S PLS 1100883 Table of content
DAFTAR ISI
ABSTRAK...........................................................................................
ii
KATA PENGANTAR........................................................................
iii
UCAPAN TERIMA KASIH..............................................................
iv
DAFTAR ISI.......................................................................................
v
DAFTAR TABEL……………………………………………………
vi
BAB I PENDAHULUAN...................................................................
1
A. Latar Belakang....................................................................
1
B. Identifikasi Masalah............................................................
4
C. Rumusan Masalah...............................................................
5
D. Tujuan Penelitian................................................................
5
E. Manfaat Penelitian..............................................................
6
F. Struktur Organisasi Penelitian............................................
6
BAB II KAJIAN PUSTAKA.............................................................
8
A. Konsep Pembangunan Masyarakat.....................................
8
1. Definisi Pembangunan Masyarakat..............................
8
2. Tujuan Pembangunan Masyarakat................................
8
3. Prinsip-prinsip Pembangunan Masyarakat...................
10
B. Konsep Taksonomi Pembelajaran.......................................
10
1. Domain Kognitif...........................................................
11
2. Domain Afektif.............................................................
14
3. Domain Keterampilan....................................................
16
C. Konsep Partisipasi Masyarakat............................................
18
1. Pengertian Partisipasi Masyarakat.................................
18
2. Tujuan Partisipasi Masyarakat........................................
20
3. Indikator Partisipasi Masyarakat..................................
25
D. Konsep Pemberdayaan Masyarakat.....................................
28
1. Pengertian Pemberdayaan Masyarakat.........................
28
2. Tujuan Pemberdayaan...................................................
29
3. Prinsip-prinsip Pemberdayaan.......................................
30
Muhamad Abibakrin Nur, 2015
UPAYA EDUKATIF PADA PROGRAM TENTARA MANUNGGAL MEMBANGUN DESA (TMMD)
DALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI MASYARAKAT
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
4. Pendekatan Pemberdayaan............................................
31
E. Konsep Tentara Manunggal Membanggun Desa.................
36
1. Tugas.............................................................................
40
2. Prioritas Program..........................................................
41
BAB III METODE PENELITIAN.....................................................
42
A. Desain Penelitian.................................................................
42
B. Tempat & Subjek Penelitian................................................
44
C. Pengumpulan Data..............................................................
45
1. Wawancara....................................................................
46
2. Observasi.......................................................................
47
3. Studi Dokumentasi........................................................
48
4. Triangulasi Penelitian....................................................
49
D. Langkah-langkah Penelitian..................................................
49
1. Tahap Pra Lapangan.......................................................
49
2. Tahap Pekerjaan Lapangan............................................
50
3. Tahap Analisis Data.......................................................
50
4. Tahap Pelaporan............................................................
50
E. Analisis Data......................................................................
51
1. Tahap Reduksi..............................................................
51
2. Tahap Data yang diperoleh melalui angket...................
52
3. Tahap Display................................................................
52
4. Tahap Kesimpulan & Verifikasi Data...........................
53
F. Definisi Operasional.........................................................,,..
53
1. Upaya............................................................................
53
2. Edukatif.........................................................................
53
3. Manunggal....................................................................
53
4. Partisipasi.....................................................................
54
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.................
55
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian...................................
55
1. Profil Desa Sukamaju.....................................................
55
2. Identitas Responden......................................................
60
Muhamad Abibakrin Nur, 2015
UPAYA EDUKATIF PADA PROGRAM TENTARA MANUNGGAL MEMBANGUN DESA (TMMD)
DALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI MASYARAKAT
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
B. Hasil Penelitian.....................................................................
60
1. Gambaran Penyelenggaraan program TMMD...............
61
2. Gambaran Upaya Edukatif Program TMMD....................
67
3. Gambaran Tingkat Partisipasi Masyarakat..................
73
4. Gambaran Faktor Pendukung & Faktor Penghambat..
86
C. Pembahasan Hasil Penelitian...............................................
87
1. Penyelenggaraan Program TMMD................................
87
2. Upaya Edukatif Program TMMD..................................
91
3. Tingkat Partisipasi Masyarakat.....................................
101
4. Faktor Pendukung & Faktor Penghambat....................
113
BAB V SIMPULAN DAN SARAN...................................................
115
A. Simpulan.............................................................................
115
B. Saran......................................................................................
119
DAFTAR PUSTAKA..............................................................................
LAMPIRAN
Muhamad Abibakrin Nur, 2015
UPAYA EDUKATIF PADA PROGRAM TENTARA MANUNGGAL MEMBANGUN DESA (TMMD)
DALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI MASYARAKAT
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
121
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Kondisi Sosial Budaya………………………………………………………
58
TAbel 1.2 Identitas Responden………………………………………………………..
60
Tabel 1.3 Kelas Penilaian……………………………………………………………..
77
Table 1.4 Tingkat Partisipasi Masyarakat Sebelum TMMD…………………………
78
Tabel 1.5 Tingkat Partisipasi Masarakat Setelah TMMD…………………………….
80
Tabel 1.6 Peningkatan Partisipasi Masyarakat………………………………………..
80
Tabel 1.7 Hasil Persentase Peningkatan Partisipasi Masyarakat………………………
82
Daftar Grafik
Grafik 2.1 Rasio Tingkat Partisipasi Masyarakat……………………………………
80
Grafik 2.2 Persentase Peningkatan Partisipasi Masyarakat…………………………
81
Muhamad Abibakrin Nur, 2015
UPAYA EDUKATIF PADA PROGRAM TENTARA MANUNGGAL MEMBANGUN DESA (TMMD)
DALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI MASYARAKAT
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
ABSTRAK...........................................................................................
ii
KATA PENGANTAR........................................................................
iii
UCAPAN TERIMA KASIH..............................................................
iv
DAFTAR ISI.......................................................................................
v
DAFTAR TABEL……………………………………………………
vi
BAB I PENDAHULUAN...................................................................
1
A. Latar Belakang....................................................................
1
B. Identifikasi Masalah............................................................
4
C. Rumusan Masalah...............................................................
5
D. Tujuan Penelitian................................................................
5
E. Manfaat Penelitian..............................................................
6
F. Struktur Organisasi Penelitian............................................
6
BAB II KAJIAN PUSTAKA.............................................................
8
A. Konsep Pembangunan Masyarakat.....................................
8
1. Definisi Pembangunan Masyarakat..............................
8
2. Tujuan Pembangunan Masyarakat................................
8
3. Prinsip-prinsip Pembangunan Masyarakat...................
10
B. Konsep Taksonomi Pembelajaran.......................................
10
1. Domain Kognitif...........................................................
11
2. Domain Afektif.............................................................
14
3. Domain Keterampilan....................................................
16
C. Konsep Partisipasi Masyarakat............................................
18
1. Pengertian Partisipasi Masyarakat.................................
18
2. Tujuan Partisipasi Masyarakat........................................
20
3. Indikator Partisipasi Masyarakat..................................
25
D. Konsep Pemberdayaan Masyarakat.....................................
28
1. Pengertian Pemberdayaan Masyarakat.........................
28
2. Tujuan Pemberdayaan...................................................
29
3. Prinsip-prinsip Pemberdayaan.......................................
30
Muhamad Abibakrin Nur, 2015
UPAYA EDUKATIF PADA PROGRAM TENTARA MANUNGGAL MEMBANGUN DESA (TMMD)
DALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI MASYARAKAT
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
4. Pendekatan Pemberdayaan............................................
31
E. Konsep Tentara Manunggal Membanggun Desa.................
36
1. Tugas.............................................................................
40
2. Prioritas Program..........................................................
41
BAB III METODE PENELITIAN.....................................................
42
A. Desain Penelitian.................................................................
42
B. Tempat & Subjek Penelitian................................................
44
C. Pengumpulan Data..............................................................
45
1. Wawancara....................................................................
46
2. Observasi.......................................................................
47
3. Studi Dokumentasi........................................................
48
4. Triangulasi Penelitian....................................................
49
D. Langkah-langkah Penelitian..................................................
49
1. Tahap Pra Lapangan.......................................................
49
2. Tahap Pekerjaan Lapangan............................................
50
3. Tahap Analisis Data.......................................................
50
4. Tahap Pelaporan............................................................
50
E. Analisis Data......................................................................
51
1. Tahap Reduksi..............................................................
51
2. Tahap Data yang diperoleh melalui angket...................
52
3. Tahap Display................................................................
52
4. Tahap Kesimpulan & Verifikasi Data...........................
53
F. Definisi Operasional.........................................................,,..
53
1. Upaya............................................................................
53
2. Edukatif.........................................................................
53
3. Manunggal....................................................................
53
4. Partisipasi.....................................................................
54
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.................
55
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian...................................
55
1. Profil Desa Sukamaju.....................................................
55
2. Identitas Responden......................................................
60
Muhamad Abibakrin Nur, 2015
UPAYA EDUKATIF PADA PROGRAM TENTARA MANUNGGAL MEMBANGUN DESA (TMMD)
DALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI MASYARAKAT
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
B. Hasil Penelitian.....................................................................
60
1. Gambaran Penyelenggaraan program TMMD...............
61
2. Gambaran Upaya Edukatif Program TMMD....................
67
3. Gambaran Tingkat Partisipasi Masyarakat..................
73
4. Gambaran Faktor Pendukung & Faktor Penghambat..
86
C. Pembahasan Hasil Penelitian...............................................
87
1. Penyelenggaraan Program TMMD................................
87
2. Upaya Edukatif Program TMMD..................................
91
3. Tingkat Partisipasi Masyarakat.....................................
101
4. Faktor Pendukung & Faktor Penghambat....................
113
BAB V SIMPULAN DAN SARAN...................................................
115
A. Simpulan.............................................................................
115
B. Saran......................................................................................
119
DAFTAR PUSTAKA..............................................................................
LAMPIRAN
Muhamad Abibakrin Nur, 2015
UPAYA EDUKATIF PADA PROGRAM TENTARA MANUNGGAL MEMBANGUN DESA (TMMD)
DALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI MASYARAKAT
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
121
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Kondisi Sosial Budaya………………………………………………………
58
TAbel 1.2 Identitas Responden………………………………………………………..
60
Tabel 1.3 Kelas Penilaian……………………………………………………………..
77
Table 1.4 Tingkat Partisipasi Masyarakat Sebelum TMMD…………………………
78
Tabel 1.5 Tingkat Partisipasi Masarakat Setelah TMMD…………………………….
80
Tabel 1.6 Peningkatan Partisipasi Masyarakat………………………………………..
80
Tabel 1.7 Hasil Persentase Peningkatan Partisipasi Masyarakat………………………
82
Daftar Grafik
Grafik 2.1 Rasio Tingkat Partisipasi Masyarakat……………………………………
80
Grafik 2.2 Persentase Peningkatan Partisipasi Masyarakat…………………………
81
Muhamad Abibakrin Nur, 2015
UPAYA EDUKATIF PADA PROGRAM TENTARA MANUNGGAL MEMBANGUN DESA (TMMD)
DALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI MASYARAKAT
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu