BEDAH KISI-KISI DINAS 2016-2017
Bedah kisi-kisi USBN 2016-2017
N
o
1
Indikator
Llingkup materi
Mengidentifikasi
ciri khusus
tumbuhan yang
hidup di
lingkungan
tertentu.
Ciri makhluk
hidup dan
penggolongan
hewan
Rumusan soal
1.
Level
Kog
nitif
(C)
2
No.
Soal
Kunci
1
D
Perhatikan gambar !
Ciri khusus yang dimiliki tanaman tersebut yaitu ….
A. Permukaan daunya lebar
B. terdapat kantong pada ujung daun.
C. Daunnya dapat mengatup
D. batangnya berongga.
2
Menjelaskan
fungsi bentuk
luar tubuh hewan
yang merupakan
ciri khusus dari
hewan tersebut.
Ciri makhluk
hidup dan
penggolongan
hewan
2. Landak memiliki ciri khusus kulitnya berbentuk seperti duri berfungsi untuk ... .
A. Mencari makanan
B. Melindungi diri
C. memikat lawan jenis
D. beradaptasi dengan lingkungannya
2
2
B
Menentukan
dasar
pengelompokan
hewan.
Ciri makhluk
hidup dan
penggolongan
hewan
3.
4
3
D
4
4
A
Perhatikan tabel berikut!
No.
1.
2.
3.
4.
Nama Hewan
Ikan mas
Katak
Angsa
Cacing tanah
Hewan-hewan pada tabel tersebut dapat dikelompokkan dalam kelompok
yang sama berdasarkan ….
A. Tempat hidup
B. Penutup tubuh
C. Alat bergerak
D. Cara perkembangbiakan
4
Menggolongkan
Ciri makhluk
4.
Perhatikan gambar !
Bedah kisi-kisi USBN 2016-2017
hewan
berdasarkan
jenis
makanannya
yang disajikan
dalam gambar.
hidup dan
penggolongan
hewan
Berdasarkan jenis makanannya,hewan pada gambar di atas dapat
dikelompokkan sebagai ... .
A. Herbifora
B. karnivora
C. omnivora
D. frutifora
5
Menunjukkan
pasangan yang
tepat antara
nama hewan
dengan jenis
makanannya
yang disajikan
dalam tabel.
Ciri makhluk
hidup dan
penggolongan
hewan
5.
PerhatikanTabel !
1
Kelelawar
5
Jenis
Makanan
rumput
2
Zebra
6
Buah-buahan
3
Merpati
7
serangga
4
Cicak
8
Biji-bijian
No
Hewan
No.
4
5
B
3
6
B
3
7
B
Berdasarkan tabel di atas,pasangan nama hewan dengan jenis makanan
yang tepat adalah... .
A. 1-6,2-8,3-5,4-7
B. 1-6,2-5,3-8,4-7
C. 1-7,2-8,3-5,4-6
D. 1-8,2-5,3-6,4-7
6
Mengidentifikasi
rantai makanan
pada ekosistem
tertentu.
Hubungan
antarmakhluk
hidup dalam
ekosistem
6.
Daun jambu
ulat
burung
Rantai makanan di atas dapat terjadi di …
A. Sawah
B. Kebun
C. sabana
D. kolam
7
Menentukan
Hubungan
7.
Padi
ulat
X
Elang
Bedah kisi-kisi USBN 2016-2017
8
9
10
11
organisme yang
dapat menduduki
bagian pada
rantai makanan
yang tidak
lengkap.
Menentukan
peran organisme
tertentu dalam
suatu rantai
makanan yang
disajikan dalam
gambar.
antarmakhluk
hidup dalam
ekosistem
Memprediksi
perubahan yang
terjadi pada
ekosistem
tertentu bila
salah satu
komponen dalam
rantai makanan
punah atau
berkembang
dengan pesat.
Memberikan
contoh hubungan
yang erat
antarmakhluk
hidup (simbiosis).
Hubungan
antarmakhluk
hidup dalam
ekosistem
9.
Hubungan
antarmakhluk
hidup dalam
ekosistem
Menjelaskan
alasan terjadinya
hubungan
antarmakhluk
hidup pada suatu
ekosistem
Hubungan
antarmakhluk
hidup dalam
ekosistem
10. Kehidupan bersama antara burung Colibri dengan bunga adalah contoh
bentuk simbiosis ... .
A. Komensalisme
B. Mutualisme
C. parasitisme
D. amensalisme
11. Tumbuhan dapat melakukan fotosintesis dan hasilnya dapat dimanfaatkan
bagi makhluk lain.Alasan manusia dan hewan melakukan hubungan dengan
tumbuhan karena tumbuhan bermanfaat sebagai .....
A. Penghasil karbondioksida
B. Produsen oksigen
C. Menyerap nitrogen
Hubungan
antarmakhluk
hidup dalam
ekosistem
8.
Pada rantai makanan di atas,makhluk hidup yang cocok menempati bagian X
adalah . . . .
A. Colibri
B. murai
C. kupu-kupu
D. ular
Perhatikan gambar !
Berdasarkan rantai makanan di atas, peran katak sebagai . . . .
A. produsen
B. konsumen I
C. konsumen II
D. konsumen III
Padi – belalang – ayam – musang - pengurai
Bila populasi belalang pada rantai makanan di atas tidak terkendali, maka
kemungkinan perubahan yang terjadi adalah ….
A. Padi menurun dan ayam meningkat
B. Ayam meningkat dan padi meningkat
C. Padi menurun dan ayam menurun
D. Padi meningkat dan ayam menurun
4
8
C
5
9
A
3
10
B
3
11
B
Bedah kisi-kisi USBN 2016-2017
12
berdasarkan
ilustrasi contoh
yang diberikan.
Memberikan
contoh tumbuhan
yang dapat
dikembangbiakka
n berdasar kan
ilustrasi /gambar
cara
perkembangbiak
an.
13
14
15
D. Menyerap oksigen
Perkembangbia
kan dan
penyesuaian diri
makhluk hidup
12. Perhatikan gambar !
Perkembangbia 13.
kan dan
penyesuaian diri
makhluk hidup
Menentukan
pasangan yang
tepat antara jenis
tumbuhan/hewan
dengan cara
perkembangbiak
annya.
Perkembangbia
kan dan
penyesuaian diri
makhluk hidup
Mengidentifikasi
cara hewan
tertentu
menyesuaikan
diri terhadap
Perkembangbia
kan dan
penyesuaian diri
makhluk hidup
Contoh tumbuhan yang dapat dikembangbiakkan seperti pada gambar
adalah …
A. Jamur dan putri malu
C. tanaman paku dan pakis
B. Ganggang hijau dan jamur
D. jamur dan arbei
PerhatikanTabel !
3
12
C
4
13
A
2
14
A
3
15
B
No
Tumbuhan
Cara perkembangbiakan
1
Mawar pagar
Geragih
2
Ganggang hijau
Rhizoma
3
Lengkuas
Tunas
4
Jamur
Membelah diri
Pasangan tumbuhan dan cara perkembangbiakan yang benar ditunjukkan
nomor . . ..
A. 1
B. 2
14. PerhatikanTabel !
C. 3
D. 4
No
Tumbuhan
Cara perkembangbiakan
1
Mawar pagar
Geragih
2
Ganggang hijau
Rhizoma
3
Lengkuas
Tunas
4
Jamur
Membelah diri
Pasangan tumbuhan dan cara perkembangbiakan yang benar ditunjukkan
nomor.... .
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
15. Beruang kutub dapat bertahan di wilayah yang dingin,adaptasi yang
dilakukan Beruang kutub untuk bertahan hidup dengan cara ... .
A. Mengumpulkan banyak makanan
C. berlindung jauh di dalam gua
B. Memiliki bulu yang tebal
D. memiliki badan yang besar
Bedah kisi-kisi USBN 2016-2017
16
lingkungannya
berdasarkan
ilustrasi.
Menjelaskan
tujuan
hewan/tumbuhan
menyesuaikan
diri dengan cara
tertentu.
Perkembangbia
kan dan
penyesuaian diri
makhluk hidup
16. Mawar menyesuaikan diri dengan lingkungannya dengan cara memiliki
batang berduri dengan tujuan... .
A. Melindungi diri
C. memperkecil penguapan
B. Menyimpan makanan
D. mencari makan
2
16
A
17. Perhatikan tabel !
No Nama Tumbuhan
Huruf Cara Adaptasi
1 Jati
A
Mengeluarkan bau busuk
2 Kaktus
B
Daun berbentuk duri
3 Kantong semar
C
Meranggas
4 Raflesia
D
Mengeluarkan nektar
Berdasarkan tabel di atas,pasangan nama tumbuhan dengan cara adaptasi
yang tepat adalah... .
A. 1-A,2-B,3-C,dan 4-D
C. 1-C,2-A,3-D,dan 4-B
B. 1-C,2-B,3-D,dan 4-A
D. 1-C,2-B,3-D, dan 4-A
18. Sejak berdirinya pabrik baru di Desa Marga Utama,banyak sumber air milik
warga desa menjadi tercemar limbah pabrik tersebut yang langsung
dibuang di aliran sungai.Cara tepat mengatasi masalah sumber daya air
tersebut adalah ... .
A. menampung air limbah di sekitar pabrik
B. membangun pabrik lagi karena lokasi sudah tercemar
C. mencari tempat pembuangan baru
D. mendaur ulang air limbah sebelum dibuang
19. Di wilayah perkotaan yang banyak dilalui kendaraan memerlukan penghijaun
dengan menanam pohon di sepanjang jalan dan membuat ruang terbuka
hijau berupa taman-taman kota yang bermanfaat untuk... .
A. Mengurangi dampak asap kendaraan dan menghasilkan oksigen
B. Hanya untuk keperluan rekreasi warga saja
C. Mempercantik wajah kota yang kumuh menjadi indah
D. Bisa menggusur rumah warga menjadi taman kota
20. Di wilayah Pulau Sumatra,banyak orang melakukan pembakaran hutan untuk
keperluan membuka lahan perladangan, industri, dan perumahan.Kerusakan
lingkungan akibat yang ditimbulkan dari kegiatan tersebut adalah ... .
A. Memperoleh banyak kayu yang nantinya dapat di ekspor
4
17
B
5
18
D
2
19
A
2
20
C
17
Menunjukkan
pasangan yang
tepat antara
nama
hewan/tumbuhan
dan cara
adaptasinya.
Perkembangbia
kan dan
penyesuaian diri
makhluk hidup
18
Menjelaskan cara
melestarikan
sumber daya
alam tertentu
berdasarkan
kasus di suatu
daerah.
Pelestarian
lingkungan
19
Menjelaskan
manfaat
pelestarian
lingkungan/sumb
er daya alam di
suatu daerah.
Pelestarian
lingkungan
20
Menjelaskan
akibat dari
kegiatan manusia
yang dapat
Pelestarian
lingkungan
Bedah kisi-kisi USBN 2016-2017
mempengaruhi
keseimbangan
lingkungan
berdasarkan
ilustrasi yang
disajikan.
B. Dalam jangka panjang lahan pertanian menjadi subur
C. Kerusakan keanekaragaman hayati dan bencana kekeringan
D. Membentuk habitat baru yang mendukung wilayah perumahan
21
Menjelaskan cara
mencegah
terjadinya erosi,
abrasi, atau
banjir
berdasarkan
kasus yang
disajikan.
Pelestarian
lingkungan
21. Nelayan yang memiliki rumah di tepi pantai berusaha untuk mencegah abrasi
yang menyebabkan bangunan-bangunan mereka rusak karena hantaman
ombak.Cara yang tepat untuk mencegah terjadinya abrasi tersebut
adalah ... .
A. Melakukan reboisasi hutan
B. Membangun rumah baru
C. Menanami pohon bakau di tepi pantai
D. Membangun rumah mereka dengan bahan yang kuat
4
21
C
22
Menjelaskan
fungsi bagian
tubuh
tumbuhan/hewan
Bagian tubuh
tumbuhan/hewa
n dan fungsinya
22. Pembuluh/jaringan xylem pada tumbuhan berfungsi untuk ... .
A. Mengedarkan air dan makanan dari akar ke bagian lain
B. Menghasilkan makanan yang diperlukan tumbuhan
C. Mengedarkan hasil fotosintesis dari daun sampai ke akar
D. Menghasilkan oksigen dan menyerap karbondioksida
1
22
A
23
Menjelaskan
manfaat bagian
tubuh
tumbuhan/hewan
tertentu bagi
kehidupan
manusia.
Bagian tubuh
tumbuhan/hewa
n dan fungsinya
23. Kulit batang kayu manis di manfaatkan manusia untuk ... makanan
A. Pewarna
B.Pengawet
C. Pemanis
D. penyedap
2
23
D
24
Mengidentifikasi
hewan yang
mengalami daur
hidup seperti
tampak pada
gambar/diagram.
Daur hidup
beberapa
hewan
24. Perhatikan diagram !
1
24
C
TELUR
TEMPAYAK/
JENNTIK-JENTIK
Diagram di atas menunjukkan bagian daur hidup... .
PUPA
Bedah kisi-kisi USBN 2016-2017
A. Kecoa
B. kupu-kupu
C. nyamuk
D. lalat
Menentukan
salah satu
tahapan daur
hidup hewan
tertentu yang
merugikan atau
menguntungkan
manusia
berdasarkan
ilustrasi.
Menentukan jenis
sendi yang
disajikan dalam
gambar.
Daur hidup
beberapa
hewan
25. Banyak anak yang membeli makanan yang tidak tertutup sehingga
terserang penyakit diare dan muntaber. Daur hidup lalat yang
merugikan sesuai ilustrasi adalah pada tahapan ….
A. Telur
B. larva
C. pupa
D. lalat dewasa
4
25
D
Rangka
manusia
26. Perhatikan gambar !
Sendi pada gambar di samping adalah... .
A. Peluru
C. Pelana
B. Putar
D. engsel
2
26
A
27
Menentukan arah
gerak sendi yang
disajikan dalam
gambar.
Rangka
manusia
27. Perhatikan gambar !
Arah gerak sendi pada gambar di samping adalah ... .
A. Segala arah
C. kiri-kanan
B. Depan dan samping
D. satu arah
4
27
A
28
Menjelaskan
fungsi bagian
rangka yang
disajikan dalam
gambar.
Rangka
manusia
28. Perhatikan gambar !
Bagian rangka yang ditunjuk pada gambar di samping
berfungsi untuk melindungi organ tubuh ... .
