PANDUAN TEKNISLKS 2017
PANDUAN TEKNIS
LOMBA KOMPETENSI SISWA TINGKAT NASIONAL 2017
BIDANG LOMBA
LIVESTOCK/AGRIBISNIS PRODUKSI TERNAK
TEMA LOMBA
AGRIBISNIS AYAM PEDAGING (BROILER) STANDAR NASIONAL
………
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKANAN MENENGAH DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN(2)
DIAGRAM ALIR GLOBAL PELAKSANAAN LOMBA KOMPETENSI SISWA (LKS) SMK
TINGKAT NASIONAL XXV-2017
PERSIAPAN
PROGRAM LKS
PEDOMAN / JUK NIS LKS SMK
NASIONAL XIII
Penyusunan Program LKS, Koordinasi Teknis Pelaksanaan
& Penyiapan Daya Dukung
Sosialisasi Program LKS Nasional
Evaluasi: Praktik Kejuruan
JUARA LKS SMK NASIONAL XXV
...
Evaluasi: Wawasan Produktif & Portofolio
Data Ranking Kejuaraan diserahkan kepada Panitia
Penentuan Ranking Kejuaraanan Mata Lomba
Pengolahan Data Hasil Lomba PENENTUAN
JUARA
PELAKSANAAN
LKS SMK NAS XXV
Pendataan Peserta Lomba &Technical Meeting
(3)
I. RAMBU-RAMBU DAN SKENARIO PELAKSANAAN LKS SMK TINGKAT NASIONAL XXV, 2017 BANDUNG
KOMPONEN DESKRIPSI
A. Pengertian Lomba Kompetensi Siswa ( LKS ), merupakan proses kegiatan pengujian (pembuktian) kompetensi / keterampilan siswa dalam melakukan tugas atau pekerjaan Agribisnis Ayam Pedaging
(Broiler). Proses lomba dilakukan dengan menerapkan prinsip
penilaian terhadap keterampilan peserta aspek ( kognitif, psikomotorik, dan afektif ). Penilaian dilakukan melalui tes wawasan kejuruan, praktik, dan presentasi / wawancara. Arena lomba diatur sedemikian rupa sehingga tampak menarik dan bersifat demonstratif ( entertainment ).
B. Tujuan 1. Meningkatkan wawasan dan apresiasi, siswa SMK terhadap kompetensi/keterampilan: Agribisnis Ayam Pedaging (Broiler). 2. Meningkatkan kompetensi siswa SMK dalam hal kompetensi /
keterampilan Agribisnis Ayam Pedaging (Broiler).
3. Mempromosikan kompetensi siswa SMK dalam hal Agribisnis Ayam Pedaging (Broiler) kepada dunia usaha/industri dan masyarakat pada umumnya.
C. Ruang Lingkup
Kompetensi Agribisnis Ayam Pedaging (Broiler), meliputi: 1. Perencanaan dan analisa usaha
2. Kandang dan peralatan
3. Penerimaan dan Seleksi DOC
4. Pemeliharaan ayam pedaging semua fase pemeliharaan 5. Housing Chlorine System
6. Watering System
7. Identifikasi organ dan penanganan kesehatan 8. Pengambilan sampling darah dan injeksi 9. Pemanenan ayam pedaging dan penjualan
D. Peserta 1. Peserta adalah siswa Sekolah Menengah Kejuruan Program Keahlian Budidaya Ternak di lingkungan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
2. Peserta berjumlah 1 ( satu ) orang dari masing-masing provinsi.
E. Kelengkapan Yang Harus Dibawa Peserta
1. Kalkulator
2. Writing pad
3. Jas lab dan Wearpack 4. Sepatu boot (karet)
F. Tim Juri Tim juri 3 ( tiga ) terdiri dari 2 orang Praktisi dari Perusahan Industri Agribisnis Ayam Pedaging (Broiler) bertaraf Nasional dan 1 orang akademisi.
(4)
KOMPONEN DESKRIPSI
G. Penilaian Lomba Komponen materi lomba yang dinilai, mencakup:
1. Praktik Kejuruan : 60 % 2. Wawasan Produktif
(Presentasi*) : 30 % ( mendukung komponen
teori dan kejuruan) 3. Portofolio ** : 10 %
Catatan :
Presentasi*: Naskah presentasi yang ditulis dalam
bahasa Inggris, dan presentasi/wawancara menggunakan bahasa Inggris akan memproleh skor penilaian maksimum.
Portofolio ** . Merupakan mendukung kemampuan
psikomotorik / praktik kejuruan. Porto folio disajikan dalam bentuk: photo atau sketsa dilengkapi narasi, kliping, tulisan ilmiah, dll dan akan dipajang/display di arena lomba.
Rekomendasi dari lembaga pembina teknis yang
relevan dengan materi sajian.
G. Sertifikasi dan
Penghargaan 1. Peserta akan mendapatkan sertifikat dari panitia LKSSekolah Menengah Kejuruan - Tingkat Nasional Ke XXV-2017,
2. Pemenang terdiri dari 3 peserta pencapai nilai tertinggi
(passing grade: 70, skala 0 –100),
3. Pemenang akan mendapatkan hadiah/penghargaan dari Panitia LKS SMK Tingkat Nasional sesuai ketentuan yang ditetapkan.
(5)
KANDANG DAN PERALATAN II. RUANG LINGKUP LOMBA
PERENCANAAN DAN
ANALISA USAHA
PENERIMAAN DAN SELEKSI DOC
PROGRAM FEEDING, WATERING DAN
CHLORINASI
IDENTIFIKASI ORGAN TUBUH AYAM
PEMANENAN
PENANGANAN KESEHATAN / VAKSINASI, INJEKSI DAN
(6)
III. DESKRIPSI LOMBA NO.
MATERI LOMBA
A.
B.
C.
C.
Praktik Kejuruan meliputi:
1. Brooding ring
2. Inspeksi dan Seleksi DOC 3. Feather Sexing DOC 4. Program Klorinasi 5. Watering system
6. Vaksinasi (tetes, subcutan, intra muscular), 7. Injeksi dan Pengambilan darah
8. Identifikasi Organ Tubuh Ayam, Pengenalan Penyakit dan Prosedur Bedah Bangkai
9. Pemanenan (menangkap, menimbang, memasukkan ke keramba dan penjualan) dan Program Feeding
Presentasi
1. Pembuatan Makalah
2. Penampilan selama presentasi 3. Penguasaan materi
4. Efektifitas berkomunikasi 5. Efisiensi pemanfaatan waktu 6. Peggunaan media
Portofolio:
Merupakan pendukung kemampuan psikomotorik/praktik kejuruan
(dapat berupa): photo atau sketsa dilengkapi narasi, tulisan ilmiah, kliping, dll.
1. Keabsahan portofolio sebagai: bukti fisik dan atau pendukung kemampuan psikomotorik (praktik) terkini/up to date),
2. Relevansi portofolio terhadap konten materi mata lomba,
3. Sajian portofolio (berupa diagram alir/lay out, kronologis, proporsional-estetis),
4. Rekomendasi dari lembaga pembina teknis yang relevan dengan materi sajian.
Keterangan : Penguasaan komunikasi dengan bahasa Inggris (bonus)
1. Penulisan makalah (tertulis)
(7)
IV. KRITERIA/ASPEK PENILAIAN PRAKTEK
NO KEGIATAN PRAKTEK ASPEK YANG DINILAI
1. Brooding Ring Ketepatan dalam perhitungan Lingkaran dan
Diameter Brooding Ring.
Penentuan jumlah tempat pakan dan minum
Tata letak peralatan.
Ketebalan Litter.
Aplikasi pemberiaan pakan dan minum serta penyalaan pemanas
Pemasangan alas/koran
Penetapan suhu brooding yang optimal
Aplikasi frekuensi pemberian pakan
Penanganan utama saat DOC masuk
2. Inspeksi dan Seleksi DOC Penentuan bobot rata-rata DOC
Kemampuan membedakan DOC kualitas baik
dan jelek.
Penentuan FCR
Penentuan Pertambahan Bobot Badan Harian (PBH)
3. Feather Sexing Penentuan jenis kelamin DOC berdasarkan
pertumbuhan bulu dan sifat pertumbuhan bulu
4. Program Housing Chlorin Aplikasi Program Desinfeksi dengan penggunaan
kaporit
Pembuatan alat sederhana housing chlorin
Pemeriksaan kadar pH dan kadar kaporit dengan
alat
5. Watering system Proses merangkai TMAO
6. Vaksinasi Vaksin dan pelarut tercampur secara merata
(homogen)
Mengetahui dosis aplikasi vaksin baik tetes mata dan injeksi
Mengetahui perbedaan utama vaksin lived dan killed
Mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan kegagalan vaksinasi
Cara memegang DOC dengan benar
Cara meneteskan vaksin dengan benar
Hasil (kondisi DOC baik dan vaksin masuk serta
tidak ada vaksin yang tercecer pada bulu/alas)
Pengocokan vaksin sebelum digunakan.
Cara menginjeksi dengan benar (dibawah kulit, di atas leher belakang)
Kondisi DOC yang baik (tidak mati)
(8)
Pengambilan darah dengan cara dan lokasi yang tepat
7. Injeksi dan Pengambilan Darah
Cara injeksi intra muscular dan lokasi yang tepat
Pengambilan darah dengan cara dan lokasi yang tepat
8. Identifikasi Organ Tubuh
Ayam, Pengenalan
Penyakit dan prosedur bedah bangkai
Bangkai utuh, bersih, dan mudah diamati
Cara menempatkan ayam yang benar
Pemilihan bahan dan alat dengan benar
Urutan pembedahan ayam sesuai prosedur.
Identifikasi nama dan letak organ tubuh ayam dengan benar
Identifikasi beberapa penyakit unggas umum berdasarkan organ yang ditunjuk
9. Memanen Ayam Pedaging
dan Feeding Program
Proses penyekatan, penangkapan dan
pemasukan ayam kedalam keramba.
Proses penimbangan ayam.
Penentuan jumlah ayam yang dipanen.
Penentuan bobot badan rata-rata ayam.
Kemampuan untuk menjual guna mendapatkan keuntungan maksimal.
Penentuan harga pokok produksi.
Penentuan rataan bobot badan
Membedakan jenis-jenis pakan berdasarkan
kebutuhan dan umur ayam.
V. KRITERIA/ASPEK PENILAIAN PRESENTASI
NO ASPEK SKOR SKOR KATEGORI A B. INGGRIS KATEGORI A B.INDONESIA KATEGORI B B. INGGRIS KATEGORI B B.INDONESIA
1. Makalah 10 10 10 10
2. Penampilan 15 15 15 15
3. Penguasaan Materi 30 25 25 20
4. Efektivitas
berkomunikasi 20 15 15 10
5. Efisiensi
pemanfaatan waktu 10 10 10 10
6. Media Presentasi 15 15 15 15
JUMLAH 100 90 90 80
Komponen Aspek Penilaian Makalah
Aspek makalah yang dinilai, sebagai berikut :
Judul makalah mengangkat suatu permasalahan yang ada di daerah tentang ayam
(9)
Makalah memenuhi persyaratan
Kertas ukuran A4, diketik 1,5 spasi, jumlah halaman 5 – 10 halaman
Penampilan makalah rapi, menarik dan bersih
Kelengkapan isi (landasan teori, kaitan dengan potensi daerah, prospek ekonomi,
tingkat kemudahan teknologi, dampak aspek lingkungan hidup)
Penggunaan bahasa efektif dan efisien
Bahasa yang digunakan Indonesia / Inggris
Penggunaan data terbaru (referensi 5 tahun terakhir)
Topik presentasi
Katagori A :
A. Makalah yang bertemakan materi terkini (up to date) :
1. Pemanfaatan bahan alami untuk peningkatan produktifitas ayam Pedaging dan penanganan kasus-kasus penyakit saat ini
2. Inovasi Manajemen dalam Pemeliharaan Broiler 3. Inovasi Sarana Produksi.
Katageri B :
B. Makalah yang bertemakan materi Umum : 1. Penetasan Telor Broiler (Hatchaery) 2. Bisnis Pemotongan Ayam
3. Pemasaran Broiler. 4. Pengontrolan Kesehatan. 5. Pakan Ayam Broiler
6. Manajemen Pemeliharaan Umum
Penampilan
Kerapihan berpakaian
Tingkat percaya diri
Cara presentasi / body language
Penguasaan Materi (Presentasi dan Diskusi)
Penguasaan landasan teori
Penguasaan kaitan dengan potensi daerah
Penguasaan prospek ekonomis
Penguasaan tingkat kemudahan penerapan teknologi
Penguasaan dampak aspek lingkungan hidup
Efektivitas Berkomunikasi
Efektivitas dan efisiensi penggunaan bahasa (Inggris / Indonesia)
Kelantangan / kekerasan suara, intonasi
Tempo bicara
Efisiensi Pemanfaatan Waktu
(10)
Waktu yang tersedia dapat digunakan untuk menjelaskan seluruh materi yang
dianggap penting dan menjawab pertanyaan juri
Media Presentasi
Daya Tarik
Variasi
Keterbacaan
Substansi (memuat hal-hal pokok)
Cara mengoperasikan alat bantu media (OHP, LCD, Slide Proyektor, dan lain lain)
VI. PEDOMAN PENILAIAN
NO KEGIATAN LOMBA MATERI BOBOT
NILAI (%) KETERANGAN
1. Praktek
Praktek :
9 (sembilan) Kompetensi sesuai dengan mata lomba
60
2. Presentasi
Uji Wawasan Produktif :
Penguasaan Materi
(Makalah)
Validasi Makalah
Pemanfaatan media bantu
Kejelasan dalam
berkomunikasi
30
Mendukung komponen kejuruan
3. Forto Folio Uji bukti kegiatan produktif : Kelengkapan data dan proses
Validitas
Kerapihan dan estetika
10 Mendukungkomponen praktek kejuruan
(11)
VII. DESAIN/STATEGI PELAKSANAAN LOMBA KOMPETENSI SISWA (LKS)
TAHUN 2017
Catatan :
Asumsi peserta 24 orang (4 kelompok)
Total waktu yang dibutuhkan untuk kegiatan lomba 1850 menit setara dengan 3 hari
(12)
VIII. JADWAL PELAKSANAAN LKS BIDANG PETERNAKAN TINGKAT NASIONAL KE XXV 2017
……….
Catatan : Jadual masih bisa berubah tergantung kondisi dan bila ada perubahan jadual akan dikomunikasikan
(13)
IX. LAY OUT TEMPAT LOMBA
---11x5 --- ---12
5
10
5M
--- 12 Meter --- --- 11 METER
---Keterangan :
1. Listrik : 1300 watt 2. Air Bersih
3. Pelaksanaan lomba dibagi dalam kelompok, setiap kelompok terdiri dari 6 orang peserta.
RUANG ISOLASI I (Peserta Yang belum selesai) RUANG ISOLASI II (peserta yang sudah
selesai)
Laptop, LCD dan layar, sound system
R U A N G A L A T (BAHAN) & K A N D A N G
(DOC dan AYAM BESAR)
listrik
PANITIA LOMBA
1 2
Ruang Lomba dan Juri Panjang 25 meter 4 3 MASUK JURI LOMBA
3 X 5 Meter
5 6 KELUAR Ruang Perlengkapan I I I 5 meter I I I I I PORTOFOLIO
(14)
4. Ruang tunggu I untuk peserta sebelum mengikuti lomba dan ruang tunggu II untuk peserta setelah mengikuti lomba
5. Presentasi diruang tertutup
(1)
Makalah memenuhi persyaratan
Kertas ukuran A4, diketik 1,5 spasi, jumlah halaman 5 – 10 halaman Penampilan makalah rapi, menarik dan bersih
Kelengkapan isi (landasan teori, kaitan dengan potensi daerah, prospek ekonomi, tingkat kemudahan teknologi, dampak aspek lingkungan hidup)
Penggunaan bahasa efektif dan efisien Bahasa yang digunakan Indonesia / Inggris
Penggunaan data terbaru (referensi 5 tahun terakhir) Topik presentasi
Katagori A :
A. Makalah yang bertemakan materi terkini (up to date) :
1. Pemanfaatan bahan alami untuk peningkatan produktifitas ayam Pedaging dan penanganan kasus-kasus penyakit saat ini
2. Inovasi Manajemen dalam Pemeliharaan Broiler 3. Inovasi Sarana Produksi.
Katageri B :
B. Makalah yang bertemakan materi Umum : 1. Penetasan Telor Broiler (Hatchaery) 2. Bisnis Pemotongan Ayam
3. Pemasaran Broiler. 4. Pengontrolan Kesehatan. 5. Pakan Ayam Broiler
6. Manajemen Pemeliharaan Umum
Penampilan
Kerapihan berpakaian Tingkat percaya diri
Cara presentasi / body language
Penguasaan Materi (Presentasi dan Diskusi)
Penguasaan landasan teori
Penguasaan kaitan dengan potensi daerah Penguasaan prospek ekonomis
Penguasaan tingkat kemudahan penerapan teknologi Penguasaan dampak aspek lingkungan hidup
(2)
Waktu yang tersedia dapat digunakan untuk menjelaskan seluruh materi yang dianggap penting dan menjawab pertanyaan juri
Media Presentasi
Daya Tarik Variasi
Keterbacaan
Substansi (memuat hal-hal pokok)
Cara mengoperasikan alat bantu media (OHP, LCD, Slide Proyektor, dan lain lain)
VI. PEDOMAN PENILAIAN
NO KEGIATAN LOMBA MATERI BOBOT
NILAI (%) KETERANGAN
1. Praktek
Praktek :
9 (sembilan) Kompetensi sesuai dengan mata lomba
60
2. Presentasi
Uji Wawasan Produktif :
Penguasaan Materi (Makalah)
Validasi Makalah
Pemanfaatan media bantu Kejelasan dalam
berkomunikasi
30
Mendukung komponen kejuruan
3. Forto Folio Uji bukti kegiatan produktif : Kelengkapan data dan proses
Validitas
Kerapihan dan estetika
10 Mendukungkomponen praktek kejuruan
(3)
VII. DESAIN/STATEGI PELAKSANAAN LOMBA KOMPETENSI SISWA (LKS)
TAHUN 2017
Catatan :
Asumsi peserta 24 orang (4 kelompok)
Total waktu yang dibutuhkan untuk kegiatan lomba 1850 menit setara dengan 3 hari
(4)
VIII. JADWAL PELAKSANAAN LKS BIDANG PETERNAKAN TINGKAT NASIONAL KE XXV 2017
……….
Catatan : Jadual masih bisa berubah tergantung kondisi dan bila ada perubahan jadual akan dikomunikasikan
(5)
IX. LAY OUT TEMPAT LOMBA
---11x5 --- ---12
5
10
5M
RUANG ISOLASI I (Peserta Yang belum selesai) RUANG ISOLASI II (peserta yang sudah
selesai)
Laptop, LCD dan layar, sound system
R U A N G A L A T (BAHAN) & K A N D A N G
(DOC dan AYAM BESAR)
listrik
PANITIA LOMBA
1 2
Ruang Lomba dan Juri Panjang 25 meter 4 3 MASUK JURI LOMBA
3 X 5 Meter
5 6 KELUAR Ruang Perlengkapan I I I 5 meter I I I
(6)
4. Ruang tunggu I untuk peserta sebelum mengikuti lomba dan ruang tunggu II untuk peserta setelah mengikuti lomba
5. Presentasi diruang tertutup