KATA PENGANTAR - RENCANA KERJA SEKOLAH SMP TSBJ 2015 2016

PROGRAM KERJA SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2015-2016

SMP SWASTA TAMANSISWA BAH JAMBI
KEC. JAWA MARAJA BAH JAMBI
KABUPATEN SIMALUNGUN
SUMATERA UTARA

LEMBAR PENGESAHAN

PROGRAM KERJA SEKOLAH
SMP SWASTA TAMANSISWA BAH JAMBI
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Penyusun,
Kepala SMP Swasta Tamansiswa Bah Jambi

KI WARDOYO

Diketahui Oleh
Pengawas Sekolah

CHANDRA GUNAWAN GIRSANG, S.Pd. MM
NIP : 19730429 19970210 01

Disahkan oleh :
An. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Simalungun
Kepala Bidang Pendidikan Dasar

NELLY GRACE SIPAYUNG, S.STp. M.Si
NIP :198403282003122001

KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT, Tuhan Yang Maha Kuasa, atas segala karunia dan rahmat-Nya, sehingga
Rencana Kerja Sekolah (RKS) SMP Swasta Tamansiswa Bah Jambi Tahun Pelajaran 2015/2016 dapat
terselesaikan dengan baik sesuai yang direncanakan.
Penyusunan Rencana Kerja Sekolah (RKS) ini didasarkan atas kebutuhan dan harapan warga sekolah
beserta pemangku kepentingan (stakeholder) dalam mengelola SMP Swasta Tamansiswa Bah Jambi.
Pertimbangan lain adalah bekerja dengan perencanaan yang jelas akan memudahkan pelaku kepentingan
bekerja secara jelas pula dan lebih terarah. Berbeda jika bekerja tanpa perencanaan sama halnya
menciptakan kegagalan akan menimbulkan benturan-benturan tugas atau tumpang tindihnya kegiatan.

Pengembangan program kerja sekolah disusun berdasarkan hasil evaluasi diri dengan melibatkan
seluruh pemangku kepentingan (stakeholder) sekolah. Materi program kerja disusun secara garis besar,
karena itu pelaksanaannya di lapangan disesuaikan dengan kondisi maupun situasi yang ada. Hal ini
dikandung maksud agar program kerja ini dapat dikembangkan secara fleksibel, dinamis, efisien dan efektif
tanpa keluar dari pokok program yang telah ditetapkan.
Kami menyadari bahwa program ini dapat diselesaikan atas kerjasama semua pihak yang terkait.
Karena itu kami sampaikan terima kasih atas segala bantuan yang diberikan, semoga Tuhan memberikan
imbalan dan balasan yang lebih baik.
Harapan kami kepada para pembaca semoga berkenan memberikan masukan yang bersifat
membangun demi kesempurnaan program ini.

Bah Jambi, 22 Juli 2015
Kepala Sekolah

KI WARDOYO

DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ..............................................................................................................................
LEMBAR PENGESAHAN ...................................................................................................................
KATA PENGANTAR ...........................................................................................................................

DAFTAR ISI ........................................................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN ......................................................................................................................
A.
Latar Belakang .........................................................................................................................
B.
Landasan .................................................................................................................................
C.
Tujuan Penyusunan .................................................................................................................
BAB II DATA SEKOLAH .....................................................................................................................
A.
Data Sekolah ............................................................................................................................
1.
Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan .....................................................................
2.
Data Peserta Didik .........................................................................................................
3.
Data Komite Sekolah .....................................................................................................
4.
Data Sarana Prasarana .................................................................................................
B.

Hasil Program Tahun Sebelumnya ..........................................................................................
BAB III STRUKTUR ORGANISASI SEKOLAH ..................................................................................
A.
Struktur Organisasi ..................................................................................................................
B.
Uraian Tugas ............................................................................................................................
BAB IV RENCANA KEGIATAN SEKOLAH (RKS) ............................................................................
A.
Rencana Kegiatan ...................................................................................................................
B.
Jadwal Kegiatan .......................................................................................................................
BAB V RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS) .............................................
BAB VI PENUTUP ..............................................................................................................................

Halaman

1

DAFTAR TABEL
Halaman

Tabel 1
Tabel 2
Tabel 3
Tabel 4
Tabel 5
Tabel 6
Tabel 7
Tabel 8
Tabel 9
Tabel 10
Tabel 11
Tabel 12
Tabel 14
Tabel 15
Tabel 16
Tabel 17
Tabel 18
Tabel 19
Tabel 20

:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:

Jumlah tenaga menurut status kepegawaian dan jenis kelamin .............................
Jumlah tenaga menurut tingkat pendidikan .............................................................
Jumlah tenaga menurut masa kerja .........................................................................
Jumlah peserta didik pada awal tahun pelajaran .....................................................
Jumlah Lulusan Peserta Didik ..................................................................................
Tabel Data Kondisi Orang Tua .................................................................................
Tabel Data Komite Sekolah .....................................................................................
Tabel Data Ruang Kelas ..........................................................................................
Tabel Data Ruang Lain ............................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
Tingkat Pencapaian Program....................................................................................
Prestasi yang diperoleh.............................................................................................
Struktur Ketenagaan.................................................................................................
Rencana Kegiatan ....................................................................................................
Jadwal Kegiatan Pelaksanaan Program...................................................................
Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah .....................................................................

9

9
9
10
10
10
10
11
11
11
11
12
12
16
17
18
19
24

BAB I
PENDAHULUAN

A.

Latar Belakang
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) Nomor 19 tahun 2007 tentang Standar
Pengelolaan menyebutkan bahwa setiap sekolah harus menyusun rencana kerja sekolah yang terdiri
dari rencana kerja jangka menengah dan rencana kerja tahunan. Ketentuan tentang rencana kerja
jangka menengah yang selanjutnya disebut RKJM dan rencana kerja tahunan yang selanjutnya disebut
RKT ini diperkuat melalui Peraturan Pemerintah nomor 17 tahun 2010 tentang pengelolaan dan
penyelenggaraan pendidikan pada Pasal 51, menyatakan bahwa satuan pendidikan usia dini,
pendidikan dasar dan menengah harus membuat kebijakan tentang perencanaan program dan
pelaksanaannya secara transparan dan akuntabel.
Manajemen Berbasis Sekolah yang selanjutnya disebut MBS merupakan salah satu amanah
Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Oleh karena itu setiap
satuan pendidikan diwajibkan menerapkannya dalam bentuk kebijakan-kebijakan nyata untuk
mengelola satuan pendidikan sebagaimana dimaksud, dalam rangka mewujudkan sistem pengelolaan
dan manajerial sekolah yang transparan dan akuntabel, tanpa meninggalkan peran serta masyarakat,
dan pengelolaan pembelajaran yang optimal. Kebijakan ini diberlakukan secara nasional pada setiap
satuan pendidikan termasuk di lingkungan Sekolah Menengah Pertama di lingkungan Kabupaten
Simalungun.
Tiga pilar MBS meliputi aspek pengelolaan yang transparan; pembelajaran yang aktif, kreatif,

efektif, dan menyenangkan; dan peran serta masyarakat yang semakin meningkat. Secara ideal,
variabel-variabel tersebut harus mampu berjalan beriringan untuk mewujudkan postur MBS
sebagaimana dikehendaki dalam Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional. Konsekuensinya adalah
terciptanya sebuah sistem pengelolaan satuan pendidikan dengan anatomi yang sejalan dengan pilarpilar MBS.
Kesebangunan konsep pengelolaan satuan pendidikan dengan pilar-pilar MBS akan
memudahkan pencapaian tujuan MBS, yaitu peningkatan prestasi belajar peserta didik dan
akuntabilitas publik. Prestasi belajar peserta didik secara nyata ditunjukkan dalam bentuk peningkatan
kualitas lulusan, yang di dalamnya tidak saja merepresentasikan pencapaian prestasi akademik, tetapi
juga terkandung nilai-nilai kualitatif pembangunan karakter. Sedangkan akuntabilitas publik ditunjukkan
dalam bentuk transparansi pengelolaan terutama pengelolaan keuangan dan peran serta aktif
masyarakat dalam setiap kebijakan satuan pendidikan yang memang mengharuskan adanya partisipasi
masyarakat.
Dalam rangka menuju MBS yang ideal maka pengelolaan satuan pendidikan harus berbasis
pada perencanaan yang sesuai dengan kondisi sekolah, sebagai bentuk perangkat lunak kebijakan

yang akan dilaksanakan dalam rangka pencapaian tujuan MBS. Sebagai salah satu fungsi manajemen
yang paling dasar, maka perencanaan harus mampu menjadi pijakan bagi fungsi manajemen yang lain,
misalnya pengorganisasian sumber daya yang ada, pengarahan, pengawasan, dan motivasi sehingga
fungsi-fungsi manajemen dalam pengelolaan satuan pendidikan dapat didistribusikan secara optimal.
Fungsi perencanaan dalam manajemen pengelolaan satuan pendidikan diwujudkan dalam

bentuk RKT yang mewakili rencana kebijakan pengelolaan sekolah dalam kurun waktu satu tahun.
Kurun waktu satu tahun dimaksudkan untuk memberikan keleluasaan terhadap satuan pendidikan
dalam pengembangan institusi hingga tercapainya postur satuan pendidikan yang sejalan dengan visi
dan misi SMP Swasta Tamansiswa Bah Jambi.
Sebagai salah satu sekolah menengah pertama yang berada di lingkungan Dinas Pendidikan
Kabupaten Simalungun yang pada saat RKT ini disusun memiliki jumlah peserta didik sebanyak 200
orang, dan dibimbing oleh 15 guru, terus berupaya meningkatkan sistem pengelolaan sekolah sesuai
dengan amanah Undang-undang. Hal itu direalisasikan dalam bentuk Rencana Pengembangan ekolah
(RPS) sebagaimana tercantum secara jelas pada BAB II.
Dasar-dasar manajemen berbasis sekolah pada SMP Swasta Tamansiswa Bah Jambi,
diupayakan dengan mengeksplorasi seluruh kemampuan dan sumber daya yang dimiliki oleh sekolah.
Formalisasi rencana pelaksanaan terhadap manajemen berbasis sekolah diharapkan mampu menjadi
acuan dan pedoman bagi kami, dalam rangka mencapai visi sekolah dengan merealisasikan misi yang
sudah ditetapkan sebelumnya dengan indikator yang jelas dan terukur.
B.

Landasan
Sebagai landasan fundamental tempat berpijak dalam penyusunan program kerja sekolah ini
adalah:

C.

1.

Undang-undang RI nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

2.

Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.

3.

Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan oleh Satuan Pendidikan.

4.

Visi dan Misi SMP Swasta Tamansiswa Bah Jambi

5.

Rencana Kerja Sekolah (RKS) SMP Swasta Tamansiswa Bah Jambi

6.

Ketetapan bersama Kepala Sekolah, Guru, dan Pengurus Komite.

Tujuan Penyusunan
Secara garis besar dapat dikemukakan bahwa tujuan penyusunan program kerja SMP Swasta
Tamansiswa Bah Jambi, Tahun pelajaran 2015-2016 sebagai berikut :
1.

Untuk menyatukan pandangan dan cita-cita bagi seluruh warga sekolah dalam rangka
meningkatkan mutu pendidikan;

2.

Untuk memudahkan dalam melaksanakan tugas pengelolaan sekolah sesuai bidang masingmasing;

3.

Untuk memudahkan dalam melaksanakan evaluasi tugas yang telah berhasil dicapai atau yang
belum dicapai;

4.

Sebagai tempat berpijak untuk kesinambungan pelaksanaan Program Sekolah pada tahun
berikutnya;

5.

Memberikan gambaran kondisi nyata saat ini dan kondisi yang diharapkan dapat terwujud dalam
waktu satu tahun ke depan;

6.

Sebagai bentuk laporan kepada masyarakat dan pemangku kepentingan yang membutuhkan;

7.

Sebagai bahan kajian bagi pendidik dan atau tenaga kependidikan baru yang ditempatkan di
SMP Swasta Tamansiswa Bah Jambi

8.

Sebagai referensi bagi para peneliti yang ingin mengadakan penelitian di SMP Swasta
Tamansiswa Bah Jambi

BAB II
DATA SEKOLAH
A.

Data Sekolah
1.

Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan menurut status kepegawaian dan jenis kelamin
Status

Jenis Kelamin

No

Uraian

PNS

Non PNS

Laki-laki

Perempuan

1

Kepala Sekolah

-

-

1

-

2

Guru Tetap Yayasan (GTY)

-

-

2

2

3

Guru Tidak Tetap (GTT)

-

-

3

6

4

TU

-

-

1

-

7

8

Jumlah

Tabel 1: Jumlah tenaga menurut status kepegawaian dan jenis kelamin
2.

Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan menurut tingkat pendidikan
No

Jabatan

S2

S1

1

Kepala Sekolah

2

Guru Tetap Yayasan (GTY)

5

3

Guru Tidak Tetap (GTT)

7

4

TU

1

Jumlah

13

D3

D2

D1

SLTA

SLTP

JML

1

1
5

1

8
1

1

1

15

Tabel 2: Jumlah tenaga menurut tingkat pendidikan
3.

Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan menurut masa kerja (tahun)
No

Jabatan

30

1
5
2
2

5

1

Tabel 3: Jumlah tenaga menurut masa kerja
4. Data Peserta Didik
Jumlah peserta pada awal tahun pelajaran 4 tahun terakhir
Tahun
Ajaran

Kelas VII
Jlh.
Rombe

Kelas VIII
Jlh.
Rombe

Kelas IX
Jlh.
Rombe

Siswa
l
Siswa
l
Siswa
2008/2009 83
2
63
1
89
2009/2010 64
1
76
2
63
2010/2011 41
1
65
1
77
2011/2012 51
1
41
1
61
2012/2013 55
2
50
2
40
2013/2014 60
2
54
2
52
2014/2015 60
2
64
2
55
2015/2016 77
2
60
2
63
Tabel 4: Jumlah peserta didik pada awal tahun pelajaran
5.

Jumlah Lulusan

l
2
2
2
2
2
2
2
2

TOTAL
Jlh.

Rombe

Siswa
235
203
183
153
145
166
179
200

l
5
5
4
4
6
6
6
6

Tamatan

Tahun Pelajaran

Melanjutkan

Jml

Target

Jml

Target

2009/2010

63

63

63

63

2010/2011

76

76

76

76

2011/2012

60

60

60

60

2012/2013

40

40

40

40

2013/2014

52

52

52

52

2014/2015

55

55

55

55

Tabel 5: Jumlah Lulusan Peserta Didik
6.

Data peserta didik mengulang
Kelas

Tahun Pelajaran

Jumlah

VII

VIII

IX

2009/2010

-

-

-

-

2010/2011

-

-

-

-

2011/2012

-

-

-

-

2013/2014

-

-

-

-

Tabel 6: Jumlah peserta didik mengulang dalam 4 tahun terakhir
7.

Jumlah peserta didik dalam 4 tahun terakhir
Tahun
Ajaran

Kelas VII
Jlh.
Rombe

Kelas VIII
Jlh.
Rombe

Siswa
l
Siswa
l
2010/2011 41
1
65
1
2011/2012 51
1
41
1
2012/2013 55
2
50
2
2013/2014 60
2
54
2
2014/2015 60
2
64
2
Tabel 7: Jumlah peserta didik dalam 4 tahun terakhir
8.

Kelas IX
Jlh.
Rombe

TOTAL
Jlh.

Rombe

Siswa
77
61
40
52
55

Siswa
183
153
145
166
179

l
4
4
6
6
6

l
2
2
2
2
2

Jumlah orang tua peserta didik menurut pekerjaan
Pekerjaan

2009

2010

2011

2012

2013

2014

2015

Pegawai Negeri

6

7

4

3

8

5

3

3

3

3

TNI/Polri

1

Pegawai Swasta

10

3

7

7

7

8

1

Pegawai BUMN

119

124

112

99

76

65

38

Petani

90

58

42

32

44

75

60

Pedagang

1

4

6

1

2

4

7

Buruh

9

7

9

8

5

9

90

Tabel 8: Jumlah orang tua /wali peserta didik menurut pekerjaan
9.

Jumlah orang tua peserta didik menurut tingkat penghasilan rata-rata per bulan
Pekerjaan

2009

2010

2011

2012

2013

2014

< 200.000

9

7

9

8

5

9

200.000 - 500.000

90

58

42

32

44

75

15

500.000 - 1.000.000

119

124

112

99

76

65

136

1.000.000 - 2.000.000

16

10

14

13

18

13

40

2.000.000 - 5.000.000
5.000.000 - 10.000.000

2015

Pekerjaan

2009

2010

2011

2012

2013

2014

> 10.000.000

Tabel 9: Jumlah orang tua /wali peserta didik menurut pekerjaan
9.

Pengurus Komite Sekolah
No

Nama

Pekerjaan

Jabatan

Keterangan

1

Bakti Irianingsih

Guru

Ketua

Tokoh Masyarakat

Tabel 10: Pengurus Komite Sekolah
10.

Sarana dan prasarana sekolah
Data Ruang
Nama Ruang

Kebutuhan

Yang ada

Baik

Ruang Kelas

6

6

6

Ruang Guru

1

1

1

Ruang Kepala Sekolah

1

1

1

Ruang Perpustakaan

1

1

1

Lab. Komputer

1

1

1

Ruang TU

1

1

1

Kantin

1

1

1

Koperasi

1

1

1

WC / Kamar mandi

4

4

1

Rusak Sedang

Rusak Berat

3

Tabel 11: Tabel Data Ruang
Data Ruang Lain yang dibutuhkan
Jenis Ruang

Jumlah

Ukuran

1. Gudang

1

5x7

2. Dapur

1

3. Ruang Perpustakaan

1

7x8

4. Ruang komputer

1

7x8

5. Mushola/tempat ibadah

-

Keterangan

Tabel 12: Tabel Data Ruang Lain
Data Mebeler dan Peralatan
Nama Ruang

Kebutuhan

Yang ada

Baik

Rusak Sedang

Meja Siswa

83

83

80

3

Kursi Siswa

200

166

130

33

Meja Guru di kelas

6

6

6

Kursi Guru di kelas

6

6

6

Meja guru di ruang guru

6

6

6

Kursi guru di ruang guru

9

9

9

Papan Tulis

6

6

6

Almari Kelas

6

-

Almari Kantor

1

1

Rak Buku

-

6

Filling Cabinet

3

3

3

Komputer Tu

2

2

1

Printer TU

1

1

1

Komputer Lab

20

3

2

Tabel 13: Data mebeler dan Peralatan

1

1
1

Rusak Berat

2015

B.

Hasil Program Tahun Sebelumnya
1.

Tingkat Pencapaian Program
No

Jenis Kegiatan

A

Pengembangan
Kompetensi Lulusan
1. Rata-rata nilai
UN

B

C.

D.

Target

Pencapaian

100%

100%

Kendala

2. Bidang Olahraga 100%

80%

Sarana kurang memadai

3. Bidang seni
budaya

75%

Sarana kurang memadai

100%

Tindak Lanjut

Pengembangan
Kurikulum (Standar
Isi)
1. Review KTSP

Terlaksana
review KTSP

2. Beban belajar
peserta didik

Maksimal 40 jam/ min: 31 jp
minggu
mak: 36 jp

3. Pengembangan
muatan lokal

Terlaksananya
muatan lokal
pertanian

4. Kalender
akademik

Memiliki kalender 100%
pendidikan yang
disusun sekolah

-

5. Buku referensi
guru

Semua guru
75%
memiliki buku
referensi minimal
2 buku

Kesulitan memperoleh buku
yang sesuai

6. Buku referensi
peserta didik

Setiap peserta
didik memiliki
buku B.
Indonesia, IPA,
Matematika, dan
IPS

75%

Tidak cukup biaya untuk
memenuhi kebutuhan buku

Memenuhi secara bertahap

7. Buku Lembar
Kerja Siswa
(LKS)

Setiap peserta
didik memiliki

100%

1. Perangkat
pembelajaran

100%
operasional

75%

Tidak lengkap karena
keterbatasan biaya yang
ada

Menggunakan daya yang
ada secara maksimal

2. Rombongan
belajar

6 rombel,
1 rombel
maksimal 32
peserta didik

6 rombel,
Jumlah siswa
kurang dari
32 / rombel

Banyak sekolah sederajat
disekitar

Melakukan peningkatan
mutu pendidikan

3. Buku teks
pelajaran

Rasio 1siswa 1
buku untuk
semua mapel

65%

Keterbatasan dana karena
pendapatan sebagian besar
hanya dari BOS

4. Pengelolaan
pembelajaran

Semua guru
menguasai TIK

60%

Belum semua guru memiliki Mengikuti pelatihan, KKG,
sarana TIK
dan workshop

5. Supervisi
kunjungan kelas

Pada
pertengahan
semester (Mid
Semester)

80%

Kepala Sekolah terlalu
padat kegiatan dan
mengerjakan sistem
pelaporan

Pekerjaan KS yang bisa
dikerjakan guru dibagikan
kepada guru.

