RPPH - Kel. A - Semester 1 - Minggu 5 - Tema Lingkunganku - 2017-2018
RPPH
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
Kelompok
:A
Semester
:I
Tahun Pelajaran
: 2017 - 2018
Nama TK
: TK Islam Miftahul Ulum Gumayun
Status TK
: Negeri / Swasta
Yayasan Penyelenggara
: Yayasan Miftahul Ulum
Alamat
: Jl. Raya Slawi - Jatibarang KM. 4 Gumayun
Desa / Kelurahan
: Gumayun
Kabupaten / Kota
: Tegal
Provinsi
: Jawa Tengah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ISLAM MIFTAHUL ULUM GUMAYUN
KELOMPOK
:A
SEMESTER / MINGGU
:I/5
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Jenis Rumah / Rumah Tinggal
HARI / TANGGAL
: Senin / 21 Agustus 2017
KD
3.2
3.3
4.3
3.5
ASPEK
PERKEM
BANGAN
NAM
FM
Kognitif
4.5
3.11
4.11
4.7
Bahasa
Seni
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/ SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
BB
- Mengenal perilaku baik
sebagai cerminan ahlak mulia
- Mengenal dan Menggunakan
anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar
dan motorik halus
- Mengetahui cara
memecahkan masalah seharihari dan berperilaku kreatif
- Menyelesaikan masalah
sehari-hari secara kreatif
- Memahami dan
menunjukkan bahasa
ekspresif (mengungkapkan
bahasa secara verbal dan non
verbal)
- Menyajikan berbagai
karyanya dalam bentuk
gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh, dll tentang
lingkungan sosial
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Upacara
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- BC. Menjawab salam ketika
ada yang memberikan ucapan
salam
- PT. Melempar dan menangkap
bola
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Sains
- PT. Mencari jejak (maze)
2. Area Bahasa
- PT. Menyebutkan huruf vokal A
I U E O dan menunjuk bentuk
huruf-hurufnya
3. Area Seni
- PT. Membentuk rumah dengan
plastisin
MB
BSH
PENDIDIKAN
NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA
BSB
Religius
- Guru dan anak
Religius, kreatif
Religius
Kerja Keras
- Guru, anak
Rasa ingin tahu
Majalah, pensil
Kartu huruf
Rasa ingin tahu
Guru & anak
Kraetif
Plastisin
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain
3.13
Sosem
- Mengenal emosi diri dan
orang lain
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
- BC. Menghargai karya teman
- Ulasan kegiatan
- Hafalan surat-surat pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang, salam
- Mutiara Hadits
- Pulang
Disiplin
Religius
Reigius
Bersahabat
Guru & anak
Toleransi
Mengetahui
Gumayun, 21 Agustus 2017
Kepala TK
Guru Kelas
Dra. SITI CHAFIDZOH
............................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ISLAM MIFTAHUL ULUM GUMAYUN
KELOMPOK
:A
SEMESTER / MINGGU
:I/5
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Jenis Rumah / Tempat Ibadah
HARI / TANGGAL
: Selasa / 22 Agustus 2017
KD
ASPEK
PERKEM
BANGAN
1.1
NAM
3.3
4.3
FM
3.6
4.6
Kognitif
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/ SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
BB
- Mempercayai adanya Tuhan
melalui ciptanNya
- Mengenal dan Menggunakan
anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar
dan motorik halus
- Mengenal benda -benda
disekitarnya (nama, warna,
bentuk, ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi, dan
ciri-ciri lainnya)
- Menyampaikan tentang apa
dan bagaimana benda-benda
disekitar yang dikenalnya
(nama, warna, bentuk,
ukuran, pola, sifat, suara,
tekstur, fungsi, dan ciri-ciri
lainnya) melalui berbagai
hasil karya
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- BC. Mengenal macam-macam
tempat ibadah
- PT. Meniti di atas papan titian
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Sains
- PT. Mengisi gelas plastik dengan
kapas dan biji-bijian
2. Area Bahasa
- PT. Pesan berantai “Aku rajin ke
masjid”
3. Area Seni
- PT. Mewarnai gambar masjid
MB
BSH
PENDIDIKAN
NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA
BSB
Guru & anak
Rasa ingin tahu
Papan titian