A. Hati
C. lambung
B. Paru-paru
D. ginjal
4
28
B
29
Mengidentifikasi
bagian yang
ditunjuk pada
gambar sistem
organ sesuai
dengan
fungsinya.
Sistem organ
pada manusia
29. Perhatikan gambar !
Fungsi organ yang ditunjuk pada gambar
di samping adalah ... .
A. Menyerap air dan zat sisa
B. Tempat pembusukan sisa makanan
C. Menyerap sari makanan
D. Menghasilkan asam klorida
4
29
C
30
Menentukan jenis
penyakit yang
Sistem organ
pada manusia
30. Penyakit yang disebabkan karena kerusakan pada organ hati adalah ... .
A. Rakitis
B. hepatitis
C. hemofili
D. Tubercolosis
2
30
B
25
26
Bedah kisi-kisi USBN 2016-2017
disebabkan
adanya
gangguan pada
organ tertentu .
31
Menentukan
pasangan yang
tepat antara
benda dan sifatsifatnya,
disajikan dalam
tabel
Sifat benda
32
Menentukan
pasangan yang
tepat pada tabel
contoh kegiatan
dan perubahan
wujud benda
yang terjadi
Perubahan
benda
33
Menjelaskan
faktor-faktor yang
menyebabkan
perubahan benda
(pelapukan,
perkaratan,
pembusukan)
Menyebutkan
jenis gaya dalam
kegiatan seharihari berdasarkan
gambar
34
35
Menyebutkan
contoh kegiatan
Gaya dan gerak
31. Pasangan yang tepat antara benda dan sifatnya ditunjukkan oleh ...
Benda
Sifat benda
A. Susu segar
Bentuk berubah sesuai wadah dan
mengalir ke tempat yang lebih rendah
B. Asap
hasil Dapat dimampatkan dan volumenya selalu
pembakaran
tetap
C. Wajan
Dapat dimampatkan dan memiliki volume
yang berubah sesuai tempatnya
D. Penggaris
Volume tetap dan bentuk berubah
32. Perhatikan tabel berikut !
Kegiatan
Perubahan wujud
1. Menyemprotkan pengharum ruangan di
a. Mengembun
ruang tamu
b. Menguap
2. Memanaskan coklat batangan
c. Mencair
3. Memasukkan es sirop ke dalam freezer
d. Menyublim
4. Meletakkan kamper di ruang terbuka
e. membeku
Pasangan yang tepat antara contoh kegiatan dan perubahan wujud benda
adalah .....
A. 1 a dan 3 c
C. 2 c dan 4 d
B. 1 b dan 2 e
D. 3 a dan 4 d
33. Atap seng yang sering terkena air hujan lama-kelamaan akan mengalami
perubahan. Perubahan tersebut disebabkan adanya .....
A. pelapukan biologis
C. pembusukan
B. pelapukan fisika
D. perkaratan
4
31
A
4
32
C
3
33
D
34. Perhatikan gambar di bawah ini !
Gaya yang terlibat dalam kegiatan tersebut adalah .....
a. gaya magnet dan gaya gesek
b. gaya otot dan gaya pegas
c. gaya gesek dan gaya gravitasi
d. gaya gravitasi dan gaya magnet
35. Kegiatan di bawah ini yang menunjukkan gaya dapat mengubah arah gerak
benda adalah .....
4
34
C
3
35
B
Bedah kisi-kisi USBN 2016-2017
yang
menunjukkan
gaya dapat
mengubah gerak,
arah , atau
bentuk benda
36
Menentukan
bentuk energi
pada alat/benda
saat digunakan
berdasarkan
gambar
37
Menentukan alatalat yang
mempunyai
perubahan energi
yang sama dari
beberapa
gambar alat yang
disajikan
38
39
Menunjukkan
gambar benda
atau kegiatan
yang
memanfaatkan
energi alternatif
tertentu dalam
kehidupan
sehari-hari
Menentukan cara
menghemat
energi
A.
B.
C.
D.
Bentuk energi
dan
perubahannya
membuat origami kapal
.
membelokkan setir mobil
mengerem sepeda yang sedang melaju
mendorong troli belanja dengan gaya tetap
36. Perhatikan gambar di samping !
Energi yang dihasilkan saat alat tersebut digunakan
adalah .....
A. energi cahaya
C. energi kimia
B. energi panas
D. energi gerak
2
36
D
37. Perhatikan beberapa alat berikut !
4
37
B
2
38
A
5
39
B
Alat yang mengalami perubahan energi yang sama saat digunakan
ditunjukkan oleh huruf ....
A. P dan Q
B. P dan R
C. Q dan R
D. R dan S
38. Perhatikan gambar berikut !
1.
2.
3.
4.
Pemanfaatan energi alternatif yang tepat ditunjukkan nomor .....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
39. Batubara masih menjadi sumber energi utama untuk memanaskan air dalam
pembangkit listrik. Padahal ketersediaan batubara di alam semakin menipis.
Oleh karena itu, perlu dilakukan penghematan energi listrik misalnya dalam
Bedah kisi-kisi USBN 2016-2017
berdasarkan
ilustrasi tentang
kelangkaan
energi
40
Menjelaskan
penerapan
kegiatan yang
berkaitan dengan
pemuaian/penyu
sutan
41
Menunjukkan
bagian alat
rumah tangga
yang berfungsi
sebagai
konduktor/isolato
r berdasarkan
gambar
42
43
Menentukan
benda-benda
yang termasuk
isolator/kondukto
r panas
Menyebutkan
contoh
perpindahan
panas dalam
kehidupan
sehari-hari
44
Menyebutkan
penggunaan pompa air. Cara penggunaan pompa air agar dapat menghemat
energi listrik adalah ....
A. Menghidupkan pompa berkali-kali
B. Mengisi tandon dalam jumlah banyak
C. Mengisi ember dalam jumlah sedikit saja
D. Menghidupkan pompa setiap membutuhkan air
Suhu dan kalor
40. Bingkai roda pedati memiliki ukuran yang lebih kecil dibandingkan tempatnya.
Bingkai roda harus dipanaskan terlebih dahulu agar dapat dipasang. Tujuan
pemanasan tersebut agar bingkai roda .....
A. memuai agar mudah dilepas
B. memuai sehingga ukurannya lebih besar
C. menyusut sehingga merekat kuat
D. menyusut sehingga ukurannya sama
4
40
B
41. Perhatikan gambar di bawah ini !
4
41
D
1
42
C
4
43
B
2
44
D
Penggunaan bahan pada bagian setrika yang tepat adalah .....
Bagian setrika
Bahan
a. 1 dan 2
Isolator
b. 1 dan 3
Konduktor
c. 2 dan 3
Isolator
d. 2 dan 4
Konduktor
42. Kelompok benda berikut ini yang termasuk isolator yaitu .....
A. udara, kayu, dan besi
C. plastik, busa, dan kayu
B. besi, udara, dan kayu
D. besi, tembaga, dan udara
Bunyi dan
43. Contoh perpindahan kalor secara konduksi terdapat pada kegiatan ....
A. menjemur pakaian basah dibawah terik matahari sehingga pakaian
menjadi kering
B. memegang pegangan panci yang bagian bawahnya dipanaskan sehingga
tangan terasa panas
C. memasak air dalam panci aluminium sehingga bagian air menjadi
mendidih
D. menyalakan api unggun sehingga tubuh terasa hangat
44. Benda-benda berikut ini yang dapat digunakan untuk mengatasi gaung di
Bedah kisi-kisi USBN 2016-2017
45
46
47
48
benda-benda
yang dapat
menyerap bunyi
untuk mencegah
gaung
Menentukan alat
musik yang
dibunyikan
dengan cara
tertentu (misal
digesek, ditiup,
dipukul, dipetik,
digetarkan)
cahaya
studio musik yaitu ...
