S JKR 1106418 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Abduljabar, B. 2009. Pembelajaran Manajemen Pendidikan Jasmani dan
Olahraga . FPOK UPI Bandung.
Abduljabar, B. & Darajat, J. (2013). Aplikasi Statistika Dalam Penjas. Bandung:
FPOK.
Dirman & Juarsih, C. (2014). Karakteristik Peserta Didik. Jakarta: PT Asdi
Mahasatya.
Fauzi, R. (2011). Sekolah: Antara Negeri dan Swasta . [Online]. Diakses dari
http://panjiirfan.wordpress.com/2011/05/25/sekolah-negeri-dan-sekolahswasta-tangan-kanan-dan-kiri/.
Hanik.
Minat
Belajar .
[Online].
Diakses
http://www.scribd.com/doc/21249216/MINAT-BELAJAR.
dari
http://eprints.uny.ac.id/8471/3/bab2%20%3D08511241019.pdf
http://eprints.uny.ac.id/9246/3/BAB%202%20-%2010604227561.pdf
Ivancevich, N. M., Konopaske, E. & Matteson, H. T. (2006). Perilaku Dan
Manajemen Organisasi. Erlangga.
Jahja, Y. (2011). Psikologi Perkembangan. Jakarta: Kencana Prenada Media
Group.
Juditya, S. (2010). Hubungan antara Minat dan Sikap Siswa dengan Proses
Belajar Mengajar Pendidikan Jasmani di Sekolah . (Tesis). Sekolah
Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Kamus Besar Bahasa Indonesia
Mahendra, A. (2009). Asas Dan Falsafah Pendidikan Jasmani. Bandung: FPOK.
Emmaikke Banan Sarmilie, 2015
PERBEDAAN MINAT SISWA SMK NEGERI 13 DAN SMK FARMASI BUMI SILIWANGI KOTA BANDUNG
DALAM AMATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
67
Paturusi, A. (2012). Manajemen Pendidikan Jasmani Dan Olahraga. Jakarta: PT
Rineka Cipta.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 74 Tahun 2008 Tentang Guru.
Radyuli, P. (2013). Proses Belajar Mengajar (PBM). [Online]. Diakses dari
http://popiradyuli89.blogspot.com/2013/05/proses-belajar-mengajarpbm.html.
Riduwan & Kuncoro, E. A. (2011). Cara Mudah Menggunakan Dan Memaknai
Path Analysis (Analisis Jalur). Bandung: Alfabeta.
Sahrikin, I. (2011). Pengaruh Reinforcement Terhadap Minat Siswa Dan Jumlah
Waktu Aktif Belajar Dalam Pembelajaran Penjasorkes Di SMP Negeri 17
Kota Cirebon. (Tesis). SPS, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Saifur. (2012). Konsep dan Prinsip Pembelajaran Pendidikan Jasmani. [Online].
Diakses dari https://saifurss07.wordpress.com/2012/07/24/konsep-danprinsip-pembelajaran-pendidikan-jasmani/.
Sardiman A.M. (2011). Interaksi dan Motivasi Belajar-Mengajar. Jakarta: PT
RajaGrafindo Persada.
Septira, A. D. (2008). Motivasi Berolahraga Siswa SMP Negeri Dan Swasta Di
Kota Cirebon Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Olahraga. (Skripsi).
FPOK, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Slameto. (2003). Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta:
PT Rineka Cipta.
Soemosasmito, S. (1988). Dasar, Proses, Dan Efektivitas Belajar Mengajar
Pendidikan Jasmani. Jakarta: Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pengembangan Lembaga
Pendidikan Tenaga Kependidikan.
Sudjana & Ibrahim. (2000). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar
Baru Algesindo.
Emmaikke Banan Sarmilie, 2015
PERBEDAAN MINAT SISWA SMK NEGERI 13 DAN SMK FARMASI BUMI SILIWANGI KOTA BANDUNG
DALAM AMATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
68
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D . Bandung: Alfabeta.
Suherman, A. (2009). Revitalisasi Pengajaran Dalam Pendidikan Jasmani.
Bandung: CV. Bintang WarliArtika.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2014). Buku Pedoman Penulisan Karya Ilmiah
UPI Tahun Akademik 2014/2015. Bandung: UPI.
Wakhinuddin. (2010). Karakter Siswa SMK Berbasis Dimensi. [Online]. Diakses
dari https://wakhinuddin.wordpress.com/2010/09/22/karakter-siswa-smkberbasis-dimensi/
Wasti, S. (2013). Hubungan Belajar Dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran Tata
Busana Di Madrasah Aliyah Negeri 2 Padang. [Online]. Diakses dari
http://ejournal.unp.ac.id/index.php/jhet/article/viewFile/1032/869.
Wikipedia. Sekolah. [Online]. Diakses dari http://id.wikipedia.org/wiki/Sekolah.
Wikipedia. Teori Hierarki Kebutuhan Maslow. [Online]. Diakses dari
https://id.wikipedia.org/wiki/Teori_hierarki_kebutuhan_Maslow#cite_note
-Goble-5.
Emmaikke Banan Sarmilie, 2015
PERBEDAAN MINAT SISWA SMK NEGERI 13 DAN SMK FARMASI BUMI SILIWANGI KOTA BANDUNG
DALAM AMATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Abduljabar, B. 2009. Pembelajaran Manajemen Pendidikan Jasmani dan
Olahraga . FPOK UPI Bandung.
