t pu 10005038 bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Al-Attas, S. M. N. (1992). Konsep Pendidikan dalam Islam. Bandung: Mizan
Alberty, H.B. and Alberty, J. (1965). Reorganizing The High School Curriculum. New
York: The Mac Millan Company.
Al-Ghazali, AAHM. (Tanpa Tahun). Ihya ‘ulumuddin. Beirut-Libanon: Dar Al-Ma’rifat.
Al-Kailani, M.I. (1985). Tatawwur Mafhum al-Nazariyyah at-Tarbawiyyah. Beirut: Dar
Ibnu Katsir.
Al-Qur’an (1985). Al-Qur’an dan Terjemahnya. Jakarta: Depag RI
Alwasilah,A. Chaedar (2007). Pokoknya Kualitatif: Dasar-dasar Merancang dan
Melakukan Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT. Dunia Pustaka Jaya.
Arifin, H.M. (1993). Kapita Selekta Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Badaruddin, K. 2007. Filsafat Pendidikan Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Creswell, J. W. (1998). Qualitative Inquiry and Reseach, Choosing among Five
Tradition. London: SAGE Publications, Inc.
Crow, Lester. D. & Crow, Allice. (1960). Introduction To Education. New York: FPMP.
Dahlan, M.D. (1988) Posisi Bimbingan Penyuluhan Pendidikan dalam Rangka Ilmu
Pendidikan. Pidato Pengukuhan Jabatan guru Besar dalam Pendidikan di FIP
IKIP Bandung.
Daien, Amir. 1973. Pengantar Ilmu Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional.
Dalyono. (1996). Psikologi Pendidikan. Semarang: Rineka Cipta.
Darajat, Z. (1976). Ilmu Pendidikan Agama. Jakarta: Bulan Bintang
Depdiknas Pusat Kurikulum Balitbang (2002), Pengembangan Kompetensi Lintas
Kurikulum (On Line) Tersedia: http://www.puskur.or.id/kurikulum.shtml.
Djahiri K. (1996). Menelusuri Dunia Afektif Pendidikan Nilai dan Moral . Bandung:
Laboratorium Pengajaran PMP IKIP Bandung.
Djamari (1988). Agama dalam Persepektif Sosiologi Jakarta: Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan.
Deni Suherman, 2012
Mengembangkan Karakter Disiplin Siswa Melalui Pendidikan Agama Islam Di Sekolah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
201
Gunarsa, S.D dan Ny. Gunarsa, S.D. (1992). Psikologi Untuk Membimbing, Jakarta: BPK
Gunung Mulia.
Hamzah, U. Y. (1996). Ma’alim al-Tarbiyah fil Al-Qur’an wa al-Sunnah. Yordan: Dar
Usamah.
Haris, C.W. and Marie, RL. (1960). Encyclopedia Of Education Research. New York:
The Mac Millan Company.
Henry, N.B. (1952) The Fifty-First Yearbook of One General Education . Chicago: The
University of Chicago Perss.
Hidayat,D.R., Abdurahman, M., dan Nurbayan, Y. (2009): Pendidikan Agama: Urgensi
dan Tantangan. Ilmu dan Aplikasi Pendidikan, Pendidikan Disiplin Ilmu. Tim
Pengembang Ilmu Pendidikan FIP-UPI. Bandung: IMTIMA
Hurlock. E. B. (1980). Psikologi Perkembangan, Jakarta: Erlangga.
Imron, Ali. (1995). Pembinaan Guru di Indonesia. Jakarta: Pustaka Jaya.
Jalaluddin. (2001). Teologi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Kemendiknas.(2010). Pembinaan Pendidikan Karakter di Sekolah Menengah Pertama.
Jakarta: Kemendiknas.
Kneller, George.F.(1971) Introduction to the philosophy of education . New York: John
Willey Sons Inc.
Kourtlsky, M. & Quaranta. L. (1987). Effective Teaching, Principles and
London: Scot Foresman and Company.
Practice.
Maimun. A, Bisri A.M, Hannanuddin (2003). Profil Pendidikan Agama Islam (PAI)
Model Sekolah Umum Tingkat Dasar . Jakarta: Depag RI
Maksum. H. (1999). Madrasah, Sejarah dan Perkembangannya. Jakarta: Logos Wacana
Ilmu.
