Studi Korelasi Antara Persepsi Diri Terhadap Penampilan Fisik Dan Prestasi Belajar Dengan Rasa Percaya Diri Pada Remaja Wanita Kelas III Di SMA IPIEMS Surabaya - Ubaya Repository
ABSTRAT,
Penelitian
ini bertujuan
untuk
nengetahui
apakah
ada
penanpilan
positif
terhadap
korelasi
antara persepsi diri
pelcaya
diril
fisik
dan prestasi
belajar
dengan rasa
Disanpin€l itu juga inEiin nengetahui seberapa besar
sunbanEan
yang diberikan oleh persepsi diri
terhadap penanpilan
fisik
dan prestasi belajar
terhadap rasa percaya di.ri.
Subjek penelitian
adalah siswi kelas
III
SllA fpi.ens
Surabaya.
Penganbilan
sanpel dilakukan
dengan nenggiunakan
teknik
randon
sanplingi, Dengan cara
ini
dj.peroLeh
sanpel
sebanyak 60 orang.
Penelitian
ini nerupakan penelitian
studi
pendekatan
kros-secti onal
lapangan
dengan
netode
dan
psvchological
aoproach.
Pengambilan
data
dilakukan
dengan netode
anCfket dan
lrenltungkap
netode dokunentas i . I,letode anElket d igunakan untuk
penanpilan
yang terdiDi
persepsi diri
terhadap
fisik
atas
yang terdiri
75 aiten dan rasa percaya diri
60 aiten.
atas
prestasi
l,letode
dokumentasi
digunakan
untuk
nenEunltkap
be 1aj ar .
yang di8unakan
adalah
teknik
Teknik analisis
data
Analisis
Regresi Unun Dua Prediktor.
Hasil
analisis
data
yang diperoleh nenunjukkan bahra hipotesis
nemperoleh
nayor
harga
301, 073 dengan p < O,01.
Adapun untuk
F sebesar
hipotesis
ninor
f diperoleh harga r*1" sebesar 0,843 dengan
p
< 0,01 sedangkan untuk hipotesis
harga
minbr If diperoleh
tx1y
sebesar
0,908 dengan p < 0, 01.
Berdasarkan
hal
ini
yanE
dapirt
dianbil
kesinpulan
bahwa hipotesis
nayor
nenyatakan ada korelasi. positif
antara persepsi diri
terhadap
penanpi lan dan prestasi
pada
belajar
dengan rasa percaya diri
renaja
wanita
kelas III di Sl{A Ipiens
Surabaya dlterlua.
pula
Denikian
dengan hipotesis
ninor f yanEl menyatakan
ada
positif
penanpilan
korelasi
antara persepsi diri
terhadap
pada renaja Hanita kelas
fisik
dengan rasa pereaya diri
III
di Sl'lA fpiens Surabaya dan hipotesis
Dinor fI yang nenyatakan
positif
ada korelasi
antara prestasi
belajar
dengan rasa
percaya diri
pada renaja wanita kelas fff
SHA Ipiens Surabaya
juga
penelitian
diterima.
Selain
dapat
itu
dalan
ini
p
e
r
s
e
p
s
i
penanpilan
fisik
diketahui
bahwa
diri
terhadap
nenberikan sunbangan yanEl lebih besar dalan terbentuknya
rasa
percaya diri
dibandingkan prestasi
belajar.
xv
Penelitian
ini bertujuan
untuk
nengetahui
apakah
ada
penanpilan
positif
terhadap
korelasi
antara persepsi diri
pelcaya
diril
fisik
dan prestasi
belajar
dengan rasa
Disanpin€l itu juga inEiin nengetahui seberapa besar
sunbanEan
yang diberikan oleh persepsi diri
terhadap penanpilan
fisik
dan prestasi belajar
terhadap rasa percaya di.ri.
Subjek penelitian
adalah siswi kelas
III
SllA fpi.ens
Surabaya.
Penganbilan
sanpel dilakukan
dengan nenggiunakan
teknik
randon
sanplingi, Dengan cara
ini
dj.peroLeh
sanpel
sebanyak 60 orang.
Penelitian
ini nerupakan penelitian
studi
pendekatan
kros-secti onal
lapangan
dengan
netode
dan
psvchological
aoproach.
Pengambilan
data
dilakukan
dengan netode
anCfket dan
lrenltungkap
netode dokunentas i . I,letode anElket d igunakan untuk
penanpilan
yang terdiDi
persepsi diri
terhadap
fisik
atas
yang terdiri
75 aiten dan rasa percaya diri
60 aiten.
atas
prestasi
l,letode
dokumentasi
digunakan
untuk
nenEunltkap
be 1aj ar .
yang di8unakan
adalah
teknik
Teknik analisis
data
Analisis
Regresi Unun Dua Prediktor.
Hasil
analisis
data
yang diperoleh nenunjukkan bahra hipotesis
nemperoleh
nayor
harga
301, 073 dengan p < O,01.
Adapun untuk
F sebesar
hipotesis
ninor
f diperoleh harga r*1" sebesar 0,843 dengan
p
< 0,01 sedangkan untuk hipotesis
harga
minbr If diperoleh
tx1y
sebesar
0,908 dengan p < 0, 01.
Berdasarkan
hal
ini
yanE
dapirt
dianbil
kesinpulan
bahwa hipotesis
nayor
nenyatakan ada korelasi. positif
antara persepsi diri
terhadap
penanpi lan dan prestasi
pada
belajar
dengan rasa percaya diri
renaja
wanita
kelas III di Sl{A Ipiens
Surabaya dlterlua.
pula
Denikian
dengan hipotesis
ninor f yanEl menyatakan
ada
positif
penanpilan
korelasi
antara persepsi diri
terhadap
pada renaja Hanita kelas
fisik
dengan rasa pereaya diri
III
di Sl'lA fpiens Surabaya dan hipotesis
Dinor fI yang nenyatakan
positif
ada korelasi
antara prestasi
belajar
dengan rasa
percaya diri
pada renaja wanita kelas fff
SHA Ipiens Surabaya
juga
penelitian
diterima.
Selain
dapat
itu
dalan
ini
p
e
r
s
e
p
s
i
penanpilan
fisik
diketahui
bahwa
diri
terhadap
nenberikan sunbangan yanEl lebih besar dalan terbentuknya
rasa
percaya diri
dibandingkan prestasi
belajar.
xv