A. busa, kaca, dan plastik
B. kaca, kayu, dan plastik
C. kaca, karet, dan wol
D. busa, goni, dan wol
45. Perhatikan gambar alat-alat musik di bawah ini !
1.
2.
3.
Alat musik tiup ditunjukkan pada gambar .....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
46. Sumber cahaya dijatuhkan pada vas bunga seperti gambar di bawah ini !
Jika sumber cahaya di geser ke arah M,
Menjelaskan sifat
cahaya
berdasarkan
ilustrasi suatu
kegiatan/ gambar
47. Cahaya putih dilewatkan pada prisma. Cahaya yang keluar dari prisma
ditangkap oleh layar seperti gambar disamping.
bayangan benda akan jatuh di titik .....
A. K
B. L
C. N
Listrik dan
magnet
45
B
4
46
D
4
47
C
4
48
A
D. 2 dan 4
Menentukan arah
bayangan benda
jika posisi
sumber cahaya
diubah
berdasarkan
gambar
Menentukan
saklar-saklar
yang harus
diputus/disambun
g sehingga
beberapa lampu
menyala/mati,
1
4.
Peristiwa tersebut menunjukkan bahwa cahaya memiliki sifat ....
A. menembus benda bening
C. dapat diuraikan
B. dapat dipantulkan
D. merambat lurus
48. Perhatikan rangkaian listrik berikut !
D. O
Bedah kisi-kisi USBN 2016-2017
bila diberikan
gambar
rangkaian listrik
yang terdiri atas
beberapa lampu
dan dua saklar
49
Bagaimana posisi saklar agar lampu L3 dan L4 menyala, sedangkan lampu L1
dan L2 padam ?
A. S1 dibuka, sedangkan S2 ditutup
C. S1 dan S2 ditutup
B. S1 ditutup, sedangkan S2 dibuka
D. S1 dan S1 dibuka
Menentukan cara
membuat magnet
berdasarkan
gambar
49. Perhatikan gambar pembuatan magnet berikut !
3
49
B
2
50
D
4
51
B
52. Penambangan pasir di sungai untuk bahan bangunan sangat menguntungkan
masyarakat. Namun, apabila penambangan dilakukan secara terus menerus
dapat berdampak .....
A. Aliran air sungai semakin lancar
B. Ikan di sungai mudah ditangkap
C. tebing sungai mudah longsor
D. air sungai semakin bersih
4
52
C
53.
4
53
B
Pembuatan magnet pada gambar diatas dilakukan dengan cara ....
A. induksi
C. elektromagnet
B. menggosok
D. mengaliri arus listrik
50
51
52
53
Menjelaskan
manfaat salah
satu jenis sumber
daya alam
berdasarkan
gambar
Sumber daya
alam
daya alam hayati yang dimanfaatkan untuk .....
A. menyembuhkan luka
B. menggemburkan tanah
C. membuat bahan kerajinan
D. mengobati berbagai penyakit
51. Perhatikan jenis-jenis sumber daya alam berikut !
1) tembaga
3) kerosin
5) batubara
2) rotan
4) udara
6) ulat sutra
Sumber daya alam yang dapat diperbaharui terdapat pada angka ....
A. 1, 3, dan 5
C. 3, 5, dan 6
B. 2, 4, dan 6
D. 4, 5, dan 6
Menentukan
beberapa sumber
daya alam yang
dapat
diperbaharui atau
tidak dapat
diperbaharui
Menjelaskan
dampak
pengambilan
bahan alam
terhadap
pelestarian
lingkungan
Menentukan
tahapan daur air
50. Perhatikan gambar hewan berikut !
Hewan tersebut merupakan salah satu sumber
Daur air
Bedah kisi-kisi USBN 2016-2017
berdasarkan
gambar
Pernyataan yang benar mengenai tahapan daur air seperti ditunjuk pada
gambar adalah .....
A. Pada tahap X berlangsung proses pengembunan dan pada tahap Y
berlangsung proses penguapan
B. Pada tahap X berlangsung proses penguapan dan pada tahap Y
berlangsung proses pengembunan
C. Pada tahap X berlangsung proses penguapan dan pada tahap Y
berlangsung proses presipitasi
D. Pada tahap X berlangsung proses pengembunan dan pada tahap Y
berlangsung proses infiltrasi
54
Menjelaskan
kegiatan manusia
yang dapat
mempengaruhi
daur air
55
Menjelaskan
akibat gerakan
bumi/ bulan
terhadap
matahari
Sistem tata
surya
54. Akhir-akhir ini pembakaran hutan semakin sering dilakukan. Hutan-hutan
dibakar untuk dijadikan sebagai area permukiman atau industri. Dampak
kegiatan tersebut terhadap daur air yaitu .....
A. aliran air berkurang
B. bertambah besar proses penguapan air
C. tidak mempengaruhi persediaan air di hutan
D. bertambah besarnya aliran air di permukaan tanah
4
54
A
55. Perhatikan peristiwa-peristiwa berikut !
1) Perubahan musim
2) Gerak semu tahunan matahari
3) Terjadinya siang dan malam
4) Perbedaan waktu beberapa tempat di bumi
2
55
A
4
56
D
Peristiwa yang terjadi akibat gerakan bumi mengelilingi matahari ditunjukkan
oleh nomor ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
56
Mengidentifikasi
gambar
terjadinya
gerhana
56. Perhatikan gambar berikut !
Bedah kisi-kisi USBN 2016-2017
matahari/bulan
Wilayah di bumi yang terkena bayangan nomor 1 akan mengalami ....
A. gerhana bulan total
C. gerhana bulan sebagian
B. gerhana matahari total
D. gerhana matahari sebagian
57
58
59
Menentukan
nama planet
yang ditunjuk
pada gambar
sistem tata surya
57. Perhatikan gambar sistem tata surya berikut !
Nama planet yang ditunjukkan angka 5
Menentukan
nama planet
berdasarkan ciricirinya
58. Perhatikan ciri-ciri planet berikut !
1) memiliki dua satelit, yaitu Phobos dan Deimos
2) dikenal dengan sebutan planet merah
Menjelaskan
dasar
perhitungan
kalender Masehi
atau Hijriah
adalah .....
A. bumi
B. yupiter
1
57
B
4
58
A
2
59
C
C. saturnus
D. neptunus
Planet yang memiiki ciri-ciri seperti di atas adalah .....
A. Mars
B. Venus
C. Yupiter
D. Saturnus
59. Berbeda dengan Hari Raya Idul Fitri yang berubah-ubah. Hari Raya Natal
selalu jatuh pada tanggal 25 Desember. Hal ini disebabkan Hari Raya Natal
mengikuti penanggalan yang didasarkan pada .....
A. rotasi bumi
C. revolusi bumi
B. rotasi bulan
D. revolusi bulan
N
o
1
Indikator
Llingkup materi
Mengidentifikasi
ciri khusus
tumbuhan yang
hidup di
lingkungan
tertentu.
Ciri makhluk
hidup dan
penggolongan
hewan
Rumusan soal
1.
Level
Kog
nitif
(C)
2
No.
Soal
Kunci
1
D
Perhatikan gambar !
Ciri khusus yang dimiliki tanaman tersebut yaitu ….
A. Permukaan daunya lebar
B. terdapat kantong pada ujung daun.
C. Daunnya dapat mengatup
D. batangnya berongga.
2
Menjelaskan
fungsi bentuk
luar tubuh hewan
yang merupakan
ciri khusus dari
hewan tersebut.
Ciri makhluk
hidup dan
penggolongan
hewan
2. Landak memiliki ciri khusus kulitnya berbentuk seperti duri berfungsi untuk ... .
A. Mencari makanan
B. Melindungi diri
C. memikat lawan jenis
D. beradaptasi dengan lingkungannya
2
2
B
Menentukan
dasar
pengelompokan
hewan.
Ciri makhluk
hidup dan
penggolongan
hewan
3.
4
3
D
4
4
A
Perhatikan tabel berikut!
No.
1.
2.
3.
4.
Nama Hewan
Ikan mas
Katak
Angsa
Cacing tanah
Hewan-hewan pada tabel tersebut dapat dikelompokkan dalam kelompok
yang sama berdasarkan ….
A. Tempat hidup
B. Penutup tubuh
C. Alat bergerak
D. Cara perkembangbiakan
4
Menggolongkan
Ciri makhluk
4.
Perhatikan gambar !
Bedah kisi-kisi USBN 2016-2017
hewan
berdasarkan
jenis
makanannya
yang disajikan
dalam gambar.
hidup dan
penggolongan
hewan
Berdasarkan jenis makanannya,hewan pada gambar di atas dapat
dikelompokkan sebagai ... .
A. Herbifora
B. karnivora
C. omnivora
D. frutifora
5
Menunjukkan
pasangan yang
tepat antara
nama hewan
dengan jenis
makanannya
yang disajikan
dalam tabel.
Ciri makhluk
hidup dan
penggolongan
hewan
5.
PerhatikanTabel !
1
Kelelawar
5
Jenis
Makanan
rumput
2
Zebra
6
Buah-buahan
3
Merpati
7
serangga
4
Cicak
8
Biji-bijian
No
Hewan
No.
4
5
B
3
6
B
3
7
B
Berdasarkan tabel di atas,pasangan nama hewan dengan jenis makanan
yang tepat adalah... .
A. 1-6,2-8,3-5,4-7
B. 1-6,2-5,3-8,4-7
C. 1-7,2-8,3-5,4-6
D. 1-8,2-5,3-6,4-7
6
Mengidentifikasi
rantai makanan
pada ekosistem
tertentu.
Hubungan
antarmakhluk
hidup dalam
ekosistem
6.
Daun jambu
ulat
burung
Rantai makanan di atas dapat terjadi di …
A. Sawah
B. Kebun
C. sabana
D. kolam
7
Menentukan
Hubungan
7.
Padi
ulat
X
Elang
Bedah kisi-kisi USBN 2016-2017
8
9
10
11
organisme yang
dapat menduduki
bagian pada
rantai makanan
yang tidak
lengkap.
Menentukan
peran organisme
tertentu dalam
suatu rantai
makanan yang
disajikan dalam
gambar.
antarmakhluk
hidup dalam
ekosistem
Memprediksi
perubahan yang
terjadi pada
ekosistem
tertentu bila
salah satu
komponen dalam
rantai makanan
punah atau
berkembang
dengan pesat.
Memberikan
contoh hubungan
yang erat
antarmakhluk
hidup (simbiosis).
Hubungan
antarmakhluk
hidup dalam
ekosistem
9.
Hubungan
antarmakhluk
hidup dalam
ekosistem
Menjelaskan
alasan terjadinya
hubungan
antarmakhluk
hidup pada suatu
ekosistem
Hubungan
antarmakhluk
hidup dalam
ekosistem
10. Kehidupan bersama antara burung Colibri dengan bunga adalah contoh
bentuk simbiosis ... .
A. Komensalisme
B. Mutualisme
C. parasitisme
D. amensalisme
11. Tumbuhan dapat melakukan fotosintesis dan hasilnya dapat dimanfaatkan
bagi makhluk lain.Alasan manusia dan hewan melakukan hubungan dengan
tumbuhan karena tumbuhan bermanfaat sebagai .....
A. Penghasil karbondioksida
B. Produsen oksigen
C. Menyerap nitrogen
Hubungan
antarmakhluk
hidup dalam
ekosistem
8.
Pada rantai makanan di atas,makhluk hidup yang cocok menempati bagian X
adalah . . . .
A. Colibri
B. murai
C. kupu-kupu
D. ular
Perhatikan gambar !
Berdasarkan rantai makanan di atas, peran katak sebagai . . . .
A. produsen
B. konsumen I
C. konsumen II
D. konsumen III
Padi – belalang – ayam – musang - pengurai
Bila populasi belalang pada rantai makanan di atas tidak terkendali, maka
kemungkinan perubahan yang terjadi adalah ….
A. Padi menurun dan ayam meningkat
B. Ayam meningkat dan padi meningkat
C. Padi menurun dan ayam menurun
D. Padi meningkat dan ayam menurun
4
8
C
5
9
A
3
10
B
3
11
B
Bedah kisi-kisi USBN 2016-2017
12
berdasarkan
ilustrasi contoh
yang diberikan.
Memberikan
contoh tumbuhan
yang dapat
dikembangbiakka
n berdasar kan
ilustrasi /gambar
cara
perkembangbiak
an.
13
14
15
D. Menyerap oksigen
Perkembangbia
kan dan
penyesuaian diri
makhluk hidup
12. Perhatikan gambar !
Perkembangbia 13.
kan dan
penyesuaian diri
makhluk hidup
Menentukan
pasangan yang
tepat antara jenis
tumbuhan/hewan
dengan cara
perkembangbiak
annya.
Perkembangbia
kan dan
penyesuaian diri
makhluk hidup
Mengidentifikasi
cara hewan
tertentu
menyesuaikan
diri terhadap
Perkembangbia
kan dan
penyesuaian diri
makhluk hidup
Contoh tumbuhan yang dapat dikembangbiakkan seperti pada gambar
adalah …
A. Jamur dan putri malu
C. tanaman paku dan pakis
B. Ganggang hijau dan jamur
D. jamur dan arbei
PerhatikanTabel !
3
12
C
4
13
A
2
14
A
3
15
B
No
Tumbuhan
Cara perkembangbiakan
1
Mawar pagar
Geragih
2
Ganggang hijau
Rhizoma
3
Lengkuas
Tunas
4
Jamur
Membelah diri
Pasangan tumbuhan dan cara perkembangbiakan yang benar ditunjukkan
nomor . . ..
A. 1
B. 2
14. PerhatikanTabel !
C. 3
D. 4
No
Tumbuhan
Cara perkembangbiakan
1
Mawar pagar
Geragih
2
Ganggang hijau
Rhizoma
3
Lengkuas
Tunas
4
Jamur
Membelah diri
Pasangan tumbuhan dan cara perkembangbiakan yang benar ditunjukkan
nomor.... .
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
15. Beruang kutub dapat bertahan di wilayah yang dingin,adaptasi yang
dilakukan Beruang kutub untuk bertahan hidup dengan cara ... .
A. Mengumpulkan banyak makanan
C. berlindung jauh di dalam gua
B. Memiliki bulu yang tebal
D. memiliki badan yang besar
Bedah kisi-kisi USBN 2016-2017
16
lingkungannya
berdasarkan
ilustrasi.
Menjelaskan
tujuan
hewan/tumbuhan
menyesuaikan
diri dengan cara
tertentu.
Perkembangbia
kan dan
penyesuaian diri
makhluk hidup
16. Mawar menyesuaikan diri dengan lingkungannya dengan cara memiliki
batang berduri dengan tujuan... .
A. Melindungi diri
C. memperkecil penguapan
B. Menyimpan makanan
D. mencari makan
2
16
A
17. Perhatikan tabel !
No Nama Tumbuhan
Huruf Cara Adaptasi
1 Jati
A
Mengeluarkan bau busuk
2 Kaktus
B
Daun berbentuk duri
3 Kantong semar
C
Meranggas
4 Raflesia
D
Mengeluarkan nektar
Berdasarkan tabel di atas,pasangan nama tumbuhan dengan cara adaptasi
yang tepat adalah... .
A. 1-A,2-B,3-C,dan 4-D
C. 1-C,2-A,3-D,dan 4-B
B. 1-C,2-B,3-D,dan 4-A
D. 1-C,2-B,3-D, dan 4-A
18. Sejak berdirinya pabrik baru di Desa Marga Utama,banyak sumber air milik
warga desa menjadi tercemar limbah pabrik tersebut yang langsung
dibuang di aliran sungai.Cara tepat mengatasi masalah sumber daya air
tersebut adalah ... .
A. menampung air limbah di sekitar pabrik
B. membangun pabrik lagi karena lokasi sudah tercemar
C. mencari tempat pembuangan baru
D. mendaur ulang air limbah sebelum dibuang
19. Di wilayah perkotaan yang banyak dilalui kendaraan memerlukan penghijaun
dengan menanam pohon di sepanjang jalan dan membuat ruang terbuka
hijau berupa taman-taman kota yang bermanfaat untuk... .
A. Mengurangi dampak asap kendaraan dan menghasilkan oksigen
B. Hanya untuk keperluan rekreasi warga saja
C. Mempercantik wajah kota yang kumuh menjadi indah
D. Bisa menggusur rumah warga menjadi taman kota
20. Di wilayah Pulau Sumatra,banyak orang melakukan pembakaran hutan untuk
keperluan membuka lahan perladangan, industri, dan perumahan.Kerusakan
lingkungan akibat yang ditimbulkan dari kegiatan tersebut adalah ... .
A. Memperoleh banyak kayu yang nantinya dapat di ekspor
4
17
B
5
18
D
2
19
A
2
20
C
17
Menunjukkan
pasangan yang
tepat antara
nama
hewan/tumbuhan
dan cara
adaptasinya.
Perkembangbia
kan dan
penyesuaian diri
makhluk hidup
18
Menjelaskan cara
melestarikan
sumber daya
alam tertentu
berdasarkan
kasus di suatu
daerah.
Pelestarian
lingkungan
19
Menjelaskan
manfaat
pelestarian
lingkungan/sumb
er daya alam di
suatu daerah.
Pelestarian
lingkungan
20
Menjelaskan
akibat dari
kegiatan manusia
yang dapat
Pelestarian
lingkungan
Bedah kisi-kisi USBN 2016-2017
mempengaruhi
keseimbangan
lingkungan
berdasarkan
ilustrasi yang
disajikan.
B. Dalam jangka panjang lahan pertanian menjadi subur
C. Kerusakan keanekaragaman hayati dan bencana kekeringan
D. Membentuk habitat baru yang mendukung wilayah perumahan
21
Menjelaskan cara
mencegah
terjadinya erosi,
abrasi, atau
banjir
berdasarkan
kasus yang
disajikan.
Pelestarian
lingkungan
21. Nelayan yang memiliki rumah di tepi pantai berusaha untuk mencegah abrasi
yang menyebabkan bangunan-bangunan mereka rusak karena hantaman
ombak.Cara yang tepat untuk mencegah terjadinya abrasi tersebut
adalah ... .
A. Melakukan reboisasi hutan
B. Membangun rumah baru
C. Menanami pohon bakau di tepi pantai
D. Membangun rumah mereka dengan bahan yang kuat
4
21
C
22
Menjelaskan
fungsi bagian
tubuh
tumbuhan/hewan
Bagian tubuh
tumbuhan/hewa
n dan fungsinya
22. Pembuluh/jaringan xylem pada tumbuhan berfungsi untuk ... .
A. Mengedarkan air dan makanan dari akar ke bagian lain
B. Menghasilkan makanan yang diperlukan tumbuhan
C. Mengedarkan hasil fotosintesis dari daun sampai ke akar
D. Menghasilkan oksigen dan menyerap karbondioksida
1
22
A
23
Menjelaskan
manfaat bagian
tubuh
tumbuhan/hewan
tertentu bagi
kehidupan
manusia.
Bagian tubuh
tumbuhan/hewa
n dan fungsinya
23. Kulit batang kayu manis di manfaatkan manusia untuk ... makanan
A. Pewarna
B.Pengawet
C. Pemanis
D. penyedap
2
23
D
24
Mengidentifikasi
hewan yang
mengalami daur
hidup seperti
tampak pada
gambar/diagram.
Daur hidup
beberapa
hewan
24. Perhatikan diagram !
1
24
C
TELUR
TEMPAYAK/
JENNTIK-JENTIK
Diagram di atas menunjukkan bagian daur hidup... .
PUPA
Bedah kisi-kisi USBN 2016-2017
A. Kecoa
B. kupu-kupu
C. nyamuk
D. lalat
Menentukan
salah satu
tahapan daur
hidup hewan
tertentu yang
merugikan atau
menguntungkan
manusia
berdasarkan
ilustrasi.
Menentukan jenis
sendi yang
disajikan dalam
gambar.
Daur hidup
beberapa
hewan
25. Banyak anak yang membeli makanan yang tidak tertutup sehingga
terserang penyakit diare dan muntaber. Daur hidup lalat yang
merugikan sesuai ilustrasi adalah pada tahapan ….
A. Telur
B. larva
C. pupa
D. lalat dewasa
4
25
D
Rangka
manusia
26. Perhatikan gambar !
Sendi pada gambar di samping adalah... .
A. Peluru
C. Pelana
B. Putar
D. engsel
2
26
A
27
Menentukan arah
gerak sendi yang
disajikan dalam
gambar.
Rangka
manusia
27. Perhatikan gambar !
Arah gerak sendi pada gambar di samping adalah ... .
A. Segala arah
C. kiri-kanan
B. Depan dan samping
D. satu arah
4
27
A
28
Menjelaskan
fungsi bagian
rangka yang
disajikan dalam
gambar.
Rangka
manusia
28. Perhatikan gambar !
Bagian rangka yang ditunjuk pada gambar di samping
berfungsi untuk melindungi organ tubuh ... .
A. Hati
C. lambung
B. Paru-paru
D. ginjal
4
28
B
29
Mengidentifikasi
bagian yang
ditunjuk pada
gambar sistem
organ sesuai
dengan
fungsinya.
Sistem organ
pada manusia
29. Perhatikan gambar !
Fungsi organ yang ditunjuk pada gambar
di samping adalah ... .
A. Menyerap air dan zat sisa
B. Tempat pembusukan sisa makanan
C. Menyerap sari makanan
D. Menghasilkan asam klorida
4
29
C
30
Menentukan jenis
penyakit yang
Sistem organ
pada manusia
30. Penyakit yang disebabkan karena kerusakan pada organ hati adalah ... .
A. Rakitis
B. hepatitis
C. hemofili
D. Tubercolosis
2
30
B
25
26
Bedah kisi-kisi USBN 2016-2017
disebabkan
adanya
gangguan pada
organ tertentu .
31
Menentukan
pasangan yang
tepat antara
benda dan sifatsifatnya,
disajikan dalam
tabel
Sifat benda
32
Menentukan
pasangan yang
tepat pada tabel
contoh kegiatan
dan perubahan
wujud benda
yang terjadi
Perubahan
benda
33
Menjelaskan
faktor-faktor yang
menyebabkan
perubahan benda
(pelapukan,
perkaratan,
pembusukan)
Menyebutkan
jenis gaya dalam
kegiatan seharihari berdasarkan
gambar
34
35
Menyebutkan
contoh kegiatan
Gaya dan gerak
31. Pasangan yang tepat antara benda dan sifatnya ditunjukkan oleh ...
Benda
Sifat benda
A. Susu segar
Bentuk berubah sesuai wadah dan
mengalir ke tempat yang lebih rendah
B. Asap
hasil Dapat dimampatkan dan volumenya selalu
pembakaran
tetap
C. Wajan
Dapat dimampatkan dan memiliki volume
yang berubah sesuai tempatnya
D. Penggaris
Volume tetap dan bentuk berubah
32. Perhatikan tabel berikut !
Kegiatan
Perubahan wujud
1. Menyemprotkan pengharum ruangan di
a. Mengembun
ruang tamu
b. Menguap
2. Memanaskan coklat batangan
c. Mencair
3. Memasukkan es sirop ke dalam freezer
d. Menyublim
4. Meletakkan kamper di ruang terbuka
e. membeku
Pasangan yang tepat antara contoh kegiatan dan perubahan wujud benda
adalah .....
A. 1 a dan 3 c
C. 2 c dan 4 d
B. 1 b dan 2 e
D. 3 a dan 4 d
33. Atap seng yang sering terkena air hujan lama-kelamaan akan mengalami
perubahan. Perubahan tersebut disebabkan adanya .....
A. pelapukan biologis
C. pembusukan
B. pelapukan fisika
D. perkaratan
4
31
A
4
32
C
3
33
D
34. Perhatikan gambar di bawah ini !
Gaya yang terlibat dalam kegiatan tersebut adalah .....
a. gaya magnet dan gaya gesek
b. gaya otot dan gaya pegas
c. gaya gesek dan gaya gravitasi
d. gaya gravitasi dan gaya magnet
35. Kegiatan di bawah ini yang menunjukkan gaya dapat mengubah arah gerak
benda adalah .....
4
34
C
3
35
B
Bedah kisi-kisi USBN 2016-2017
yang
menunjukkan
gaya dapat
mengubah gerak,
arah , atau
bentuk benda
36
Menentukan
bentuk energi
pada alat/benda
saat digunakan
berdasarkan
gambar
37
Menentukan alatalat yang
mempunyai
perubahan energi
yang sama dari
beberapa
gambar alat yang
disajikan
38
39
Menunjukkan
gambar benda
atau kegiatan
yang
memanfaatkan
energi alternatif
tertentu dalam
kehidupan
sehari-hari
Menentukan cara
menghemat
energi
A.
B.
C.
D.
Bentuk energi
dan
perubahannya
membuat origami kapal
.
membelokkan setir mobil
mengerem sepeda yang sedang melaju
mendorong troli belanja dengan gaya tetap
36. Perhatikan gambar di samping !
Energi yang dihasilkan saat alat tersebut digunakan
adalah .....
A. energi cahaya
C. energi kimia
B. energi panas
D. energi gerak
2
36
D
37. Perhatikan beberapa alat berikut !
4
37
B
2
38
A
5
39
B
Alat yang mengalami perubahan energi yang sama saat digunakan
ditunjukkan oleh huruf ....
A. P dan Q
B. P dan R
C. Q dan R
D. R dan S
38. Perhatikan gambar berikut !
1.
2.
3.
4.
Pemanfaatan energi alternatif yang tepat ditunjukkan nomor .....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
39. Batubara masih menjadi sumber energi utama untuk memanaskan air dalam
pembangkit listrik. Padahal ketersediaan batubara di alam semakin menipis.
Oleh karena itu, perlu dilakukan penghematan energi listrik misalnya dalam
Bedah kisi-kisi USBN 2016-2017
berdasarkan
ilustrasi tentang
kelangkaan
energi
40
Menjelaskan
penerapan
kegiatan yang
berkaitan dengan
pemuaian/penyu
sutan
41
Menunjukkan
bagian alat
rumah tangga
yang berfungsi
sebagai
konduktor/isolato
r berdasarkan
gambar
42
43
Menentukan
benda-benda
yang termasuk
isolator/kondukto
r panas
Menyebutkan
contoh
perpindahan
panas dalam
kehidupan
sehari-hari
44
Menyebutkan
penggunaan pompa air. Cara penggunaan pompa air agar dapat menghemat
energi listrik adalah ....
A. Menghidupkan pompa berkali-kali
B. Mengisi tandon dalam jumlah banyak
C. Mengisi ember dalam jumlah sedikit saja
D. Menghidupkan pompa setiap membutuhkan air
Suhu dan kalor
40. Bingkai roda pedati memiliki ukuran yang lebih kecil dibandingkan tempatnya.
Bingkai roda harus dipanaskan terlebih dahulu agar dapat dipasang. Tujuan
pemanasan tersebut agar bingkai roda .....
A. memuai agar mudah dilepas
B. memuai sehingga ukurannya lebih besar
C. menyusut sehingga merekat kuat
D. menyusut sehingga ukurannya sama
4
40
B
41. Perhatikan gambar di bawah ini !
4
41
D
1
42
C
4
43
B
2
44
D
Penggunaan bahan pada bagian setrika yang tepat adalah .....
Bagian setrika
Bahan
a. 1 dan 2
Isolator
b. 1 dan 3
Konduktor
c. 2 dan 3
Isolator
d. 2 dan 4
Konduktor
42. Kelompok benda berikut ini yang termasuk isolator yaitu .....
A. udara, kayu, dan besi
C. plastik, busa, dan kayu
B. besi, udara, dan kayu
D. besi, tembaga, dan udara
Bunyi dan
43. Contoh perpindahan kalor secara konduksi terdapat pada kegiatan ....
A. menjemur pakaian basah dibawah terik matahari sehingga pakaian
menjadi kering
B. memegang pegangan panci yang bagian bawahnya dipanaskan sehingga
tangan terasa panas
C. memasak air dalam panci aluminium sehingga bagian air menjadi
mendidih
D. menyalakan api unggun sehingga tubuh terasa hangat
44. Benda-benda berikut ini yang dapat digunakan untuk mengatasi gaung di
Bedah kisi-kisi USBN 2016-2017
45
46
47
48
benda-benda
yang dapat
menyerap bunyi
untuk mencegah
gaung
Menentukan alat
musik yang
dibunyikan
dengan cara
tertentu (misal
digesek, ditiup,
dipukul, dipetik,
digetarkan)
cahaya
studio musik yaitu ...
