Etika and Hukum Kesehatan Ilmu Kebudayaa

ILMU DAN
KEBUDAYAAN
Ilmu hanya dapat maju apabila
masyarakat berkembang dan
berperadaban
Ibnu Khaldun (1332-1406)

1

KEBUDAYAAN

2

Dalam tahun 1952, Kroeber dan Kluckholn
mengidentifikasi sebanyak 150 definisi tentang kebudayaan
E.B. Taylor (1871) mengartikan Kebudayaan sebagai
keseluruhan yang mencakup pengetahuan, kepercayaan,
seni, moral, hukum, adat serta kemampuan dan kebiasaan lainnya yang diperoleh manusia sebagai anggota
masyarakat
Kuntjaraningrat (1974), membagi kebudayaan dalam
unsur-unsur: 1) sistem religi dan upacara keagamaan, 2)

sistem organisasi kemasyarakatan, 3) sistem pengetahuan, bahasa, kesenian, 4) sistem mata pencaharian, dan
5) sistem teknologi dan peralatan.

3

KEBUDAYAAN ADALAH
KEBUTUHAN MANUSIA

4

Nilai-nilai budaya yang berupa
Jiwa kebudayaan
Nilai budaya hanya dapat tertangguk oleh budi manusia

Tata hidup yang berupa
Kegiatan manusia yang mencerminkan nilai budaya
yang dikandungnya
Kegiatan dapat ditangkap oleh alat indera

Sarana kebudayaan yang berupa

Perwujudan bersifat fisik yang merupakan produk, dan
Alat yang memberikan kemudahan dalam kehidupan

5

PROSES MEMPEROLEH KEBUDAYAAN
Diperoleh lewat proses belajar
Semua materi kebudayaan diperoleh
secara sadar oleh manusia
Seluruh faset kebudayaan sangat erat
hubungannya dengan pendidikan
Nilai dasar kebudayaan berpengaruh penting
bagi pendidikan.


Diteruskan dari satu generasi ke generasi
berikutnya

6 September 2011

Subowo

6

NILAI DASAR KEBUDAYAAN

6 September 2011

Subowo

7

NILAI DASAR KEBUDAYAAN
1)

Nilai teori

Hakikat penemuan kebenaran lewat berbagai metode,
seperti: rasionalisme, empirisme, metode ilmiah

2)

Nilai ekonomi

Mencakup kegunaan dari berbagai benda untuk kebutuhan
manusia.

3)

Nilai estetika

Keindahan dan segi artistik

4)

Nilai sosial

Berorientasi pada hubungan antarmanusia, penekanan pada
kemanusiaan yang luhur

5)

Nilai politik

Berpusat kepada kekuasaan dan pengaruh baik dalam
kehidupan masyarakat maupun dunia politik

6)

Nilai agama

Merengkuh penghayatan yang bersifat mistik dan transdental
dalam upaya manusia untuk mengerti dan memberi arti bagi
kehadirannya di muka bumi. Sebagai sumber moral untuk
semua kegiatan

6 September 2011

Subowo

8



Wujud kebudayaan:
• Nilai
• Tata cara hidup
• Sarana kebudayaan

9

Secara Deskripsi..
Nilai merupakan semua unsur dapat dilukiskan satu
demi satu dan uraian itu pada prinsipnya dapat
diterima oleh semua orang.
Nilai diperoleh dengan cara membandingkan
dengan fakta yang ada

Contoh nilai dan fakta :
1.

Dari Keluarga

Tidak boleh berbohong

dosa

Kalau mau makan harus cuci tangan
2.

Adat

Anak kecil makan ikan
cacingan
Gadis tidak boleh makan nanas

3. Agama
Hindu

tidak boleh makan

daging sapi
Islam

Alkohol, daging babi,

haram
4.  Minat
Ingin dapat kerja

sekolah

Fungsi Tata Nilai
Saling menghargai kehidupan
Saling menghargai martabat
manusia
Saling menghormati hak asasi
manusia

PENGEMBANGAN TATA NILAI

Setiap individu lahir tdk langsung dengan tata nilai tetapi didapat
melalui informasi dan pengaruh baik lingkungan, keluarga dan adat
Ada beberapa model pengembangan tata nilai, yaitu ;
1.

Modelling

2.

Laisser-Faire

3.

Moralizing

4.

Responding Choice

5.

Reward dan Punishing

1. Modelling
Merupakan contoh peran/Role model
yang didapat dari meniru orang tua,
teman–teman dan lingkungannya.
Contoh : ....??

2. Laisser-Faire
Membiarkan sesuai pemikirannya, tanpa
bimbingan
Contoh : ....??

3. Moralizing
Merupakan model pengembangan tata
nilai yang dihubungkan dengan agama.
Contoh : ....??

4. Responding Choice

Merupakan model pengembangan tata
dimana memilih pilihan dengan
bertanggung jawab.
Contoh : ....??

5. Reward dan Punishing
Merupakan model pengembangan tata
dimana menggunakan suatu sistim
imbalan dan hukuman.
Contoh :....??

PENGEMBANGAN KEBUDAYAAN NASIONAL

6 September 2011

Subowo

18

MASYARAKAT MODERN

6 September 2011

Subowo

19

MENYIKAPI MASYARAKAT MODERN
 Secara bertahap masyarakat tradisional yang

berorientasi kepada status, akan beralih menjadi masyarakat modern yang berorientasi
kepada prestasi.
 Manusia harus dibekali dengan persiapan
mental:
Kepercayaan kepada dirinya sendiri
 Kemampuan bersaing secara produktif
 Lebih berprestasi.


6 September 2011

Subowo

20

Munculnya golongan yang tersingkir dari
proses pengembangan kebudayaan:
 Golongan yang tersingkir merupakan golong-

an yang tidak dibekali dengan persiapan
mental:
Golongan dropout
 Golongan yang menyendiri
 Golongan disfungsional




6 September 2011

Hippies, beatnik, punk dan golongan deviatif lain.

Subowo

21

PENGEMBANGAN KEBUDAYAAN NASIONAL

 Ditujukan kearah peradaban yang mencermin-

kan aspirasi dan cita-cita bangsa Indonesia.
Dasar: Pancasila
 Diperlukan nilai kreativitas = kemampuan untuk
mencari pemecahan baru terhadap suatu
masalah.
 Kreativitas bersifat mendorong ke arah
pengembangan segenap potensi kebudayaan
dalam mewujudkan peradaban yang khas.


6 September 2011

Subowo

22