd [m[p pri[n
bu [pni bli [so[r aiki yen diwaca ….
a. Ibuku bali sore mau
c. Ngopeni bayine dhewe
b. Ibune Ali bola bali lunga
d. Bu Peni bali sore iki
lgi fu [w ke[bo telu diwaca ….
a. Petani kudu wani rekasa
c. Sapiku ana telu iji
b. Sapa duwe sapi iso melu
d. Lagi duwe kebo telu
Gambar ing ngisor iki nyritakake Pak tani sing lagi ….
a. Nandur pari ana ing sawah bebarengan karo Bu Tani
b. Nunggoni sawahe supaya parine ora dipangan manuk
c. Ngolah sawah kanthi diluku migunakake kebo loro
d. Mbabati pari saperlu dirontogake gabahe nganggo dos
23. Ukara pepininganan sing nggango basa karma inggil yaiku ….
a. Mugi-mugi bapak dinten niki wangsul ngasta arta kang kathah
b. Saumpami Ibu kersa mundhutake sepedha kula bade sregep sinau
c. Pak Guru purun paring piwalung menawi murid-murid smapun kendhel
d. Ibu badhe tindak peken mundut ulam, tigan, wos tuwin lisah
24. Ukara sing ngganggo unggah-unggah sing bener yaiku ….
a. Bapak ngendikan menawi kula sregep ngaji badhe dipundhutake sepedha enggal
b. Ibu enjing wau matur kaliyan kula badhe nderek kesah ziarah wonten wali gangsal
c. Pak guru mboten purun ningali pentas dhangdhut wonten ing lapangan kidul desa
d. Sapunika simbah nembe nandhang sakit watuk pilek amargi wingi wangsul kejawohan
25. Sing mbedakake wit Lombok gedhe lan wit Lombok cilik yaiku ….
a. Lombok gedhe godhonge amba-amba lan uwite rada gedhe dene Lombok cilik godhonge rada cilik lan
uwite uga rada cilik
b. Lombok gedhe godhonge cilik-cilik lan uwite rada cilik dene Lombok cilik godhonge rada amba lan
uwite uga rada gedhe
c. Lombok gedhe godhonge amba-amba nanging uwite rada cilik dene Lombok cilik godhonge rada cilik
nanging uwite rada gedhe
d. Lombok gedhe godhonge cilik-cilik nanging uwite rada gedhe dene Lombok cilik godhonge rada amba
lan uwite rada cilik
II. Isiana titik-titik ngisor iki kanthi jawaban kang bener !
26. Kang wus wayahe ngasokake sarira. Tembung kacetak miring tegese ….
27. Lombok cilik umure luwih …. Tinimbang Lombok gedhe.
28. Kumis kucing duwe khasiat kanggo ….
29. Bab utama sing diomongake ana ing sajerone pacelathon diarani ….
30. nemu be[jog e[d Diwaca ….
31. Bumi iki kudu digarap lan dirumat supaya bisa entuk ….
32. Omongan antarane wong tuwa marang bocah kang during ditepungi nganggi basa ….
33. Simbah njaluk dhahar. Tembung sing dicetak miring mestine ….
34. Tembung “sejatine” yen ditulis nganggo aksara Jawa sing bener ….
35. Obat tradisional kuwi obat-obatan sing diolah kanthi cara ….
III. Wangsulana kanthi bener !
36. Terangna piye carane nandur Lombok ing pot ?
Jawab :
Bahasa Jawa_Kelas IV_UTS Gasal
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
37. Sebutan 5 piranti sing digunakake dening para tani kanggo nyambut gawe !
Jawab :
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
38. Gambar ngisor iki gawea crita khanti ukara sing apik !
Jawab :
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
39. Gawea ukara kanggo ngandakake kepenginanmu nganggo basa karma !
Jawab :
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
40. Paragraph ana ing ngisor iki gawea ringkesane dadi rong ukara !
Wis semesthine kita perlu ngaturake puji syukur ing ngersane Gusti Allah. Awake dhewe lan bangsa
Indonesia kabeh diparingi alam kang kebak thetukulan manekawarna. Umpamane kang wujut woh-wohan,
jejanganan utawa sayur-sayuran, lan kembang-kembangan. Iku kabeh gedhe paedahe tumrab kasarasan
utawa kasehatan awak.
Jawab :
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
Bahasa Jawa_Kelas IV_UTS Gasal