S PKN 1202811 TAble of content
DAFTAR ISI
Halaman
KATA PENGANTAR ...................................................................................................... i
UCAPAN TERIMA KASIH ............................................................................................ ii
ABSTRAK ........................................................................................................................ vi
DAFTAR ISI ...................................................................................................................... viii
DAFTAR TABEL ............................................................................................................ xii
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................................ xiii
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................................. 1
A. Latar Belakang Penelitian ....................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah Penelitian .................................................................................. 7
C. Tujuan Penelitian..................................................................................................... 8
D. Manfaat Penelitian .................................................................................................. 8
E. Struktur Organisasi Penelitian ................................................................................. 10
BAB II KAJIAN PUSTAKA ........................................................................................... 11
A. Kajian Tentang Pembelajaran Karakter .................................................................. 11
1. Pengertian Pembelajaran Karakter ..................................................................... 11
2. Jenis-Jenis Pembelajaran Karakter.................................................................... 15
3. Tujuan dan Fungsi Pembelajaran Karakter ...................................................... 16
4. Nilai-Nilai Dasar dalam Pembelajaran Karakter ............................................. 17
5. Prinsip-Prinsip dalam Pembelajaran Karakter di SMP .................................... 18
6. Pengembangan Proses Pembelajaran Karakter ................................................. 20
a. Pembelajaran Karakter di Kelas Melalui Pembelajaran PKn...................... 20
b. Pembelajaran Karakter Melalui Ekstrakurikuler ........................................ 23
viii
Lina Agustina, 2016
KAJIAN PEMBELAJARAN KARAKTER DI BOARDING SCHOOL DALAM MENGEMBANGKAN SIKAP EMPATI
DAN KEPEDULIAN SOSIAL SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
c. Pembelajaran Karakter Melalui Budaya Sekolah........................................ 27
B. Kajian Boarding School .......................................................................................... 30
1. Sejarah Lembaga Pendidikan Boarding School ................................................. 30
2. Pengertian Boarding School............................................................................... 32
3. Jenis-Jenis Boarding School .............................................................................. 33
4. Karakteristik Pembinaan dan Pelayanan Boarding School ................................ 33
5. Faktor Pendukung dan Penghambat Pembelajaran Karakter di
Boarding School ................................................................................................. 34
6. Indikator Keberhasilan Pengembangan Pembelajaran Karakter di
Boarding School ................................................................................................. 40
C. Tinjauan Mengenai Sikap Empati ........................................................................... 42
1. Pengertian Sikap ................................................................................................ 42
2. Konsep Dasar Empati ........................................................................................ 42
3. Tahap-Tahap Perkembangan Empati ................................................................. 44
4. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Empati ....................................................... 45
5. Aspek-Aspek Empati ......................................................................................... 48
6. Karakteristik Empati .......................................................................................... 48
7. Kaitan Sikap Empati dengan Pembelajaran PKn ............................................... 50
D. Tinjauan Karakter Peduli Sosial.............................................................................. 51
1. Pengertian Kepedulian Sosial ............................................................................ 51
2. Bentuk-Bentuk Kepedulian Sosial ..................................................................... 52
3. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Karakter Peduli Sosial .............................. 55
4. Kaitan Karakter Peduli Sosila dengan Pembelajaran PKn................................. 60
E. Hubungan Sikap Empati dengan Kepedulian Sosial ............................................... 61
ix
Lina Agustina, 2016
KAJIAN PEMBELAJARAN KARAKTER DI BOARDING SCHOOL DALAM MENGEMBANGKAN SIKAP EMPATI
DAN KEPEDULIAN SOSIAL SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
F. Hasil Penelitian Terdahulu....................................................................................... 66
BAB III METODE PENELITIAN ................................................................................. 68
A. Desain Penelitian .................................................................................................. 68
B. Lokasi dan Subjek Penelitian ................................................................................ 71
C. Teknik Pengumpulan Data .................................................................................... 72
D. Teknik Pengolahan dan Analisis Data .................................................................. 79
E. Pengujian Keabsahan Data ................................................................................... 82
F. Prosedur Penelitian ............................................................................................... 88
