Post FIKIH KI 3 KD 3.3 b
LK –
1.3
LEMBAR KERJA TUGAS MANDIRI/KELOMPOK
ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD
JENJANG
SEMESTER
Domain
Sikap
: MADRASAH TSANAWIYAH
: GANJIL
Standar Kompetensi
Lulusan
Memiliki perilaku
yang
mencerminkan
sikap orang
beriman, berakhlak
mulia, berilmu,
percaya diri, dan
bertanggung jawab
dalam berinteraksi
secara efektif
dengan lingkungan
sosial dan alam
dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya.
MATA PELAJARAN
KELAS
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
Materi/ Konsep
Esensial
: FIKIH
: VIII
Aktivitas/Kegiata
n Belajar Siswa
untuk Mencapai
Kompetensi
Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian
1. Menghargai dan
menghayati
ajaran agama
yang dianutnya
1.3 Menghayati
hikmah ibadah
puasa
1.
Hikmah Ibadah
Puasa
1.
Melaksanakan
ibadah puasa
dalam kehidupan
sehari-hari
1.
Penilaian
diri
2. Menghargai dan
menghayati
perilaku jujur,
disiplin,
tanggung
jawab, peduli
(toleransi,
gotong royong),
santun, percaya
diri, dalam
berinteraksi
secara efektif
dengan
lingkungan
sosial dan alam
2.3 Memiliki sikap
empati dan
simpati sebagai
implementasi
hikmah dari
puasa
2.
Sikap empati
1.
Menanamkan
Sikap empati
1.
Observasi
dan
simpati
sebagai
implement
asi hikmah
dari puasa
dan simpati
sebagai
implementa
si hikmah
dari puasa
Domain
Standar Kompetensi
Lulusan
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
Materi/ Konsep
Esensial
Aktivitas/Kegiata
n Belajar Siswa
untuk Mencapai
Kompetensi
Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian
dalam
jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya
Pengetahuan
Keterampilan
Memiliki
pengetahuan
faktual, konseptual,
dan prosedural
dalam ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni, dan
budaya dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
fenomena dan
kejadian yang
tampak mata.
Memiliki
kemampuan pikir
dan tindak yang
efektif dan kreatif
dalam ranah
abstrak dan
konkret sesuai
Memahami dan
1.3 Menganalisis
menerapkan
ketentuan
pengetahuan
ibadah puasa
(faktual,
konseptual, dan
prosedural)
berdasarkan
rasa ingin
tahunya tentang
ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya terkait
fenomena dan
kejadian tampak
mata
4. Mengolah,
1.3.Mesimulasikan
menyaji dan
tatacara
menalar dalam
melaksanakan
ranah konkret
puasa
(menggunakan,
mengurai,
merangkai,
3.
1.
Ketentuan
Ibadah Puasa
1.
Mengikuti proses
pembelajaran
dengan
mengunakan
metode diskusi
1.
Tata cara
melaksanakan
puasa
1.
Mempraktekkan
tata cara
melaksanakan
puasa
1.
2.
Tes tulis
Tes lisan
- Unjuk kerja
Domain
Standar Kompetensi
Lulusan
dengan yang
dipelajari disekolah
dan sumber lain
sejenis.
Kompetensi Inti
memodifikasi,
dan membuat)
dan ranah
abstrak
(menulis,
membaca,
menghitung,
menggambar,
dan
mengarang)
sesuai dengan
yang dipelajari
di sekolah dan
sumber lain
yang sama
dalam sudut
pandang/teori
Kompetensi Dasar
Materi/ Konsep
Esensial
Aktivitas/Kegiata
n Belajar Siswa
untuk Mencapai
Kompetensi
Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian
1.3
LEMBAR KERJA TUGAS MANDIRI/KELOMPOK
ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD
JENJANG
SEMESTER
Domain
Sikap
: MADRASAH TSANAWIYAH
: GANJIL
Standar Kompetensi
Lulusan
Memiliki perilaku
yang
mencerminkan
sikap orang
beriman, berakhlak
mulia, berilmu,
percaya diri, dan
bertanggung jawab
dalam berinteraksi
secara efektif
dengan lingkungan
sosial dan alam
dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya.
MATA PELAJARAN
KELAS
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
Materi/ Konsep
Esensial
: FIKIH
: VIII
Aktivitas/Kegiata
n Belajar Siswa
untuk Mencapai
Kompetensi
Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian
1. Menghargai dan
menghayati
ajaran agama
yang dianutnya
1.3 Menghayati
hikmah ibadah
puasa
1.
Hikmah Ibadah
Puasa
1.
Melaksanakan
ibadah puasa
dalam kehidupan
sehari-hari
1.
Penilaian
diri
2. Menghargai dan
menghayati
perilaku jujur,
disiplin,
tanggung
jawab, peduli
(toleransi,
gotong royong),
santun, percaya
diri, dalam
berinteraksi
secara efektif
dengan
lingkungan
sosial dan alam
2.3 Memiliki sikap
empati dan
simpati sebagai
implementasi
hikmah dari
puasa
2.
Sikap empati
1.
Menanamkan
Sikap empati
1.
Observasi
dan
simpati
sebagai
implement
asi hikmah
dari puasa
dan simpati
sebagai
implementa
si hikmah
dari puasa
Domain
Standar Kompetensi
Lulusan
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
Materi/ Konsep
Esensial
Aktivitas/Kegiata
n Belajar Siswa
untuk Mencapai
Kompetensi
Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian
dalam
jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya
Pengetahuan
Keterampilan
Memiliki
pengetahuan
faktual, konseptual,
dan prosedural
dalam ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni, dan
budaya dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
fenomena dan
kejadian yang
tampak mata.
Memiliki
kemampuan pikir
dan tindak yang
efektif dan kreatif
dalam ranah
abstrak dan
konkret sesuai
Memahami dan
1.3 Menganalisis
menerapkan
ketentuan
pengetahuan
ibadah puasa
(faktual,
konseptual, dan
prosedural)
berdasarkan
rasa ingin
tahunya tentang
ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya terkait
fenomena dan
kejadian tampak
mata
4. Mengolah,
1.3.Mesimulasikan
menyaji dan
tatacara
menalar dalam
melaksanakan
ranah konkret
puasa
(menggunakan,
mengurai,
merangkai,
3.
1.
Ketentuan
Ibadah Puasa
1.
Mengikuti proses
pembelajaran
dengan
mengunakan
metode diskusi
1.
Tata cara
melaksanakan
puasa
1.
Mempraktekkan
tata cara
melaksanakan
puasa
1.
2.
Tes tulis
Tes lisan
- Unjuk kerja
Domain
Standar Kompetensi
Lulusan
dengan yang
dipelajari disekolah
dan sumber lain
sejenis.
Kompetensi Inti
memodifikasi,
dan membuat)
dan ranah
abstrak
(menulis,
membaca,
menghitung,
menggambar,
dan
mengarang)
sesuai dengan
yang dipelajari
di sekolah dan
sumber lain
yang sama
dalam sudut
pandang/teori
Kompetensi Dasar
Materi/ Konsep
Esensial
Aktivitas/Kegiata
n Belajar Siswa
untuk Mencapai
Kompetensi
Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian