Metodologi penelitian sosial pokok bahasan (1)
METODOLOGI PENELITIAN
1.
2.
Dosen Pengampu:
Dedi Irawan, S.E., M.E.Sy
Liyan Desi Yulia, M.Pd
APAKAH YANG DIMAKSUD PENELITIAN?
Penelitian
kebenaran
adalah salah satu
melalui metode ilmiah
cara
mencari
MENGAPA PENELITIAN ITU PENTING?
1.
Penelitian
akan
memecahkan
suatu
permasalahan
2.
Penelitian lanjutan untuk meluruskan atau
membantah penelitian yang dianggap keliru
Pengertian Metodologi Penelitian
Metodologi
Penelitian Ilmiah
Penelitian
ilmiah adalah penelitian
menggunakan metode ilmiah.
yang
Kebenaran dalam penelitian ilmiah adalah
kebenaran ilmiah;
a) kebenaran koherensi yang menganut logika deduktif,
sifatnya rasional
b) kebenaran korespondensi yang
induktif, sifatnya faktual (empirik).
menganut
logika
Metode Ilmiah
Metode
ilmiah
adalah
metode
menggunakan kebenaran ilmiah
Disebut ilmiah jika;
- bersistem
- bermetode
- berobyektifitas
- berlaku umum (universal).
yang
RUANG LINGKUP PENELITIAN PENDIDIKAN:
ILMU dan PRAKTIK
Berdasar Pendekatan Filosofis dan Disiplin Ilmu
(terkait dengan data)
Penelitian Kualitatif
Penelitian yang dimaksudkan untuk memahami fenomena tentang
apa yang dialami oleh subyek penelitian, misalnya perilaku,
persepsi, tindakan, dll, secara holistik dengan cara deskripsi dalam
bentuk kata-kata dan naratif pada suatu konteks khusus yang
alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode ilmiah.
Penelitian Kuantitatif
Penelitian yang yang mengacu pada context of justification, pada
dasarnya menguji teori yangberkaitan dengan masalah penelitian
melalui kerangka berpikir yang dirumuskan dalam hipotesis penelitian.
Perbedaan Penelitian Kualitatif Dan
Penelitian Kuantitatif
ASPEK
KUANTITATIF
KUALITATIF
1. Maksud
Membuat deskripsi
obyektif tentang fenomena
terbatas dan menentukan
apakah fenomena dapat
dikontrol melalui beberapa
intervensi
Mengembangkan pengertian
tentang individu dan
kejadian dengan
memperhitungkan konteks
yang relevan
2. Tujuan
Menjelaskan,mengontrol,m
eramalkan fenomena
melalui pengumpulan data
terfokus dari data numerik.
Memahami fenomena sosial
melalui gambaran holistik
dan
memperbanyak_pemahaman
yang mendalam.
ASPEK
KUANTITATIF
KUALITATIF
6. Pengukuran
Deduktif, bebas nilai
(obyektif), terfokus, dan
berorientasi pada tujuan.
Induktif, berisi nilai-nilai
(subyektif), holistik, dan
berorientasi pada proses.
7. Data
Random/acak: dimaksudkan
dalam sampel yang dianggap
mewakili.
Naratif, deskriptif, dalam
kata-kata mereka yang
diteliti, dokumen pribadi,
catatan lapangan, artifak,
dokumen resmi, video.
8. Analisis data
Deduktif, secara statistik.
Terutama menghasilkan data
numerik yang biasanya
dianalisis secara statistik.
Data kasar terdiri dari
bilangan dan analisis
dilakukan pada akhir
penelitian.
Induktif, model-model, teori,
konsep, metode
perbandingan tetap. Biasanya
data dianalisis secara
deskriptif yang sebagian
besar berasal dari wawancara
dan catatan pengamatan.
PENELITIAN KUANTITATIF
Penelitian kuantitatif antara lain;
Kerangka Penelitian Kuantitatif
(1)
JUDUL PENELITIAN
BAB I. PENDAHUAN
A. Latar belakang
B. Identifikasi masalah
C. Pembatasan masalah
D. Rumusan masalah
E. Tujuan umum penelitian
F. Manfaat penelitian
Kerangka Penelitian Kuantitatif
(2)
BAB II. KAJIAN PUSTAKA
A. Deskripsi teori
B. Penelitian yang relevan
C. Kerangka berpikir
D. Hipotesis penelitian
Kerangka Penelitian Kuantitatif
(3)
III. METODE PENELITIAN
A. Waktu & tempat penelitian
B. Populasi dan sampel
C. Desain penelitian
D. Variabel penelitian
E. Teknik pengumpulan data
F. Instrumen Penelitian
G. Teknik Analisis Data
Kerangka Penelitian Kuantitatif
(4)
IV. HASIL PENELITIAN & PEMBAHASAN
Deskripsi data hasil penelitian
B. Pengujian persyaratan pengolahan data
C. Pengujian hipotesis
D. Pembahasan
A.
Kerangka Penelitian Kuantitatif
(5)
V. KESIMPULAN, IMPLIKASI & SARAN
A. Kesimpulan
B. Implikasi
C. Saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
2. PENELITIAN
KUALITATIF
Penelitian kualitatif antara lain;
Kerangka Penelitian Kualitatif (1)
JUDUL PENELITIAN
BAB I. PENDAHUAN
A. Latar belakang & Alasan
Permasalahan
B. Perumusan masalah
C. Tujuan penelitian
D. Manfaat penelitian
BAB II. LANDASAN TEORI
Kerangka Penelitian Kualitatif (2)
BAB III. METODOLOGI PENELITIAN
A. Pemilihan lokasi, subyek penelitian &
penjajakan awal
B. Strategi & teknik penelitian
C. Pengumpulan & penentuan data
D. Analisis data
E. Logika & jadwal
F. Keabsahan data
BAB IV. HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi data
B. Analisis & interpretasi data
C. Klarifikasi & konfirmasi dengan teori
Kerangka Penelitian Kualitatif (3)
BAB V. KESIMPULAN
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
LANGKAH-LANGKAH MENGADAKAN PENELITIAN (1)
1. Memilih masalah
2. Studi pendahuluan
3. Merumuskan masalah
4. Merumuskan kerangka dasar
5. Merumuskan hipotesis
6. Memilih pendekatan
7. Menentukan variabel
LANGKAH-LANGKAH MENGADAKAN PENELITIAN (2)
8. Menentukan sumber data
9. Menyusun instrumen
10. Pengumpulan data
11. Analisis data
12. Menarik kesimpulan
13. Menulis laporan.
MASALAH PENELITIAN
Sesuatu
disebut
yang
menjadi
masalah
sasaran
penelitian,
penelitian
yang
akan
biasanya
selanjutnya
diangkat menjadi judul penelitian, dan menggambarkan
kaitan antar dua variabel atau lebih.
Tidak semua masalah layak diangkat menjadi masalah
penelitian.
MACAM-MACAM DATA
Data (informasi) yang merupakan variasi dari variabel
dibedakan atas;
1. Data kualitatif yaitu data yang dinyatakan dengan atribut
2. Data kuantitatif yaitu data yang dinyatakan dengan bilangan.
DATA KUANTITATIF
Data kuantitatif dibedakan lagi menjadi;
a. Data kontinum/interval/rasio yaitu data yang disajikan dengan bilangan
rasional (bulat dan pecah)
b. Data deskrit yaitu data yang dapat dinyatakan dengan bilangan bulat. Dibagi
lagi menjadi;
1) Data nominal/datafrekuensi, terdiri dari
- Data dikotomi; murni dan buatan
- Data multikotomi
2) Data ordinal/peringkat/ranking.
CONTOH JUDUL
PENELITIAN
PENDIDIKAN
PENELITIAN KUALITATIF
1.
Peran reward dalam meningkatkan keaktifan
siswa dalam mata pelajaran Sosiologi di SMA
2.
Implementasi
pembelajaran
inkuiri
pada
mata pelajaran IPA di SD Negeri 2 Batam …
PENELITIAN KUANTITATIF
1.
Kontribusi
Kemandirian
Belajar
dan
Motivasi
Berprestasi terhadap Prestasi
Belajar Sosiologi Siswa Kelas
X SMA …
1.
Peningkatan
kemampuan
menulis
PENELITIAN
TINDAKAN
silabus
melalui
kegiatan
lokakarya
berkesinambungan
2.
Penerapan pembelajaran kooperatif tipe
Group
Investigation
meningkatkan
(GI)
partisipasi
untuk
mahasiswa
pada perkuliahan Struktur dan Proses
Sosial
PENELITIAN EKSPERIMEN
1.
Pengaruh/Efektivitas
kegiatan
lokakarya
berkesinambungan terhadap kemampuan menulis
silabus
2.
Perbedaan partisipasi mahasiswa pada kelas yang
menggunakan pembelajaran kooperatif tipe GI dan kelas
yang tidak menggunakan GI
PENELITIAN DAN
PENGEMBANGAN
1.
Model Pendidikan Berwawasan Kebangsaan Bagi
Anak Usia Dini sebagai Sarana Integrasi Bangsa
2.
Pengembangan
Model
Pengendalian
Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan
Mutu
PENELITIAN EVALUATIF
1.
2.
Evaluasi Program Remidi dan
Pengayaan pada mata pelajaran
Sosiologi di SMA …
Evaluasi Program Pelatihan Life
Skill bagi Remaja Putus Sekolah di
Sanggar Kegiatan Belajar (SKB)
Mandiri
Terima kasih
Wassalam…
1.
2.
Dosen Pengampu:
Dedi Irawan, S.E., M.E.Sy
Liyan Desi Yulia, M.Pd
APAKAH YANG DIMAKSUD PENELITIAN?
Penelitian
kebenaran
adalah salah satu
melalui metode ilmiah
cara
mencari
MENGAPA PENELITIAN ITU PENTING?
1.
Penelitian
akan
memecahkan
suatu
permasalahan
2.
Penelitian lanjutan untuk meluruskan atau
membantah penelitian yang dianggap keliru
Pengertian Metodologi Penelitian
Metodologi
Penelitian Ilmiah
Penelitian
ilmiah adalah penelitian
menggunakan metode ilmiah.
yang
Kebenaran dalam penelitian ilmiah adalah
kebenaran ilmiah;
a) kebenaran koherensi yang menganut logika deduktif,
sifatnya rasional
b) kebenaran korespondensi yang
induktif, sifatnya faktual (empirik).
menganut
logika
Metode Ilmiah
Metode
ilmiah
adalah
metode
menggunakan kebenaran ilmiah
Disebut ilmiah jika;
- bersistem
- bermetode
- berobyektifitas
- berlaku umum (universal).
yang
RUANG LINGKUP PENELITIAN PENDIDIKAN:
ILMU dan PRAKTIK
Berdasar Pendekatan Filosofis dan Disiplin Ilmu
(terkait dengan data)
Penelitian Kualitatif
Penelitian yang dimaksudkan untuk memahami fenomena tentang
apa yang dialami oleh subyek penelitian, misalnya perilaku,
persepsi, tindakan, dll, secara holistik dengan cara deskripsi dalam
bentuk kata-kata dan naratif pada suatu konteks khusus yang
alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode ilmiah.
Penelitian Kuantitatif
Penelitian yang yang mengacu pada context of justification, pada
dasarnya menguji teori yangberkaitan dengan masalah penelitian
melalui kerangka berpikir yang dirumuskan dalam hipotesis penelitian.
Perbedaan Penelitian Kualitatif Dan
Penelitian Kuantitatif
ASPEK
KUANTITATIF
KUALITATIF
1. Maksud
Membuat deskripsi
obyektif tentang fenomena
terbatas dan menentukan
apakah fenomena dapat
dikontrol melalui beberapa
intervensi
Mengembangkan pengertian
tentang individu dan
kejadian dengan
memperhitungkan konteks
yang relevan
2. Tujuan
Menjelaskan,mengontrol,m
eramalkan fenomena
melalui pengumpulan data
terfokus dari data numerik.
Memahami fenomena sosial
melalui gambaran holistik
dan
memperbanyak_pemahaman
yang mendalam.
ASPEK
KUANTITATIF
KUALITATIF
6. Pengukuran
Deduktif, bebas nilai
(obyektif), terfokus, dan
berorientasi pada tujuan.
Induktif, berisi nilai-nilai
(subyektif), holistik, dan
berorientasi pada proses.
7. Data
Random/acak: dimaksudkan
dalam sampel yang dianggap
mewakili.
Naratif, deskriptif, dalam
kata-kata mereka yang
diteliti, dokumen pribadi,
catatan lapangan, artifak,
dokumen resmi, video.
8. Analisis data
Deduktif, secara statistik.
Terutama menghasilkan data
numerik yang biasanya
dianalisis secara statistik.
Data kasar terdiri dari
bilangan dan analisis
dilakukan pada akhir
penelitian.
Induktif, model-model, teori,
konsep, metode
perbandingan tetap. Biasanya
data dianalisis secara
deskriptif yang sebagian
besar berasal dari wawancara
dan catatan pengamatan.
PENELITIAN KUANTITATIF
Penelitian kuantitatif antara lain;
Kerangka Penelitian Kuantitatif
(1)
JUDUL PENELITIAN
BAB I. PENDAHUAN
A. Latar belakang
B. Identifikasi masalah
C. Pembatasan masalah
D. Rumusan masalah
E. Tujuan umum penelitian
F. Manfaat penelitian
Kerangka Penelitian Kuantitatif
(2)
BAB II. KAJIAN PUSTAKA
A. Deskripsi teori
B. Penelitian yang relevan
C. Kerangka berpikir
D. Hipotesis penelitian
Kerangka Penelitian Kuantitatif
(3)
III. METODE PENELITIAN
A. Waktu & tempat penelitian
B. Populasi dan sampel
C. Desain penelitian
D. Variabel penelitian
E. Teknik pengumpulan data
F. Instrumen Penelitian
G. Teknik Analisis Data
Kerangka Penelitian Kuantitatif
(4)
IV. HASIL PENELITIAN & PEMBAHASAN
Deskripsi data hasil penelitian
B. Pengujian persyaratan pengolahan data
C. Pengujian hipotesis
D. Pembahasan
A.
Kerangka Penelitian Kuantitatif
(5)
V. KESIMPULAN, IMPLIKASI & SARAN
A. Kesimpulan
B. Implikasi
C. Saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
2. PENELITIAN
KUALITATIF
Penelitian kualitatif antara lain;
Kerangka Penelitian Kualitatif (1)
JUDUL PENELITIAN
BAB I. PENDAHUAN
A. Latar belakang & Alasan
Permasalahan
B. Perumusan masalah
C. Tujuan penelitian
D. Manfaat penelitian
BAB II. LANDASAN TEORI
Kerangka Penelitian Kualitatif (2)
BAB III. METODOLOGI PENELITIAN
A. Pemilihan lokasi, subyek penelitian &
penjajakan awal
B. Strategi & teknik penelitian
C. Pengumpulan & penentuan data
D. Analisis data
E. Logika & jadwal
F. Keabsahan data
BAB IV. HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi data
B. Analisis & interpretasi data
C. Klarifikasi & konfirmasi dengan teori
Kerangka Penelitian Kualitatif (3)
BAB V. KESIMPULAN
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
LANGKAH-LANGKAH MENGADAKAN PENELITIAN (1)
1. Memilih masalah
2. Studi pendahuluan
3. Merumuskan masalah
4. Merumuskan kerangka dasar
5. Merumuskan hipotesis
6. Memilih pendekatan
7. Menentukan variabel
LANGKAH-LANGKAH MENGADAKAN PENELITIAN (2)
8. Menentukan sumber data
9. Menyusun instrumen
10. Pengumpulan data
11. Analisis data
12. Menarik kesimpulan
13. Menulis laporan.
MASALAH PENELITIAN
Sesuatu
disebut
yang
menjadi
masalah
sasaran
penelitian,
penelitian
yang
akan
biasanya
selanjutnya
diangkat menjadi judul penelitian, dan menggambarkan
kaitan antar dua variabel atau lebih.
Tidak semua masalah layak diangkat menjadi masalah
penelitian.
MACAM-MACAM DATA
Data (informasi) yang merupakan variasi dari variabel
dibedakan atas;
1. Data kualitatif yaitu data yang dinyatakan dengan atribut
2. Data kuantitatif yaitu data yang dinyatakan dengan bilangan.
DATA KUANTITATIF
Data kuantitatif dibedakan lagi menjadi;
a. Data kontinum/interval/rasio yaitu data yang disajikan dengan bilangan
rasional (bulat dan pecah)
b. Data deskrit yaitu data yang dapat dinyatakan dengan bilangan bulat. Dibagi
lagi menjadi;
1) Data nominal/datafrekuensi, terdiri dari
- Data dikotomi; murni dan buatan
- Data multikotomi
2) Data ordinal/peringkat/ranking.
CONTOH JUDUL
PENELITIAN
PENDIDIKAN
PENELITIAN KUALITATIF
1.
Peran reward dalam meningkatkan keaktifan
siswa dalam mata pelajaran Sosiologi di SMA
2.
Implementasi
pembelajaran
inkuiri
pada
mata pelajaran IPA di SD Negeri 2 Batam …
PENELITIAN KUANTITATIF
1.
Kontribusi
Kemandirian
Belajar
dan
Motivasi
Berprestasi terhadap Prestasi
Belajar Sosiologi Siswa Kelas
X SMA …
1.
Peningkatan
kemampuan
menulis
PENELITIAN
TINDAKAN
silabus
melalui
kegiatan
lokakarya
berkesinambungan
2.
Penerapan pembelajaran kooperatif tipe
Group
Investigation
meningkatkan
(GI)
partisipasi
untuk
mahasiswa
pada perkuliahan Struktur dan Proses
Sosial
PENELITIAN EKSPERIMEN
1.
Pengaruh/Efektivitas
kegiatan
lokakarya
berkesinambungan terhadap kemampuan menulis
silabus
2.
Perbedaan partisipasi mahasiswa pada kelas yang
menggunakan pembelajaran kooperatif tipe GI dan kelas
yang tidak menggunakan GI
PENELITIAN DAN
PENGEMBANGAN
1.
Model Pendidikan Berwawasan Kebangsaan Bagi
Anak Usia Dini sebagai Sarana Integrasi Bangsa
2.
Pengembangan
Model
Pengendalian
Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan
Mutu
PENELITIAN EVALUATIF
1.
2.
Evaluasi Program Remidi dan
Pengayaan pada mata pelajaran
Sosiologi di SMA …
Evaluasi Program Pelatihan Life
Skill bagi Remaja Putus Sekolah di
Sanggar Kegiatan Belajar (SKB)
Mandiri
Terima kasih
Wassalam…