t pk 0808323 table of content
DAFTAR ISI
Halaman
LEMBAR PERSETUJUAN ....................................................................................
LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ..........................................
ABSTRAK ................................................................................................................
KATA PENGANTAR .............................................................................................
UCAPAN TERIMA KASIH ...................................................................................
DAFTAR ISI ............................................................................................................
DAFTAR TABEL DAN GAMBAR ....................................................................
DAFTAR LAMPIRAN...........................................................................................
i
ii
iii
iv
v
viii
x
xi
BAB I PENDAHULUAN .....................................................................................
A. Latar Belakang Masalah ........................................................................
B. Rumusan Masalah ..................................................................................
C. Pembatasan Masalah dan Pertanyaan - pertanyaan Penelitian ............
D. Tujuan Penelitian ...................................................................................
E. Manfaat Penelitian ................................................................................
F. Penjelasan Istilah ...................................................................................
1
1
13
13
16
17
19
BAB II PENGEMBANGAN KURIKULUM MUATAN LOKAL SEKOLAH
DASAR ( SD ) / MADRASAH IBTIDAIYAH ( MI )
A. Pendidikan Dasar…................................................................................
1. Pengertian Pendidikan Dasar ............................................................
2. Karakteristik Pendidikan Dasar ........................................................
3. Sekolah Dasar ...................................................................................
B. Konsep Kurikulum .................................................................................
1. Model Kurikulum Subjek Akademik ................................................
2. Model Kurikulum Humanistik ..........................................................
3. Model Kurikulum Rekonstruksi Sosial ............................................
4. Model Kurikulum Teknologis .........................................................
C. Pengembangan Kurikulum .....................................................................
D. Kebijakan Pengembangan Kurikulum....................................................
E. Implementasi Kurikulum .......................................................................
1. Konsep Implementasi Kurikulum ....................................................
2. Beberapa Model Implementasi Kurikulum .....................................
F. Kurikulum Mata Pelajaran Muatan Lokal ............................................
1. Prinsip Pengembangan dan Kandungan Muatan Lokal ...................
2. Pengembangan Muatan LokaI Dalam KTSP ...................................
G. Menentukan Mata Pelajaran Muatan Lokal .........................................
H. Mata Pelajaran Bahasa Inggris untuk SD ( Sekolah Dasar ) /
Madrasah Ibtidaiyah (MI) ....................................................................
1. Latar Belakang ................................................................................
2. Tujuan .............................................................................................
21
21
23
27
28
30
32
34
36
38
41
42
42
46
59
64
66
71
72
72
74
3. Ruang Lingkup .................................................................................
4. Karakteristik Mata Pelajaran Bahasa Inggris ....................................
5. Pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Dasar (SD) .......................
6. Karakteristik Pembelajaran Anak Sekolah Dasar (SD) ....................
7. Prinsip-Prinsip Pembelajaran dan Pengajaran Bahasa
pada Anak-anak ................................................................................
I. Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Karakteristik Lingkungan
dan Kebutuhan Daerah .........................................................................
1. Membuat Inventarisasi Sumber Daya Masyarakat ..........................
2. Pengorganisasian Sumber Daya / Potensi Daerah ...........................
3. Melakukan Kunjungan Lapangan .....................................................
76
77
79
80
BAB III METODE PENELITIAN .......................................................................
A. Metode Penelitian ..................................................................................
B. Subjek Penelitian ....................................................................................
C. Teknik Pengumpulan Data .....................................................................
D. Tahap Pelaksanaan Lapangan ................................................................
E. Analisis Data .........................................................................................
F. Temuan Uji KeabsahanPenelitian .........................................................
95
95
98
100
104
106
107
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................................
A. Gambaran Umum Sekolah Dasar Negeri IV Cilegon ...........................
1. Latar Belakang Historis ....................................................................
2. Kondisi Sekolah Saat Ini ..................................................................
B. Deskripsi Hasil Penelitian ....................................................................
1. Kebijakan yang mendasari Mata Pelajaran Bahasa Inggris sebagai
Mata Pelajaran Muatan Lokal ..........................................................
2. Perencanaan Kurikulum Muatan Lokal
Mata Pelajaran Bahasa Inggris .........................................................
3. Pelaksanaan Pembelajaran yang dilakukan .....................................
4. Pelaksanaan Evaluasi pembelajaran Mata Pelajaran
Muatan Lokal Bahasa Inggris Di SDN IV Cilegon .......................
C. Interpretasi terhadap Hasil Penelitian ....................................................
1. Kebijakan yang mendasari Mata Pelajaran Bahasa Inggris sebagai
Mata Pelajaran Muatan Lokal .……………………………………
2. Perangkat Kurikulum........................................................................
3. Kegiatan dan Pelaksanaan Pembelajaran Muatan Lokal
Bahasa Inggris ..................................................................................
4. Evaluasi Hasil Belajar Mata Pelajaran Bahasa Inggris ...................
5. Faktor – faktor Pendukung dalam Pengembangan Kurikulum
D. Pembahasan Hasil Penelitian …………………………………………
110
110
110
112
116
BAB V SIMPULAN DAN SARAN …………………………………..................
A. Simpulan ................................................................................................
B. Rekomendasi .........................................................................................
Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris .....................................................
191
191
198
198
85
87
91
91
94
119
121
122
125
126
126
128
150
170
175
180
Kepala Sekolah ...................................................................................
Bagi Diknas Kota Cilegon .................................................................
Bagi Pengawas TK / SD .....................................................................
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN – LAMPIRAN
199
199
200
DAFTAR TABEL DAN GAMBAR
Halaman
Tabel 4.1 Data Inisialisasi Responden 1 ............……………….............................
Tabel 4.2 Data Inisialisasi Responden 2 ...………………………………………..
Tabel 4.3 Struktur kurikulum SD ............................................................................
Tabel 4.4 Analisa Hasil SK & KD Guru Bahasa Inggris .........…………………..
Tabel 4.5 Struktur kurikulum SD berdasarkan durasi waktu
…………………..
Tabel 4.6 Beban jam belajar ………………………….....……………….....…..
Tabel 4.7 Contoh Silabus Bahasa Inggris .............................................................
Gambar 1. Bagan Implementasi ……………………………………………….
Gambar 2. Model dan contoh muatan lokal …………………………………...
Gambar 3. Denah Tanah dan Bangunan SDN IV Cilegon …………………..
118
118
124
130
132
133
136
54
69
114
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Lampiran 1. Instrumen Penelitian
Lampiran 2. Panduan Wawancara
Lampiran 3. Lembar Observasi Kelas
Lampiran 4. Angket Siswa
Lampiran 5. Catatan Lapangan Kegiatan Pendidikan
Lampiran 6. Data Personil Guru
Lampiran 7. Data Responden
Lampiran 8. Sarana Prasarana
Lampiran 9.Analisa SK & KD
Lampiran 10. Silabus Mata Pelajaran Mulok Bahasa Inggris
Lampiran 11. RPP yang di Observasi
Lampiran 12. Dokumentasi Gedung SDN IV Cilegon
Lampiran 13. Dokumentasi Photo Kegiatan Belajar
Lampiran 14. Surat Keputusan
Lampiran 15. Surat Izin Penelitian
Halaman
LEMBAR PERSETUJUAN ....................................................................................
LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ..........................................
ABSTRAK ................................................................................................................
KATA PENGANTAR .............................................................................................
UCAPAN TERIMA KASIH ...................................................................................
DAFTAR ISI ............................................................................................................
DAFTAR TABEL DAN GAMBAR ....................................................................
DAFTAR LAMPIRAN...........................................................................................
i
ii
iii
iv
v
viii
x
xi
BAB I PENDAHULUAN .....................................................................................
A. Latar Belakang Masalah ........................................................................
B. Rumusan Masalah ..................................................................................
C. Pembatasan Masalah dan Pertanyaan - pertanyaan Penelitian ............
D. Tujuan Penelitian ...................................................................................
E. Manfaat Penelitian ................................................................................
F. Penjelasan Istilah ...................................................................................
1
1
13
13
16
17
19
BAB II PENGEMBANGAN KURIKULUM MUATAN LOKAL SEKOLAH
DASAR ( SD ) / MADRASAH IBTIDAIYAH ( MI )
A. Pendidikan Dasar…................................................................................
1. Pengertian Pendidikan Dasar ............................................................
2. Karakteristik Pendidikan Dasar ........................................................
3. Sekolah Dasar ...................................................................................
B. Konsep Kurikulum .................................................................................
1. Model Kurikulum Subjek Akademik ................................................
2. Model Kurikulum Humanistik ..........................................................
3. Model Kurikulum Rekonstruksi Sosial ............................................
4. Model Kurikulum Teknologis .........................................................
C. Pengembangan Kurikulum .....................................................................
D. Kebijakan Pengembangan Kurikulum....................................................
E. Implementasi Kurikulum .......................................................................
1. Konsep Implementasi Kurikulum ....................................................
2. Beberapa Model Implementasi Kurikulum .....................................
F. Kurikulum Mata Pelajaran Muatan Lokal ............................................
1. Prinsip Pengembangan dan Kandungan Muatan Lokal ...................
2. Pengembangan Muatan LokaI Dalam KTSP ...................................
G. Menentukan Mata Pelajaran Muatan Lokal .........................................
H. Mata Pelajaran Bahasa Inggris untuk SD ( Sekolah Dasar ) /
Madrasah Ibtidaiyah (MI) ....................................................................
1. Latar Belakang ................................................................................
2. Tujuan .............................................................................................
21
21
23
27
28
30
32
34
36
38
41
42
42
46
59
64
66
71
72
72
74
3. Ruang Lingkup .................................................................................
4. Karakteristik Mata Pelajaran Bahasa Inggris ....................................
5. Pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Dasar (SD) .......................
6. Karakteristik Pembelajaran Anak Sekolah Dasar (SD) ....................
7. Prinsip-Prinsip Pembelajaran dan Pengajaran Bahasa
pada Anak-anak ................................................................................
I. Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Karakteristik Lingkungan
dan Kebutuhan Daerah .........................................................................
1. Membuat Inventarisasi Sumber Daya Masyarakat ..........................
2. Pengorganisasian Sumber Daya / Potensi Daerah ...........................
3. Melakukan Kunjungan Lapangan .....................................................
76
77
79
80
BAB III METODE PENELITIAN .......................................................................
A. Metode Penelitian ..................................................................................
B. Subjek Penelitian ....................................................................................
C. Teknik Pengumpulan Data .....................................................................
D. Tahap Pelaksanaan Lapangan ................................................................
E. Analisis Data .........................................................................................
F. Temuan Uji KeabsahanPenelitian .........................................................
95
95
98
100
104
106
107
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................................
A. Gambaran Umum Sekolah Dasar Negeri IV Cilegon ...........................
1. Latar Belakang Historis ....................................................................
2. Kondisi Sekolah Saat Ini ..................................................................
B. Deskripsi Hasil Penelitian ....................................................................
1. Kebijakan yang mendasari Mata Pelajaran Bahasa Inggris sebagai
Mata Pelajaran Muatan Lokal ..........................................................
2. Perencanaan Kurikulum Muatan Lokal
Mata Pelajaran Bahasa Inggris .........................................................
3. Pelaksanaan Pembelajaran yang dilakukan .....................................
4. Pelaksanaan Evaluasi pembelajaran Mata Pelajaran
Muatan Lokal Bahasa Inggris Di SDN IV Cilegon .......................
C. Interpretasi terhadap Hasil Penelitian ....................................................
1. Kebijakan yang mendasari Mata Pelajaran Bahasa Inggris sebagai
Mata Pelajaran Muatan Lokal .……………………………………
2. Perangkat Kurikulum........................................................................
3. Kegiatan dan Pelaksanaan Pembelajaran Muatan Lokal
Bahasa Inggris ..................................................................................
4. Evaluasi Hasil Belajar Mata Pelajaran Bahasa Inggris ...................
5. Faktor – faktor Pendukung dalam Pengembangan Kurikulum
D. Pembahasan Hasil Penelitian …………………………………………
110
110
110
112
116
BAB V SIMPULAN DAN SARAN …………………………………..................
A. Simpulan ................................................................................................
B. Rekomendasi .........................................................................................
Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris .....................................................
191
191
198
198
85
87
91
91
94
119
121
122
125
126
126
128
150
170
175
180
Kepala Sekolah ...................................................................................
Bagi Diknas Kota Cilegon .................................................................
Bagi Pengawas TK / SD .....................................................................
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN – LAMPIRAN
199
199
200
DAFTAR TABEL DAN GAMBAR
Halaman
Tabel 4.1 Data Inisialisasi Responden 1 ............……………….............................
Tabel 4.2 Data Inisialisasi Responden 2 ...………………………………………..
Tabel 4.3 Struktur kurikulum SD ............................................................................
Tabel 4.4 Analisa Hasil SK & KD Guru Bahasa Inggris .........…………………..
Tabel 4.5 Struktur kurikulum SD berdasarkan durasi waktu
…………………..
Tabel 4.6 Beban jam belajar ………………………….....……………….....…..
Tabel 4.7 Contoh Silabus Bahasa Inggris .............................................................
Gambar 1. Bagan Implementasi ……………………………………………….
Gambar 2. Model dan contoh muatan lokal …………………………………...
Gambar 3. Denah Tanah dan Bangunan SDN IV Cilegon …………………..
118
118
124
130
132
133
136
54
69
114
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Lampiran 1. Instrumen Penelitian
Lampiran 2. Panduan Wawancara
Lampiran 3. Lembar Observasi Kelas
Lampiran 4. Angket Siswa
Lampiran 5. Catatan Lapangan Kegiatan Pendidikan
Lampiran 6. Data Personil Guru
Lampiran 7. Data Responden
Lampiran 8. Sarana Prasarana
Lampiran 9.Analisa SK & KD
Lampiran 10. Silabus Mata Pelajaran Mulok Bahasa Inggris
Lampiran 11. RPP yang di Observasi
Lampiran 12. Dokumentasi Gedung SDN IV Cilegon
Lampiran 13. Dokumentasi Photo Kegiatan Belajar
Lampiran 14. Surat Keputusan
Lampiran 15. Surat Izin Penelitian