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN .................................................................... 92
A. Deskripsi Objek Penelitian ................................................................................... 92
B. Deskripsi Hasil Penelitian ..................................................................................... 102
1. Strategi Perencanaan Pembelajaran Karakter di SMP Daarut Tauhiid
Boarding School ............................................................................................... 105
2. Implementasi Pembelajaran Karakter dalam Mengembangkan Sikap
Empati dan Kepedulian Sosial Siswa di SMP Daarut Tauhiid
Boarding School .............................................................................................. 111
3. Bentuk-Bentuk Sikap Empati dan Kepedulian Sosial Siswa yang
Tercermin dalam Kegiatan di Lingkungan Sekolah, Asrama dan
Ekstrakurikuler ................................................................................................. 117
4. Faktor Pendukung dan Pengahambat Pembelajaran Karakter di SMP
Daarut Tauhiid Boarding School ................................................................... 120
C. Analisis Hasil Penelitian ....................................................................................... 123
x
Lina Agustina, 2016
KAJIAN PEMBELAJARAN KARAKTER DI BOARDING SCHOOL DALAM MENGEMBANGKAN SIKAP EMPATI
DAN KEPEDULIAN SOSIAL SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1. Strategi Perencanaan Pembelajaran Karakter di SMP Daarut Tauhiid
Boarding School ............................................................................................... 123
2. Implementasi Pembelajaran Karakter dalam Mengembangkan Sikap
Empati dan Kepedulian Sosial Siswa di SMP Daarut Tauhiid
Boarding School .............................................................................................. 136
3. Bentuk-Bentuk Sikap Empati dan Kepedulian Sosial Siswa yang
Tercermin dalam Kegiatan di Lingkungan Sekolah, Asrama dan
Ekstrakurikuler ................................................................................................. 149
4. Faktor Pendukung dan Pengahambat Pembelajaran Karakter di SMP
Daarut Tauhiid Boarding School ................................................................... 156
D. Pembahasan Temuan Penelitian.............................................................................. 161
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI ................................................................ 171
A. Simpulan ....................................................................................................................... 171
B. Rekomendasi ................................................................................................................. 172
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................................... 175
LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP PENULIS
xi
Lina Agustina, 2016
KAJIAN PEMBELAJARAN KARAKTER DI BOARDING SCHOOL DALAM MENGEMBANGKAN SIKAP EMPATI
DAN KEPEDULIAN SOSIAL SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Halaman
KATA PENGANTAR ...................................................................................................... i
UCAPAN TERIMA KASIH ............................................................................................ ii
ABSTRAK ........................................................................................................................ vi
DAFTAR ISI ...................................................................................................................... viii
DAFTAR TABEL ............................................................................................................ xii
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................................ xiii
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................................. 1
A. Latar Belakang Penelitian ....................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah Penelitian .................................................................................. 7
C. Tujuan Penelitian..................................................................................................... 8
D. Manfaat Penelitian .................................................................................................. 8
E. Struktur Organisasi Penelitian ................................................................................. 10
BAB II KAJIAN PUSTAKA ........................................................................................... 11
A. Kajian Tentang Pembelajaran Karakter .................................................................. 11
1. Pengertian Pembelajaran Karakter ..................................................................... 11
2. Jenis-Jenis Pembelajaran Karakter.................................................................... 15
3. Tujuan dan Fungsi Pembelajaran Karakter ...................................................... 16
4. Nilai-Nilai Dasar dalam Pembelajaran Karakter ............................................. 17
5. Prinsip-Prinsip dalam Pembelajaran Karakter di SMP .................................... 18
6. Pengembangan Proses Pembelajaran Karakter ................................................. 20
a. Pembelajaran Karakter di Kelas Melalui Pembelajaran PKn...................... 20
b. Pembelajaran Karakter Melalui Ekstrakurikuler ........................................ 23
viii
Lina Agustina, 2016
KAJIAN PEMBELAJARAN KARAKTER DI BOARDING SCHOOL DALAM MENGEMBANGKAN SIKAP EMPATI
DAN KEPEDULIAN SOSIAL SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
c. Pembelajaran Karakter Melalui Budaya Sekolah........................................ 27
B. Kajian Boarding School .......................................................................................... 30
1. Sejarah Lembaga Pendidikan Boarding School ................................................. 30
2. Pengertian Boarding School............................................................................... 32
3. Jenis-Jenis Boarding School .............................................................................. 33
4. Karakteristik Pembinaan dan Pelayanan Boarding School ................................ 33
5. Faktor Pendukung dan Penghambat Pembelajaran Karakter di
Boarding School ................................................................................................. 34
6. Indikator Keberhasilan Pengembangan Pembelajaran Karakter di
Boarding School ................................................................................................. 40
C. Tinjauan Mengenai Sikap Empati ........................................................................... 42
1. Pengertian Sikap ................................................................................................ 42
2. Konsep Dasar Empati ........................................................................................ 42
3. Tahap-Tahap Perkembangan Empati ................................................................. 44
4. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Empati ....................................................... 45
5. Aspek-Aspek Empati ......................................................................................... 48
6. Karakteristik Empati .......................................................................................... 48
7. Kaitan Sikap Empati dengan Pembelajaran PKn ............................................... 50
D. Tinjauan Karakter Peduli Sosial.............................................................................. 51
1. Pengertian Kepedulian Sosial ............................................................................ 51
2. Bentuk-Bentuk Kepedulian Sosial ..................................................................... 52
3. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Karakter Peduli Sosial .............................. 55
4. Kaitan Karakter Peduli Sosila dengan Pembelajaran PKn................................. 60
E. Hubungan Sikap Empati dengan Kepedulian Sosial ............................................... 61
ix
Lina Agustina, 2016
KAJIAN PEMBELAJARAN KARAKTER DI BOARDING SCHOOL DALAM MENGEMBANGKAN SIKAP EMPATI
DAN KEPEDULIAN SOSIAL SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
F. Hasil Penelitian Terdahulu....................................................................................... 66
BAB III METODE PENELITIAN ................................................................................. 68
A. Desain Penelitian .................................................................................................. 68
B. Lokasi dan Subjek Penelitian ................................................................................ 71
C. Teknik Pengumpulan Data .................................................................................... 72
D. Teknik Pengolahan dan Analisis Data .................................................................. 79
E. Pengujian Keabsahan Data ................................................................................... 82
F. Prosedur Penelitian ............................................................................................... 88
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN .................................................................... 92
A. Deskripsi Objek Penelitian ................................................................................... 92
B. Deskripsi Hasil Penelitian ..................................................................................... 102
1. Strategi Perencanaan Pembelajaran Karakter di SMP Daarut Tauhiid
Boarding School ............................................................................................... 105
2. Implementasi Pembelajaran Karakter dalam Mengembangkan Sikap
Empati dan Kepedulian Sosial Siswa di SMP Daarut Tauhiid
Boarding School .............................................................................................. 111
3. Bentuk-Bentuk Sikap Empati dan Kepedulian Sosial Siswa yang
Tercermin dalam Kegiatan di Lingkungan Sekolah, Asrama dan
Ekstrakurikuler ................................................................................................. 117
4. Faktor Pendukung dan Pengahambat Pembelajaran Karakter di SMP
Daarut Tauhiid Boarding School ................................................................... 120
C. Analisis Hasil Penelitian ....................................................................................... 123
x
Lina Agustina, 2016
KAJIAN PEMBELAJARAN KARAKTER DI BOARDING SCHOOL DALAM MENGEMBANGKAN SIKAP EMPATI
DAN KEPEDULIAN SOSIAL SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1. Strategi Perencanaan Pembelajaran Karakter di SMP Daarut Tauhiid
Boarding School ............................................................................................... 123
2. Implementasi Pembelajaran Karakter dalam Mengembangkan Sikap
Empati dan Kepedulian Sosial Siswa di SMP Daarut Tauhiid
Boarding School .............................................................................................. 136
3. Bentuk-Bentuk Sikap Empati dan Kepedulian Sosial Siswa yang
Tercermin dalam Kegiatan di Lingkungan Sekolah, Asrama dan
Ekstrakurikuler ................................................................................................. 149
4. Faktor Pendukung dan Pengahambat Pembelajaran Karakter di SMP
Daarut Tauhiid Boarding School ................................................................... 156
D. Pembahasan Temuan Penelitian.............................................................................. 161
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI ................................................................ 171
A. Simpulan ....................................................................................................................... 171
B. Rekomendasi ................................................................................................................. 172
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................................... 175
LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP PENULIS
xi
Lina Agustina, 2016
KAJIAN PEMBELAJARAN KARAKTER DI BOARDING SCHOOL DALAM MENGEMBANGKAN SIKAP EMPATI
DAN KEPEDULIAN SOSIAL SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu