RPPH - Kel. A - Semester 1 - Minggu 6 - Tema Lingkunganku - 2017-2018

RPPH

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

Kelompok

: A

Semester

: I

Tahun Pelajaran

: 2017 - 2018

Nama TK

: TK Islam Miftahul Ulum Gumayun

Status TK

: Negeri / Swasta

Yayasan Penyelenggara

: Yayasan Miftahul Ulum

Alamat

: Jl. Raya Slawi - Jatibarang KM. 4 Gumayun

Desa / Kelurahan

: Gumayun

Kabupaten / Kota

: Tegal

SEMESTER / MINGGU : I / 6

TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Bagian, Perkakas dan Lingkungan Rumah / Ruang Tamu HARI / TANGGAL : Senin / 28 Agustus 2017

KD PERKEMASPEK BANGAN

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK PENDIDIKAN NASIONALISME DAN KARAKTER BANGSA BB MB BSH BSB

3.2 3.3 4.3

NAM

FM

-Mengenal perilaku baik sebagai cerminan ahlak mulia

-Mengenal dan Menggunakan anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk

pengembangan motorik kasar dan motorik halus

I. Kegiatan Awal ± 30’ - Upacara

- Berbaris dan berdoa bersama

- Masuk kelas, salam

- Berdoa dan bernyanyi (SOP)

- BC. Tata cara berpakaian

- PT. Melempar dan

memasukkan bola ke dalam keranjang

- Guru dan anak

- Bola, keranjang Religius Religius, kreatif Kemandirian Kerja Keras 3.5 4.5 3.11 4.11 4.7 Kognitif Bahasa Seni

- Mengetahui cara

memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif

- Menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreatif

- Memahami dan menunjukkan bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)

- Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial

II. Kegiatan Inti ± 60’

1. Area Matematika

- PT. Memasangkan jumlah gambar meja dengan angka

2. Area Bahasa

- PT. Menyebutkan macam-macam benda yang ada di ruang tamu

3. Area Seni

- PT. Menghias gambar meja dengan tempelan kertas undangan/kalender/kado bekas

Majalah, pensil Guru & anak Gambar meja, kertas bekas

Rasa ingin tahu

Rasa ingin tahu Kreatif

III. Istirahat ± 30’ - Cuci tangan

- Doa sebelum makan

- Makan snack

- Doa sesudah makan

- Bermain

Disiplin Religius Reigius Bersahabat 3.13 Sosem - Mengenal emosi diri dan

orang lain

IV. Kegiatan Penutup ± 30’

- BC. Tidak membedakan teman

- Ulasan kegiatan

- Hafalan surat-surat pendek

- Pesan-pesan

- Doa mau pulang, salam

- Mutiara Hadits

- Pulang

Guru & anak Toleransi

Mengetahui Gumayun, 28 Agustus 2017

Kepala TK Guru Kelas

SEMESTER / MINGGU : I / 6

TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Bagian, Perkakas dan Lingkungan Rumah / Dapur HARI / TANGGAL : Selasa / 29 Agustus 2017

KD PERKEMASPEK BANGAN

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ SUMBER BELAJAR

PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

PENDIDIKAN NASIONALISME DAN KARAKTER BANGSA BB MB BSH BSB

3.2 3.3 4.3

NAM FM

-Mengenal perilaku baik sebagai cerminan ahlak mulia

-Mengenal dan Menggunakan anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk

pengembangan motorik kasar dan motorik halus

I. Kegiatan Awal ± 30’

- Berbaris dan berdoa bersama - Masuk kelas, salam

- Berdoa dan bernyanyi (SOP) - BC. Tata tertib sebelum dan

sesudah makan

- PT. Lompat tali

Guru & anak Tali

Rasa ingin tahu

Kerja keras

3.6 4.6

Kognitif -Mengenal benda -benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)

-Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitar yang dikenalnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui berbagai hasil karya

II. Kegiatan Inti ± 60’

1. Area Matematika

- PT. Menghitung kerikil 1-10

2. Area Bahasa

- PT. Menebalkan tulisan DAPUR 3. Area Seni

- PT. Menggambar peralatan dapur dan mewarnainya

Kerikil Buku tulis Gambar peralatan dapur

Rasa ingin tahu Kerja keras Kreatif

3.12

4.12

4.7

Bahasa

Seni

-Mengenal keaksaraan awal melalui bermain

- Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya - Menyajikan berbagai

karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial

III. Istirahat ± 30’

- Cuci tangan

- Doa sebelum makan - Makan snack - Doa sesudah makan - Bermain bermain bermain 3.13 Sosem -Mengenal emosi diri dan

orang lain

IV. Kegiatan Penutup ± 30’

- BC. Menyampaikan keinginan pada orangtua dengan santun

- Hafalan doa-doa pendek

- Pesan-pesan

- Doa mau pulang, salam

- Mutiara Hadits

- Pulang

Guru & anak Cinta damai

Mengetahui Gumayun, 29 Agustus 2017

Kepala TK Guru Kelas

SEMESTER / MINGGU : I / 6

TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Bagian, Perkakas dan Lingkungan Rumah / Kursi HARI / TANGGAL : Rabu / 30 Agustus 2017

KD PERKEMASPEK BANGAN

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK PENDIDIKAN NASIONALISME DAN KARAKTER BANGSA BB MB BSH BSB

1.1

3.3 4.3

NAM

FM

-Mempercayai adanya Tuhan melalui Ciptaannya

-Mengenal dan Menggunakan anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk

pengembangan motorik kasar dan motorik halus

I. Kegiatan Awal ± 30’

- Berbaris dan berdoa bersama - Masuk kelas, salam

- Berdoa dan bernyanyi (SOP) - BC. Mengenal waktu sholat

- PT. Melakukan gerakan senam

Guru & anak

Guru & anak ReligiusKerja keras

3.5 4.5 3.11 4.11 4.7 Kognitif Bahasa Seni

-Mengetahui cara

memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif

-Menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreatif

-Memahami dan menunjukkan bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)

-Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll tentang

II. Kegiatan Inti ± 60’

1. Area Matematika

- PT. Menunjuk kartu angka 1-10

2. Area Bahasa

- PT. Menyebutkan huruf P I N T U dan meniru tulisan huruf P

4. Area Seni

- PT. Mengecap dengan jari membentuk gambar kursi

Kartu angka Buku tulis, pensil Pewarna, buku gambar

Rasa ingin tahu komunikasi Kreatif

lingkungan sosial

III. Istirahat ± 30’

- Cuci tangan

- Doa sebelum makan - Makan snack - Doa sesudah makan - Bermain bermain 3.13 Sosem - Mengenal emosi diri dan

orang lain

IV. Kegiatan Penutup ± 30’

- BC. Menghormati guru

- Ulasan kegiatan

- Hafalan surat-surat pendek

- Pesan-pesan

- Doa mau pulang, salam

- Mutiara Hadits

- Pulang

Guru & anak Disiplin

Mengetahui Gumayun, 30 Agustus 2017

Kepala TK Guru Kelas

SEMESTER / MINGGU : I / 6

TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Bagian, Perkakas dan Lingkungan Rumah / Pintu HARI / TANGGAL : Kamis / 31 Agustus 2017

KD

ASPEK PERKEM

BANGAN INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN

ALAT/ SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK PENDIDIKAN NASIONALISME DAN KARAKTER BANGSA BB MB BSH BSB

1.1 3.3 4.3

NAM FM

-Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya

-Mengenal dan Menggunakan anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk

pengembangan motorik kasar dan motorik halus

I. Kegiatan Awal ± 30’

- Berbaris dan berdoa bersama - Masuk kelas, salam

- Berdoa dan bernyanyi (SOP) - BC. Mengenal sifat Allah yang

Maha Melihat

- PT. Melompat ke depan, belakang, samping

Guru & Anak Guru & Anak

Religius Kerja Keras 3.5 3.12 4.12 4.7 Kognitif Bahasa Seni

- Mengetahui cara

memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif

-Mengenal keaksaraan awal melalui bermain

-Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya

-Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi,

II. Kegiatan Inti ± 60’

1. Area Matematika

- PT. Meniru angka 10

2. Area Bahasa

- PT. Bermain kartu huruf K U R S I

3. Area Seni

- PT. Mewarnai dan mencocok gambar pintu lalu

menempelkannya Buku Tulis, Pensil Kartu huruf Gambar pintu, Pensil warna/krayon, Lem, buku menempel Kerja Keras Kerja Keras Kreatif

gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat beribadah, budaya,

transportasi)

III. Istirahat ± 30’

- Cuci tangan

- Doa sebelum makan - Makan snack - Doa sesudah makan - Bermain

2.8 Sosem -Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian

IV. Kegiatan Penutup ± 30’

- BC. Tidak menangis di sekolah

- Ulasan kegiatan

- Hafalan doa-doa pendek

- Pesan-pesan

- Doa mau pulang

- Salam, Mutiara Hadits

- Pulang

Guru & Anak Mandiri

Mengetahui Gumayun, 31 Agustus 2017

Kepala TK Guru Kelas

SEMESTER / MINGGU : I / 6

TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Bagian, Perkakas dan Lingkungan Rumah / Kebun HARI / TANGGAL : Jumat / 1 September 2017