Abduljabar, B. & Darajat, J. (2013). Aplikasi Statistika Dalam Penjas. Bandung:
FPOK.
Dirman & Juarsih, C. (2014). Karakteristik Peserta Didik. Jakarta: PT Asdi
Mahasatya.
Fauzi, R. (2011). Sekolah: Antara Negeri dan Swasta . [Online]. Diakses dari
http://panjiirfan.wordpress.com/2011/05/25/sekolah-negeri-dan-sekolahswasta-tangan-kanan-dan-kiri/.
Hanik.
Minat
Belajar .
[Online].
Diakses
http://www.scribd.com/doc/21249216/MINAT-BELAJAR.
dari
http://eprints.uny.ac.id/8471/3/bab2%20%3D08511241019.pdf
http://eprints.uny.ac.id/9246/3/BAB%202%20-%2010604227561.pdf
Ivancevich, N. M., Konopaske, E. & Matteson, H. T. (2006). Perilaku Dan
Manajemen Organisasi. Erlangga.
Jahja, Y. (2011). Psikologi Perkembangan. Jakarta: Kencana Prenada Media
Group.
Juditya, S. (2010). Hubungan antara Minat dan Sikap Siswa dengan Proses
Belajar Mengajar Pendidikan Jasmani di Sekolah . (Tesis). Sekolah
Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Kamus Besar Bahasa Indonesia
Mahendra, A. (2009). Asas Dan Falsafah Pendidikan Jasmani. Bandung: FPOK.
Emmaikke Banan Sarmilie, 2015
PERBEDAAN MINAT SISWA SMK NEGERI 13 DAN SMK FARMASI BUMI SILIWANGI KOTA BANDUNG
DALAM AMATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
67
Paturusi, A. (2012). Manajemen Pendidikan Jasmani Dan Olahraga. Jakarta: PT
Rineka Cipta.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 74 Tahun 2008 Tentang Guru.
Radyuli, P. (2013). Proses Belajar Mengajar (PBM). [Online]. Diakses dari
http://popiradyuli89.blogspot.com/2013/05/proses-belajar-mengajarpbm.html.
Riduwan & Kuncoro, E. A. (2011). Cara Mudah Menggunakan Dan Memaknai
Path Analysis (Analisis Jalur). Bandung: Alfabeta.
Sahrikin, I. (2011). Pengaruh Reinforcement Terhadap Minat Siswa Dan Jumlah
Waktu Aktif Belajar Dalam Pembelajaran Penjasorkes Di SMP Negeri 17
Kota Cirebon. (Tesis). SPS, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Saifur. (2012). Konsep dan Prinsip Pembelajaran Pendidikan Jasmani. [Online].
Diakses dari https://saifurss07.wordpress.com/2012/07/24/konsep-danprinsip-pembelajaran-pendidikan-jasmani/.
Sardiman A.M. (2011). Interaksi dan Motivasi Belajar-Mengajar. Jakarta: PT
RajaGrafindo Persada.
Septira, A. D. (2008). Motivasi Berolahraga Siswa SMP Negeri Dan Swasta Di
Kota Cirebon Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Olahraga. (Skripsi).
FPOK, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Slameto. (2003). Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta:
PT Rineka Cipta.
Soemosasmito, S. (1988). Dasar, Proses, Dan Efektivitas Belajar Mengajar
Pendidikan Jasmani. Jakarta: Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pengembangan Lembaga
Pendidikan Tenaga Kependidikan.
Sudjana & Ibrahim. (2000). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar
Baru Algesindo.
Emmaikke Banan Sarmilie, 2015
PERBEDAAN MINAT SISWA SMK NEGERI 13 DAN SMK FARMASI BUMI SILIWANGI KOTA BANDUNG
DALAM AMATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
68
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D . Bandung: Alfabeta.
Suherman, A. (2009). Revitalisasi Pengajaran Dalam Pendidikan Jasmani.
Bandung: CV. Bintang WarliArtika.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2014). Buku Pedoman Penulisan Karya Ilmiah
UPI Tahun Akademik 2014/2015. Bandung: UPI.
Wakhinuddin. (2010). Karakter Siswa SMK Berbasis Dimensi. [Online]. Diakses
dari https://wakhinuddin.wordpress.com/2010/09/22/karakter-siswa-smkberbasis-dimensi/
Wasti, S. (2013). Hubungan Belajar Dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran Tata
Busana Di Madrasah Aliyah Negeri 2 Padang. [Online]. Diakses dari
http://ejournal.unp.ac.id/index.php/jhet/article/viewFile/1032/869.
Wikipedia. Sekolah. [Online]. Diakses dari http://id.wikipedia.org/wiki/Sekolah.
Wikipedia. Teori Hierarki Kebutuhan Maslow. [Online]. Diakses dari
https://id.wikipedia.org/wiki/Teori_hierarki_kebutuhan_Maslow#cite_note
-Goble-5.
Emmaikke Banan Sarmilie, 2015
PERBEDAAN MINAT SISWA SMK NEGERI 13 DAN SMK FARMASI BUMI SILIWANGI KOTA BANDUNG
DALAM AMATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu