t adp 07069764 bibliography
172
DAFTAR PUSTAKA
Ali, M. dkk. (2007). Ilmu dan Aplikasi Pendidikan . Pedagogiana Press Bandung.
Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (2003)
Pedoman Penjaminan Mutu (quality Assurance) Pendidikan tinggi
Deming, W. Edward, Out of Crisis, Cambridge: Massachussets Institute of
Tecchnology, 1986 Hal 176
Direktorat Jenderl Peningkatan Mutu Pendidikan dan Tenaga Kependidikan,
Kepemimpinan persekolahan yang efektif, Depdiknas 2007
Engkoswara, (1997), Dasar-dasar Administrasi Pendidikan. Jakarta Departemen
Pendidikan dan Pustaka,2009) p 5
Faisal, S. (1982) Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: Usaha
Nasional
H.A.R, Tilaar, Beberapa Agenda Reformasi Pendidikan Nasional, Dalam
Perspektif Abad 21(Magelang: Tera Indonesia, 1999)
Hadi, Kuncoro (1993) Pokok-pokokperilaku Organisasi, Jakarta.
Hoy, Wayne K & Miskel, Cecil G. 2001. Educational Administration: Theory,
Research, and Practice New YorkrMCGraw Hill.
Junaedi, Edi ( 2004) Kontribusi Kepemimpinan, Pengembangan Tim dan
Pemberdayaan Kegiatan Belajar Mengajar oleh Kepala Sekolah terhadap
Mutu Pembelajaran. Tesis Pasca Sarjana UP1, Bandung tidak diterbitkan
Komariah, A dan Triatna, C (2006). Visionary Leadership Menuju Sekolah
Efektif. Jakarta: Bumi Aksara.
Luthan, F (2006), Prilaku Organisasi, Yogyakarta, Andi.
Mulyasa, E. (2008) Standar Kompetensi dan Sertiflkasi Guru. Bandung: PT.
REMAJA ROSDA KARYA
MaccBeath John, Mortimore Peter (2005) Improving School Effectiveness,
Grasindo: Jakarta
Margono, S. (2004) Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Nawawi, H dan Martini H (1985). Administrasi Personil untuk Meningkatkan
Produktivitas Kerja. Jakarta: Bumi Aksara
173
Nasution, M.N. (2005). Manajemen Mutu Terpadu (Total Quality Management)
Jakarta: Ghalia Indonesia.
Newell, C.A. 1978. Human Behavior in Educational Administration. Englewood
Cliffs: Prentice Hall, Inc.
Nurkolis. (2003) Manajemen Berbasis Sekolah (Teori, Model dan Aplikasi)
Jakarta: PT. Gramedia Widiasarana IndonesiaUndang-Undang Republik
Indonesia no 20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Indonesia, Jakarta
2003
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 47 tahun 2008 tentang Wajib
Belajar, Jakarta
Rifai, M (1982), Administrasi dan Supervisi Pendidikan, Bandung: Jemmars.
Sallis, E (2007), Total Quality Managemen in Education, IRCiSoD, Winosobo.
Santoso, M. Imam, (2002) Penagruh Penagwan Internal dan Iklim Organisasi
terhadap Kualitas Pembelqjaran Pendidikan di SMU Puragabaya
Bandung. Tesis Pasca Sarjana DPI, tidak diterbitkan
Sudarwan, Danim. (2003) Menjadi Komunitas Pembelajar : Kepemimpinan
transformasional dalam Komunitas Organisasi Pembelajar, Jakarta Bumi
Aksara.
Sugiyono, (2006) Metode Penelitian Administrasi. Alfabeta: Bandung.
Suryanto, Dwi (2001, Maret 23). Kepemimpinan Kepala Sekolah.Pikiran Rakyat
[Online]. Tersedia:http://www.kompas.com/kompas
cetak/0103/23/dikbud/foru09.htm [21 September 2007]
Sutermeister, (1976) People and Productivity, Third Edition. New York: Mc
Graw Hill Book Company.
Sutisna, Oteng (1986) Administrasi Pendidikan Dasar Teoritis Untuk Praktek
Professional. Bandung: Angkasa
Thomas E. Becker, Donna M. Randall, dan Carl D. Riegel,"The Multidimensional
View Commitment and the theory of Reasoned Action: A Comparative
Evaluation ," Journal of Management, Vol 21, No.4, 1995 hlmn. 259-293.
Trianto ,S Tinjauan yuridis Hak serta Kewajiban Pendidik, Menurut UU Guru dan
Dosen, (Prestasi Pustaka,2009) p 5
Tenner, A.R. dan DeToroJ.J, (1982) Total Quality Management: Three Stepps to
Continues Improvement. Reading, MA:Adison-WesIey Publishing
Company.
174
Wahab,Azis.(2006) Anatomi Organisasi dan Kepemimpinan Pendidikan,
Alfabeta: Bandung
Wahyusumidjo. (1999). Kepemimpinan Kepala Sekolah. Tinjauan Teoritik dan
Permasalahannya. Jakarta: Rajawali Pers.
Yulk, Gary (2005) Kepemimpinan dalam Organisasi. Jakarta: PT. Indie Ks
Kelompok Gramedia.
DAFTAR PUSTAKA
Ali, M. dkk. (2007). Ilmu dan Aplikasi Pendidikan . Pedagogiana Press Bandung.
Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (2003)
Pedoman Penjaminan Mutu (quality Assurance) Pendidikan tinggi
Deming, W. Edward, Out of Crisis, Cambridge: Massachussets Institute of
Tecchnology, 1986 Hal 176
Direktorat Jenderl Peningkatan Mutu Pendidikan dan Tenaga Kependidikan,
Kepemimpinan persekolahan yang efektif, Depdiknas 2007
Engkoswara, (1997), Dasar-dasar Administrasi Pendidikan. Jakarta Departemen
Pendidikan dan Pustaka,2009) p 5
Faisal, S. (1982) Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: Usaha
Nasional
H.A.R, Tilaar, Beberapa Agenda Reformasi Pendidikan Nasional, Dalam
Perspektif Abad 21(Magelang: Tera Indonesia, 1999)
Hadi, Kuncoro (1993) Pokok-pokokperilaku Organisasi, Jakarta.
Hoy, Wayne K & Miskel, Cecil G. 2001. Educational Administration: Theory,
Research, and Practice New YorkrMCGraw Hill.
Junaedi, Edi ( 2004) Kontribusi Kepemimpinan, Pengembangan Tim dan
Pemberdayaan Kegiatan Belajar Mengajar oleh Kepala Sekolah terhadap
Mutu Pembelajaran. Tesis Pasca Sarjana UP1, Bandung tidak diterbitkan
Komariah, A dan Triatna, C (2006). Visionary Leadership Menuju Sekolah
Efektif. Jakarta: Bumi Aksara.
Luthan, F (2006), Prilaku Organisasi, Yogyakarta, Andi.
Mulyasa, E. (2008) Standar Kompetensi dan Sertiflkasi Guru. Bandung: PT.
REMAJA ROSDA KARYA
MaccBeath John, Mortimore Peter (2005) Improving School Effectiveness,
Grasindo: Jakarta
Margono, S. (2004) Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Nawawi, H dan Martini H (1985). Administrasi Personil untuk Meningkatkan
Produktivitas Kerja. Jakarta: Bumi Aksara
173
Nasution, M.N. (2005). Manajemen Mutu Terpadu (Total Quality Management)
Jakarta: Ghalia Indonesia.
Newell, C.A. 1978. Human Behavior in Educational Administration. Englewood
Cliffs: Prentice Hall, Inc.
Nurkolis. (2003) Manajemen Berbasis Sekolah (Teori, Model dan Aplikasi)
Jakarta: PT. Gramedia Widiasarana IndonesiaUndang-Undang Republik
Indonesia no 20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Indonesia, Jakarta
2003
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 47 tahun 2008 tentang Wajib
Belajar, Jakarta
Rifai, M (1982), Administrasi dan Supervisi Pendidikan, Bandung: Jemmars.
Sallis, E (2007), Total Quality Managemen in Education, IRCiSoD, Winosobo.
Santoso, M. Imam, (2002) Penagruh Penagwan Internal dan Iklim Organisasi
terhadap Kualitas Pembelqjaran Pendidikan di SMU Puragabaya
Bandung. Tesis Pasca Sarjana DPI, tidak diterbitkan
Sudarwan, Danim. (2003) Menjadi Komunitas Pembelajar : Kepemimpinan
transformasional dalam Komunitas Organisasi Pembelajar, Jakarta Bumi
Aksara.
Sugiyono, (2006) Metode Penelitian Administrasi. Alfabeta: Bandung.
Suryanto, Dwi (2001, Maret 23). Kepemimpinan Kepala Sekolah.Pikiran Rakyat
[Online]. Tersedia:http://www.kompas.com/kompas
cetak/0103/23/dikbud/foru09.htm [21 September 2007]
Sutermeister, (1976) People and Productivity, Third Edition. New York: Mc
Graw Hill Book Company.
Sutisna, Oteng (1986) Administrasi Pendidikan Dasar Teoritis Untuk Praktek
Professional. Bandung: Angkasa
Thomas E. Becker, Donna M. Randall, dan Carl D. Riegel,"The Multidimensional
View Commitment and the theory of Reasoned Action: A Comparative
Evaluation ," Journal of Management, Vol 21, No.4, 1995 hlmn. 259-293.
Trianto ,S Tinjauan yuridis Hak serta Kewajiban Pendidik, Menurut UU Guru dan
Dosen, (Prestasi Pustaka,2009) p 5
Tenner, A.R. dan DeToroJ.J, (1982) Total Quality Management: Three Stepps to
Continues Improvement. Reading, MA:Adison-WesIey Publishing
Company.
174
Wahab,Azis.(2006) Anatomi Organisasi dan Kepemimpinan Pendidikan,
Alfabeta: Bandung
Wahyusumidjo. (1999). Kepemimpinan Kepala Sekolah. Tinjauan Teoritik dan
Permasalahannya. Jakarta: Rajawali Pers.
Yulk, Gary (2005) Kepemimpinan dalam Organisasi. Jakarta: PT. Indie Ks
Kelompok Gramedia.