IMPLEMENTASI NILAI TOLERANSI DAN CINTA TANAH AIR PADA KELOMPOK KESENIAN TARI LENGGER KRIDO BUDOYO Implementasi Nilai Toleransi Dan Cinta Tanah Air Pada Kelompok Kesenian Tari Lengger Krido Budoyo (Studi Kasus di Kelompok Kesenian Krido Budoyo Desa Kraka
IMPLEMENTASI NILAI TOLERANSI DAN CINTA TANAH AIR PADA
KELOMPOK KESENIAN TARI LENGGER KRIDO BUDOYO
(Studi Kasus di Kelompok Kesenian Krido Budoyo Desa Krakal Dawung,
Kecamatan Kertek, Kabupaten Wonosobo Tahun 2015)
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Disusun Oleh :
BAYU PRASETYO WIBOWO
A220090051
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
PERSETUJUAN
IMPLEMENTASI NILAI TOLERANSI DAN CINTA TANAH AIR PADA
KELOMPOK KESENIAN TARI LENGGER KRIDO BUDOYO
(Studi Kasus di Kelompok Kesenian Krido Budoyo Desa Krakal Dawung,
Kecamatan Kertek, Kabupaten Wonosobo Tahun 2015)
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
BAYU PRASETYO WIBOWO
A220090051
Telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Pembimbing,
Dra. Sundari, SH.,M.Hum.
N I K. 151
Tanggal: 3 November 2015
ii
PENGESAHAN
SKRIPSI
IMPLEMENTASI NILAI TOLERANSI DAN CINTA TANAH AIR PADA
KELOMPOK KESENIAN TARI LENGGER KRIDO BUDOYO
(Studi Kasus di Kelompok Kesenian Krido Budoyo Desa Krakal Dawung,
Kecamatan Kertek, Kabupaten Wonosobo Tahun 2015)
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
BAYU PRASETYO WIBOWO
A220090051
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi
Pada hari Sabtu, tanggal 12 November 2015
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji :
1. Dra. Sundari, SH.,M.Hum.
(
)
2. Drs. Ahmad Muhibbin, M.Si
(
)
3. Drs. Achmad Muthali’in, M.Si
(
)
Surakarta, 2 Desember 2015
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Prof. Dr. Harun Djoko Prayitno, M.Hum.
NIP. 196504281993031001
iii
PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini,
Nama
: Bayu Prasetyo Wibowo
NIM
: A 2200900051
Program Studi
: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Judul Sripsi
: IMPLEMENTASI NILAI TOLERANSI DAN CINTA
TANAH AIR PADA KELOMPOK KESENIAN TARI
LENGGER KRIDO BUDOYO (Studi Kasus di Kelompok
Kesenian Krido Budoyo Desa Krakal Dawung, Kecamatan
Kertek, Kabupaten Wonosobo Tahun 2015)
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar
hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang secara
tertulis diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila di
kemudian hari terbukti skripsi ini hasil plagiat, saya bertanggung jawab sepenuhnya
dan bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.
Surakarta, 3 November 2015
Yang membuat pernyataan,
BAYU PRASETYO WIBOWO
A 2200900051
iv
MOTTO
Sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu telah
selesai (dari suatu urusan), kerjakan dengan sungguh-sungguh (urusan)
yang lain, dan hanya kepada Tuhanlah kamu berharap
(QS. Alam Nasrah, 6-8)
Raihlah ilmu, dan untuk meraih ilmu belajarlah untuk tenang dan sabar.
(Umar bin Khatab)
Barang siapa yang menempuh suatu jalan untuk mencari ilmu, maka Allah akan
memudahkan baginya jalan menuju surga.
(HR. Muslim)
Termasuk merendahkan dan meremehkan ilmu jika seseorang membicarakan ilmu di
hadapan orang yang tidak mentaati ilmu itu.
(Imam Malik)
Tujuan dalam hidup adalah meraih kebahagiaan diri, berdoa, berusaha, serta
bertawakal merupakan wujud menciptakan cita-cita yang nyata.
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Sebagai ungkapan rasa syukur dan rasa terima kasih dengan kerendahan hati skripsi
ini penulis persembahkan kepada:
Kedua Orang tuaku tercinta
Tak ada kata yang bisa ananda ucapkan selain rasa terima kasih atas rasa kasih
sayang, doa, dukungannya sehingga ananda bisa meraih gelar sarjana. Tak
ada cinta setulus dan semurni yang engkau berikan. Tetesan keringat
yang kau berikan tak mampu ananda balas. Hanya doa dan
ucapan terimakasih yang bisa ananda ucapkan.