1. Instrumen
penilaian

100%

100%

2. Ulangan harian

100%

100%

3. UTS

100%

100%

4. US

100%

100%

5. UN

100%

100%

6. Perbaikan dan
pengayaan

100% terlaksana 50%

Padatnya kegiatan yang
harus dilaksanakan
sehingga kegiatan

menggunakan tugas
mandiri, tugas terstruktur,
dan tugas tidak terstruktur

Jumlah jam pelajaran mata
pelajaran untuk UN terlalu
sedikit

Menambah jam
pembelajaran di luar jam
wajib (les)

100%

Pengembangan
Proses Pembelajaran

Pengembangan
sistem penilaian

No

Jenis Kegiatan

Target

Pencapaian

Kendala

Tindak Lanjut

pengayaan tidak selalu
dilaksanakan di sekolah
E.

Pengembangan
Pendidik & Tenaga
Kependidikan
1. Implementasi 12
budaya malu

F.

Semua pegawai
dapat
melaksanakan

100%

2. Budaya dan etos Disiplin dan
kerja
mentalitas yang
tinggi

85%

Masih ada pegawai yang
belum 100% mematuhi
aturan kerja

Pembinaan secara rutin

3. Kompetisi
pedagogik dan
profesional guru

Tinggi

50%
masih rendah

Kompetensi guru masih

Mengadakan pelatihan dan
pembimbingan

4. Kompetensi
manajerial
Kepala Sekolah

Sesuai dengan
Kompetensi
Kepala Sekolah

85%

Luasnya kompetensi yang
harus dikuasai, belum ada
program induksi bagi kepala
sekolah

Mengikuti kegiatan KKKS
BERMUTU, studi referensi
dan studi banding ke
sekolah lain

belum memiliki ruang UKS
tersendiri

Masih menggunakan ruang
guru yang disekat.

Pengembangan
Sarana & Prasarana
1. Rasio kelas
dengan rombel

Rasio 1:1

2. Ruang Kepsek

Baik

Baik

3. Ruang guru

Baik

Baik

4. Ruang UKS

Baik

Rusak sedang

5. Ruang
Perpustakaan

Sudah ada

Kelengkapan
Dana sekolah msh minim,
buku dan meja, bntuan dr pmrnth blm
kursi serta rak direalisasi
buku belum
optimal

Mengusulkan pada
pemerintah

6. Mushola
7. Rasio WC/KM
dengan rombel

Lokasi

8

Dana

Pagar keliling
sekolah

9. Talud & pagar
pengaman
10. Lapangan
Upacara
11. Lap OR

Menumpang

Lokasi

12. Dapur sekolah

G.

13. Kantin sekolah

1

Melakukan pmbinaan kntin
shat

14. Pengadaan alat
OR

Sepak bola, voli,
senam lantai,
atletik

15. Pengadaan alat
kesenian

Peralatan musik, 70%
seni rupa, drum
band

Dana sklah msh
Melengkapi secara
minim,bantuan dr pmerntah bertahap
blm drealisasi

16. Pengadaan
sarana KBM

Media/alat
peraga
pembelajaran

80%

Dana sekolah masih minim, Melengkapi scr prioritas
bantuan dari pemerintah
blm direalisasi

27. Pemeliharaan
halaman

85% terawat

60%

Dana sklah msh minim,
Melengkapi scr bertahap
smbangan skarela ortu msh
rendh

28. Pengadaan alat
kantor

Telepon, printer,
komputer

Ada semua

Dana trbatas,jaringan
jringan tlpon kabel blm ada

Direncanakan thn
dpan,tlpon pakai seluker

29. Pengadaan
20 unit
Komputer di Lab.

3 unit

Tidak ada dana

Mohon bantuan
pemerintah

Pembinaan
Kesiswaan &
Ekstrakurikuler

Olahraga,
Agama, Seni

Memahami,
dan mengerti

80%

Pembinaan dilakukan
sesering mungkin

1. Penerimaan
peserta didik
baru(PPDB)

Minimal 90
peserta didik

77 peserta
didik

Adanya persaingan dg
sekolah lain

Meningkatkn citra sekolah
& bkrjasma dg brbgai phak

100%

Dana sklah msh minim,
bantuan dr pmerntah blm
drealisasi

Melengkapi secara
bertahap

No

H.

Jenis Kegiatan

Target

Pencapaian

Kendala

Tindak Lanjut

2. Tata tertib
peserta didik

Semua peserta
didik mematuhi
peraturan
sekolah

80% dipatuhi

Kesadaran peserta didik
masih rendah

Melaksanakan pembiasaan
secara rutin

3. Lomba Siswa
Berprestasi

Mengikuti
seluruh kegiatan

50%

Pembinaan peserta didik
belum intensif

Mngoptimalkan kls intensif
unggulan

5. Beasiswa &
bantuan peserta
didik miskin

100%
terakomodir

5%

Belum semua siswa miskin
terbantu secara penuh

Mengusulkan penambahan
kuota penerima bantuan

6. Penghargaan
peserta didik
berprestasi

100%

100%

7. Popda dan
Pekan Seni

Finalis

Peserta

Pembianaan peserta didik
belum optimal

Melakukan pembinaan
secara intensif

Pengamalan
agama & norma
d sekolah tinggi

75%

Kesadaran peserta didik
kurang

Pembinaan dan
keteladanan dari KS dan
Guru

2. Penanaman
disiplin dan
budaya tertib

100%

80%

Kebiasaan jelek dari
masyarakat mempengaruhi
peserta didik

Pembinaan secara terusmenerus

3. Budaya hidup
bersih

Lingkungan
bersih

75%

Kultur hdp shat/brsh msh
rendah

Pembinaan, keteladanan
dan reward

4. Keindahan &
kerindangan
sekolah

Penanaman
Bunga

100%

Keamanan &
kenyamanan belajar

Tertib ketika guru 80%
tidak hadir di
kelas

Siswa tidak mejalankan
tugas yang diberikan

Bimbingan dari Kasek dan
guru

Kekeluargaan

Akrab &
harmonis

Pembiasaan hidup
harmonis belum optimal

Pembinaan & keteladanan

Pendidikan karakter
dan Budaya
1. Pengamalan
keagamaan &
akhlak mulia

100%

Tabel 14: Tingkat Pencapaian Program
2.

Prestasi yang diperoleh (akademik dan non akademik)
No

Tanggal Perolehan

Cabang Perolehan

1
2
3
4
5
6
7

Tabel 15: Prestasi yang diperoleh

Tingkat

Peringkat

BAB III
ORGANISASI SEKOLAH
A.

Struktur Ketenagaan
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Jabatan
Kepala Sekolah
Wakil Kasek Bid. Kesiswaan /Guru
Wakil Kasek Bid. Kurikulum / Guru
Wakil Kasek Bid. Sarana Prasarana
Merangkap Bendahara / Guru
TU
Pembina OSIS / Guru
Kepala Lab. IPA / Guru
Kepala Perpustakaan / Guru
Guru Mata Pelajaran
Guru Mata Pelajaran
Guru Mata Pelajaran
Guru Mata Pelajaran
Guru Mata Pelajaran
Guru Mata Pelajaran
Guru Mata Pelajaran

Nama
Wardoyo
Bakti Irianingsih, S.Pd
Tuka, S.Pd.
Mujito, S.Pd.

Pendidikan
D1/ Akta I
S1 / Akta IV
S1 / Akta IV
S1 / Akta IV

Rudi Hermanto
Rajab, S.Pd.I
Kalimah, S.Pd.
Nurlela Butar Butar, S.Pd.
Diana Simanjuntak
Afrida Yanni, S.Pd.
Leni Rosnani, S.Pd.
Eka Surya Wardhana, SE
Jumiah, S.Pd.I
Ika Wahyu Azhari, S.Pd.
Saridawati Saragih, S.Pd.

S1 / Akta IV
S1 / Akta IV
S1 / Akta IV
S1 / Akta IV
D2
S1 / Akta IV
S1 / Akta IV
S1 / Akta IV
S1 / Akta IV
S1 / Akta IV
S1 / Akta IV

Tabel 16: Struktur Ketenagaan
B.

Tugas dan tanggung jawab unsur ketenagaan
1.
2.

3.

4.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

Kepala Sekolah
Kepala sekolah sebagai pengelola, penanggung jawab, dan melaporkan seluruh kegiatan yang
ada di sekolah kepada masyarakat dan kepada dinas terkait secara herarkhis dan berkala.
Guru Mata Pelajaran
Menyusun rencana pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi proses
pembelajaran, melaksanakan analisis serta tidak lanjut proses pembelajaran pada mata pelajaran
yang dibebankan serta melaporkan kepada kepala sekolah secara berkala.
Bendahara Sekolah
Bendahara sekolah bersama-sama dengan Kepala Sekolah menyusun Rencana Kegiatan
Anggaran Sekolah, mengelola keuangan dan melaporkan kepada kepala sekolah dan kepada
pihak terkait secara berkala dan berkesinambungan.
Kepala Perpustakaan
Kepala Perpustakaan bertugas mengelola perpustakaan da melaporkan kepada kepala sekolah
secara berkala dan berkesinambungan.
Kepala Lab. IPA
Kepala Lab. IPA bertugas mengelola Lab. IPA dan melaporkan hasil kerjanya kepasa Kepala
Sekolah secara berkesinambungan
TU
TU bertugas menyelesaikan administrasi sekolah dan melaporkan hasil kerjanya kepada kepala
sekolah
Pembina OSIS
Membina OSIS melaksanakan kegiatan organisasi siswa di sekolah dan melaporkan hasil
kerjanya ke kepala sekolah
Wakil Kasek Bid. Kesiswaan
Menyelesaikan segala persoalan menyangkut siswa di sekolah
Wakil Kasek Bid. Kurikulum
Membina guru membuat RPP, membuat kalender pendidikan dan menyusun kurikulum bersama
kepala sekolah
Wakil Kasek Bid. Sarana dan Prasarana
Bertugas mendata sarana dan prasaran disekolah dan melaporkannya kepada kepala sekolah.

BAB IV
RENCANA KEGIATAN SEKOLAH
A.

Rencana Kegiatan
No
1

Sasaran
Pengembangan
kompetensi lulusan

2

Pengembangan
kurikulum KTSP

3

Pengembangan
proses
pembelajaran

4

Pengembangan
Pendidik dan
Tenaga
Kependidikan

5

Pengembangan
Sarana dan
Prasarana Sekolah

Jenis Kegiatan
 Penambahan jam pelajaran
 Pengadaan buku latihan
ujian
 Pengadaan buku latihan
ujian
 Pelaksanaan try out ujian
 Menyusun dan mencetak
dokumen kurikulum KTSP
 Penyusunan dan
pembuatan kalender
pendidikan
 Penyusunan jadwal
pelajaran
 Penyusunan KKM
 Penyusunan Program
tahunan
 Penyusunan Program
semester
 Penyusunan silabus
 Penyusunan RPP
 Penyusunan bank soal
 Penyusunan program
bimbingan
 Penyusunan kegiatan
ekstrakurikuler
 Proses pakem
 Pengembangan pendidikan
berkarakter
 Pembelajaran remedial
 Pembelajaran pengayaan
 Pengadaan LKS
 Pemantapan persiapan
Ujian
 Kegiatan Olahraga
 Ekstrakurikuler olahraga
 Kegiatan POPKAB
 Kegiatan Kesenian
- Apresiasi seni
- Pengadaan alat
kesenian angklung
 Kegiatan Pramuka
- Latihan Pramuka
secara rutin
- Pesta Siaga
- Kegiatan Persami
- Jambore Penggalang
 Kegiatan UKS
- Pengadaan perangkat
- Pelatihan
- LCC Dokter Kecil
 Kegiatan Lomba
- Lomba MAPSI
- Lomba cipta seni
- Lomba cerdas cermat
- Lomba calistung
 Kegiatan KKKS
 Kegiatan KKG Kelas
 Kegiatan KKG PAI
 Kegiatan KKG Penjas
 Kegiatan KK Penjaga
 Kegiatan Diklat
 Kegiatan Workshop/
Seminar
 Kegiatan penelitian
 Perawatan sarana dan
prasarana
 Perbaikan sanitasi sekolah
 Perbaikan WC/KM
 Perbaikan mebeler

Harapan
Metode
Anak mencapai nilai Les privat
rata-rata 6,5

Tepat waktu

Meningkatkan
kemampuan dan
keterampilan KS,
Guru, Tenaga
Perpustakaan, dan
Penjaga Sekolah

Bahan

Pelaksana
Guru Bidang
Studi

No
6

7

8

Sasaran
Jenis Kegiatan
Pengembangan dan  Penerimaan peserta didik
Implementasi
baru
manajemen sekolah  Pembagian tugas guru
dalam PBM
 Pembimbingan guru
 Supervisi kelas
Pengembangan dan  Pengelolaan keuangan
penggalian sumber  Infak Jumat
dana pendidikan
 Lazis
 Sumber lain yang tidak
mengikat
Pengembangan dan  Ulangan harian
implementasi sistem  Ulangan tengah semester
penilaian
 Ulangan akhir semester
 Ulangan kenaikan kelas
 Analisis nilai
 Remedi
 Penyusunan rapor
 Ujian sekolah
 Pengolahan nilai ujian

Harapan

Metode

Bahan

Pelaksana

Tabel 17: Rencana Kegiatan
B.

Jadwal Pelaksanaan Kegiatan
No

Uraian Rencana Kegiatan

I

Pengembangan Kompetensi Lulusan

Rencana Pelaksanaan (bulan)
7

8

9 10 11

12 1

Keterangan
2

3

4

5

6

Penambahan jam pelajaran
Pengadaan buku pelatihan ujian
Pelaksanaan try out ujian
II

√

Pengembangan Kurikulum
Menyusun tim pengembang kurikulum

√

Tim pengembang menyusun dan
mencetak dokumen I

√

√

√

Penyusunan silabus (dokumen II)

√

√

Penyusunan KKM

√

Penyusunan dan pembuatan kalender
pendidikan

√

Penyusunan program tahunan

√

Penyusunan program semester

√

√

Penyusunan jadwal pelajaran

√

√

Penyusunan RPP (dokumen III)

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

Penyusunan Bank Soal

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

Penyusunan rencana dan pelaksanaan
program bimbingan

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

Penyusunan kegiatan ekstrakurikuler

√

√

√

√

Proses Pembelajaran pakem

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

Pengembangan pendidikan karakter

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

Pembelajaran pengayaan

√

√

√

√

√

√

√

√

√

Pembelajaran remedial

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

Pengadaan LKS

√

√

√

√

Kegiatan Olah raga

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

Ekstrakurikuler Olah raga

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

Pengembangan muatan lokal
III

Pengembangan Proses Pembelajaran

√

Pemantapan persiapan ujian

√

Kegiatan POPKAB
Kegiatan kesenian
Apresiasi seni
Pengadaan alat kesenian angklung
Kegiatan pramuka
Pengembangan diri pramuka

√

√

√

√

√

√

No

Uraian Rencana Kegiatan

Rencana Pelaksanaan (bulan)

Keterangan

7

8

9 10 11

12 1

2

3

4

5

6

Kegiatan KKKS

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

Kegiatan KKG Kelas

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

Kegiatan KKG PAI

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

Kegiatan KKG Penjas

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

Pesta siaga
Jambore Penggalang
Kegiatan UKS
Peralatan UKS
Pelatihan UKS/ Dokter kecil
Kegiatan Lomba
Lomba MAPSI
Lomba Cipta seni
Lomba Cerdas Cermat
Lomba Calistung
IV

Pengembangan Pendidik dan Tenaga
Kependidikan

Kegiatan Kelompok Kerja Penjaga
Kegiatan Diklat
Kegiatan Workshop/Seminar
V

Pengembangan Sarana dan Prasarana
Sekolah
Perawatan dan pemeliharaan
Pengecatan
Perawatan Sarana prasarana

√

√

√

Perbaikan Sarana prasarana

√

Perbaikan atap bocor
Perbaikan pintu dan jendela
Perbaikan sanitasi sekolah
Perbaikan WC
Perbaikan mebeler
VI

√

√

√

Pengembangan dan Implementasi
manajemen Sekolah
Penerimaan peserta didik baru

√

1

Pembinaan, pemberdayaan, monitoring
dan supervisi internal atas kinerja
karyawan

2

Mengirimkan guru untuk mengikuti diklat
/ penataran antara lain :
Penataran Kurikulum KTSP;
√
Penataran Senam Indonesia Sehat;
Diklat Internet dan komputer.

√

3

Menugaskan guru untuk mengikuti diklat
muatan lokal kabupaten Budaya
√
Banjarnegara

4

Mengatur jadwal kegiatan KKG guru
kelas dan guru mata pelajaran secara
rutin.

5

Memberi kesempatan kepada guru
untuk studi lanjut

6

Mengusulkan penambahan guru kelas

VII

Bidang prestasi / kejuaraan.

1

Mengirim peserta didik mengikuti lomba
akademik meliputi:
Lomba calistung (khusus kelas 3)
Lomba kompetensi peserta didik
Lomba MIPA
Lomba MAPSI
LCC Umum
Lomba peserta didik teladan

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

No

Uraian Rencana Kegiatan

2

Mengirimkan peserta didik mengikuti
lomba non akademik, antara lain :
a. Pesta siaga

Rencana Pelaksanaan (bulan)

Keterangan

7

8

9 10 11

12 1

2

3

4

5

6

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

b. Jambore Ranting
c. LCC Dokter kecil
d. Popda seni
e. Lomba lainnya
3

Mengirimkan guru untuk mengikuti
lomba guru berprestasi.

4

Mengusulkan beasiswa untuk peserta
didik berprestasi..

7

Bidang Pembiayaan dan Pendanaan

1

Mengelola dana BOS sesuai ketentuan
dan penanganan administrasi BOS
untuk dapat dipertanggungjawabkan.

2

Menggalang dana iuran orang tua / wali
murid untuk pengembangan sarana
pendidikan dan proses pembelajaran.

3

Mengusulkan dana bantuan pemerintah
untuk rehabilitasi sarana dan prasarana
sekolah yang rusak berat.

4

Melanjutkan kegiatan infak peserta didik
dan guru secara rutin.

VIII

Bidang Peserta didik.

1

Pendaftaran Siswa Baru.

2

Pembinaan dan Pengembangan potensi
peserta didik bidang akademik dan non
akademik (menjelang pelaksanaan
lomba)

3

Penambahan belajar peserta didik (les)
bagi
peserta
didik
kelas
IX
menyongsong ujian sekolah / Ujian
Nasional.

4

Melaksanakan kegiatan ekstra kurikuler,
antara lain:

√

√

√

√

√

Pramuka
Kesenian
Olahraga
Komputer

√

5

Ketuntasan belajar peserta didik minimal
76%.

√

6

Mengirim peserta didik mengikuti lomba.

IX

Peran serta masyarakat.

1

Kordinasi dan konsultasi pihak sekolah √
dengan komite sekolah.

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

2

Komite Sekolah proaktif datang ke √
sekolah dan memberikan solusi
permasalahan di sekolah.

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

3

Masyarakat sadar untuk ikut membantu
program sekolah baik berupa :
bantuan dana
bantuan material / fasilitas.
saran pendapat.
ikut menjaga dan melestarikan
keamanan sekolah..

X

Bidang Lingkungan dan Budaya

1

Menata dan memelihara keindahan √
lingkungan sekolah secara rutin.

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

2

Pengecatan dinding sekolah.

3

Perbaikan taman sekolah.

4

Membuat pagar keliling sekolah secara
bertahap.

5

Pembiasaan salam, tegur, sapa sesama √

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

No

Uraian Rencana Kegiatan

Rencana Pelaksanaan (bulan)

Keterangan

7

8

9 10 11

12 1

2

3

4

5

6

6

Melestarikan budaya bersalam-salaman √
pada masuk dan bubar sekolah setiap
hari.

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

7

Kegiatan tari daerah pada kegiatan √
ekstra kurikuler

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

warga sekolah.

Tabel 18: Jadwal Kegiatan Pelaksanaan Program

BAB V
RENCANA KEGIATAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS)
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Nama Sekola
Alamat
Kecamatan
Kabupaten
Sumber Dana

:
:
:
:
:

No.
Urut
1

No.
Kode
2

1

A

3
4
5
6
7
8
9

B
01
0101

11
12
13
14

02
0203

15

0102

0204

SMP Swasta Tamansiswa Bah Jambi
Jl. Cempaka, Pondok Sejahtera Bah Jambi
Jawa Maraja Bah Jambi
Simalungun
Bantuan Operasional Sekolah (BOS)

Uraian
3
PENDAPATAN

BELANJA
PROGRAM PENGEMBANGAN KOMPETENSI LULUSAN
Sub-Program Pencapaian Akademis Peserta Didik
Total Sub-Program Pencapaian Akademis Peserta Didik
Sub-Program Pengembangan Potensi Peserta Didik
Total Sub-Program Pengembangan Potensi Peserta Didik
TOTAL PROGRAM PENGEMBANGAN KOMPETENSI LULUSAN
PROGRAM PENGEMBANGAN STANDAR ISI
Sub-Program Relevansi dan Kesesuaian Kurikulum
Total Sub-Program Relevansi dan Kesesuaian Kurikulum
Sub-Program Penyediaan Kebutuhan Pengembangan Peserta
Didik
Total Sub-Program Penyediaan Kebutuhan Pengembangan
Peserta Didik

TRIWULAN

Jumlah
(dalam Rp)
4

I
5

II
6

III
7

IV
8

200,000,000.
00

50,000,000.
00

50,000,000.
00

50,000,000.
00

50,000,000.
00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00
0.00

0.00
0.00

0.00
0.00

0.00
0.00

0.00
0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

No.
Urut
1
16

No.
Kode
2

18
19
20
21
22

03
0305

PROGRAM PENGEMBANGAN STANDAR PROSES
Sub-Program Relevansi dan Kesesuaian Silabus
Total Sub-Program Relevansi dan Kesesuaian Silabus
0306
Sub-Program Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Efektif
030640 Pelaksanaan Studi Wisata

23

030660 Pelaksanaan Pendaftaran Peserta Didik Baru (PPDB)

2,000,000.00

24
25
26
27

030673
030674
030675
030684

Pelaksanaan Ekstrakurikuler Kepramukaan
Pelaksanaan Ekstrakurikuler Kesenian
Pelaksanaan Ekstrakurikuler Olahraga
Peringatan Hari Besar Agama dan Nasional

28

Total Sub-Program Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Efektif

29
30
31

0307
Sub-Program Penyediaan Sumber Belajar
030785 Pembayaran langganan koran dan majalah
030786 Pengadaan Sarana Penunjang Kegiatan Belajar Mengajar (ATK
KBM)
Total Sub-Program Penyediaan Sumber Belajar

32
33
34
35
36
37
38
39
40

0308
0309
0310
0311

Uraian
3
TOTAL PROGRAM PENGEMBANGAN STANDAR ISI

Sub-Program Penggunaan Sumber Belajar Secara Tepat
Total Sub-Program Penggunaan Sumber Belajar Secara Tepat
Sub-Program Penerapan Prinsip PAKEM/CTL
Total Sub-Program Penerapan Prinsip PAKEM/CTL
Sub-Program Pemenuhan Kebutuhan Peserta Didik
Total Sub-Program Pemenuhan Kebutuhan Peserta Didik
Sub-Program Promosi Pencapaian Prestasi
Total Sub-Program Promosi Pencapaian Prestasi

Jumlah
(dalam Rp)
4
0.00

TRIWULAN
I
5

II
6

III
7

IV
8

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

3,500,000.00

0.00

2,000,000.0
0
0.00

0.00

1,200,000.00
1,200,000.00
1,200,000.00
4,850,000.00

1,500,000.0
0
1,000,000.0
0
300,000.00
300,000.00
300,000.00
0.00

13,950,000.0
0

0.00

3,400,000.0
0

300,000.00
300,000.00
300,000.00
3,000,000.0
0
3,900,000.0
0

2,900,000.0
0

1,000,000.0
0
300,000.00
300,000.00
300,000.00
1,850,000.0
0
3,750,000.0
0

1,800,000.00
20,000,000.0
0
21,800,000.0
0

450,000.00
5,000,000.0
0
5,450,000.0
0

450,000.00
5,000,000.0
0
5,450,000.0
0

450,000.00
5,000,000.0
0
5,450,000.0
0

450,000.00
5,000,000.0
0
5,450,000.0
0

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

300,000.00
300,000.00
300,000.00
0.00

No.
Urut
1
41

No.
Kode
2

43

04

44
45

0412

46

0413

47
48

0414

49
50

52
53
54
55
56
57
58
59

Uraian
3
TOTAL PROGRAM PENGEMBANGAN STANDAR PROSES

PROGRAM PENGEMBANGAN PENDIDIK DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN
Sub-Program Kecukupan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Total Sub-Program Kecukupan Pendidik dan Tenaga
Kependidikan
Sub-Program Peningkatan Kualifkasi Pendidikan dan Tenaga
Kependidikan
Total Sub-Program Peningkatan Kualifkasi Pendidikan dan
Tenaga Kependidikan
Sub-Program Peningkatan Kompetensi Pendidik dan Tenaga
Kependidikan
Total Sub-Program Peningkatan Kompetensi Pendidik dan
Tenaga Kependidikan
TOTAL PROGRAM PENGEMBANGAN PENDIDIK DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN

PROGRAM PENGEMBANGAN SARANA DAN PRASARANA
SEKOLAH
0515
Sub-Program Kecukupan Sarana Sekolah
051513 Pengadaan Buku Pegangan Guru
6
051514 Penambahan Meja Kursi Murid
2
Total Sub-Program Kecukupan Sarana Sekolah

TRIWULAN
II
III
6
7
9,350,000.0 8,350,000.0
0
0

Jumlah
(dalam Rp)
4
35,750,000.0
0

I
5
8,850,000.0
0

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

10,512,000.0
0
10,000,000.0
0
20,512,000.0
0

0.00

6,181,000.0
0
0.00

0.00

5,000,000.0
0
5,000,000.0
0

4,331,000.0
0
0.00
4,331,000.0
0

6,181,000.0
0

5,000,000.0
0
5,000,000.0
0

0.00
20,512,000.0
0

0.00
5,000,000.0
0

0.00
4,331,000.0
0

0.00
6,181,000.0
0

0.00
5,000,000.0
0

IV
8
9,200,000.0
0

05

0516

Sub-Program Pemeliharaan Sekolah
Total Sub-Program Pemeliharaan Sekolah
TOTAL PROGRAM PENGEMBANGAN SARANA DAN PRASARANA
SEKOLAH

No.
Urut
1
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
79
80
81
82

No.
Kode
2
06
0617

Uraian
3
PROGRAM PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN
Sub-Program Pengelolaan Berbasis Kerja Tim dan Kemitraan
Total Sub-Program Pengelolaan Berbasis Kerja Tim dan
Kemitraan
0618
Sub-Program Rencana Perbaikan Sekolah
Total Sub-Program Rencana Perbaikan Sekolah
0619
Sub-Program Penilaian Dampak Rencana Perbaikan Mutu
Sekolah
Total Sub-Program Penilaian Dampak Rencana Perbaikan Mutu
Sekolah
0620
Sub-Program Pengumpulan dan Penggunaan Data sekolah
062020 Updating data guru dan Karyawan
1
062020 Updating data Kesiswaan
2
062020 Penyusunan Laporan
3
Total Sub-Program Pengumpulan dan Penggunaan Data
sekolah
0621
Sub-Program Pengembangan Profesi Pendidik dan Tenaga
Kependidikan
Total Sub-Program Pengembangan Profesi Pendidik dan
Tenaga Kependidikan
0622
Sub-Program Peran Serta Masyarakat
Total Sub-Program Peran Serta Masyarakat
TOTAL PROGRAM PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN
07
0723
072321
4
072321

Jumlah
(dalam Rp)
4

TRIWULAN
I
5

II
6

III
7

IV
8

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

300,000.00

150,000.00

0.00

150,000.00

0.00

400,000.00

200,000.00

0.00

200,000.00

0.00

800,000.00

200,000.00

200,000.00

200,000.00

200,000.00

1,500,000.00

550,000.00

200,000.00

550,000.00

200,000.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00
1,500,000.00

0.00
550,000.00

0.00
200,000.00

0.00
550,000.00

0.00
200,000.00

PROGRAM PENGEMBANGAN STANDAR PEMBIAYAAN
Sub-Program Pengelolaan Keuangan
Konsumsi Guru / Pegawai

1,200,000.00

300,000.00

300,000.00

300,000.00

300,000.00

Konsumsi Tamu

1,200,000.00

300,000.00

300,000.00

300,000.00

300,000.00

No.
Urut
1
83
84
85
86

No.
Kode
2
5
072321
6
072321
7
072321
9
072322
6

87
88
89
90
91

93
94
95
96
97
98
99
100
101

Uraian
3

Jumlah
(dalam Rp)
4

TRIWULAN
I
5

II
6

III
7

IV
8

Konsumsi Rapat Dinas

1,200,000.00

300,000.00

300,000.00

300,000.00

300,000.00

Pembelian Air Minum

1,200,000.00

300,000.00

300,000.00

300,000.00

300,000.00

Pengadaan Alat RT Sekolah

3,362,000.00

500,000.00

500,000.00

Pembayaran Rek Listrik

2,400,000.00

1,181,000.0
0
600,000.00

600,000.00

600,000.00

1,181,000.0
0
600,000.00

Total Sub-Program Pengelolaan Keuangan

10,562,000.0
0

2,981,000.0
0

2,300,000.0
0

2,300,000.0
0

2,981,000.0
0

130,476,000.
00
130,476,000.
00
141,038,000.
00

32,619,000.
00
32,619,000.
00
35,600,000.
00

32,619,000.
00
32,619,000.
00
34,919,000.
00

32,619,000.
00
32,619,000.
00
34,919,000.
00

32,619,000.
00
32,619,000.
00
35,600,000.
00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

1,200,000.00

0.00

0.00

0.00

1,200,000.00

0.00

0.00

0.00

1,200,000.00

0.00

1,200,000.0
0
1,200,000.0
0
1,200,000.0

0.00

0.00

0724
Sub-Program Dukungan Sumber Daya dan Dana Alternatif
072423 Pembayaran Honor Guru
1
Total Sub-Program Dukungan Sumber Daya dan Dana
Alternatif
TOTAL PROGRAM PENGEMBANGAN STANDAR PEMBIAYAAN

08

PROGRAM PENGEMBANGAN DAN IMPLEMENTASI SISTEM
PENILAIAN
0825
Sub-Program Ketersediaan Penilaian Bidang Akademik dan
Non Akademik
Total Sub-Program Ketersediaan Penilaian Bidang Akademik
dan Non Akademik
0826
Sub-Program Dampak Penilaian Terhadap Proses Belajar
Total Sub-Program Dampak Penilaian Terhadap Proses Belajar
0827
Sub-Program Pelaporan Penilaian Terhadap Orang Murid
082726 Pengadaan Raport Siswa
5
Total Sub-Program Pelaporan Penilaian Terhadap Orang Murid
TOTAL PROGRAM PENGEMBANGAN DAN IMPLEMENTASI SISTEM

No.
Urut
1

No.
Kode
2

Uraian
3

Jumlah
(dalam Rp)
4

TRIWULAN
I
5

II
6

PENILAIAN
103
104
105
106
108

09
0928

Belanja Lainnnya
Sub-Program Belanja Lainnya
Total Sub-Program Belanja Lainnya
TOTAL PROGRAM BELANJA LAINNNYA
TOTAL BELANJA

Tabel 20: Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah

III
7

IV
8

0

0.00
0.00

0.00
0.00

0.00
0.00

0.00
0.00

0.00
0.00

200,000,000.
00

50,000,000.
00

50,000,000.
00

50,000,000.
00

50,000,000.
00

BAB VI
PENUTUP
Berdasarkan uraian di atas secara umum dapat disimpulkan bahwa Rencana Kegiatan Sekolah (RKS)
Tahun Pelajaran 2015/2016 merupakan unsur yang sangat penting dalam pengelolaan sekolah untuk
mencapai tujuan sekolah dan tujuan pendidikan nasional.
Rencana kegiatan sekolah yang telah tersusun ini hanya akan berjalan lancar bila ada dukungan penuh
semua pihak, baik kepala sekolah, guru, komite sekolah, dan stakeholder yang ada. Oleh karena itu dukungan
dan partisipasi aktif semua sangat diharapkan agar SMP Swasta Tamansiswa Bah Jambi tetap ada.
Sebaik apapun program yang dibuat, tanpa partisipasi aktif dari komponen yang mendukungnya,
seperti guru, karyawan, peserta didik dan komite atau pemerintah maka program kerja tersebut hanya tinggal
tulisan belaka. Karena itu hanya dengan kerjasama dan kerja keras dari masing-masing komponen yang ada,
akan tercapai tujuan yang diinginkan.
Semoga dengan adanya niat baik yang kita miliki dapat dijadikan modal yang utama dalam rangka mencapai
tujuan sekolah yang diinginkan.

Bah Jambi, 22 Juli 2015
Kepala SMP Swasta Tamansiswa Bah Jambi

KI WARDOYO