ESTETIKA DAN ATAVISME PANTUN DALAM PUISI INDONESIA MODERN SERTAPEMANFAATANNYA SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA.
ABSTRAK
Penelitian ini berjudul “Estetika dan Atavisme Pantun dalam Puisi
Indonesia Modern Serta Pemanfaatannya Sebagai Alternatif Bahan Pembelajaran
Sastra di SMA”. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembelajaran
berbasis kultural (khazanah nusantara) sebagai bahan pembelajaran untuk
mengembangkan pendidikan yang mampu membentuk kepribadian manusia,
sehingga pendidikan menghasilkan anak-anak cerdas, kreatif, dan berakhlak
mulia. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan
struktural untuk menggali dan menemukan unsur estetika dan atavisme pantun
dalam puisi Indonesia Modern yang kemudian akan dijadikan sebagai alternatif
bahan pengajaran sastra di Sekolah Menengah Atas (SMA). Untuk memperoleh
data dan informasi dalam penelitian ini, peneliti menggunakan teknik pembacaan.
Data yang berupa puisi atau teks diklasifikasikan berdasarkan unsur-unsur atau
bagian-bagian tertentu yang sesuai dengan estetika dan atavisme pantun dalam
puisi yang diteliti. Langkah yang dilakukan adalah dengan studi teks, yaitu
membaca secara berulang-ulang dengan saksama bahan yang hendak diteliti,
mengadakan penyeleksian terhadap data yang telah diperoleh. Data yang
berhubungan dengan masalah yang akan dibahas merupakan prioritas utama
dalam penyeleksian data dan membahas seluruh data yang telah diseleksi,
kemudian menerapkannya dalam pembahasan masalah.Dari hasil penelitian dapat
diketahui bahwa dari sembilan buah puisi yang dianalisis, mengandung nilai
estetika pantun yang dapat dilihat dari nilai kesatuan, nilai keharmonisan, nilai
keseimbangan, dan fokus atau penekanannya.
Kata kunci: Estetika, atavisme, pantun, bahan ajar
ALI AKBAR, 2014
ESTETIKA DAN ATAVISME PANTUN DALAM PUISI INDONESIA MODERN SERTA
PEMANFAATANNYA SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
i
ABSTRACT
This research is entitled The Aesthetics and The Atavism of Pantun in
Modern Indonesian Poetry as well as Its Benefits as The literature learning
Material for Senior High School. This research has the importance of the
cultural-based learning (the richness of Nusantara) as a background to improve
the education that affords to form human personality in order that the education
creates the noble, creative and smart children. This research uses the qualitativedescriptive method with the structural approach to discover and to invent the
aesthetical substance and the atavism of pantun in Modern Indonesian Poetry and
then it will be used as an alternative of the literature teaching material for Senior
High School. To have the data and the information for this research, the
researcher uses the reading technique. The data which are poetries or texts are
classified based on the definite substances or parts which are suitable with the
aesthetics and the atavism of pantun which are researched. The undergone step is
by researching the texts, i.e. by reading the will-be researched materials
continually and accurately, by selecting the obtained data. The data related to the
will-be discussed material is the main priority in selecting the data and examining
the whole selected data, then applies them in examining the material. From the
result of the research it can be known that from the nine poetries which are
analyzed contain the value of aesthetics of pantun that can be seen from the value
of integrity, harmony, balance, and focus or the emphasis.
Keywords : Aesthetics, atavism, pantun (traditional Indonesian Poetry), teaching
material.
ALI AKBAR, 2014
ESTETIKA DAN ATAVISME PANTUN DALAM PUISI INDONESIA MODERN SERTA
PEMANFAATANNYA SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
i
ALI AKBAR, 2014
ESTETIKA DAN ATAVISME PANTUN DALAM PUISI INDONESIA MODERN SERTA
PEMANFAATANNYA SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
i
DAFTAR PUSTAKA
Alisyahbana, S.T. (2011). Puisi Lama. Jakarta: PT Dian Rakyat
Alisyahbana, S.T. (2012). Puisi Baru. Jakarta: PT Dian Rakyat
Aminuddin. (2013). Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung : Sinar Baru
Algensindo
Arifin, B.dkk. (1986). Sastra Indonesia (Lama, Naru, Modern). Bandung: Lubuk
Agung.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Bachri, S.C. (1997). Pantun. Kompas, 14 Desember, hlm. 21
Badrun, A. (1989). Teori Puisi. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
Badudu, J.S. (1984). Sari Kesusastraan Indonesia 1. Bandung: CV Pustaka Prima
Badudu, J.S. (1984). Sari kesusastraan Indonesia 2. Bandung: CV Pustaka Prima
Cummings, M. dan Simmons, R. (1986). The Language of Literature.
England: Perfgamon Press Ltd
Cresswell, J. W. (2010). Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif,
dan Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Dhari, H.M. dan Dharyono, A.P. (1988). Perangkat Pembelajaran. Malang:
Depdikbud
Djajadiningrat, R. H. (1933). Arti Pantun Melayu yang Gaib. Pujangga Baru.
Djamaris, E. (2002). Menggali Khazanah Sastra Melayu Klasik (Sastra Indonesia
Lama). Jakarta: Balai Pustaka
Djojosuroto, K. ( 2005). Puisi, Pendekatan, dan Pembelajarannya. Bandung :
Nuansa
Djoko, P. R. (2000). Pengkajian Puisi. Yogyakarta: Gajah Mada University Press
Effendi, S. (2002). Bimbingan Apresiasi Puisi. Jakarta: Pustaka Jaya
ALI AKBAR, 2014
ESTETIKA DAN ATAVISME PANTUN DALAM PUISI INDONESIA MODERN SERTA PEMANFAATANNYA
SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
236
237
Endraswara, S. (2006). Metodologi Penelitian Kebudayaan. Yogyakarta: Gajah Mada
University Press
Ensiklopedi Sastra Indonesia. (2004). Bandung: Titian Ilmu Bandung
Esten, M. 1978. Kesusastraan : Pengantar Teori dan Sejarah. Bandung : PT
Angkasa
Fang, L. Y. (1993). Sejarah Kesusastraan Melayu Klasik. Jakarta: Erlangga
Gazali, B.A. (1958). Langgam Sastra Lama. Jakarta: Tintamas
Gumilar, D. A. I. (2013). Upaya Meningkatkan Pembelajaran Menulis Pantun
Melalui Teknik Copy The Master: Penelitian Tindakan Kelas terhadap Siswa
SMP Darul Falah Kelas VII Tahun Ajaran 2012-2013
Hajar,
S.C.
(2013).
Kelestarian Pantun .
(online).
Tersedia
di
http://
journalarticle.ukm.my/6395/1/IMAN1_6. (diakses 5/5/2014)
Haryanta, A.T. (2012). Kamus Kebahasaan dan Kesusastraan. Surakarta: Aksarra
Sinergi Media
Haryati, M. (2007). Model dan Teknik Penilaian pada Tingkat Satuan Pendidikan.
Jakarta: Gunung Persada Press
Hoerip, S. (1982). Sejumlah Masalah Sastra. Jakarta: Sinar Harapan
Iskandarwassid dan Dadang S. (2010). Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya
Jumani. (2009). Analisis Struktur dan Nilai Moral Pantun Pada Rubrik “Bujang
Besaot” Surat Kabar Bangka Pos dan Pemanfaatannya Sebagai Alternatif
Bahan Ajar Sastra di SMA. Tesis pada Fakultas Pendidikan Bahasa Indonesia
UPI Bandung: tidak diterbitkan
Junus, U. (1983). Dari Peristiwa ke Imajinasi Wajah Sastra dan Budaya Indonesia.
Jakarta: Gramedia
Keraf, G. (2007). Diksi dan Gaya Bahasa. Jakarta: PT Gramedia
Kripendorff, K. (1993). Analisis Isi, Pengantar Teori dan Metodologi. Jakarta:
Rajawali Press
ALI AKBAR, 2014
ESTETIKA DAN ATAVISME PANTUN DALAM PUISI INDONESIA MODERN SERTA PEMANFAATANNYA
SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
238
Kamus Besar Bahasa Indonesia. (2008). Edisi keempat. Jakarta: Balai Pustaka
Luxemburg, J.V Dkk (1991). Tentang Sastra. Jakarta: Intermasa
Luxemburg, J.V Dkk (1992). Pengantar Ilmu Sastra. Jakarta: PT Gramedia
Mahayana, M. S. (2005). Sembilan Jawaban Sastra Indonesia. Jakarta: Bening
Majid, A. (2008). Perencanaan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Moleong, L. J. (2007). Metode Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi). Bandung :
PT. Remaja Rosdakarya
Puskur Balitbang. (2003). Pelayanan Profesional Kurikulum 2004: Kegiatan
Mengajar yang Efektif. Jakarta: Depdiknas
Pradopo, R.D. (2000). Pengkajian Puisi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press
Rahmanto, B. (1998). Metode Pengajaran Sastra. Yogyakarta: Kanisius
Ratna, N.K. (2007). Teori. Metode, dan Teknik Penelitian Sastra: dari Strukturalisme
hingga Postrukturalisme. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Redaksi Balai Pustaka. (2008). Pantun Melayu. Jakarta: PN Balai Pustaka.
Rizal, Y. (2010). Kumpulan Pantun Puisi Asli anak Negeri. Jakarta: Garda Media
Rosidi, A. (2008). Pantun Anak Ayam. Jakarta: PT Dunia Pustaka Jaya
Rusyana, Y. (1982). Metode Pengajaraan Sastra. Bandung: Gunung Larang
Rusyana, Y. (1984). Bahasa dan Sastra dalam Gamitan Pendidikan. Bandung:
CV. Diponegoro
Sachari, A. (2002). Estetika Makna, Simbol dan Daya. Bandung: ITB
Sanjaya, W. (2009). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Kencana
Sastrowardojo, S. (1971). Bakat Alam dan Intelektualisme. Bandung: Pustaka Jaya
Sayuti, S.A. (2008). Berkenalan dengan Puisi. Yogyakarta: Gama Media
Semi, A. (1993). Metode Penelitian Sastra. Bandung: Angkasa
Siswanto, W. (2008). Pengantar Teori Sastra. Jakarta: PT Grasindo
Siswantoro. (2010). Metode Penelitian Sastra Analisis Struktur Puisi. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar
ALI AKBAR, 2014
ESTETIKA DAN ATAVISME PANTUN DALAM PUISI INDONESIA MODERN SERTA PEMANFAATANNYA
SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
239
Situmorang, B.P. (1983). Puisi, Teori Apresiasi Bentuk dan Struktur. Ende-Flores:
Nusa Indah
Sudjiman, P. (1993). Bunga Rampai Stilistika. Jakarta: Pustaka Utama
Grafiti
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methodos). Bandung:
Alfabeta
Sumardjo, J. (2000). Filsafat Seni. Bandung : ITB
Sumardjo, J. dan Saini, K.M. (1988). Apresiasi Kesusastraan. Jakarta: Gramedia
Sumiati dan Asra. (2007). Metode Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima
Sumiyadi dan Dadang, A. (2009). Kajian Sastra dalam Perspektif Teori
Kontemporer. Bandung: Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
FPBS UPI
Syamsuddin dan Vismaia, S.D. (2009). Metode Penelitian Pendidikan Bahasa.
Bandung: Remaja Rosdakarya
Tarigan, H.G. (1984). Prinsip-Prinsip dasar Sastra. Bandung: Angkasa
Tarigan, H.G. (2009). Pengajaran Gaya Bahasa. Bandung: Angkasa
Teuuw, A. (2003). Sastera dan Ilmu Sastera. Jakarta : Pustaka Jaya
Trianto. (2007). Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktek.
Jakarta: Prestasi Pusta Publiser
Waluyo, H.J. (1995). Teori dan Apresiasi Puisi. Jakarta: Erlangga
Wellek, R. dan Austin, W. (1995). Teori Kesusastraan. Jakarta: PT Gramedia
Pustaka Utama
Zaidan. (2012). Melayu dalam Sastra Indonesia: Studi Sutardji Calzoum Bachri.
(online)
Tersedia di http://www.journal.unas.ac.id/index.php/sawo-manila/article/ (diakses
5/5/2014)
ALI AKBAR, 2014
ESTETIKA DAN ATAVISME PANTUN DALAM PUISI INDONESIA MODERN SERTA PEMANFAATANNYA
SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Penelitian ini berjudul “Estetika dan Atavisme Pantun dalam Puisi
Indonesia Modern Serta Pemanfaatannya Sebagai Alternatif Bahan Pembelajaran
Sastra di SMA”. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembelajaran
berbasis kultural (khazanah nusantara) sebagai bahan pembelajaran untuk
mengembangkan pendidikan yang mampu membentuk kepribadian manusia,
sehingga pendidikan menghasilkan anak-anak cerdas, kreatif, dan berakhlak
mulia. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan
struktural untuk menggali dan menemukan unsur estetika dan atavisme pantun
dalam puisi Indonesia Modern yang kemudian akan dijadikan sebagai alternatif
bahan pengajaran sastra di Sekolah Menengah Atas (SMA). Untuk memperoleh
data dan informasi dalam penelitian ini, peneliti menggunakan teknik pembacaan.
Data yang berupa puisi atau teks diklasifikasikan berdasarkan unsur-unsur atau
bagian-bagian tertentu yang sesuai dengan estetika dan atavisme pantun dalam
puisi yang diteliti. Langkah yang dilakukan adalah dengan studi teks, yaitu
membaca secara berulang-ulang dengan saksama bahan yang hendak diteliti,
mengadakan penyeleksian terhadap data yang telah diperoleh. Data yang
berhubungan dengan masalah yang akan dibahas merupakan prioritas utama
dalam penyeleksian data dan membahas seluruh data yang telah diseleksi,
kemudian menerapkannya dalam pembahasan masalah.Dari hasil penelitian dapat
diketahui bahwa dari sembilan buah puisi yang dianalisis, mengandung nilai
estetika pantun yang dapat dilihat dari nilai kesatuan, nilai keharmonisan, nilai
keseimbangan, dan fokus atau penekanannya.
Kata kunci: Estetika, atavisme, pantun, bahan ajar
ALI AKBAR, 2014
ESTETIKA DAN ATAVISME PANTUN DALAM PUISI INDONESIA MODERN SERTA
PEMANFAATANNYA SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
i
ABSTRACT
This research is entitled The Aesthetics and The Atavism of Pantun in
Modern Indonesian Poetry as well as Its Benefits as The literature learning
Material for Senior High School. This research has the importance of the
cultural-based learning (the richness of Nusantara) as a background to improve
the education that affords to form human personality in order that the education
creates the noble, creative and smart children. This research uses the qualitativedescriptive method with the structural approach to discover and to invent the
aesthetical substance and the atavism of pantun in Modern Indonesian Poetry and
then it will be used as an alternative of the literature teaching material for Senior
High School. To have the data and the information for this research, the
researcher uses the reading technique. The data which are poetries or texts are
classified based on the definite substances or parts which are suitable with the
aesthetics and the atavism of pantun which are researched. The undergone step is
by researching the texts, i.e. by reading the will-be researched materials
continually and accurately, by selecting the obtained data. The data related to the
will-be discussed material is the main priority in selecting the data and examining
the whole selected data, then applies them in examining the material. From the
result of the research it can be known that from the nine poetries which are
analyzed contain the value of aesthetics of pantun that can be seen from the value
of integrity, harmony, balance, and focus or the emphasis.
Keywords : Aesthetics, atavism, pantun (traditional Indonesian Poetry), teaching
material.
ALI AKBAR, 2014
ESTETIKA DAN ATAVISME PANTUN DALAM PUISI INDONESIA MODERN SERTA
PEMANFAATANNYA SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
i
ALI AKBAR, 2014
ESTETIKA DAN ATAVISME PANTUN DALAM PUISI INDONESIA MODERN SERTA
PEMANFAATANNYA SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
i
DAFTAR PUSTAKA
Alisyahbana, S.T. (2011). Puisi Lama. Jakarta: PT Dian Rakyat
Alisyahbana, S.T. (2012). Puisi Baru. Jakarta: PT Dian Rakyat
Aminuddin. (2013). Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung : Sinar Baru
Algensindo
Arifin, B.dkk. (1986). Sastra Indonesia (Lama, Naru, Modern). Bandung: Lubuk
Agung.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Bachri, S.C. (1997). Pantun. Kompas, 14 Desember, hlm. 21
Badrun, A. (1989). Teori Puisi. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
Badudu, J.S. (1984). Sari Kesusastraan Indonesia 1. Bandung: CV Pustaka Prima
Badudu, J.S. (1984). Sari kesusastraan Indonesia 2. Bandung: CV Pustaka Prima
Cummings, M. dan Simmons, R. (1986). The Language of Literature.
England: Perfgamon Press Ltd
Cresswell, J. W. (2010). Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif,
dan Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Dhari, H.M. dan Dharyono, A.P. (1988). Perangkat Pembelajaran. Malang:
Depdikbud
Djajadiningrat, R. H. (1933). Arti Pantun Melayu yang Gaib. Pujangga Baru.
Djamaris, E. (2002). Menggali Khazanah Sastra Melayu Klasik (Sastra Indonesia
Lama). Jakarta: Balai Pustaka
Djojosuroto, K. ( 2005). Puisi, Pendekatan, dan Pembelajarannya. Bandung :
Nuansa
Djoko, P. R. (2000). Pengkajian Puisi. Yogyakarta: Gajah Mada University Press
Effendi, S. (2002). Bimbingan Apresiasi Puisi. Jakarta: Pustaka Jaya
ALI AKBAR, 2014
ESTETIKA DAN ATAVISME PANTUN DALAM PUISI INDONESIA MODERN SERTA PEMANFAATANNYA
SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
236
237
Endraswara, S. (2006). Metodologi Penelitian Kebudayaan. Yogyakarta: Gajah Mada
University Press
Ensiklopedi Sastra Indonesia. (2004). Bandung: Titian Ilmu Bandung
Esten, M. 1978. Kesusastraan : Pengantar Teori dan Sejarah. Bandung : PT
Angkasa
Fang, L. Y. (1993). Sejarah Kesusastraan Melayu Klasik. Jakarta: Erlangga
Gazali, B.A. (1958). Langgam Sastra Lama. Jakarta: Tintamas
Gumilar, D. A. I. (2013). Upaya Meningkatkan Pembelajaran Menulis Pantun
Melalui Teknik Copy The Master: Penelitian Tindakan Kelas terhadap Siswa
SMP Darul Falah Kelas VII Tahun Ajaran 2012-2013
Hajar,
S.C.
(2013).
Kelestarian Pantun .
(online).
Tersedia
di
http://
journalarticle.ukm.my/6395/1/IMAN1_6. (diakses 5/5/2014)
Haryanta, A.T. (2012). Kamus Kebahasaan dan Kesusastraan. Surakarta: Aksarra
Sinergi Media
Haryati, M. (2007). Model dan Teknik Penilaian pada Tingkat Satuan Pendidikan.
Jakarta: Gunung Persada Press
Hoerip, S. (1982). Sejumlah Masalah Sastra. Jakarta: Sinar Harapan
Iskandarwassid dan Dadang S. (2010). Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya
Jumani. (2009). Analisis Struktur dan Nilai Moral Pantun Pada Rubrik “Bujang
Besaot” Surat Kabar Bangka Pos dan Pemanfaatannya Sebagai Alternatif
Bahan Ajar Sastra di SMA. Tesis pada Fakultas Pendidikan Bahasa Indonesia
UPI Bandung: tidak diterbitkan
Junus, U. (1983). Dari Peristiwa ke Imajinasi Wajah Sastra dan Budaya Indonesia.
Jakarta: Gramedia
Keraf, G. (2007). Diksi dan Gaya Bahasa. Jakarta: PT Gramedia
Kripendorff, K. (1993). Analisis Isi, Pengantar Teori dan Metodologi. Jakarta:
Rajawali Press
ALI AKBAR, 2014
ESTETIKA DAN ATAVISME PANTUN DALAM PUISI INDONESIA MODERN SERTA PEMANFAATANNYA
SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
238
Kamus Besar Bahasa Indonesia. (2008). Edisi keempat. Jakarta: Balai Pustaka
Luxemburg, J.V Dkk (1991). Tentang Sastra. Jakarta: Intermasa
Luxemburg, J.V Dkk (1992). Pengantar Ilmu Sastra. Jakarta: PT Gramedia
Mahayana, M. S. (2005). Sembilan Jawaban Sastra Indonesia. Jakarta: Bening
Majid, A. (2008). Perencanaan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Moleong, L. J. (2007). Metode Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi). Bandung :
PT. Remaja Rosdakarya
Puskur Balitbang. (2003). Pelayanan Profesional Kurikulum 2004: Kegiatan
Mengajar yang Efektif. Jakarta: Depdiknas
Pradopo, R.D. (2000). Pengkajian Puisi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press
Rahmanto, B. (1998). Metode Pengajaran Sastra. Yogyakarta: Kanisius
Ratna, N.K. (2007). Teori. Metode, dan Teknik Penelitian Sastra: dari Strukturalisme
hingga Postrukturalisme. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Redaksi Balai Pustaka. (2008). Pantun Melayu. Jakarta: PN Balai Pustaka.
Rizal, Y. (2010). Kumpulan Pantun Puisi Asli anak Negeri. Jakarta: Garda Media
Rosidi, A. (2008). Pantun Anak Ayam. Jakarta: PT Dunia Pustaka Jaya
Rusyana, Y. (1982). Metode Pengajaraan Sastra. Bandung: Gunung Larang
Rusyana, Y. (1984). Bahasa dan Sastra dalam Gamitan Pendidikan. Bandung:
CV. Diponegoro
Sachari, A. (2002). Estetika Makna, Simbol dan Daya. Bandung: ITB
Sanjaya, W. (2009). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Kencana
Sastrowardojo, S. (1971). Bakat Alam dan Intelektualisme. Bandung: Pustaka Jaya
Sayuti, S.A. (2008). Berkenalan dengan Puisi. Yogyakarta: Gama Media
Semi, A. (1993). Metode Penelitian Sastra. Bandung: Angkasa
Siswanto, W. (2008). Pengantar Teori Sastra. Jakarta: PT Grasindo
Siswantoro. (2010). Metode Penelitian Sastra Analisis Struktur Puisi. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar
ALI AKBAR, 2014
ESTETIKA DAN ATAVISME PANTUN DALAM PUISI INDONESIA MODERN SERTA PEMANFAATANNYA
SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
239
Situmorang, B.P. (1983). Puisi, Teori Apresiasi Bentuk dan Struktur. Ende-Flores:
Nusa Indah
Sudjiman, P. (1993). Bunga Rampai Stilistika. Jakarta: Pustaka Utama
Grafiti
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methodos). Bandung:
Alfabeta
Sumardjo, J. (2000). Filsafat Seni. Bandung : ITB
Sumardjo, J. dan Saini, K.M. (1988). Apresiasi Kesusastraan. Jakarta: Gramedia
Sumiati dan Asra. (2007). Metode Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima
Sumiyadi dan Dadang, A. (2009). Kajian Sastra dalam Perspektif Teori
Kontemporer. Bandung: Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
FPBS UPI
Syamsuddin dan Vismaia, S.D. (2009). Metode Penelitian Pendidikan Bahasa.
Bandung: Remaja Rosdakarya
Tarigan, H.G. (1984). Prinsip-Prinsip dasar Sastra. Bandung: Angkasa
Tarigan, H.G. (2009). Pengajaran Gaya Bahasa. Bandung: Angkasa
Teuuw, A. (2003). Sastera dan Ilmu Sastera. Jakarta : Pustaka Jaya
Trianto. (2007). Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktek.
Jakarta: Prestasi Pusta Publiser
Waluyo, H.J. (1995). Teori dan Apresiasi Puisi. Jakarta: Erlangga
Wellek, R. dan Austin, W. (1995). Teori Kesusastraan. Jakarta: PT Gramedia
Pustaka Utama
Zaidan. (2012). Melayu dalam Sastra Indonesia: Studi Sutardji Calzoum Bachri.
(online)
Tersedia di http://www.journal.unas.ac.id/index.php/sawo-manila/article/ (diakses
5/5/2014)
ALI AKBAR, 2014
ESTETIKA DAN ATAVISME PANTUN DALAM PUISI INDONESIA MODERN SERTA PEMANFAATANNYA
SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu