S MTK 1005326 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Ahmad, Z. (2014). Perbandingan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP
antara yang Mendapatkan Pembelajaran dengan Menggunakan Strategi
Konflik Kognitif Piaget dan Hasweh. Skripsi UPI: Tidak Diterbitkan.
Anonim. (2013). Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah UPI 2013. UPI: Tidak
Diterbitkan
Faizah, E.N. (2011). Pembelajaran Matematika Menggunakan Pendekatan
Problem Posing dalam Meningkatkan Kemampuan Penalaran Induktif
Matematis Siswa SMP. Skripsi UPI: Tidak Diterbitkan.
Farhan, A. (2011). Teori Belajar Matematik. [Online]. Tersedia:
http://www.abyfarhan.com/2011/12/teori-belajar-matematika-menurutbruner.html#ixzz2UXNGEt00 [25 Mei 2013]
Fitri, A. (2012). Penerapan Pendekatan SAVI Berbantuan Wingeom pada Materi
Geometri dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi
Matematis Siswa SMP . Skripsi UPI: Tidak Diterbitkan.
Fitrianingsih. (2013). Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Kontekstual
untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP. Skripsi
UPI: Tidak Diterbitkan.
Gordah, E.K. (2009). Meningkatkan Kemampuan Koneksi dan Pemecahan
Masalah Matematis Melalui Pendekatan Open Ended. Tesis SPs UPI:
Tidak Diterbitkan.
Hamid, M.S. (2011). Metode Edutainment. Yogyakarta: DIVA Press
Hardianty, H. (2012). Pengembangan Model Bahan Ajar Strategi Konflik Kognitif
(Cognitive Conflict) untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis
Siswa SMP . Skripsi UPI: Tidak Diterbitkan.
Herdian. (2009). Model Pembelajaran
SAVI .
[Online]. Tersedia:
http://herdy07.wordpress.com/2009/04/22/model-pembelajaran-savi/ [27
November 2012]
Siti Ummi Athiyah, 2014
Implementasi model Pempelajaran SAVI (Somatic,Auditory,Visual,Intelectual) Untuk
Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Herdian. (2012). Kemampuan Koneksi Matematis. [Online]. Tersedia:
http://fuadhidayat36.blogspot.com/2012/11/kemampuan-koneksimatematis.html [27 November 2012]
Listyotami, M.K. (2011). Upaya Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematika
Siswa Kelas VIII A SMP N 15 Yogyakarta Melalui Model Pembelajaran
Learning Cycle “5e” (Implementasi pada Materi Bangun Ruang Kubus
dan Balok). [Online]. Tersedia : eprints.uny.ac.id [16 Maret 2013]
Meier, D. (2002). The Accelerated Learning Handbooks: Panduan Kreatif dana
Efektif Merancang Program Pendidikan dan Pelatihan. Diterjemahkan
oleh Rahmani Astuti. Bandung: Kaifa
Mulyasa, E. (2007). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan . Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Nimpuna, A.S. (2013). Pembelajaran Menggunakan Teknis Solo/Superitem untuk
Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP. Skripsi UPI:
Tidak Diterbitkan.
Nurdin, A. (2012). Pengertian Kemampuan Koneksi Matematis. [Online].
Tersedia: http://www.ahmatnurdin.com/pengertian-kemampuan-koneksimatematis.html [3 April 2013]
Nurfauziah, P. (2012). Peningkatan Kemampuan Koneksi Matematis dan SelfEfficacy Siswa SMP Melalui Pembelajaran Matematika Model CORE.
Tesis SPs UPI: Tidak Diterbitkan.
Nurokhmatillah, I. (2011). Upaya Meningkatkan Pemahaman Geometri Pada
Siswa SMP Dengan Menggunakan Model Pembelajaran SAVI (Somatis,
Auditori, Visual, Intelektual). Skripsi UPI: Tidak Diterbitkan.
Nursusilo.
(2010).
Pendekatan
SAVI
[Online].
http://mbahnur.wordpress.com/2010/02/17/pendekatan-savi/
November 2012]
Tersedia:
[27
Pratiwi, D.E. (2013). Penerapan Pendekatan Model Eliciting Activities (Meas)
untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Siswa SMP.
Skripsi UPI: Tidak Diterbitkan.
Putra, H.D. (2011). Pembelajaran Geometri dengan Pendekatan SAVI Berbantuan
Wingeom untuk Meningkatkan Kemampuan Analogi dan Generalisasi
Matematis Siswa SMP. Tesis SPs UPI: Tidak Diterbitkan.
Safitri, Y. (2013). Pengembangan Bahan Ajar dengan Pendekatan SAVI dalam
Pembelajaran Matematika di Kela s IX MTs. [Online]. Tersedia:
Siti Ummi Athiyah, 2014
Implementasi model Pempelajaran SAVI (Somatic,Auditory,Visual,Intelectual) Untuk
Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
http://fkipunjaok.com/versi_2a/extensi/artikel_ilmiah/artikel/A1C208055_7.pdf [7 Maret
2013]
Sapti, M. (2010). Kemampuan Koneksi Matematis (Tinjauan Terhadap
Pendekatan
Pembelajaran
SAVI.
[Online].
Tersedia:
http://ejournal.umpwr.ac.id/index.php/limit/article/view/26 [15 Desember
2012]
Sudjana. (2005). Metoda Statistika. Bandung: Tarsito.
Sugiman. (2008). Koneksi Matematik dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah
Menengah Pretama . [Online]. Tersedia : staff.uny.ac.id [16 Maret 2013]
Suherman, E.(2003). Evaluasi Pembelajaran Matematika . Bandung: JICA
Universitas Pendidikan Indonesia
Sulton, S, dkk. (2012). Bentuk dan Jenis Bahan Ajar, Kriteria dan Pemilihan
Bahan
Ajar.
[Online].
Tersedia:
http://anakpba.blogspot.com/2012/03/bentuk-dan-jenis-bahan-ajarkriteria.html [27 Mei 2013]
Suwandi, A. (2012). Penerapan Model Pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory,
Visual And Intellectual) Pada Pembelajaran Matematika Untuk
Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis SiswaSMP . Skripsi UPI:
Tidak Diterbitkan.
Warpala, I.W.S. (2009). Pendekatan Pembelajara Konvensional. [Online].
Tersedia:
http://edukasi.kompasiana.com/2009/12/20/pendekatanpembelajaran-konvensional-40376.html [26 November 2013]
Yulianti, H. (2010). Penerapan Model SAVI (Somatic, Auditory, Visual,
Intellectual) dalam Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan
Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP. Skripsi UPI: Tidak Diterbitkan.
Siti Ummi Athiyah, 2014
Implementasi model Pempelajaran SAVI (Somatic,Auditory,Visual,Intelectual) Untuk
Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Ahmad, Z. (2014). Perbandingan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP
antara yang Mendapatkan Pembelajaran dengan Menggunakan Strategi
Konflik Kognitif Piaget dan Hasweh. Skripsi UPI: Tidak Diterbitkan.
Anonim. (2013). Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah UPI 2013. UPI: Tidak
Diterbitkan
Faizah, E.N. (2011). Pembelajaran Matematika Menggunakan Pendekatan
Problem Posing dalam Meningkatkan Kemampuan Penalaran Induktif
Matematis Siswa SMP. Skripsi UPI: Tidak Diterbitkan.
Farhan, A. (2011). Teori Belajar Matematik. [Online]. Tersedia:
http://www.abyfarhan.com/2011/12/teori-belajar-matematika-menurutbruner.html#ixzz2UXNGEt00 [25 Mei 2013]
Fitri, A. (2012). Penerapan Pendekatan SAVI Berbantuan Wingeom pada Materi
Geometri dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi
Matematis Siswa SMP . Skripsi UPI: Tidak Diterbitkan.
Fitrianingsih. (2013). Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Kontekstual
untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP. Skripsi
UPI: Tidak Diterbitkan.
Gordah, E.K. (2009). Meningkatkan Kemampuan Koneksi dan Pemecahan
Masalah Matematis Melalui Pendekatan Open Ended. Tesis SPs UPI:
Tidak Diterbitkan.
Hamid, M.S. (2011). Metode Edutainment. Yogyakarta: DIVA Press
Hardianty, H. (2012). Pengembangan Model Bahan Ajar Strategi Konflik Kognitif
(Cognitive Conflict) untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis
Siswa SMP . Skripsi UPI: Tidak Diterbitkan.
Herdian. (2009). Model Pembelajaran
SAVI .
[Online]. Tersedia:
http://herdy07.wordpress.com/2009/04/22/model-pembelajaran-savi/ [27
November 2012]
Siti Ummi Athiyah, 2014
Implementasi model Pempelajaran SAVI (Somatic,Auditory,Visual,Intelectual) Untuk
Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Herdian. (2012). Kemampuan Koneksi Matematis. [Online]. Tersedia:
http://fuadhidayat36.blogspot.com/2012/11/kemampuan-koneksimatematis.html [27 November 2012]
Listyotami, M.K. (2011). Upaya Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematika
Siswa Kelas VIII A SMP N 15 Yogyakarta Melalui Model Pembelajaran
Learning Cycle “5e” (Implementasi pada Materi Bangun Ruang Kubus
dan Balok). [Online]. Tersedia : eprints.uny.ac.id [16 Maret 2013]
Meier, D. (2002). The Accelerated Learning Handbooks: Panduan Kreatif dana
Efektif Merancang Program Pendidikan dan Pelatihan. Diterjemahkan
oleh Rahmani Astuti. Bandung: Kaifa
Mulyasa, E. (2007). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan . Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Nimpuna, A.S. (2013). Pembelajaran Menggunakan Teknis Solo/Superitem untuk
Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP. Skripsi UPI:
Tidak Diterbitkan.
Nurdin, A. (2012). Pengertian Kemampuan Koneksi Matematis. [Online].
Tersedia: http://www.ahmatnurdin.com/pengertian-kemampuan-koneksimatematis.html [3 April 2013]
Nurfauziah, P. (2012). Peningkatan Kemampuan Koneksi Matematis dan SelfEfficacy Siswa SMP Melalui Pembelajaran Matematika Model CORE.
Tesis SPs UPI: Tidak Diterbitkan.
Nurokhmatillah, I. (2011). Upaya Meningkatkan Pemahaman Geometri Pada
Siswa SMP Dengan Menggunakan Model Pembelajaran SAVI (Somatis,
Auditori, Visual, Intelektual). Skripsi UPI: Tidak Diterbitkan.
Nursusilo.
(2010).
Pendekatan
SAVI
[Online].
http://mbahnur.wordpress.com/2010/02/17/pendekatan-savi/
November 2012]
Tersedia:
[27
Pratiwi, D.E. (2013). Penerapan Pendekatan Model Eliciting Activities (Meas)
untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Siswa SMP.
Skripsi UPI: Tidak Diterbitkan.
Putra, H.D. (2011). Pembelajaran Geometri dengan Pendekatan SAVI Berbantuan
Wingeom untuk Meningkatkan Kemampuan Analogi dan Generalisasi
Matematis Siswa SMP. Tesis SPs UPI: Tidak Diterbitkan.
Safitri, Y. (2013). Pengembangan Bahan Ajar dengan Pendekatan SAVI dalam
Pembelajaran Matematika di Kela s IX MTs. [Online]. Tersedia:
Siti Ummi Athiyah, 2014
Implementasi model Pempelajaran SAVI (Somatic,Auditory,Visual,Intelectual) Untuk
Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
http://fkipunjaok.com/versi_2a/extensi/artikel_ilmiah/artikel/A1C208055_7.pdf [7 Maret
2013]
Sapti, M. (2010). Kemampuan Koneksi Matematis (Tinjauan Terhadap
Pendekatan
Pembelajaran
SAVI.
[Online].
Tersedia:
http://ejournal.umpwr.ac.id/index.php/limit/article/view/26 [15 Desember
2012]
Sudjana. (2005). Metoda Statistika. Bandung: Tarsito.
Sugiman. (2008). Koneksi Matematik dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah
Menengah Pretama . [Online]. Tersedia : staff.uny.ac.id [16 Maret 2013]
Suherman, E.(2003). Evaluasi Pembelajaran Matematika . Bandung: JICA
Universitas Pendidikan Indonesia
Sulton, S, dkk. (2012). Bentuk dan Jenis Bahan Ajar, Kriteria dan Pemilihan
Bahan
Ajar.
[Online].
Tersedia:
http://anakpba.blogspot.com/2012/03/bentuk-dan-jenis-bahan-ajarkriteria.html [27 Mei 2013]
Suwandi, A. (2012). Penerapan Model Pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory,
Visual And Intellectual) Pada Pembelajaran Matematika Untuk
Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis SiswaSMP . Skripsi UPI:
Tidak Diterbitkan.
Warpala, I.W.S. (2009). Pendekatan Pembelajara Konvensional. [Online].
Tersedia:
http://edukasi.kompasiana.com/2009/12/20/pendekatanpembelajaran-konvensional-40376.html [26 November 2013]
Yulianti, H. (2010). Penerapan Model SAVI (Somatic, Auditory, Visual,
Intellectual) dalam Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan
Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP. Skripsi UPI: Tidak Diterbitkan.
Siti Ummi Athiyah, 2014
Implementasi model Pempelajaran SAVI (Somatic,Auditory,Visual,Intelectual) Untuk
Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu