Studi Korelasi Antara Harga Diri Dan Prestasi Belajar Siswa Kelas IDan II SMA Kristen Pirngadi Pagi Surabaya. - Ubaya Repository
RINGKASAN
Adanya kemajuan
dewasa ini
rasi
yang
dapat
gene-
DaLam hal ini
perkenbangan tersebut.
untuk nenperce-
nudalah yang nemegang peranan penting
yang
nasyarakat
pat proses pembaharuan nenuju
pengetahuan
ilmu
terampil
nembutuhkan tena6a-tenaga
laju
mengikutl
dan
teknologi
naju
sebagai generasi
Remaja; .yang disebut
nenbutuhkan perhatian yang penuh karena nerekalah
sejahtera.
dan
nuda
yajxg
kelak akan berperan dalan mengisi penbangunan.
Perhatlan
terhadap
pemblnaan pada harga dirinya.
yang dlkutlp
Becara
nenyenangkan
terhadap ga.nbaran diri
dlri,
karena perfakuan yang
nenyetrangkan
tldak
sedang
antara laki
Sanuel (1981 ,h.363)
berbeda.
diberlkan
perlakuan
dirinya
Lebih tinggi.
Rasa
d1
harga
tersebut
diri
dalamnya
nenbuat
Sesuai
iuga
laki-laki
dibutuhkan
terkandung
perasaan
- lakl
berbeda
yang
adalah makhluk yang kuat dan. nandiri,
hingga
nencari
karena neluas-
bud4ya bahwa perenpuan adalah nakhluk
dan laki-Iaki
cara
bagalnana orang
dan rasa percaya dirl
dan perenpuan nenurut Willian
karena
adalah
Mereka
mereka. Ilarga diri
eosial
AUport
Setiap orang nenbutuhkan harga
itu.
kenantapan harga diri
tuntutan
dan
atau
deroikian ju6a dengan renaja.
nya p6rgaulan
nenurut
Harga diri
sendirl
dengan
dlnulai
oleh Douglas Powell (198frh.59)
seaeorang menandang dlrlnya
bereaksi
dapat.
remaja
dengan
lenah
se-
nenandang
dalam
belajar
mahPu untuk
89
merupakan suatu proses dan dalam
-melakukan 6esuatu.Belajar
sangat pentlng
nengetahui
remaja
bagi seorang
karena
belajar
ingin
nereka
berJalan kepada
sudah sanpai sejauh manakah ia
tujuan yang ingin
yang
hasil
Prestasi
seseorang dalan usaha belaiarnya'
dicapal
dalam
tercermln
adalah
belajar
Prestasi
belaJar.
prestasl
yang
hasil
terkandun8 suatu
proees itu
dicaPainYa.
Berdabarkan uraian
suatu pernasa-
di- atas timbullah
lahan:
- Apakah ada
antara
korelasi
SMAKrlsten
pada siswa kelas I dan II
belajar
prestasi
dan
diri
harga
|tPirngadi"
pa8l dl SurabaYa.
- Apakah ada porbodaan har6a dlrl
untara
dan slsna perenpuan kelas I dan II
lakl-Iakl
eiswa
Pirngadi"
SMA Kristen
pagi d1 SurabaYa.
- Apakah ada korelasi
antara inteligensi
ajar pada siswa kelas I
dan
II
bel-
dan prestasi
SMAKristen
"Pirngadi"
pagi di SurabaYa.
Adapun tujuan
- Ingin
nengetahui
dirl
dan prestasi
Kristen
- Ingin
antara
ditelitinya
ada-tidaknya
belajar
masalah tersebut
adalah:
harga
antara
korelasi
pada siswa kelas I dan 1I
SMA
rtPlrngadit' pa81 dl Surabaya'
mengetahul ada-tldaknya
siswa laki-1aki
11 SMAKristen
perbedaan
dan siswa perempuan kelas
diri
I
dan
trPirngadi'r pagi di Surabaya'
- Ingin nengetahui ada-tidaknya korelasl
si dan prestasi
harga
belajar
antara inteli€;en-
pada siswa kelas
I
dan
II
SMA
90
rrPirngaditr pagi di Surabaya'
Krlsten
pengetahuan
Ba6t penu}I.s 6endl-ri agar pengalanan dan
dengan harga diri
ilnu
lni- menggunakan subyek
rrPirngadi"
Menengah Atas Kristen
1nt yang
dirinya
penllaian
tlnggi
yang
perenpuan
didapat
har6a di-ri
harSa
rendah
harga diri
perbedaan
nenentukan
biologis
pula
peran
diniliki
harga
dan
maupun sosial'
sedang nempunyai
diri
menunjukkan
nerasa tidak nenarik,
dan nerupa-
taraf
cenderung bergantung pada penerimaan sosial'
Adanya
yang
ekspresift
akadenis
kurang yakin dalam ndnilai
asa, depresi,
adalah
yang
aktift
sifat
Seseorang yang mempunyai taraf
dengan taraf
Dal an
diri
harga
sendlrl
Seseorang
menpunyai
Sekolah
II
dan
pandangan ideal
antara
c.enderung sukses baik di bidang
sifat
para
den8an lj'ngkungan sosial
interakeinya
dengan kenyataan yang ada.
dirinya
penelitian
pagi di Surabaya'
dengan
dimaksud
penj.laj.an seseorang nen[enai
kan hasll
I
siswa kelas
dipilih
renaJa karena itu
nelalul
untuk
laniut.
'Penelitlan
penelltian
acuan
bahan
dijadikan
dapat
agar
lebih
penelitian
1nl
dal arn men8hadapi masalah yang berhubungan
dan ba8i pengemdan prestasi belajar
dapat. dlterapkan
bangan
slsrvanya'
para
belajar
dan prestaei
penblnaan harga dirl
rangka
dalam
lanJut
bagl sekolah untuk rnenentukan tindak
nasukan
nenberi
dapat
diharapkan
lni
Penelitian
pribadi
dan
Dan seseorang
sifat
putus
dan merasa terisolir'
antata
laki-Iaki
nasing-rnasing
dan
jenis
9l
perbedaan peran jenis
bersikap
nilal
yang ditekankan
nenpunyai
adalah faktor
yang
untuk melakukan aktlvitas
konpleksltas,
tujuan
oleh kesulitant
terhadap
penyesuaian
(
dan adanya orlsinalitas
nil al sosial
kemanpuan
adalah
ditandai
kecepatan,
abstraksi,
Inleligensi
nerupakan faktor yan6
peranannya dalam
menentukan
berhasil
hasll
progran pendidikan.Ada
tes inteliSensi
tidaknya
tes prestasi
besar
6eseorang
hubungan yang erat
dengan hasil
dan
Crow
Crowrlg?Jrh.llr).
mengikutl
yang
berperanan
pallng
Inteligensi
inteligensi.
tldak
faktor
Banyak
dan yang
belajar
bersikap
secara
sehin6ga
langsung nempengaruhi harga dirinya'
nempengaruhl preetasl
seorang
membuat siswa
sendi'ri
terhadap dirinya
adafab penca-
seba6ai
Menandang siswa
kemampuan akan
slsten
ununnya
pendidikan
dalan-dunia
belajar.
palan preetasl
seorang
yang dlcapai
(Wirawanrlg?6 rh.gQ ' Pada
rapornya
posttif
perempuan selalu
sebagainana dicantumkan dalan
siswa dalan usaha belajarnya
nilai
adanya
dan kurang percaya diri'
adalah hasil
belajar
Prestasi
yang
menbuat
kelanin
terhadap dirinya
negatif
(1988rh.24)
Pudiiiogianti
clara
kelamln. Menurut
antara
(Lindgrend'
1956, h.595).
Untuk meneliti
hipotesls
l.
permasalahan di atas,
naka
diaiukan
sebagal berikut.
Ada korelasi
antara harga diri
siswa kelas I dan II
Surabaya.
SMAKristen
dan
prestasi
rrPirn8adirt
belajar
Pagi
di
92
siswa perempuan kelas
rrPirngadj.rl
SMA Kristen
I dan II
dan
Laki-lahl
siswa
antara
2. Ada perbedaan harga dlri
pagi di SurabaYa.
dan
antara inLeligensi
Ada korelael
l.
I dan II
pada elswa kelas
SMAKrieten
belaJar
prestasl
trPirngadi'r
pagi
dl Surabaya.
lisis
data dengan teknik
dengan teknik
Sampel dlanbil
yang terdiri
Proportional
JenJang Pertama'
Random Sanpllng'
sebanyak 214 siswa dari
Sanpel yang diperoleh
II,
Parsial
Korelasi
I
kelas
dan
daril
masing-masing 2l siswat
- slsvra kelas. I-l
dan I-2
- siswa ketas I-J
dan I-4 masing-masing 2f siswa,
- slswa kelas
sebanyak 22 siswat
I-5
ana-
dilakukan
tersebut
Untuk nembuktikan hipotesis
- sLswa kelas IIAI-1
dan IIAJ-2
masin8-maslng 2J siewat
- siswa kelae. IIA2-1
dan IIAJ-I
nasing-masing
terdirl
Sampel sebanyak 2l11 siewa tersebut
laki
-fakl
atas
99
6j-swa
dan 115 siswa perempuan.
Pengunpulan
data
netode angttet, obeervaei,
adalah angket harga diri
dengan
dilakukan
dan tes.
yang
dibuat
digunakan untuk mengukur l.ntell-gensl
Coopersmith'
oleh
Prestasi
Indeks
para sisua dalan buku rapor €emester gasal.
kaear yang diperoleh.
mempergunakan
An6ket yang dipergunakan
Observaei dtgunakan untuk rnencatat nilai
kan nilal
24 si6wa'
Sedangkan
para eiewa
berdasar-
Tes yang digunakan
SPM (Standard Pro6ressive Matrices)
ciptaan J'
tes
adalah
C' Raven'
9t
reliabilitasnya'
dan
validitas
nengetahui
angket untuk
Darihasllujicobainididapatkanl?ltenyangvalidpada
taraf signi-fikansi ,% @,25!) dan l% (o,33o)'
onentlr angka kasar darl
terhadap angka
koreksl
tasnya tllgulakan. teknik
dilakukan
Karl- Pearson. Kemudlan
reliabili-
angket lni
sebesar 0r842899, berarti
Pelaksanaan penelitian
sedang, dan
Sebanyak
diri
yang
ternasuk
61 ,581% siswa
ternasuk
kategori
kategori
rendah.
Berarti
nilai
tinggi;
harga
Becara unun para slswa tersebut
harga diri
slewa lakl-lakl
Dall
penelitian
Darl
1989.
24
slswa'
4 r2O5% "ternasuk
sedang.Taraf
tanggal
Sarabaran tentang harga dirl
t4'11296 siswa neni-liki
dalan'kategorl
pada
dilakukan
sanpal dengan 16 Pebruari
1n1.'. diperoleh
1%'
signifikansi
pada taraf
reliabel
Koefl-
Hoyt'
dari
varians
analisis
teknik
dengarl
tersebut
korelasi
yang diperoleh
sien rellabilitas
yaitu
anaHsis
sebagal berlkut.
tinggi
menlliki
paltng
harga
banyak dimiliki
dlperoleh
data yang dilal
Adanya kemajuan
dewasa ini
rasi
yang
dapat
gene-
DaLam hal ini
perkenbangan tersebut.
untuk nenperce-
nudalah yang nemegang peranan penting
yang
nasyarakat
pat proses pembaharuan nenuju
pengetahuan
ilmu
terampil
nembutuhkan tena6a-tenaga
laju
mengikutl
dan
teknologi
naju
sebagai generasi
Remaja; .yang disebut
nenbutuhkan perhatian yang penuh karena nerekalah
sejahtera.
dan
nuda
yajxg
kelak akan berperan dalan mengisi penbangunan.
Perhatlan
terhadap
pemblnaan pada harga dirinya.
yang dlkutlp
Becara
nenyenangkan
terhadap ga.nbaran diri
dlri,
karena perfakuan yang
nenyetrangkan
tldak
sedang
antara laki
Sanuel (1981 ,h.363)
berbeda.
diberlkan
perlakuan
dirinya
Lebih tinggi.
Rasa
d1
harga
tersebut
diri
dalamnya
nenbuat
Sesuai
iuga
laki-laki
dibutuhkan
terkandung
perasaan
- lakl
berbeda
yang
adalah makhluk yang kuat dan. nandiri,
hingga
nencari
karena neluas-
bud4ya bahwa perenpuan adalah nakhluk
dan laki-Iaki
cara
bagalnana orang
dan rasa percaya dirl
dan perenpuan nenurut Willian
karena
adalah
Mereka
mereka. Ilarga diri
eosial
AUport
Setiap orang nenbutuhkan harga
itu.
kenantapan harga diri
tuntutan
dan
atau
deroikian ju6a dengan renaja.
nya p6rgaulan
nenurut
Harga diri
sendirl
dengan
dlnulai
oleh Douglas Powell (198frh.59)
seaeorang menandang dlrlnya
bereaksi
dapat.
remaja
dengan
lenah
se-
nenandang
dalam
belajar
mahPu untuk
89
merupakan suatu proses dan dalam
-melakukan 6esuatu.Belajar
sangat pentlng
nengetahui
remaja
bagi seorang
karena
belajar
ingin
nereka
berJalan kepada
sudah sanpai sejauh manakah ia
tujuan yang ingin
yang
hasil
Prestasi
seseorang dalan usaha belaiarnya'
dicapal
dalam
tercermln
adalah
belajar
Prestasi
belaJar.
prestasl
yang
hasil
terkandun8 suatu
proees itu
dicaPainYa.
Berdabarkan uraian
suatu pernasa-
di- atas timbullah
lahan:
- Apakah ada
antara
korelasi
SMAKrlsten
pada siswa kelas I dan II
belajar
prestasi
dan
diri
harga
|tPirngadi"
pa8l dl SurabaYa.
- Apakah ada porbodaan har6a dlrl
untara
dan slsna perenpuan kelas I dan II
lakl-Iakl
eiswa
Pirngadi"
SMA Kristen
pagi d1 SurabaYa.
- Apakah ada korelasi
antara inteligensi
ajar pada siswa kelas I
dan
II
bel-
dan prestasi
SMAKristen
"Pirngadi"
pagi di SurabaYa.
Adapun tujuan
- Ingin
nengetahui
dirl
dan prestasi
Kristen
- Ingin
antara
ditelitinya
ada-tidaknya
belajar
masalah tersebut
adalah:
harga
antara
korelasi
pada siswa kelas I dan 1I
SMA
rtPlrngadit' pa81 dl Surabaya'
mengetahul ada-tldaknya
siswa laki-1aki
11 SMAKristen
perbedaan
dan siswa perempuan kelas
diri
I
dan
trPirngadi'r pagi di Surabaya'
- Ingin nengetahui ada-tidaknya korelasl
si dan prestasi
harga
belajar
antara inteli€;en-
pada siswa kelas
I
dan
II
SMA
90
rrPirngaditr pagi di Surabaya'
Krlsten
pengetahuan
Ba6t penu}I.s 6endl-ri agar pengalanan dan
dengan harga diri
ilnu
lni- menggunakan subyek
rrPirngadi"
Menengah Atas Kristen
1nt yang
dirinya
penllaian
tlnggi
yang
perenpuan
didapat
har6a di-ri
harSa
rendah
harga diri
perbedaan
nenentukan
biologis
pula
peran
diniliki
harga
dan
maupun sosial'
sedang nempunyai
diri
menunjukkan
nerasa tidak nenarik,
dan nerupa-
taraf
cenderung bergantung pada penerimaan sosial'
Adanya
yang
ekspresift
akadenis
kurang yakin dalam ndnilai
asa, depresi,
adalah
yang
aktift
sifat
Seseorang yang mempunyai taraf
dengan taraf
Dal an
diri
harga
sendlrl
Seseorang
menpunyai
Sekolah
II
dan
pandangan ideal
antara
c.enderung sukses baik di bidang
sifat
para
den8an lj'ngkungan sosial
interakeinya
dengan kenyataan yang ada.
dirinya
penelitian
pagi di Surabaya'
dengan
dimaksud
penj.laj.an seseorang nen[enai
kan hasll
I
siswa kelas
dipilih
renaJa karena itu
nelalul
untuk
laniut.
'Penelitlan
penelltian
acuan
bahan
dijadikan
dapat
agar
lebih
penelitian
1nl
dal arn men8hadapi masalah yang berhubungan
dan ba8i pengemdan prestasi belajar
dapat. dlterapkan
bangan
slsrvanya'
para
belajar
dan prestaei
penblnaan harga dirl
rangka
dalam
lanJut
bagl sekolah untuk rnenentukan tindak
nasukan
nenberi
dapat
diharapkan
lni
Penelitian
pribadi
dan
Dan seseorang
sifat
putus
dan merasa terisolir'
antata
laki-Iaki
nasing-rnasing
dan
jenis
9l
perbedaan peran jenis
bersikap
nilal
yang ditekankan
nenpunyai
adalah faktor
yang
untuk melakukan aktlvitas
konpleksltas,
tujuan
oleh kesulitant
terhadap
penyesuaian
(
dan adanya orlsinalitas
nil al sosial
kemanpuan
adalah
ditandai
kecepatan,
abstraksi,
Inleligensi
nerupakan faktor yan6
peranannya dalam
menentukan
berhasil
hasll
progran pendidikan.Ada
tes inteliSensi
tidaknya
tes prestasi
besar
6eseorang
hubungan yang erat
dengan hasil
dan
Crow
Crowrlg?Jrh.llr).
mengikutl
yang
berperanan
pallng
Inteligensi
inteligensi.
tldak
faktor
Banyak
dan yang
belajar
bersikap
secara
sehin6ga
langsung nempengaruhi harga dirinya'
nempengaruhl preetasl
seorang
membuat siswa
sendi'ri
terhadap dirinya
adafab penca-
seba6ai
Menandang siswa
kemampuan akan
slsten
ununnya
pendidikan
dalan-dunia
belajar.
palan preetasl
seorang
yang dlcapai
(Wirawanrlg?6 rh.gQ ' Pada
rapornya
posttif
perempuan selalu
sebagainana dicantumkan dalan
siswa dalan usaha belajarnya
nilai
adanya
dan kurang percaya diri'
adalah hasil
belajar
Prestasi
yang
menbuat
kelanin
terhadap dirinya
negatif
(1988rh.24)
Pudiiiogianti
clara
kelamln. Menurut
antara
(Lindgrend'
1956, h.595).
Untuk meneliti
hipotesls
l.
permasalahan di atas,
naka
diaiukan
sebagal berikut.
Ada korelasi
antara harga diri
siswa kelas I dan II
Surabaya.
SMAKristen
dan
prestasi
rrPirn8adirt
belajar
Pagi
di
92
siswa perempuan kelas
rrPirngadj.rl
SMA Kristen
I dan II
dan
Laki-lahl
siswa
antara
2. Ada perbedaan harga dlri
pagi di SurabaYa.
dan
antara inLeligensi
Ada korelael
l.
I dan II
pada elswa kelas
SMAKrieten
belaJar
prestasl
trPirngadi'r
pagi
dl Surabaya.
lisis
data dengan teknik
dengan teknik
Sampel dlanbil
yang terdiri
Proportional
JenJang Pertama'
Random Sanpllng'
sebanyak 214 siswa dari
Sanpel yang diperoleh
II,
Parsial
Korelasi
I
kelas
dan
daril
masing-masing 2l siswat
- slsvra kelas. I-l
dan I-2
- siswa ketas I-J
dan I-4 masing-masing 2f siswa,
- slswa kelas
sebanyak 22 siswat
I-5
ana-
dilakukan
tersebut
Untuk nembuktikan hipotesis
- sLswa kelas IIAI-1
dan IIAJ-2
masin8-maslng 2J siewat
- siswa kelae. IIA2-1
dan IIAJ-I
nasing-masing
terdirl
Sampel sebanyak 2l11 siewa tersebut
laki
-fakl
atas
99
6j-swa
dan 115 siswa perempuan.
Pengunpulan
data
netode angttet, obeervaei,
adalah angket harga diri
dengan
dilakukan
dan tes.
yang
dibuat
digunakan untuk mengukur l.ntell-gensl
Coopersmith'
oleh
Prestasi
Indeks
para sisua dalan buku rapor €emester gasal.
kaear yang diperoleh.
mempergunakan
An6ket yang dipergunakan
Observaei dtgunakan untuk rnencatat nilai
kan nilal
24 si6wa'
Sedangkan
para eiewa
berdasar-
Tes yang digunakan
SPM (Standard Pro6ressive Matrices)
ciptaan J'
tes
adalah
C' Raven'
9t
reliabilitasnya'
dan
validitas
nengetahui
angket untuk
Darihasllujicobainididapatkanl?ltenyangvalidpada
taraf signi-fikansi ,% @,25!) dan l% (o,33o)'
onentlr angka kasar darl
terhadap angka
koreksl
tasnya tllgulakan. teknik
dilakukan
Karl- Pearson. Kemudlan
reliabili-
angket lni
sebesar 0r842899, berarti
Pelaksanaan penelitian
sedang, dan
Sebanyak
diri
yang
ternasuk
61 ,581% siswa
ternasuk
kategori
kategori
rendah.
Berarti
nilai
tinggi;
harga
Becara unun para slswa tersebut
harga diri
slewa lakl-lakl
Dall
penelitian
Darl
1989.
24
slswa'
4 r2O5% "ternasuk
sedang.Taraf
tanggal
Sarabaran tentang harga dirl
t4'11296 siswa neni-liki
dalan'kategorl
pada
dilakukan
sanpal dengan 16 Pebruari
1n1.'. diperoleh
1%'
signifikansi
pada taraf
reliabel
Koefl-
Hoyt'
dari
varians
analisis
teknik
dengarl
tersebut
korelasi
yang diperoleh
sien rellabilitas
yaitu
anaHsis
sebagal berlkut.
tinggi
menlliki
paltng
harga
banyak dimiliki
dlperoleh
data yang dilal