A. busa, kaca, dan plastik
B. kaca, kayu, dan plastik
C. kaca, karet, dan wol
D. busa, goni, dan wol
45. Perhatikan gambar alat-alat musik di bawah ini !
1.
2.
3.
Alat musik tiup ditunjukkan pada gambar .....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
46. Sumber cahaya dijatuhkan pada vas bunga seperti gambar di bawah ini !
Jika sumber cahaya di geser ke arah M,
Menjelaskan sifat
cahaya
berdasarkan
ilustrasi suatu
kegiatan/ gambar
47. Cahaya putih dilewatkan pada prisma. Cahaya yang keluar dari prisma
ditangkap oleh layar seperti gambar disamping.
bayangan benda akan jatuh di titik .....
A. K
B. L
C. N
Listrik dan
magnet
45
B
4
46
D
4
47
C
4
48
A
D. 2 dan 4
Menentukan arah
bayangan benda
jika posisi
sumber cahaya
diubah
berdasarkan
gambar
Menentukan
saklar-saklar
yang harus
diputus/disambun
g sehingga
beberapa lampu
menyala/mati,
1
4.
Peristiwa tersebut menunjukkan bahwa cahaya memiliki sifat ....
A. menembus benda bening
C. dapat diuraikan
B. dapat dipantulkan
D. merambat lurus
48. Perhatikan rangkaian listrik berikut !
D. O
Bedah kisi-kisi USBN 2016-2017
bila diberikan
gambar
rangkaian listrik
yang terdiri atas
beberapa lampu
dan dua saklar
49
Bagaimana posisi saklar agar lampu L3 dan L4 menyala, sedangkan lampu L1
dan L2 padam ?
A. S1 dibuka, sedangkan S2 ditutup
C. S1 dan S2 ditutup
B. S1 ditutup, sedangkan S2 dibuka
D. S1 dan S1 dibuka
Menentukan cara
membuat magnet
berdasarkan
gambar
49. Perhatikan gambar pembuatan magnet berikut !
3
49
B
2
50
D
4
51
B
52. Penambangan pasir di sungai untuk bahan bangunan sangat menguntungkan
masyarakat. Namun, apabila penambangan dilakukan secara terus menerus
dapat berdampak .....
A. Aliran air sungai semakin lancar
B. Ikan di sungai mudah ditangkap
C. tebing sungai mudah longsor
D. air sungai semakin bersih
4
52
C
53.
4
53
B
Pembuatan magnet pada gambar diatas dilakukan dengan cara ....
A. induksi
C. elektromagnet
B. menggosok
D. mengaliri arus listrik
50
51
52
53
Menjelaskan
manfaat salah
satu jenis sumber
daya alam
berdasarkan
gambar
Sumber daya
alam
daya alam hayati yang dimanfaatkan untuk .....
A. menyembuhkan luka
B. menggemburkan tanah
C. membuat bahan kerajinan
D. mengobati berbagai penyakit
51. Perhatikan jenis-jenis sumber daya alam berikut !
1) tembaga
3) kerosin
5) batubara
2) rotan
4) udara
6) ulat sutra
Sumber daya alam yang dapat diperbaharui terdapat pada angka ....
A. 1, 3, dan 5
C. 3, 5, dan 6
B. 2, 4, dan 6
D. 4, 5, dan 6
Menentukan
beberapa sumber
daya alam yang
dapat
diperbaharui atau
tidak dapat
diperbaharui
Menjelaskan
dampak
pengambilan
bahan alam
terhadap
pelestarian
lingkungan
Menentukan
tahapan daur air
50. Perhatikan gambar hewan berikut !
Hewan tersebut merupakan salah satu sumber
Daur air
Bedah kisi-kisi USBN 2016-2017
berdasarkan
gambar
Pernyataan yang benar mengenai tahapan daur air seperti ditunjuk pada
gambar adalah .....
A. Pada tahap X berlangsung proses pengembunan dan pada tahap Y
berlangsung proses penguapan
B. Pada tahap X berlangsung proses penguapan dan pada tahap Y
berlangsung proses pengembunan
C. Pada tahap X berlangsung proses penguapan dan pada tahap Y
berlangsung proses presipitasi
D. Pada tahap X berlangsung proses pengembunan dan pada tahap Y
berlangsung proses infiltrasi
54
Menjelaskan
kegiatan manusia
yang dapat
mempengaruhi
daur air
55
Menjelaskan
akibat gerakan
bumi/ bulan
terhadap
matahari
Sistem tata
surya
54. Akhir-akhir ini pembakaran hutan semakin sering dilakukan. Hutan-hutan
dibakar untuk dijadikan sebagai area permukiman atau industri. Dampak
kegiatan tersebut terhadap daur air yaitu .....
A. aliran air berkurang
B. bertambah besar proses penguapan air
C. tidak mempengaruhi persediaan air di hutan
D. bertambah besarnya aliran air di permukaan tanah
4
54
A
55. Perhatikan peristiwa-peristiwa berikut !
1) Perubahan musim
2) Gerak semu tahunan matahari
3) Terjadinya siang dan malam
4) Perbedaan waktu beberapa tempat di bumi
2
55
A
4
56
D
Peristiwa yang terjadi akibat gerakan bumi mengelilingi matahari ditunjukkan
oleh nomor ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
56
Mengidentifikasi
gambar
terjadinya
gerhana
56. Perhatikan gambar berikut !
Bedah kisi-kisi USBN 2016-2017
matahari/bulan
Wilayah di bumi yang terkena bayangan nomor 1 akan mengalami ....
A. gerhana bulan total
C. gerhana bulan sebagian
B. gerhana matahari total
D. gerhana matahari sebagian
57
58
59
Menentukan
nama planet
yang ditunjuk
pada gambar
sistem tata surya
57. Perhatikan gambar sistem tata surya berikut !
Nama planet yang ditunjukkan angka 5
Menentukan
nama planet
berdasarkan ciricirinya
58. Perhatikan ciri-ciri planet berikut !
1) memiliki dua satelit, yaitu Phobos dan Deimos
2) dikenal dengan sebutan planet merah
Menjelaskan
dasar
perhitungan
kalender Masehi
atau Hijriah
adalah .....
A. bumi
B. yupiter
1
57
B
4
58
A
2
59
C
C. saturnus
D. neptunus
Planet yang memiiki ciri-ciri seperti di atas adalah .....
A. Mars
B. Venus
C. Yupiter
D. Saturnus
59. Berbeda dengan Hari Raya Idul Fitri yang berubah-ubah. Hari Raya Natal
selalu jatuh pada tanggal 25 Desember. Hal ini disebabkan Hari Raya Natal
mengikuti penanggalan yang didasarkan pada .....
A. rotasi bumi
C. revolusi bumi
B. rotasi bulan
D. revolusi bulan