KD

ASPEK PERKEM

BANGAN INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN

ALAT/ SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK PENDIDIKAN NASIONALISME DAN KARAKTER BANGSA BB MB BSH BSB

2.14

4.3

NAM

FM

-Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik dan teman

-Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan

motorik kasar dan halus

I. Kegiatan Awal ± 30’

- Senam Bersama

- Berbaris dan berdoa bersama - Masuk kelas, salam

- Berdoa dan bernyanyi (SOP) - BC. Tidak menyakiti teman

- PT. Meniru gerakan pohon yang tertiup angin

Guru & Anak

Guru & Anak Toleransi, BersahabatKerja Keras, Kreatif

3.5 3.10 4.10 3.11 4.11 Kognitif Bahasa

-Mengetahui cara

memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif

-Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)

-Menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif

(menyimak dan membaca)

-Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)

II. Kegiatan Inti ± 60’

1. Area Matematika

- PT. Menyusun pola kertas warna merah, kuning, biru, merah, kuning, biru

2. Area Bahasa

- PT. Pesan berantai “Kebun Mangga”

3. Area Seni

- PT. Menyanyi “Lihat Kebunku” di depan kelas

Kertas warna

Guru & anak Guru & anak

Kerja Keras

Komunikasi Kreatif

4.7 Seni

-Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif

(mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)

-Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial

III. Istirahat ± 30’

- Cuci tangan

- Doa sebelum makan - Makan snack - Doa sesudah makan - Bermain

2.5 Sosem - Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri

IV. Kegiatan Penutup ± 30’

- BC. Berani tampil bernyanyi di depan kelas

- Ulasan kegiatan

- Hafalan surat-surat pendek

- Pesan-pesan

- Doa mau pulang

- Salam, Mutiara Hadits

- Pulang

Guru & Anak Kemandirian

Mengetahui Gumayun, 1 September 2017

Kepala TK Guru Kelas

SEMESTER / MINGGU : I / 6

TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Bagian, Perkakas dan Lingkungan Rumah / Halaman HARI / TANGGAL : Sabtu / 2 September 2017

KD

ASPEK PERKEM

BANGAN INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN

ALAT/ SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK PENDIDIKAN NASIONALISME DAN KARAKTER BANGSA BB MB BSH BSB

1.1 3.3 4.3

NAM FM

-Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya

-Mengenal dan Menggunakan anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk

pengembangan motorik kasar dan motorik halus

I. Kegiatan Awal ± 30’

- Berbaris dan berdoa bersama - Masuk kelas, salam

- Berdoa dan bernyanyi (SOP) - PT. Praktek wudlu

- PT. Menendang bola

Guru & Anak Guru & Anak

Religius Kerja Keras 3.5 4.5 3.10 4.10 Kognitif Bahasa

- Mengetahui cara

memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif

- Menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreatif

- Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)

- Menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif

(menyimak dan membaca)

- Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk

II. Kegiatan Inti ± 60’

1. Area Matematika

- PT. Menjumlah daun antara 1-10

2. Area Bahasa

- PT. Bercerita tentang Indi membantu ibu menyapu halaman rumah

3. Area Seni

- PT. Meronce manik-manik dari kertas kalender bekas

Daun

Guru & Anak,

Kertas kalender bekas, lem

Kerja Keras Komunikatif

4.7 Seni gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial

III. Istirahat ± 30’

- Cuci tangan

- Doa sebelum makan - Makan snack - Doa sesudah makan - Bermain

2.8 Sosem -Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian

IV. Kegiatan Penutup ± 30’

- BC. Bisa makan sendiri tidak disuapin

- Ulasan kegiatan

- Hafalan doa-doa pendek

- Pesan-pesan

- Doa mau pulang

- Salam, Mutiara Hadits

- Pulang

Guru & Anak, Kemandirian

Mengetahui Gumayun, 2 September 2017

Kepala TK Guru Kelas

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN TK ISLAM MIFTAHUL ULUM GUMAYUN

KELOMPOK : A

SEMESTER / MINGGU : I / 6

TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Bagian, Perkakas dan Lingkungan Rumah / Pintu HARI / TANGGAL : Kamis / 31 Agustus 2017

KD

ASPEK PERKEM

BANGAN INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN

ALAT/ SUMBER BELAJAR

PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

PENDIDIKAN NASIONALISME DAN KARAKTER BANGSA

BB MB BSH BSB

1.1 3.3 4.3

NAM FM

-Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya

-Mengenal dan Menggunakan anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk

pengembangan motorik kasar dan motorik halus

I. Kegiatan Awal ± 30’

- Berbaris dan berdoa bersama - Masuk kelas, salam

- Berdoa dan bernyanyi (SOP) - BC. Mengenal sifat Allah yang

Maha Melihat

- PT. Melompat ke depan, belakang, samping

Guru & Anak Guru & Anak

Religius Kerja Keras

3.5 3.12

Kognitif Bahasa

- Mengetahui cara

memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif -Mengenal keaksaraan awal

