s pgsd kelas 1103122 bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Afriyanti, Isma, dkk.(2012).Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan
Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu
Pengetahuan Alam Di Sekolah Dasar Negeri. [Online]. Diakses dari
http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/viewFile/1049/pdf
Arief. (2009). Budaya Lokal (Suku Bangsa, Bahasa di Indonesia). [Online].
Diakses dari http://satriawanarief.blogspot.com/2009/07/budaya-lokalsuku-bangsa.html.
Arifin, Zainal. (2012). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Arsyad, Azhar. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.
Astutik, Sri. (2012).Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Model Siklus
Belajar (learning cycle 5e) Berbasis Eksperimen pada Pembelajaran Sains
di SDN Patrang Jember. Jurnal Ilmu Pendidikan Sekolah Dasar,1(2), hlm
143-153.
Asy’ari, dkk. (2007). Ilmu Pengetahuan Sosial SD untuk Kelas IV.Jakarta :
Erlangga.
Budiningsih, Asri. (2012). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Dimyati dan Mudjiono. (2006). Belajar dan Pembelajaran.Jakarta: Rinneka
Cipta.
Hanifah, Nurdinah (2014). Memahami Penelitian Tindakan Kelas. Sumedang:
UPI Press.
Herdian.
(2009).Model
Pembelajaran
NHT
(Numbered
Head Together.[Online]. Diakses dari
http://herdy07.wordpress.com/2009/04/22/model-pembelajaran-nhtnumbered-head-together/.
Hernawan, Asep Herry, dkk.( 2007) . Media Pembelajaran Sekolah. Bandung :
UPI Press.
Huda, Miftahul. (2011).Cooperative Learning.Yogyakarta : Pustaka pelajar.
Huda, Miftahul. (2013). Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran.Yogyakarta
: Pustaka pelajar.
114
115
Huda,
Misbahul. (2012). Makna Keragaman, Kesederajatan dan
Kemartabatan.[Online]. Diakses dari
http://kumpulanmateripgsd.blogspot.com/2012/04/makna-keragamankesederajatan-dan.html.
Mulyasa, E. (2009). Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Munawar, Indra. (2009). Hasil Belajar Pengertian dan Definisi. [Online]. Diakses
darihttp://indramunawarblogspot.com/2009/06/hasil-belajar-pengertiandan-definisi.html.
Nur, Mohamad. (2011). Model Pembelajaran Kooperatif. Surabaya: Pusat Sains
dan Matematika Sekolah Unesa.
Resmini, dkk. (2006). Pembinaan dan Pengembangan Pembelajaran Bahasa dan
Sastra Indonesia. Bandung: UPI Press.
Sagala, Syaiful. (2006). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: CV.
Alfabeta.
Sapriya dkk. (2007). Pengembangan Pendidikan IPS di SD. Bandung: UPI Press.
Sapriya. (2014). Pendidikan IPS. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Saputra, Yudha M. (2007). Model Pembelajaran Kooperatif. Bandung: UPI Press.
Satrijono, Hari. (2012).Penerapan Pembelajaran Kooperatif dengan Teknik Dua
TinggaL Dua Bertamu (Two Stay Two Stray). Jurnal Ilmu Pendidikan
Sekolah Dasar,1(2), hlm 166-182.
Sudin, Ali dan Saptani, Entan. (2009). Media Pembelajaran. Sumedang: Prodi
PGSD Penjas Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Sumedang.
Sudjana, Nana. (2008). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. (2005). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: CV. Alfabeta.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung :
Alfabeta.
Sumadayo, Samsu. (2013). Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Supriatna, dkk. (2009).Pendidikan IPS SD. Bandung: UPI Press.
Suprijono, Agus. 2012. Cooperative Learning. Surabaya. Pustaka Belajar.
116
Susanto, Ahmad. (2014). Pengembangan Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar.
Jakarta: Prenamedia Group.
Sutardi, Didi dan Sudirjo, Encep. 2007. Pembaharuan dalam PBM di SD.
Bandung: UPI Press.
Wiriaatmadja, Rochiati. (2006). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Afriyanti, Isma, dkk.(2012).Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan
Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu
Pengetahuan Alam Di Sekolah Dasar Negeri. [Online]. Diakses dari
http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/viewFile/1049/pdf
Arief. (2009). Budaya Lokal (Suku Bangsa, Bahasa di Indonesia). [Online].
Diakses dari http://satriawanarief.blogspot.com/2009/07/budaya-lokalsuku-bangsa.html.
Arifin, Zainal. (2012). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Arsyad, Azhar. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.
Astutik, Sri. (2012).Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Model Siklus
Belajar (learning cycle 5e) Berbasis Eksperimen pada Pembelajaran Sains
di SDN Patrang Jember. Jurnal Ilmu Pendidikan Sekolah Dasar,1(2), hlm
143-153.
Asy’ari, dkk. (2007). Ilmu Pengetahuan Sosial SD untuk Kelas IV.Jakarta :
Erlangga.
Budiningsih, Asri. (2012). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Dimyati dan Mudjiono. (2006). Belajar dan Pembelajaran.Jakarta: Rinneka
Cipta.
Hanifah, Nurdinah (2014). Memahami Penelitian Tindakan Kelas. Sumedang:
UPI Press.
Herdian.
(2009).Model
Pembelajaran
NHT
(Numbered
Head Together.[Online]. Diakses dari
http://herdy07.wordpress.com/2009/04/22/model-pembelajaran-nhtnumbered-head-together/.
Hernawan, Asep Herry, dkk.( 2007) . Media Pembelajaran Sekolah. Bandung :
UPI Press.
Huda, Miftahul. (2011).Cooperative Learning.Yogyakarta : Pustaka pelajar.
Huda, Miftahul. (2013). Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran.Yogyakarta
: Pustaka pelajar.
114
115
Huda,
Misbahul. (2012). Makna Keragaman, Kesederajatan dan
Kemartabatan.[Online]. Diakses dari
http://kumpulanmateripgsd.blogspot.com/2012/04/makna-keragamankesederajatan-dan.html.
Mulyasa, E. (2009). Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Munawar, Indra. (2009). Hasil Belajar Pengertian dan Definisi. [Online]. Diakses
darihttp://indramunawarblogspot.com/2009/06/hasil-belajar-pengertiandan-definisi.html.
Nur, Mohamad. (2011). Model Pembelajaran Kooperatif. Surabaya: Pusat Sains
dan Matematika Sekolah Unesa.
Resmini, dkk. (2006). Pembinaan dan Pengembangan Pembelajaran Bahasa dan
Sastra Indonesia. Bandung: UPI Press.
Sagala, Syaiful. (2006). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: CV.
Alfabeta.
Sapriya dkk. (2007). Pengembangan Pendidikan IPS di SD. Bandung: UPI Press.
Sapriya. (2014). Pendidikan IPS. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Saputra, Yudha M. (2007). Model Pembelajaran Kooperatif. Bandung: UPI Press.
Satrijono, Hari. (2012).Penerapan Pembelajaran Kooperatif dengan Teknik Dua
TinggaL Dua Bertamu (Two Stay Two Stray). Jurnal Ilmu Pendidikan
Sekolah Dasar,1(2), hlm 166-182.
Sudin, Ali dan Saptani, Entan. (2009). Media Pembelajaran. Sumedang: Prodi
PGSD Penjas Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Sumedang.
Sudjana, Nana. (2008). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. (2005). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: CV. Alfabeta.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung :
Alfabeta.
Sumadayo, Samsu. (2013). Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Supriatna, dkk. (2009).Pendidikan IPS SD. Bandung: UPI Press.
Suprijono, Agus. 2012. Cooperative Learning. Surabaya. Pustaka Belajar.
116
Susanto, Ahmad. (2014). Pengembangan Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar.
Jakarta: Prenamedia Group.
Sutardi, Didi dan Sudirjo, Encep. 2007. Pembaharuan dalam PBM di SD.
Bandung: UPI Press.
Wiriaatmadja, Rochiati. (2006). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.