Kerja keras
Rasa ingin tahu
Gelas plastik,
kapas, biji-bijian
Guru & anak
Komunikatif
Gambar masjid
Kreatif
3.10
Bahasa
3.11
4.10
4.11
Seni
- Memahami bahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
- Menunjukkan kemampuan
berbahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
- Memahami bahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa
secara verbal dan non verbal)
- Menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa
secara verbal dan non verbal)
- Menyajikan berbagai
karyanya dalam bentuk
gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh, dll tentang
lingkungan sosial
4.7
KD
ASPEK
PERKEM
BANGAN
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/ SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
BB
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain bermain bermain
MB
BSH
BSB
PENDIDIKAN
NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA
2.9
3.13
Sosem
- Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap peduli
dan mau membantu jika
diminta bantuannya
- Mengenal emosi diri dan
orang lain
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
- BC. Mau bersahabat
- Ulasan kegiatan
- Hafalan doa-doa pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang, salam
- Mutiara Hadits
- Pulang
Guru & anak
Cinta damai
Mengetahui
Gumayun, 22 Agustus 2017
Kepala TK
Guru Kelas
Dra. SITI CHAFIDZOH
..............................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ISLAM MIFTAHUL ULUM GUMAYUN
KELOMPOK
:A
SEMESTER / MINGGU
:I/5
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Jenis Rumah / Tempat Berobat
HARI / TANGGAL
: Rabu / 23 Agustus 2017
KD
ASPEK
PERKEM
BANGAN
1.2
NAM
3.3
4.3
FM
3.5
4.5
Kognitif
3.11
4.11
Bahasa
4.7
Seni
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/ SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
BB
- Menghargai diri sendiri,
orang lain, dan lingkungan
sekitar sebagai rasa syukur
kepada Tuhan
- Mengenal dan Menggunakan
anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar
dan motorik halus
- Mengetahui cara
memecahkan masalah seharihari dan berperilaku kreatif
- Menyelesaikan masalah
sehari-hari secara kreatif
- Memahami dan
menunjukkan bahasa
ekspresif (mengungkapkan
bahasa secara verbal dan non
verbal)
- Menyajikan berbagai
karyanya dalam bentuk
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- BC. Mengenal tempat berobat
(RS, klinik, puskesmas, apotik,
dll)
- PT. Memanjat di ketinggian
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Matematika
- PT. Menyusun kepingan geometri
membentuk rumah
2. Area Bahasa
- PT. Bermain peran “penjual obat”
4. Area Seni
- PT. Menggambar rumah
MB
BSH
PENDIDIKAN
NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA
BSB
Guru & anak
Religius
Guru & anak
Kerja keras
Rasa ingin tahu
Bersahabat/komunikasi
Kreatif
gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh, dll tentang
lingkungan sosial
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain bermain
2.6
Sosem
- Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap taat
terhadap aturan sehari-hari
untuk melatih kedisiplinan
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
- BC. Tidak membeli jajan di
sekolah
- Ulasan kegiatan
- Hafalan surat-surat pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang, salam
- Mutiara Hadits
- Pulang
Guru & anak
Disiplin
Mengetahui
Gumayun, 23 Agustus 2017
Kepala TK
Guru Kelas
Dra. SITI CHAFIDZOH
...........................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ISLAM MIFTAHUL ULUM GUMAYUN
KELOMPOK
:A
SEMESTER / MINGGU
:I/5
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Jenis Rumah / Rumah Adat
HARI / TANGGAL
: Kamis / 24 Agustus 2017
KD
1.2
3.3
4.3
3.5
ASPEK
PERKEM
BANGAN
NAM
FM
Kognitif
3.12
4.12
Bahasa
4.7
Seni
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/ SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
BB
- Menghargai diri sendiri,
orang lain, dan lingkungan
sekitar sebagai rasa syukur
kepada Tuhan
- Mengenal dan Menggunakan
anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar
dan motorik halus
- Mengetahui cara
memecahkan masalah seharihari dan berperilaku kreatif
- Mengenal keaksaraan awal
melalui bermain
- Menunjukkan kemampuan
keaksaraan awal dalam
berbagai bentuk karya
- Menyajikan berbagai
karyanya dalam bentuk
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- BC. Mengenal macam-macam
rumah adat
- PT. Mengisi air ke dalam botol
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Matematika
- PT. Meniru angka 9 dan 10
2. Area Bahasa
- PT. Meniru tulisan RUMAH
3. Area Seni
PT. Menggunting kertas warna
bentuk segiempat dan segitiga
dan menempelkannya
MB
BSH
PENDIDIKAN
NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA
BSB
Guru & Anak
Rasa ingin tahu
Guru & Anak
Kerja Keras
Buku Tulis,
Pensil
Buku Tulis,
Pensil
Kertas, gunting,
Lem
Kerja Keras
Kerja Keras
Kreatif
gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh, dll tentang
lingkungan sosial (keluarga,
teman, tempat tinggal, tempat
beribadah, budaya,
transportasi)
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain
2.8
Sosem
- Memiliki perilaku yang
mencerminkan kemandirian
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
- BC. Berani ditinggal mama di
sekolah
- Ulasan kegiatan
- Hafalan doa-doa pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang
- Salam, Mutiara Hadits
- Pulang
Guru & Anak
Mandiri
Mengetahui
Gumayun, 24 Agustus 2017
Kepala TK
Guru Kelas
Dra. SITI CHAFIDZOH
..............................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ISLAM MIFTAHUL ULUM GUMAYUN
KELOMPOK
:A
SEMESTER / MINGGU
:I/5
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Jenis Rumah / Kantor
HARI / TANGGAL
: Jumat / 25 Agustus 2017
KD
2.14
ASPEK
PERKEM
BANGAN
NAM
4.3
FM
3.5
Kognitif
3.12
4.12
Bahasa
4.7
Seni
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/ SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
BB
- Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap rendah
hati dan santun kepada orang
tua, pendidik dan teman
- Menggunakan anggota tubuh
untuk pengembangan
motorik kasar dan halus
- Mengetahui cara
memecahkan masalah seharihari dan berperilaku kreatif
- Mengenal keaksaraan awal
melalui bermain
- Menunjukkan kemampuan
keaksaraan awal dalam
berbagai bentuk karya
- Menyajikan berbagai
karyanya dalam bentuk
gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh, dll tentang
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Senam Bersama
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- BC. Tidak mengolok-olok
teman
- PT. Melakukan gerakan senam
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Matematika
- PT. Menyusun pola gambar
segitiga, segiempat, dan
lingkaran
2. Area Bahasa
- PT. Menebalkan huruf pada
kata KANTOR
3. Area Seni
- PT. Melukis rumah dengan
benang
MB
BSH
PENDIDIKAN
NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA
BSB
Guru & Anak
Toleransi, Bersahabat
Guru & Anak
Kerja Keras, Kreatif
Kertas, lem
Kerja Keras
Kartu huruf
Kerja keras
Adonan Finger
Painting
Kreatif
lingkungan sosial
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain
2.6
Sosem
- Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap taat
terhadap aturan sehari-hari
untuk melatih kedisiplinan
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
- BC. Mendengarkan nasihat
orangtua dan mematuhinya
- Ulasan kegiatan
- Hafalan surat-surat pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang
- Salam, Mutiara Hadits
- Pulang
Guru & Anak
Disiplin
Mengetahui
Gumayun, 25 Agustus 2017
Kepala TK
Guru Kelas
Dra. SITI CHAFIDZOH
.........................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ISLAM MIFTAHUL ULUM GUMAYUN
KELOMPOK
:A
SEMESTER / MINGGU
:I/5
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Jenis Rumah / Rumah untuk Binatang
HARI / TANGGAL
: Sabtu / 26 Agustus 2017
KD
ASPEK
PERKEM
BANGAN
2.14
NAM
3.3
4.3
FM
3.5
4.5
Kognitif
3.10
4.10
Bahasa
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/ SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
BB
- Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap rendah
hati dan santun kepada orang
tua, pendidik dan teman
- Mengenal dan Menggunakan
anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar
dan motorik halus
- Mengetahui cara
memecahkan masalah seharihari dan berperilaku kreatif
- Menyelesaikan masalah
sehari-hari secara kreatif
- Memahami bahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
- Menunjukkan kemampuan
berbahasa reseptif
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- PT. Membiasakan
mengucapkan terimakasih
setelah mendapatkan bantuan
dari orang lain
- PT. Melakukan gerakan kaki
maju, mundur, ke samping,
miring, balik kanan, dll
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Matematika
- PT. Menjumlah gambar pintu
rumah
2. Area Bahasa
- PT. Membacakan buku cerita
anak
3. Area Seni
- PT. Melipat kertas membentuk
MB
BSH
PENDIDIKAN
NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA
BSB
Guru & Anak
Komunikatif
Guru & Anak
Kerja Keras
Gambar pintu,
Pensil
Guru & Anak,
buku cerita anak
Kerja Keras
Kertas lipat
Kreatif
Komunikatif
4.7
(menyimak dan membaca)
- Menyajikan berbagai
karyanya dalam bentuk
gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh, dll tentang
lingkungan sosial
Seni
rumah
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain
2.8
Sosem
- Memiliki perilaku yang
mencerminkan kemandirian
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
- BC. Bisa mengancing bajunya
sendiri
- Ulasan kegiatan
- Hafalan doa-doa pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang
- Salam, Mutiara Hadits
- Pulang
Guru & Anak,
baju berkancing
Kerja keras
Mengetahui
Gumayun, 26 Agustus 2017
Kepala TK
Guru Kelas
Dra. SITI CHAFIDZOH
............................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
Kelompok
:A
Semester
:I
Tahun Pelajaran
: 2017 - 2018
Nama TK
: TK Islam Miftahul Ulum Gumayun
Status TK
: Negeri / Swasta
Yayasan Penyelenggara
: Yayasan Miftahul Ulum
Alamat
: Jl. Raya Slawi - Jatibarang KM. 4 Gumayun
Desa / Kelurahan
: Gumayun
Kabupaten / Kota
: Tegal
Provinsi
: Jawa Tengah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ISLAM MIFTAHUL ULUM GUMAYUN
KELOMPOK
:A
SEMESTER / MINGGU
:I/5
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Jenis Rumah / Rumah Tinggal
HARI / TANGGAL
: Senin / 21 Agustus 2017
KD
3.2
3.3
4.3
3.5
ASPEK
PERKEM
BANGAN
NAM
FM
Kognitif
4.5
3.11
4.11
4.7
Bahasa
Seni
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/ SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
BB
- Mengenal perilaku baik
sebagai cerminan ahlak mulia
- Mengenal dan Menggunakan
anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar
dan motorik halus
- Mengetahui cara
memecahkan masalah seharihari dan berperilaku kreatif
- Menyelesaikan masalah
sehari-hari secara kreatif
- Memahami dan
menunjukkan bahasa
ekspresif (mengungkapkan
bahasa secara verbal dan non
verbal)
- Menyajikan berbagai
karyanya dalam bentuk
gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh, dll tentang
lingkungan sosial
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Upacara
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- BC. Menjawab salam ketika
ada yang memberikan ucapan
salam
- PT. Melempar dan menangkap
bola
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Sains
- PT. Mencari jejak (maze)
2. Area Bahasa
- PT. Menyebutkan huruf vokal A
I U E O dan menunjuk bentuk
huruf-hurufnya
3. Area Seni
- PT. Membentuk rumah dengan
plastisin
MB
BSH
PENDIDIKAN
NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA
BSB
Religius
- Guru dan anak
Religius, kreatif
Religius
Kerja Keras
- Guru, anak
Rasa ingin tahu
Majalah, pensil
Kartu huruf
Rasa ingin tahu
Guru & anak
Kraetif
Plastisin
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain
3.13
Sosem
- Mengenal emosi diri dan
orang lain
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
- BC. Menghargai karya teman
- Ulasan kegiatan
- Hafalan surat-surat pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang, salam
- Mutiara Hadits
- Pulang
Disiplin
Religius
Reigius
Bersahabat
Guru & anak
Toleransi
Mengetahui
Gumayun, 21 Agustus 2017
Kepala TK
Guru Kelas
Dra. SITI CHAFIDZOH
............................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ISLAM MIFTAHUL ULUM GUMAYUN
KELOMPOK
:A
SEMESTER / MINGGU
:I/5
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Jenis Rumah / Tempat Ibadah
HARI / TANGGAL
: Selasa / 22 Agustus 2017
KD
ASPEK
PERKEM
BANGAN
1.1
NAM
3.3
4.3
FM
3.6
4.6
Kognitif
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/ SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
BB
- Mempercayai adanya Tuhan
melalui ciptanNya
- Mengenal dan Menggunakan
anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar
dan motorik halus
- Mengenal benda -benda
disekitarnya (nama, warna,
bentuk, ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi, dan
ciri-ciri lainnya)
- Menyampaikan tentang apa
dan bagaimana benda-benda
disekitar yang dikenalnya
(nama, warna, bentuk,
ukuran, pola, sifat, suara,
tekstur, fungsi, dan ciri-ciri
lainnya) melalui berbagai
hasil karya
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- BC. Mengenal macam-macam
tempat ibadah
- PT. Meniti di atas papan titian
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Sains
- PT. Mengisi gelas plastik dengan
kapas dan biji-bijian
2. Area Bahasa
- PT. Pesan berantai “Aku rajin ke
masjid”
3. Area Seni
- PT. Mewarnai gambar masjid
MB
BSH
PENDIDIKAN
NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA
BSB
Guru & anak
Rasa ingin tahu
Papan titian
Kerja keras
Rasa ingin tahu
Gelas plastik,
kapas, biji-bijian
Guru & anak
Komunikatif
Gambar masjid
Kreatif
3.10
Bahasa
3.11
4.10
4.11
Seni
- Memahami bahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
- Menunjukkan kemampuan
berbahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
- Memahami bahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa
secara verbal dan non verbal)
- Menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa
secara verbal dan non verbal)
- Menyajikan berbagai
karyanya dalam bentuk
gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh, dll tentang
lingkungan sosial
4.7
KD
ASPEK
PERKEM
BANGAN
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/ SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
BB
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain bermain bermain
MB
BSH
BSB
PENDIDIKAN
NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA
2.9
3.13
Sosem
- Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap peduli
dan mau membantu jika
diminta bantuannya
- Mengenal emosi diri dan
orang lain
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
- BC. Mau bersahabat
- Ulasan kegiatan
- Hafalan doa-doa pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang, salam
- Mutiara Hadits
- Pulang
Guru & anak
Cinta damai
Mengetahui
Gumayun, 22 Agustus 2017
Kepala TK
Guru Kelas
Dra. SITI CHAFIDZOH
..............................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ISLAM MIFTAHUL ULUM GUMAYUN
KELOMPOK
:A
SEMESTER / MINGGU
:I/5
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Jenis Rumah / Tempat Berobat
HARI / TANGGAL
: Rabu / 23 Agustus 2017
KD
ASPEK
PERKEM
BANGAN
1.2
NAM
3.3
4.3
FM
3.5
4.5
Kognitif
3.11
4.11
Bahasa
4.7
Seni
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/ SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
BB
- Menghargai diri sendiri,
orang lain, dan lingkungan
sekitar sebagai rasa syukur
kepada Tuhan
- Mengenal dan Menggunakan
anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar
dan motorik halus
- Mengetahui cara
memecahkan masalah seharihari dan berperilaku kreatif
- Menyelesaikan masalah
sehari-hari secara kreatif
- Memahami dan
menunjukkan bahasa
ekspresif (mengungkapkan
bahasa secara verbal dan non
verbal)
- Menyajikan berbagai
karyanya dalam bentuk
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- BC. Mengenal tempat berobat
(RS, klinik, puskesmas, apotik,
dll)
- PT. Memanjat di ketinggian
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Matematika
- PT. Menyusun kepingan geometri
membentuk rumah
2. Area Bahasa
- PT. Bermain peran “penjual obat”
4. Area Seni
- PT. Menggambar rumah
MB
BSH
PENDIDIKAN
NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA
BSB
Guru & anak
Religius
Guru & anak
Kerja keras
Rasa ingin tahu
Bersahabat/komunikasi
Kreatif
gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh, dll tentang
lingkungan sosial
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain bermain
2.6
Sosem
- Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap taat
terhadap aturan sehari-hari
untuk melatih kedisiplinan
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
- BC. Tidak membeli jajan di
sekolah
- Ulasan kegiatan
- Hafalan surat-surat pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang, salam
- Mutiara Hadits
- Pulang
Guru & anak
Disiplin
Mengetahui
Gumayun, 23 Agustus 2017
Kepala TK
Guru Kelas
Dra. SITI CHAFIDZOH
...........................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ISLAM MIFTAHUL ULUM GUMAYUN
KELOMPOK
:A
SEMESTER / MINGGU
:I/5
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Jenis Rumah / Rumah Adat
HARI / TANGGAL
: Kamis / 24 Agustus 2017
KD
1.2
3.3
4.3
3.5
ASPEK
PERKEM
BANGAN
NAM
FM
Kognitif
3.12
4.12
Bahasa
4.7
Seni
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/ SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
BB
- Menghargai diri sendiri,
orang lain, dan lingkungan
sekitar sebagai rasa syukur
kepada Tuhan
- Mengenal dan Menggunakan
anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar
dan motorik halus
- Mengetahui cara
memecahkan masalah seharihari dan berperilaku kreatif
- Mengenal keaksaraan awal
melalui bermain
- Menunjukkan kemampuan
keaksaraan awal dalam
berbagai bentuk karya
- Menyajikan berbagai
karyanya dalam bentuk
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- BC. Mengenal macam-macam
rumah adat
- PT. Mengisi air ke dalam botol
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Matematika
- PT. Meniru angka 9 dan 10
2. Area Bahasa
- PT. Meniru tulisan RUMAH
3. Area Seni
PT. Menggunting kertas warna
bentuk segiempat dan segitiga
dan menempelkannya
MB
BSH
PENDIDIKAN
NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA
BSB
Guru & Anak
Rasa ingin tahu
Guru & Anak
Kerja Keras
Buku Tulis,
Pensil
Buku Tulis,
Pensil
Kertas, gunting,
Lem
Kerja Keras
Kerja Keras
Kreatif
gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh, dll tentang
lingkungan sosial (keluarga,
teman, tempat tinggal, tempat
beribadah, budaya,
transportasi)
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain
2.8
Sosem
- Memiliki perilaku yang
mencerminkan kemandirian
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
- BC. Berani ditinggal mama di
sekolah
- Ulasan kegiatan
- Hafalan doa-doa pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang
- Salam, Mutiara Hadits
- Pulang
Guru & Anak
Mandiri
Mengetahui
Gumayun, 24 Agustus 2017
Kepala TK
Guru Kelas
Dra. SITI CHAFIDZOH
..............................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ISLAM MIFTAHUL ULUM GUMAYUN
KELOMPOK
:A
SEMESTER / MINGGU
:I/5
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Jenis Rumah / Kantor
HARI / TANGGAL
: Jumat / 25 Agustus 2017
KD
2.14
ASPEK
PERKEM
BANGAN
NAM
4.3
FM
3.5
Kognitif
3.12
4.12
Bahasa
4.7
Seni
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/ SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
BB
- Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap rendah
hati dan santun kepada orang
tua, pendidik dan teman
- Menggunakan anggota tubuh
untuk pengembangan
motorik kasar dan halus
- Mengetahui cara
memecahkan masalah seharihari dan berperilaku kreatif
- Mengenal keaksaraan awal
melalui bermain
- Menunjukkan kemampuan
keaksaraan awal dalam
berbagai bentuk karya
- Menyajikan berbagai
karyanya dalam bentuk
gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh, dll tentang
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Senam Bersama
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- BC. Tidak mengolok-olok
teman
- PT. Melakukan gerakan senam
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Matematika
- PT. Menyusun pola gambar
segitiga, segiempat, dan
lingkaran
2. Area Bahasa
- PT. Menebalkan huruf pada
kata KANTOR
3. Area Seni
- PT. Melukis rumah dengan
benang
MB
BSH
PENDIDIKAN
NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA
BSB
Guru & Anak
Toleransi, Bersahabat
Guru & Anak
Kerja Keras, Kreatif
Kertas, lem
Kerja Keras
Kartu huruf
Kerja keras
Adonan Finger
Painting
Kreatif
lingkungan sosial
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain
2.6
Sosem
- Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap taat
terhadap aturan sehari-hari
untuk melatih kedisiplinan
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
- BC. Mendengarkan nasihat
orangtua dan mematuhinya
- Ulasan kegiatan
- Hafalan surat-surat pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang
- Salam, Mutiara Hadits
- Pulang
Guru & Anak
Disiplin
Mengetahui
Gumayun, 25 Agustus 2017
Kepala TK
Guru Kelas
Dra. SITI CHAFIDZOH
.........................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK ISLAM MIFTAHUL ULUM GUMAYUN
KELOMPOK
:A
SEMESTER / MINGGU
:I/5
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Jenis Rumah / Rumah untuk Binatang
HARI / TANGGAL
: Sabtu / 26 Agustus 2017
KD
ASPEK
PERKEM
BANGAN
2.14
NAM
3.3
4.3
FM
3.5
4.5
Kognitif
3.10
4.10
Bahasa
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALAT/ SUMBER
BELAJAR
PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
BB
- Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap rendah
hati dan santun kepada orang
tua, pendidik dan teman
- Mengenal dan Menggunakan
anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar
dan motorik halus
- Mengetahui cara
memecahkan masalah seharihari dan berperilaku kreatif
- Menyelesaikan masalah
sehari-hari secara kreatif
- Memahami bahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
- Menunjukkan kemampuan
berbahasa reseptif
I. Kegiatan Awal ± 30’
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- PT. Membiasakan
mengucapkan terimakasih
setelah mendapatkan bantuan
dari orang lain
- PT. Melakukan gerakan kaki
maju, mundur, ke samping,
miring, balik kanan, dll
II. Kegiatan Inti ± 60’
1. Area Matematika
- PT. Menjumlah gambar pintu
rumah
2. Area Bahasa
- PT. Membacakan buku cerita
anak
3. Area Seni
- PT. Melipat kertas membentuk
MB
BSH
PENDIDIKAN
NASIONALISME DAN
KARAKTER BANGSA
BSB
Guru & Anak
Komunikatif
Guru & Anak
Kerja Keras
Gambar pintu,
Pensil
Guru & Anak,
buku cerita anak
Kerja Keras
Kertas lipat
Kreatif
Komunikatif
4.7
(menyimak dan membaca)
- Menyajikan berbagai
karyanya dalam bentuk
gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh, dll tentang
lingkungan sosial
Seni
rumah
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain
2.8
Sosem
- Memiliki perilaku yang
mencerminkan kemandirian
IV. Kegiatan Penutup ± 30’
- BC. Bisa mengancing bajunya
sendiri
- Ulasan kegiatan
- Hafalan doa-doa pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang
- Salam, Mutiara Hadits
- Pulang
Guru & Anak,
baju berkancing
Kerja keras
Mengetahui
Gumayun, 26 Agustus 2017
Kepala TK
Guru Kelas
Dra. SITI CHAFIDZOH
............................................