II. Kegiatan Inti ± 60’ 1. Area Matematika - PT. Meniru angka 10 2. Area Bahasa

- PT. Bermain kartu huruf K U

Buku Tulis, Pensil

Kartu huruf Kerja Keras

beribadah, budaya, transportasi)

III. Istirahat ± 30’ - Cuci tangan

- Doa sebelum makan - Makan snack - Doa sesudah makan - Bermain

2.8 Sosem -Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian

IV. Kegiatan Penutup ± 30’

- BC. Tidak menangis di sekolah - Ulasan kegiatan

- Hafalan doa-doa pendek - Pesan-pesan

- Doa mau pulang - Salam, Mutiara Hadits - Pulang

Guru & Anak Mandiri

Mengetahui Gumayun, 31 Agustus 2017

Kepala TK Guru Kelas

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN TK ISLAM MIFTAHUL ULUM GUMAYUN

KELOMPOK : A

SEMESTER / MINGGU : I / 6

TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Bagian, Perkakas dan Lingkungan Rumah / Kebun HARI / TANGGAL : Jumat / 1 September 2017

KD

ASPEK PERKEM

BANGAN INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN

ALAT/ SUMBER BELAJAR

PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

PENDIDIKAN NASIONALISME DAN KARAKTER BANGSA

BB MB BSH BSB

2.14

4.3

NAM

FM

-Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik dan teman -Menggunakan anggota tubuh

untuk pengembangan motorik kasar dan halus

I. Kegiatan Awal ± 30’ - Senam Bersama

- Berbaris dan berdoa bersama - Masuk kelas, salam

- Berdoa dan bernyanyi (SOP) - BC. Tidak menyakiti teman - PT. Meniru gerakan pohon

yang tertiup angin

Guru & Anak

Guru & Anak Toleransi, BersahabatKerja Keras, Kreatif

3.5 3.10

Kognitif Bahasa

-Mengetahui cara

memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif -Memahami bahasa reseptif

II. Kegiatan Inti ± 60’ 1. Area Matematika

- PT. Menyusun pola kertas warna merah, kuning, biru, merah, kuning, biru

4.7 Seni

secara verbal dan non verbal) -Menyajikan berbagai

karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial

III. Istirahat ± 30’ - Cuci tangan

- Doa sebelum makan - Makan snack - Doa sesudah makan - Bermain

2.5 Sosem - Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri

IV. Kegiatan Penutup ± 30’

- BC. Berani tampil bernyanyi di depan kelas

- Ulasan kegiatan

- Hafalan surat-surat pendek - Pesan-pesan

- Doa mau pulang - Salam, Mutiara Hadits - Pulang

Guru & Anak Kemandirian

Mengetahui Gumayun, 1 September 2017

Kepala TK Guru Kelas

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN TK ISLAM MIFTAHUL ULUM GUMAYUN

KELOMPOK : A

SEMESTER / MINGGU : I / 6

TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Bagian, Perkakas dan Lingkungan Rumah / Halaman HARI / TANGGAL : Sabtu / 2 September 2017

KD

ASPEK PERKEM

BANGAN INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN

ALAT/ SUMBER BELAJAR

PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

PENDIDIKAN NASIONALISME DAN KARAKTER BANGSA

BB MB BSH BSB

1.1 3.3 4.3

NAM FM

-Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya

-Mengenal dan Menggunakan anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk

pengembangan motorik kasar dan motorik halus

I. Kegiatan Awal ± 30’

- Berbaris dan berdoa bersama - Masuk kelas, salam

- Berdoa dan bernyanyi (SOP) - PT. Praktek wudlu

- PT. Menendang bola

Guru & Anak Guru & Anak

Religius Kerja Keras

3.5 4.5

Kognitif - Mengetahui cara

memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif - Menyelesaikan masalah

sehari-hari secara kreatif

II. Kegiatan Inti ± 60’ 1. Area Matematika

- PT. Menjumlah daun antara 1-10

2. Area Bahasa

Daun Kerja Keras

III. Istirahat ± 30’ - Cuci tangan

- Doa sebelum makan - Makan snack - Doa sesudah makan - Bermain

2.8 Sosem -Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian

IV. Kegiatan Penutup ± 30’

- BC. Bisa makan sendiri tidak disuapin

- Ulasan kegiatan

- Hafalan doa-doa pendek - Pesan-pesan

- Doa mau pulang - Salam, Mutiara Hadits - Pulang

Guru & Anak, Kemandirian

Mengetahui Gumayun, 2 September 2017

Kepala TK Guru Kelas