Perbedaan Prestasi Belajar Antara Siswa Yang Bermasalah Dan Siswa Yang Tidak Bermasalah Pada Siswa Kelas II SMU Pirngadi Surabaya - Ubaya Repository
Tan Giok I --n, 1997. '?erbedaa prestasi belajar anta:a siswa yang berrnasalatrdan
siswa yang tidak bermasalahpada siswa kelas tr SMU Pirngadi Surabaya''.Stripsi
Sarjana Strde I, Faloltas Psikologi,UniversitasSurabay4Surabaya
ABSTRAK
Seiring dengankemqjuandi berbagaiseldor kehi&pur, makatelah terjadi baryak
penrbahandi dalsn td kehi&pan masyarakd.Dengar derasnyzanx modernisasitslah
men$kibatkanterjadinyapergesermnormadsn nilai-nilai budaya tenSmrapadagenerasi
ruda Budaya tala krarna fadisional yang dfirmjurg tinggi secara perlahm telah
ditingga[@t, sehirqggabmyak anak muda yang melala*an pelangga-an tertadap
dtran-dure baik di runah napua di sekolab-Pelanggil'andi sekolahmengakibdkan
si$a'a dqd dikdegorikm sebagaisiswa borrrasdalq yaifu siswa ymg seriqgmelakr:kan
pelnnqgaran
seperti membolos,menggmggu
tab tertib kelas,tidak membuath,gas,dm lain
sebagainyaHal ini mengakibatkan
siswatersebrdtidak dapatmengkonsenhasikalr
diri atau
bat*an tidak memahamimateripel{ara yangdiborikm dm berakibatprestasibelqiarya
menjadikurangbaik
Denganasurnsibahwaadaperbedamprestasibelz$a adra siswa yangbermasalah
dan siswa yang tidak bermasalahmakadilalarkanpenelitim denganmeaggunakan
siswa
kelastr SMU PirngadiSu-abayasebagaipopulasipenelitim. Faktor-faktoryangdiaqggry
dqd mempengrutri prestasi belqiar, yaitr irdeligensi, dikendalikan melalui kotrol
sarnpel,sedangkmrelasi kelurga dikendalikm secaa statistik Sampelyang digxjnakm,
diarnbil dengznteknik"PurposiveSarnpling".Saqel yangdiperolehadalah3? siswaymg
bermasalalrdrl 37 siswaysr?gtidak bermasalah.
Data mengenaistdrs permasalahardan prestasibel4ir diperolehmelalui dolarmen
sekolab,trafinteligerxi diukur dergantest SPM dm relasi keluargadiung@ melalui test
relasi kelurga" Dda yang diperoleh bergejala interval dan diaralisis dengm teloik
stdistik amlisis kova-ian1jalur.
Hasil analisis menrnjukku bahwa ada perbedamprestasibel4ia: yang signifikar
antaa siswa yag bermasalahrlonsiswa yag tidak bennasalahprda siswa kelasII SMU
PirngadiSurabaya(F29,10f de p=0,000).Diketahuipulabahwaprestasibelqjarsiswa
ymg tidak bermasatahlebih tiqs$i dibandingprestasibel4iu siswayangbermasalahDigeratkanbagi peneliti lanjrnanuntuk menperburyakjumlah smpel di berbagai
sekolahdanjuga meneliti fhldor-frktor lain seperti : minat bakal motif berprestasi,dm
membuattes yang lebih alarat unbk relasi keluarga yang dipertirakan berpengaruh
terhadappresta.sibelaja'
xlll
siswa yang tidak bermasalahpada siswa kelas tr SMU Pirngadi Surabaya''.Stripsi
Sarjana Strde I, Faloltas Psikologi,UniversitasSurabay4Surabaya
ABSTRAK
Seiring dengankemqjuandi berbagaiseldor kehi&pur, makatelah terjadi baryak
penrbahandi dalsn td kehi&pan masyarakd.Dengar derasnyzanx modernisasitslah
men$kibatkanterjadinyapergesermnormadsn nilai-nilai budaya tenSmrapadagenerasi
ruda Budaya tala krarna fadisional yang dfirmjurg tinggi secara perlahm telah
ditingga[@t, sehirqggabmyak anak muda yang melala*an pelangga-an tertadap
dtran-dure baik di runah napua di sekolab-Pelanggil'andi sekolahmengakibdkan
si$a'a dqd dikdegorikm sebagaisiswa borrrasdalq yaifu siswa ymg seriqgmelakr:kan
pelnnqgaran
seperti membolos,menggmggu
tab tertib kelas,tidak membuath,gas,dm lain
sebagainyaHal ini mengakibatkan
siswatersebrdtidak dapatmengkonsenhasikalr
diri atau
bat*an tidak memahamimateripel{ara yangdiborikm dm berakibatprestasibelqiarya
menjadikurangbaik
Denganasurnsibahwaadaperbedamprestasibelz$a adra siswa yangbermasalah
dan siswa yang tidak bermasalahmakadilalarkanpenelitim denganmeaggunakan
siswa
kelastr SMU PirngadiSu-abayasebagaipopulasipenelitim. Faktor-faktoryangdiaqggry
dqd mempengrutri prestasi belqiar, yaitr irdeligensi, dikendalikan melalui kotrol
sarnpel,sedangkmrelasi kelurga dikendalikm secaa statistik Sampelyang digxjnakm,
diarnbil dengznteknik"PurposiveSarnpling".Saqel yangdiperolehadalah3? siswaymg
bermasalalrdrl 37 siswaysr?gtidak bermasalah.
Data mengenaistdrs permasalahardan prestasibel4ir diperolehmelalui dolarmen
sekolab,trafinteligerxi diukur dergantest SPM dm relasi keluargadiung@ melalui test
relasi kelurga" Dda yang diperoleh bergejala interval dan diaralisis dengm teloik
stdistik amlisis kova-ian1jalur.
Hasil analisis menrnjukku bahwa ada perbedamprestasibel4ia: yang signifikar
antaa siswa yag bermasalahrlonsiswa yag tidak bennasalahprda siswa kelasII SMU
PirngadiSurabaya(F29,10f de p=0,000).Diketahuipulabahwaprestasibelqjarsiswa
ymg tidak bermasatahlebih tiqs$i dibandingprestasibel4iu siswayangbermasalahDigeratkanbagi peneliti lanjrnanuntuk menperburyakjumlah smpel di berbagai
sekolahdanjuga meneliti fhldor-frktor lain seperti : minat bakal motif berprestasi,dm
membuattes yang lebih alarat unbk relasi keluarga yang dipertirakan berpengaruh
terhadappresta.sibelaja'
xlll