Maryatin, Teni. (2010). Program Pembiasaan Disiplin Melalui Kegiatan Shalat
Berjamaah dalam Rangka Membangun Generasi Berakhlakul karimah (Tesis).
Bandung: UPI
Masngudin. HMS (2004). Kenakalan Remaja Sebagai Perilaku Menyimpang
Hubungannya dengan Keberfungsian Sosial Keluarga, Kasus Di Pondok Pinang
Pinggiran
Kota
Metropolitan
Jakarta .
{on
line}.
Tersedia:
http://edukasi.kompasiana.com/2011/04/21/ibu-adalah-kartini-sejati/
Milles. M.D. & Hurbman.AM (1984) Qualitative Data Analysis. Sage Publication Inc.
Deni Suherman, 2012
Mengembangkan Karakter Disiplin Siswa Melalui Pendidikan Agama Islam Di Sekolah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
202
Moleong, Lexy. J. (2007). Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi). Bandung:
Remaja Rosda Karya.
Muhaimin, (1999). Etos kerja Guru Pendidikan Agama Islam di Sekolah. (Tidak
diterbitkan) Malang: STAIN
Mulyana, R. (2004). Mengartikulasikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta.
Mulyasa, E. (2008). Menjadi Guru Profesional, Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan
Menyenangkan. Bandung: Remaja Rosdakarya
Mulyasa. E. (2003): Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung: Rosda Karya
Muttahari, M. (1983). Manusia dan Agama. Bandung: Mizan
Nasution. (1992). Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung: Tarsito
Palardy, M.j. & Murdey, J.C. (1975). Teaching Today, Talks Challenge. New York.
Macmillan Publishing, Co. Inc.
Phenix.P.H. (1964).Realms of Meaning: A Philoshopy Of Curriculum For General
Education. New York: Mc Graw-Hill Book Company.
Poerwadarminta (2000). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Power, E.J. (1983). Philosophy Of Education: Studies In Philosophies, Schooling and
Education Polcies. New Jersey: Prentce-Hill, Inc. Englewood.
Prijodarminto (1994). Disiplin Kiat Menuju Sukses. Jakarata: PT. Pradaya Paramita
Pusat Kurikulum dan Perbukuan, (2011). Pedoman Pelaksanaan Pendidikan Karakter .
Jakarta: Kemendiknas
Rahman, J.A.r (2005). Tahapan Mendidik Anak Teladan Rasulullah SAW. Bandung:
Irsyad Baitus Salam
Rochman, M. (1999). Manajemen Kelas Jakarta: Depdikbud Direktorat Jendral
Pendidikan Tinggi Proyek Pendidikan Guru SekolahDasar.
Saodah, T. (2008). Internalisasi Nilai-Nilai Hukum dalam Pembelajaran Pendidikan
Kewarganegaraan Di Pesekolahan (Tesis). Bandung: UPI
Sastrapratedja. SJ, M. (1993). Pendidikan Nilai, dalam Profil Pendidikan Agama Islam
(PAI) Model Pada Sekolah Umum Tingkat Dasar (2003). Jakarta: Depag RI
Sauri, S. dan Firmansyah, H. (2010). Meretas Pendidikan Nilai. Bandung: Arfino Raya.
Deni Suherman, 2012
Mengembangkan Karakter Disiplin Siswa Melalui Pendidikan Agama Islam Di Sekolah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
203
Sauri, S., Firmansyah, H., dan Rizal, A.S. (2010). Filsafat Ilmu Pendidikan Agama .
Bandung: Arvino Raya
Sauri, S. (1996). Komunikasi Orang Tua Anak dalam Membina Nilai-nilai Agama pada
Keluarga. Bandung: PPs IKIP Bandung.
------------. (2009).Membangun Propesionalisme Guru Berbasis Bahasa Santun bagi
Pembinaan Keperibadian Bangsa yang Bijak. Bandung: Universitas Pendidikan
Indonesia.
Slameto, (2003). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya . Jakarta: Rineka
Cipta.
Suhada, I. (2006). Strategi dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Terhadap Berbagai
Peraturan Sekolah (Tesis) . Bandung: UPI.
Suharto, B. (1993). Pengertian, Fungsi, Format, Bimbingan Karya Ilmiah Ilmu Sosial.
Bandung: Tarsito.
Sumaatmadja, N. (2002). Pendidikan Pemanusiaan Manusia Manusiawi. Bandung:
Alfabeta.
-----------------------. (1990). Konsep dan Eksistensi Pendidikan Umum. Bandung: FPS
IKIP Bandung.
Sumantri, E. (2009). Pendidikan Umum dalam Ilmu dan Aplikasi Pendidikan, Pendidikan
Disiplin Ilmu. Tim Pengembang Ilmu Pendidikan FIP-UPI. Bandung: IMTIMA
Surakhmad, W. (1990). Pengantar Penelitian Ilmiah Dasar, Metode dan Tehnik.
Bandung: Tarsito.
Suryabrata, S. (2001). Psikologi Kepribadian. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.
Susilowati, (2005) http:// digilib. Unnes.ac.id/ gsdl/ collect/ skripsi/ index/ assoc/
HASH01.dir/ doc.pdf.
Syarifudin, Azwar. (2007). Reliabilitas dan Validitas (Third Ed. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Tilaar, H.A.R (1998). Beberapa Agenda Reformasi Pendidikan Nasional dalam
Persepektif Abad 21 . Magelang: Tera Indonesia.
Tulus, T.(2004). Peran Disiplin Pada Prilaku dan Prestasi Siswa. Jakarta: Gramedia.
Undang-undang , RI No. 20 Tahun 2003 (2003). Sistem Pendidikan Nasional. Bandung:
Fokus Media.
Deni Suherman, 2012
Mengembangkan Karakter Disiplin Siswa Melalui Pendidikan Agama Islam Di Sekolah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
204
Wach, J. (1984). Ilmu Perbandingan Agama (terjemahan Jammannuri). Jakarta:
Rajawali.
Wayson, W.W. (1982). Handbook for Developing Schools with Good Discipline,.
Indiana: Phi Delta Kappa.
Yulianingsih, Y. (2008). Pembinaan Nilai Disiplin di Lingkungan Pesantren (Studi
Deskriptik di Pesantren Persis No. 67 Benda Nagarasari Kota Tasikmalaya)
(Tesis). Bandung: UPI
Deni Suherman, 2012
Mengembangkan Karakter Disiplin Siswa Melalui Pendidikan Agama Islam Di Sekolah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
205
Al-Attas, S. M. N. (1992). Konsep Pendidikan dalam Islam. Bandung: Mizan
Alberty, H.B. and Alberty, J. (1965). Reorganizing The High School Curriculum. New
York: The Mac Millan Company.
Al-Ghazali, AAHM. (Tanpa Tahun). Ihya ‘ulumuddin. Beirut-Libanon: Dar Al-Ma’rifat.
Al-Kailani, M.I. (1985). Tatawwur Mafhum al-Nazariyyah at-Tarbawiyyah. Beirut: Dar
Ibnu Katsir.
Al-Qur’an (1985). Al-Qur’an dan Terjemahnya. Jakarta: Depag RI
Alwasilah,A. Chaedar (2007). Pokoknya Kualitatif: Dasar-dasar Merancang dan
Melakukan Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT. Dunia Pustaka Jaya.
Arifin, H.M. (1993). Kapita Selekta Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Badaruddin, K. 2007. Filsafat Pendidikan Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Creswell, J. W. (1998). Qualitative Inquiry and Reseach, Choosing among Five
Tradition. London: SAGE Publications, Inc.
Crow, Lester. D. & Crow, Allice. (1960). Introduction To Education. New York: FPMP.
Dahlan, M.D. (1988) Posisi Bimbingan Penyuluhan Pendidikan dalam Rangka Ilmu
Pendidikan. Pidato Pengukuhan Jabatan guru Besar dalam Pendidikan di FIP
IKIP Bandung.
Daien, Amir. 1973. Pengantar Ilmu Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional.
Dalyono. (1996). Psikologi Pendidikan. Semarang: Rineka Cipta.
Darajat, Z. (1976). Ilmu Pendidikan Agama. Jakarta: Bulan Bintang
Depdiknas Pusat Kurikulum Balitbang (2002), Pengembangan Kompetensi Lintas
Kurikulum (On Line) Tersedia: http://www.puskur.or.id/kurikulum.shtml.
Djahiri K. (1996). Menelusuri Dunia Afektif Pendidikan Nilai dan Moral . Bandung:
Laboratorium Pengajaran PMP IKIP Bandung.
Djamari (1988). Agama dalam Persepektif Sosiologi Jakarta: Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan.
Deni Suherman, 2012
Mengembangkan Karakter Disiplin Siswa Melalui Pendidikan Agama Islam Di Sekolah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
201
Gunarsa, S.D dan Ny. Gunarsa, S.D. (1992). Psikologi Untuk Membimbing, Jakarta: BPK
Gunung Mulia.
Hamzah, U. Y. (1996). Ma’alim al-Tarbiyah fil Al-Qur’an wa al-Sunnah. Yordan: Dar
Usamah.
Haris, C.W. and Marie, RL. (1960). Encyclopedia Of Education Research. New York:
The Mac Millan Company.
Henry, N.B. (1952) The Fifty-First Yearbook of One General Education . Chicago: The
University of Chicago Perss.
Hidayat,D.R., Abdurahman, M., dan Nurbayan, Y. (2009): Pendidikan Agama: Urgensi
dan Tantangan. Ilmu dan Aplikasi Pendidikan, Pendidikan Disiplin Ilmu. Tim
Pengembang Ilmu Pendidikan FIP-UPI. Bandung: IMTIMA
Hurlock. E. B. (1980). Psikologi Perkembangan, Jakarta: Erlangga.
Imron, Ali. (1995). Pembinaan Guru di Indonesia. Jakarta: Pustaka Jaya.
Jalaluddin. (2001). Teologi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Kemendiknas.(2010). Pembinaan Pendidikan Karakter di Sekolah Menengah Pertama.
Jakarta: Kemendiknas.
Kneller, George.F.(1971) Introduction to the philosophy of education . New York: John
Willey Sons Inc.
Kourtlsky, M. & Quaranta. L. (1987). Effective Teaching, Principles and
London: Scot Foresman and Company.
Practice.
Maimun. A, Bisri A.M, Hannanuddin (2003). Profil Pendidikan Agama Islam (PAI)
Model Sekolah Umum Tingkat Dasar . Jakarta: Depag RI
Maksum. H. (1999). Madrasah, Sejarah dan Perkembangannya. Jakarta: Logos Wacana
Ilmu.
Maryatin, Teni. (2010). Program Pembiasaan Disiplin Melalui Kegiatan Shalat
Berjamaah dalam Rangka Membangun Generasi Berakhlakul karimah (Tesis).
Bandung: UPI
Masngudin. HMS (2004). Kenakalan Remaja Sebagai Perilaku Menyimpang
Hubungannya dengan Keberfungsian Sosial Keluarga, Kasus Di Pondok Pinang
Pinggiran
Kota
Metropolitan
Jakarta .
{on
line}.
Tersedia:
http://edukasi.kompasiana.com/2011/04/21/ibu-adalah-kartini-sejati/
Milles. M.D. & Hurbman.AM (1984) Qualitative Data Analysis. Sage Publication Inc.
Deni Suherman, 2012
Mengembangkan Karakter Disiplin Siswa Melalui Pendidikan Agama Islam Di Sekolah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
202
Moleong, Lexy. J. (2007). Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi). Bandung:
Remaja Rosda Karya.
Muhaimin, (1999). Etos kerja Guru Pendidikan Agama Islam di Sekolah. (Tidak
diterbitkan) Malang: STAIN
Mulyana, R. (2004). Mengartikulasikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta.
Mulyasa, E. (2008). Menjadi Guru Profesional, Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan
Menyenangkan. Bandung: Remaja Rosdakarya
Mulyasa. E. (2003): Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung: Rosda Karya
Muttahari, M. (1983). Manusia dan Agama. Bandung: Mizan
Nasution. (1992). Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung: Tarsito
Palardy, M.j. & Murdey, J.C. (1975). Teaching Today, Talks Challenge. New York.
Macmillan Publishing, Co. Inc.
Phenix.P.H. (1964).Realms of Meaning: A Philoshopy Of Curriculum For General
Education. New York: Mc Graw-Hill Book Company.
Poerwadarminta (2000). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Power, E.J. (1983). Philosophy Of Education: Studies In Philosophies, Schooling and
Education Polcies. New Jersey: Prentce-Hill, Inc. Englewood.
Prijodarminto (1994). Disiplin Kiat Menuju Sukses. Jakarata: PT. Pradaya Paramita
Pusat Kurikulum dan Perbukuan, (2011). Pedoman Pelaksanaan Pendidikan Karakter .
Jakarta: Kemendiknas
Rahman, J.A.r (2005). Tahapan Mendidik Anak Teladan Rasulullah SAW. Bandung:
Irsyad Baitus Salam
Rochman, M. (1999). Manajemen Kelas Jakarta: Depdikbud Direktorat Jendral
Pendidikan Tinggi Proyek Pendidikan Guru SekolahDasar.
Saodah, T. (2008). Internalisasi Nilai-Nilai Hukum dalam Pembelajaran Pendidikan
Kewarganegaraan Di Pesekolahan (Tesis). Bandung: UPI
Sastrapratedja. SJ, M. (1993). Pendidikan Nilai, dalam Profil Pendidikan Agama Islam
(PAI) Model Pada Sekolah Umum Tingkat Dasar (2003). Jakarta: Depag RI
Sauri, S. dan Firmansyah, H. (2010). Meretas Pendidikan Nilai. Bandung: Arfino Raya.
Deni Suherman, 2012
Mengembangkan Karakter Disiplin Siswa Melalui Pendidikan Agama Islam Di Sekolah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
203
Sauri, S., Firmansyah, H., dan Rizal, A.S. (2010). Filsafat Ilmu Pendidikan Agama .
Bandung: Arvino Raya
Sauri, S. (1996). Komunikasi Orang Tua Anak dalam Membina Nilai-nilai Agama pada
Keluarga. Bandung: PPs IKIP Bandung.
------------. (2009).Membangun Propesionalisme Guru Berbasis Bahasa Santun bagi
Pembinaan Keperibadian Bangsa yang Bijak. Bandung: Universitas Pendidikan
Indonesia.
Slameto, (2003). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya . Jakarta: Rineka
Cipta.
Suhada, I. (2006). Strategi dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Terhadap Berbagai
Peraturan Sekolah (Tesis) . Bandung: UPI.
Suharto, B. (1993). Pengertian, Fungsi, Format, Bimbingan Karya Ilmiah Ilmu Sosial.
Bandung: Tarsito.
Sumaatmadja, N. (2002). Pendidikan Pemanusiaan Manusia Manusiawi. Bandung:
Alfabeta.
-----------------------. (1990). Konsep dan Eksistensi Pendidikan Umum. Bandung: FPS
IKIP Bandung.
Sumantri, E. (2009). Pendidikan Umum dalam Ilmu dan Aplikasi Pendidikan, Pendidikan
Disiplin Ilmu. Tim Pengembang Ilmu Pendidikan FIP-UPI. Bandung: IMTIMA
Surakhmad, W. (1990). Pengantar Penelitian Ilmiah Dasar, Metode dan Tehnik.
Bandung: Tarsito.
Suryabrata, S. (2001). Psikologi Kepribadian. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.
Susilowati, (2005) http:// digilib. Unnes.ac.id/ gsdl/ collect/ skripsi/ index/ assoc/
HASH01.dir/ doc.pdf.
Syarifudin, Azwar. (2007). Reliabilitas dan Validitas (Third Ed. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Tilaar, H.A.R (1998). Beberapa Agenda Reformasi Pendidikan Nasional dalam
Persepektif Abad 21 . Magelang: Tera Indonesia.
Tulus, T.(2004). Peran Disiplin Pada Prilaku dan Prestasi Siswa. Jakarta: Gramedia.
Undang-undang , RI No. 20 Tahun 2003 (2003). Sistem Pendidikan Nasional. Bandung:
Fokus Media.
Deni Suherman, 2012
Mengembangkan Karakter Disiplin Siswa Melalui Pendidikan Agama Islam Di Sekolah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
204
Wach, J. (1984). Ilmu Perbandingan Agama (terjemahan Jammannuri). Jakarta:
Rajawali.
Wayson, W.W. (1982). Handbook for Developing Schools with Good Discipline,.
Indiana: Phi Delta Kappa.
Yulianingsih, Y. (2008). Pembinaan Nilai Disiplin di Lingkungan Pesantren (Studi
Deskriptik di Pesantren Persis No. 67 Benda Nagarasari Kota Tasikmalaya)
(Tesis). Bandung: UPI
Deni Suherman, 2012
Mengembangkan Karakter Disiplin Siswa Melalui Pendidikan Agama Islam Di Sekolah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
205