Adik Penulis yang Tersayang
Nova Raisa Puspita Sari, terima kasih selalu membuatku tersenyum ketika lelah
menghampiriku, semangat ketika putus asa. Semoga persaudaraan
kita tetap terjaga.
Sahabat-sahabat Penulis
Buat semua sahabatku Kos Nirmala II terima kasih atas doa dan bantuannya.
Bersama kalian saya temukan keluarga kedua. Di mana tempat berkeluh susah dan
senang semoga Allah memberikan kita kesempatan meraih ilmu setinggi mungkin.
Teman-teman PPKn angkatan 2009
Teman dari pertama menuntut ilmu untuk bekal kehidupan dimasa
mendatang, semoga sukses selalu.
Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta
Tempat penulis menuntut ilmu dan mencari pengalaman untuk bekal hidup
selanjutnya yang lebih baik.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum warrahmatullahiwabarakatuh
Segala puji syukur yang hakiki milik Allah semata, yang senantiasa
melimpahkan kasih sayangnya untuk seluruh umat dan alam semesta. Sholawat dan
salam teruntuk manusia pilihan Ilahi, Muhammad SAW yang dengan perjuangannya
telah mengantarkan seluruh umat manusia menuju ridha-Nya.
Penulis merasa bersyukur dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul
“Implementasi Nilai Toleransi dan Cinta Tanah Air pada Kelompok Kesenian Tari
Lengger Krido Budoyo (Studi Kasus di Kelompok Kesenian Krido Budoyo Desa
Krakal Dawung,Kecamatan Kertek, Kabupaten Wonosobo)“. Penyusunan skripsi ini
bukan hanya usaha dan doa penulis semata, namun tidak lepas dari bantuan berbagai
pihak. Penulis pada kesempatan ini dengan kerendahan hati mengucapkan terima
kasih kepada:
1. Prof. Dr. Harun Djoko Prayitno, M.Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan
ijin penelitian ini.
2. Dr. Ahmad Muhibbin, M.Si., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk
menyusun skripsi.
3. Dra. Sundari, SH.,M.Hum., selaku pembimbing yang telah memberikan motivasi
dan bimbingan sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini.
vii
4. Kedua orang tuaku tercinta yang telah memberikan semangat, doa, moril maupun
materiil yang sangat berharga.
5. Kakak dan adikku selalu membuatku tersenyum ketika lelah menghampiriku,
semangat ketika rasa putus keasaan.
6. Teman-temanku angkatan 2009 PPKn UMS yang telah memberikan dukungan
dan kerjasama dalam menyelesaikan skripsi ini.
7. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
membantu dan memberikan semangat selama penyusunan skripsi ini.
Penulis menyadari masih banyak kekurangan, meskipun telah berusaha
maksimal untuk mendapatkan hasil yang terbaik. Segala kritik dan saran yang
membangun sangat penulis harapkan. Penulis hanya mengharapkan semoga Allah
SWT memberikan balasan atas bantuan yang telah diberikan.
Wasalamualaikum warrahmatullahiwabarakatuh
Surakarta, 3 November 2015
Penulis
Bayu Prasetyo Wibowo
A 220090051
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
iv
HALAMAN MOTTO .....................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
vi
KATA PENGANTAR ......................................................................................
vii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL .............................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN .....................................................................................
xiv
ABSTRAKSI ...................................................................................................
xv
BAB I
PENDAHULUAN .............................................................................
1
A. Latar Belakang Penelitian ..........................................................
1
B. Perumusan Masalah atau Fokus Penelitian ................................
4
C. Tujuan Penelitian........................................................................
5
D. Manfaat atau Kegunaan Penelitian .............................................
6
E. Daftar Istilah ...............................................................................
7
BAB II LANDASAN TEORI ........................................................................
9
A. Kajian Teori ...............................................................................
9
1. Kajian mengenai Implementasi Nilai........................................
9
2. Kajian mengenai Toleransi ..........................................................
12
3. Kajian mengenai Cinta Tanah Air ...............................................
14
ix
4. Kajian mengenai Tari Lengger ....................................................
15
B. Kajian Penelitian yang Relevan .................................................
19
C. Kerangka Pemikiran ..................................................................
21
BAB III METODE PENELITIAN...................................................................
24
A. Tempat dan Waktu Penelitian .....................................................
24
B. Jenis dan Strategi Penelitian ........................................................
25
C. Subjek dan Objek Penelitian .......................................................
28
D. Sumber Data ................................................................................
28
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ..................................
30
F. Keabsahan Data ...........................................................................
33
G. Teknik Analisis Data ...................................................................
35
H. Prosedur Penelitian .....................................................................
37
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................
39
A. Deskripsi Lokasi Penelitian .........................................................
39
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian ..................................................
43
C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori .............
81
KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ..................................
84
A. Kesimpulan..................................................................................
84
B. Implikasi ......................................................................................
91
C. Saran ............................................................................................
91
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
92
LAMPIRAN ......................................................................................................
94
BAB V
x
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian .............................................................
24
Tabel 2. Jumlah Penduduk Menurut Kelompok Umur di Desa Krakal Dawung,
Kecamatan Kertek, Kabupaten Wonosobo Tahun 2015 .....................
40
Tabel 3. Data Tingkat Pendidikan Masyarakat Desa Krakal Dawung, Kecamatan
Kertek, Kabupaten Wonosobo .....................................................................
41
Tabel 4. Jumlah Pemeluk Agama di Desa Krakal Dawung, Kecamatan
Kertek, Kabupaten Wonosobo Tahun 2015 .......................................
42
Tabel 5. Jenis Mata Pencaharian Penduduk di Desa Krakal Dawung,
Kecamatan Kertek, Kabupaten Wonosobo Tahun 2015 .....................
xi
43
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1.
Kerangka Pemikiran ....................................................................
23
Gambar 2.
Triangulasi Sumber Data .............................................................
34
Gambar 3.
Triangulasi Teknik Pengumpulan Data .......................................
35
Gambar 4.
Komponen Analisis Data Model Interaktif Miles dan Huberman
36
Gambar 5.
Penabuh Gamelan Saling Bekerja Sama Selama Pementasan
Tari Lengger ................................................................................
Gambar 6.
Salah Satu Adegan yang Menggambarkan Kerja Sama dalam
Tari Lengger ................................................................................
Gambar 7.
46
Salah Satu Anggota Melaksanakan Solat Dzuhur Di Sela-sela
Pementasan ..................................................................................
Gambar 8.
45
48
Antara Anggota yang Satu dengan Lainnya Saling Menghargai
Pendapat tentang Peralatan Tari Lengger yang Memerlukan
Perbaikan .....................................................................................
51
Gambar 9. Bapak Walgito Memberikan Sambutan Saat Acara Pertemuan
Rutin Di Kediaman Beliau ..........................................................
53
Gambar 10. Penari yang Masih Menggunakan Pakaian Adat Jawa dan
Gamelan sebagai Musik Pengiringnya ........................................
55
Gambar 11. Penari Menggunakan Topeng Produk Lokal ...............................
57
Gambar 12. Salah Satu Anggota Krido Budoyo Mempersiapkan Pementasan
Tari Lengger ................................................................................
xii
58
Gambar 13. Anggota Krido Budoyo Belajar Memegang Gamelan Sendiri ....
60
Gambar 14. Salah Satu Anggota Sudah Mulai Makan Siang sedangkan
Anggota yang Lain Masih Sibuk Bekerja ..................................
62
Gambar 15. Sesepuh Krido Budoyo Memberikan Pengarahan kepada
Anggota Lainnya dengan Menggunakan Bahasa Campuran .....
64
Gambar 16. Salah Satu Penari Pemula Menyisipkan Gerakan-gerakan yang
Bukan Merupakan Gerakan Asli Tari Lengger ........................
66
Gambar 17. Penari Pemula Menggunakan Kalung dengan Bandul Bukan
Buatan Lokal ...............................................................................
68
Gambar 18. Para Penari Saling Membantu Mengenakan Kostum Tari
Lengger........................................................................................
70
Gambar 19. Penyediaan Tempat Ibadah bagi Pemeluk Agama Islam ............
72
Gambar 20. Setiap Anggota Bergotong Royong Melakukan Persiapan
Pementasan ..................................................................................
74
Gambar 21. Anggota Kelompok Krido Budoyo Mulai Belajar Menggunakan
Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar Saat Pementasan Tari
Lengger........................................................................................
76
Gambar 22. Budaya Tari Lengger yang Tidak Akan Hilang Sepanjang
Jaman ...........................................................................................
78
Gambar 23. Aksesoris yang Digunakan Seluruhnya Adalah Produksi Lokal
80
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Surat Ijin Riset Penelitian ............................................................
96
Lampiran 2. Surat Keterangan Observasi ........................................................
97
Lampiran 3. Dokumentasi................................................................................
98
xiv
ABSTRAK
IMPLEMENTASI NILAI TOLERANSI DAN CINTA TANAH AIR PADA
KELOMPOK KESENIAN TARI LENGGER KRIDO BUDOYO
(Studi Kasus di Kelompok Kesenian Krido Budoyo Desa Krakal
Dawung, Kecamatan Kertek, Kabupaten Wonosobo Tahun 2015)
Bayu Prasetyo Wibowo. A 220090051. Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2015. xvi + 107 halaman
(termasuk lampiran)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi nilai toleransi
dan cinta tanah air pada kelompok kesenian Tari Lengger Krido Budoyo di Desa
Krakal Dawung, Kecamatan Kertek, Kabupaten Wonosobo tahun 2015,
mendeskripsikan kendala yang menghambat implementasi nilai toleransi dan cinta
tanah air pada kelompok kesenian Tari Lengger Krido Budoyo di Desa Krakal
Dawung, mendeskripsikan solusi untuk mengatasi hambatan dalam implementasi
nilai toleransi dan cinta tanah air pada kelompok kesenian Tari Lengger Krido
Budoyo di Desa Krakal Dawung, Kecamatan Kertek, Kabupaten Wonosobo tahun
2015.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam
penelitian ini adalah tokoh masyarakat dan warga desa di Desa Krakal Dawung,
Kecamatan Kertek, Kabupaten Wonosobo. Objek penelitian adalah implementasi
nilai toleransi dan cinta tanah air pada kelompok kesenian Tari Lengger Krido
Budoyo di Desa Krakal Dawung, Kecamatan Kertek, Kabupaten Wonosobo. Teknik
pengumpulan data dalam penelitian yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi.
Penelitian ini menggunakan triangulasi sumber data dan triangulasi teknik atau
metode pengumpulan data.
Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: 1) Implementasi Nilai Toleransi
yaitu: a) Mau bekerja sama dengan orang lain meskipun berbeda agama, b) Saling
menghormati antar pemeluk agama, c) Menjaga kerukunan hidup dalam kegiatan
sehari-hari. 2) Implementasi cinta tanah air yaitu: a) Menggunakan bahasa Indonesia
yang baik dan benar, b) Menyukai budaya nusantara, c) Menyukai buatan Indonesia.
3) Kendala yang Implementasi Nilai Toleransi yaitu: a) Membatasi interaksi, b)
Sikap fanatik pemeluk agama terhadap agamanya sendiri, c) Kurangnya memiliki
tenggang rasa kepada orang lain. 4) Kendala yang menghambat Implementasi cinta
tanah air yaitu a) Adanya beberapa pemuda pemudi gaul, b) Terpengaruh dengan
budaya barat, c) Tergiur dengan produk dari luar negeri. 5) Solusi untuk mengatasi
hambatan dalam implementasi nilai toleransi yaitu: a) menasehati kepada agar mau
mengurangi sifat kefanatikan terhadap agamanya, b) mau mengurangi sifat
kefanatikan terhadap agamanya, c) lebih peka dan memiliki tepo sliro terhadap orang
lain. 6) Solusi untuk mengatasi hambatan dalam implementasi cinta tanah air yaitu:
a) diminta untuk belajar membiasakan diri berlatih menggunakan bahasa Indonesia
yang baik dan benar, b) dihimbau untuk lebih mencintai produk sendiri.
Kata kunci : Implementasi, Toleransi, Cinta Tanah Air, Tari Lengger
Surakarta, 3 November 2015
Penulis
Bayu Praseyto Wibowo
A 220090051
xv
ABSTRACT
This study aims to describe the implementation of the value of tolerance in the arts groups
Tari Lengger Krido Budoyo Village Krakal Dawung, District Kertek, Wonosobo regency
in 2015, describes the implementation of patriotism in art groups Tari Lengger Krido
Budoyo Village Krakal Dawung, District Kertek, Wonosobo 2015, describes the obstacles
that hinder the implementation of the value of tolerance in the arts groups Tari Lengger
Krido Budoyo Village Krakal Dawung, District Kertek, Wonosobo regency in 2015,
describes the obstacles that hinder the implementation of patriotism in art groups Tari
Lengger Krido Budoyo Village Krakal Dawung, Subdistrict Kertek, Wonosobo regency in
2015, describes a solution to overcome obstacles in the implementation of the value of
tolerance in the arts groups Tari Lengger Krido Budoyo Village Krakal Dawung, District
Kertek, Wonosobo regency in 2015, describes a solution to overcome obstacles in the
implementation of patriotism in art groups Tari Lengger Krido Budoyo in the village of
Krakal Dawung Sub Kertek, Wonosobo regency in 2015.
This research is a qualitative descriptive study. Subjects in this study were community
leaders and villagers in the village of Krakal Dawung, District Kertek, Wonosobo. The
object of research is the implementation of the values of tolerance and love of the
homeland in the arts Dance group Lengger Krido Krakal Dawung Budoyo Village, District
Kertek, Wonosobo. Data collection techniques in this study is an interactive that includes
interviews, observation, and documentation. This study uses two kinds of triangulation, the
first triangulation of data sources in the form of information from places, events and
documents containing records relating to the intended data. Second, triangulation
techniques or methods of collecting data derived from interviews, observations, and
documents.
The results of this study can be concluded that: 1) Implementation of Value Tolerance
Group of Art Dance Lengger Krido Budoyo Village Krakal Dawung, District Kertek,
Wonosobo regency in 2015, namely: a) Wants to cooperate with others despite differences
in religion, b) Respect between religious communities, c) Maintain harmony in daily
activities. 2) Implementation of patriotism in art groups Tari Lengger Krido Budoyo
Village Krakal Dawung, District Kertek, Wonosobo regency in 2015, namely: a) Using
Indonesian language is good and true, b) Liking culture of the archipelago, c) Liked made
in Indonesia. 3) Constraints Hinder Implementation of Value Tolerance Group of Art
Dance Lengger Krido Budoyo Village Krakal Dawung, District Kertek, Wonosobo
regency in 2015, namely: a) Limiting interaction, b) Attitude fanatical adherents to the
religion of their own, c) Disruption of harmony in daily activities / lack of own tolerance to
others. 4) Constraints that impede implementation of patriotism in art groups Tari Lengger
Krido Budoyo Village Krakal Dawung, District Kertek, Wonosobo regency in 2015,
namely a) The existence of several youths slang, b) Influenced by the western culture that
considers cultural dances the past is considered to be old-fashioned, c) Tempted by the
products from abroad, for example necklace. 5) The solution to overcome obstacles in the
implementation of the value of tolerance in the arts groups Tari Lengger Krido Budoyo
Village Krakal Dawung, District Kertek, Wonosobo regency in 2015, namely: a) advise to
the individual to want to reduce the nature of bigotry against religion, b) is to be reduced
bigotry towards religious nature, c) is more sensitive and has tepo sliro towards others. 6)
The solution to overcome obstacles in the implementation of patriotism in the arts Dance
xvi
group Lengger Krido Krakal Dawung Budoyo Village, District Kertek, Wonosobo regency
in 2015, namely: a) required to learn to get used to practicing in the Indonesian language is
good and true, b) explain to more love in their own cultural heritage, c) Stronghold Call to
love the product itself.
Keywords: Implementation, Tolerance, Cinta Tanah Air.
xvii
KELOMPOK KESENIAN TARI LENGGER KRIDO BUDOYO
(Studi Kasus di Kelompok Kesenian Krido Budoyo Desa Krakal Dawung,
Kecamatan Kertek, Kabupaten Wonosobo Tahun 2015)
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Disusun Oleh :
BAYU PRASETYO WIBOWO
A220090051
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
PERSETUJUAN
IMPLEMENTASI NILAI TOLERANSI DAN CINTA TANAH AIR PADA
KELOMPOK KESENIAN TARI LENGGER KRIDO BUDOYO
(Studi Kasus di Kelompok Kesenian Krido Budoyo Desa Krakal Dawung,
Kecamatan Kertek, Kabupaten Wonosobo Tahun 2015)
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
BAYU PRASETYO WIBOWO
A220090051
Telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Pembimbing,
Dra. Sundari, SH.,M.Hum.
N I K. 151
Tanggal: 3 November 2015
ii
PENGESAHAN
SKRIPSI
IMPLEMENTASI NILAI TOLERANSI DAN CINTA TANAH AIR PADA
KELOMPOK KESENIAN TARI LENGGER KRIDO BUDOYO
(Studi Kasus di Kelompok Kesenian Krido Budoyo Desa Krakal Dawung,
Kecamatan Kertek, Kabupaten Wonosobo Tahun 2015)
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
BAYU PRASETYO WIBOWO
A220090051
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi
Pada hari Sabtu, tanggal 12 November 2015
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji :
1. Dra. Sundari, SH.,M.Hum.
(
)
2. Drs. Ahmad Muhibbin, M.Si
(
)
3. Drs. Achmad Muthali’in, M.Si
(
)
Surakarta, 2 Desember 2015
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Prof. Dr. Harun Djoko Prayitno, M.Hum.
NIP. 196504281993031001
iii
PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini,
Nama
: Bayu Prasetyo Wibowo
NIM
: A 2200900051
Program Studi
: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Judul Sripsi
: IMPLEMENTASI NILAI TOLERANSI DAN CINTA
TANAH AIR PADA KELOMPOK KESENIAN TARI
LENGGER KRIDO BUDOYO (Studi Kasus di Kelompok
Kesenian Krido Budoyo Desa Krakal Dawung, Kecamatan
Kertek, Kabupaten Wonosobo Tahun 2015)
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar
hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang secara
tertulis diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila di
kemudian hari terbukti skripsi ini hasil plagiat, saya bertanggung jawab sepenuhnya
dan bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.
Surakarta, 3 November 2015
Yang membuat pernyataan,
BAYU PRASETYO WIBOWO
A 2200900051
iv
MOTTO
Sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu telah
selesai (dari suatu urusan), kerjakan dengan sungguh-sungguh (urusan)
yang lain, dan hanya kepada Tuhanlah kamu berharap
(QS. Alam Nasrah, 6-8)
Raihlah ilmu, dan untuk meraih ilmu belajarlah untuk tenang dan sabar.
(Umar bin Khatab)
Barang siapa yang menempuh suatu jalan untuk mencari ilmu, maka Allah akan
memudahkan baginya jalan menuju surga.
(HR. Muslim)
Termasuk merendahkan dan meremehkan ilmu jika seseorang membicarakan ilmu di
hadapan orang yang tidak mentaati ilmu itu.
(Imam Malik)
Tujuan dalam hidup adalah meraih kebahagiaan diri, berdoa, berusaha, serta
bertawakal merupakan wujud menciptakan cita-cita yang nyata.
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Sebagai ungkapan rasa syukur dan rasa terima kasih dengan kerendahan hati skripsi
ini penulis persembahkan kepada:
Kedua Orang tuaku tercinta
Tak ada kata yang bisa ananda ucapkan selain rasa terima kasih atas rasa kasih
sayang, doa, dukungannya sehingga ananda bisa meraih gelar sarjana. Tak
ada cinta setulus dan semurni yang engkau berikan. Tetesan keringat
yang kau berikan tak mampu ananda balas. Hanya doa dan
ucapan terimakasih yang bisa ananda ucapkan.
Adik Penulis yang Tersayang
Nova Raisa Puspita Sari, terima kasih selalu membuatku tersenyum ketika lelah
menghampiriku, semangat ketika putus asa. Semoga persaudaraan
kita tetap terjaga.
Sahabat-sahabat Penulis
Buat semua sahabatku Kos Nirmala II terima kasih atas doa dan bantuannya.
Bersama kalian saya temukan keluarga kedua. Di mana tempat berkeluh susah dan
senang semoga Allah memberikan kita kesempatan meraih ilmu setinggi mungkin.
Teman-teman PPKn angkatan 2009
Teman dari pertama menuntut ilmu untuk bekal kehidupan dimasa
mendatang, semoga sukses selalu.
Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta
Tempat penulis menuntut ilmu dan mencari pengalaman untuk bekal hidup
selanjutnya yang lebih baik.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum warrahmatullahiwabarakatuh
Segala puji syukur yang hakiki milik Allah semata, yang senantiasa
melimpahkan kasih sayangnya untuk seluruh umat dan alam semesta. Sholawat dan
salam teruntuk manusia pilihan Ilahi, Muhammad SAW yang dengan perjuangannya
telah mengantarkan seluruh umat manusia menuju ridha-Nya.
Penulis merasa bersyukur dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul
“Implementasi Nilai Toleransi dan Cinta Tanah Air pada Kelompok Kesenian Tari
Lengger Krido Budoyo (Studi Kasus di Kelompok Kesenian Krido Budoyo Desa
Krakal Dawung,Kecamatan Kertek, Kabupaten Wonosobo)“. Penyusunan skripsi ini
bukan hanya usaha dan doa penulis semata, namun tidak lepas dari bantuan berbagai
pihak. Penulis pada kesempatan ini dengan kerendahan hati mengucapkan terima
kasih kepada:
1. Prof. Dr. Harun Djoko Prayitno, M.Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan
ijin penelitian ini.
2. Dr. Ahmad Muhibbin, M.Si., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk
menyusun skripsi.
3. Dra. Sundari, SH.,M.Hum., selaku pembimbing yang telah memberikan motivasi
dan bimbingan sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini.
vii
4. Kedua orang tuaku tercinta yang telah memberikan semangat, doa, moril maupun
materiil yang sangat berharga.
5. Kakak dan adikku selalu membuatku tersenyum ketika lelah menghampiriku,
semangat ketika rasa putus keasaan.
6. Teman-temanku angkatan 2009 PPKn UMS yang telah memberikan dukungan
dan kerjasama dalam menyelesaikan skripsi ini.
7. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
membantu dan memberikan semangat selama penyusunan skripsi ini.
Penulis menyadari masih banyak kekurangan, meskipun telah berusaha
maksimal untuk mendapatkan hasil yang terbaik. Segala kritik dan saran yang
membangun sangat penulis harapkan. Penulis hanya mengharapkan semoga Allah
SWT memberikan balasan atas bantuan yang telah diberikan.
Wasalamualaikum warrahmatullahiwabarakatuh
Surakarta, 3 November 2015
Penulis
Bayu Prasetyo Wibowo
A 220090051
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
iv
HALAMAN MOTTO .....................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
vi
KATA PENGANTAR ......................................................................................
vii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL .............................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN .....................................................................................
xiv
ABSTRAKSI ...................................................................................................
xv
BAB I
PENDAHULUAN .............................................................................
1
A. Latar Belakang Penelitian ..........................................................
1
B. Perumusan Masalah atau Fokus Penelitian ................................
4
C. Tujuan Penelitian........................................................................
5
D. Manfaat atau Kegunaan Penelitian .............................................
6
E. Daftar Istilah ...............................................................................
7
BAB II LANDASAN TEORI ........................................................................
9
A. Kajian Teori ...............................................................................
9
1. Kajian mengenai Implementasi Nilai........................................
9
2. Kajian mengenai Toleransi ..........................................................
12
3. Kajian mengenai Cinta Tanah Air ...............................................
14
ix
4. Kajian mengenai Tari Lengger ....................................................
15
B. Kajian Penelitian yang Relevan .................................................
19
C. Kerangka Pemikiran ..................................................................
21
BAB III METODE PENELITIAN...................................................................
24
A. Tempat dan Waktu Penelitian .....................................................
24
B. Jenis dan Strategi Penelitian ........................................................
25
C. Subjek dan Objek Penelitian .......................................................
28
D. Sumber Data ................................................................................
28
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ..................................
30
F. Keabsahan Data ...........................................................................
33
G. Teknik Analisis Data ...................................................................
35
H. Prosedur Penelitian .....................................................................
37
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................
39
A. Deskripsi Lokasi Penelitian .........................................................
39
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian ..................................................
43
C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori .............
81
KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ..................................
84
A. Kesimpulan..................................................................................
84
B. Implikasi ......................................................................................
91
C. Saran ............................................................................................
91
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
92
LAMPIRAN ......................................................................................................
94
BAB V
x
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian .............................................................
24
Tabel 2. Jumlah Penduduk Menurut Kelompok Umur di Desa Krakal Dawung,
Kecamatan Kertek, Kabupaten Wonosobo Tahun 2015 .....................
40
Tabel 3. Data Tingkat Pendidikan Masyarakat Desa Krakal Dawung, Kecamatan
Kertek, Kabupaten Wonosobo .....................................................................
41
Tabel 4. Jumlah Pemeluk Agama di Desa Krakal Dawung, Kecamatan
Kertek, Kabupaten Wonosobo Tahun 2015 .......................................
42
Tabel 5. Jenis Mata Pencaharian Penduduk di Desa Krakal Dawung,
Kecamatan Kertek, Kabupaten Wonosobo Tahun 2015 .....................
xi
43
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1.
Kerangka Pemikiran ....................................................................
23
Gambar 2.
Triangulasi Sumber Data .............................................................
34
Gambar 3.
Triangulasi Teknik Pengumpulan Data .......................................
35
Gambar 4.
Komponen Analisis Data Model Interaktif Miles dan Huberman
36
Gambar 5.
Penabuh Gamelan Saling Bekerja Sama Selama Pementasan
Tari Lengger ................................................................................
Gambar 6.
Salah Satu Adegan yang Menggambarkan Kerja Sama dalam
Tari Lengger ................................................................................
Gambar 7.
46
Salah Satu Anggota Melaksanakan Solat Dzuhur Di Sela-sela
Pementasan ..................................................................................
Gambar 8.
45
48
Antara Anggota yang Satu dengan Lainnya Saling Menghargai
Pendapat tentang Peralatan Tari Lengger yang Memerlukan
Perbaikan .....................................................................................
51
Gambar 9. Bapak Walgito Memberikan Sambutan Saat Acara Pertemuan
Rutin Di Kediaman Beliau ..........................................................
53
Gambar 10. Penari yang Masih Menggunakan Pakaian Adat Jawa dan
Gamelan sebagai Musik Pengiringnya ........................................
55
Gambar 11. Penari Menggunakan Topeng Produk Lokal ...............................
57
Gambar 12. Salah Satu Anggota Krido Budoyo Mempersiapkan Pementasan
Tari Lengger ................................................................................
xii
58
Gambar 13. Anggota Krido Budoyo Belajar Memegang Gamelan Sendiri ....
60
Gambar 14. Salah Satu Anggota Sudah Mulai Makan Siang sedangkan
Anggota yang Lain Masih Sibuk Bekerja ..................................
62
Gambar 15. Sesepuh Krido Budoyo Memberikan Pengarahan kepada
Anggota Lainnya dengan Menggunakan Bahasa Campuran .....
64
Gambar 16. Salah Satu Penari Pemula Menyisipkan Gerakan-gerakan yang
Bukan Merupakan Gerakan Asli Tari Lengger ........................
66
Gambar 17. Penari Pemula Menggunakan Kalung dengan Bandul Bukan
Buatan Lokal ...............................................................................
68
Gambar 18. Para Penari Saling Membantu Mengenakan Kostum Tari
Lengger........................................................................................
70
Gambar 19. Penyediaan Tempat Ibadah bagi Pemeluk Agama Islam ............
72
Gambar 20. Setiap Anggota Bergotong Royong Melakukan Persiapan
Pementasan ..................................................................................
74
Gambar 21. Anggota Kelompok Krido Budoyo Mulai Belajar Menggunakan
Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar Saat Pementasan Tari
Lengger........................................................................................
76
Gambar 22. Budaya Tari Lengger yang Tidak Akan Hilang Sepanjang
Jaman ...........................................................................................
78
Gambar 23. Aksesoris yang Digunakan Seluruhnya Adalah Produksi Lokal
80
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Surat Ijin Riset Penelitian ............................................................
96
Lampiran 2. Surat Keterangan Observasi ........................................................
97
Lampiran 3. Dokumentasi................................................................................
98
xiv
ABSTRAK
IMPLEMENTASI NILAI TOLERANSI DAN CINTA TANAH AIR PADA
KELOMPOK KESENIAN TARI LENGGER KRIDO BUDOYO
(Studi Kasus di Kelompok Kesenian Krido Budoyo Desa Krakal
Dawung, Kecamatan Kertek, Kabupaten Wonosobo Tahun 2015)
Bayu Prasetyo Wibowo. A 220090051. Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2015. xvi + 107 halaman
(termasuk lampiran)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi nilai toleransi
dan cinta tanah air pada kelompok kesenian Tari Lengger Krido Budoyo di Desa
Krakal Dawung, Kecamatan Kertek, Kabupaten Wonosobo tahun 2015,
mendeskripsikan kendala yang menghambat implementasi nilai toleransi dan cinta
tanah air pada kelompok kesenian Tari Lengger Krido Budoyo di Desa Krakal
Dawung, mendeskripsikan solusi untuk mengatasi hambatan dalam implementasi
nilai toleransi dan cinta tanah air pada kelompok kesenian Tari Lengger Krido
Budoyo di Desa Krakal Dawung, Kecamatan Kertek, Kabupaten Wonosobo tahun
2015.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam
penelitian ini adalah tokoh masyarakat dan warga desa di Desa Krakal Dawung,
Kecamatan Kertek, Kabupaten Wonosobo. Objek penelitian adalah implementasi
nilai toleransi dan cinta tanah air pada kelompok kesenian Tari Lengger Krido
Budoyo di Desa Krakal Dawung, Kecamatan Kertek, Kabupaten Wonosobo. Teknik
pengumpulan data dalam penelitian yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi.
Penelitian ini menggunakan triangulasi sumber data dan triangulasi teknik atau
metode pengumpulan data.
Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: 1) Implementasi Nilai Toleransi
yaitu: a) Mau bekerja sama dengan orang lain meskipun berbeda agama, b) Saling
menghormati antar pemeluk agama, c) Menjaga kerukunan hidup dalam kegiatan
sehari-hari. 2) Implementasi cinta tanah air yaitu: a) Menggunakan bahasa Indonesia
yang baik dan benar, b) Menyukai budaya nusantara, c) Menyukai buatan Indonesia.
3) Kendala yang Implementasi Nilai Toleransi yaitu: a) Membatasi interaksi, b)
Sikap fanatik pemeluk agama terhadap agamanya sendiri, c) Kurangnya memiliki
tenggang rasa kepada orang lain. 4) Kendala yang menghambat Implementasi cinta
tanah air yaitu a) Adanya beberapa pemuda pemudi gaul, b) Terpengaruh dengan
budaya barat, c) Tergiur dengan produk dari luar negeri. 5) Solusi untuk mengatasi
hambatan dalam implementasi nilai toleransi yaitu: a) menasehati kepada agar mau
mengurangi sifat kefanatikan terhadap agamanya, b) mau mengurangi sifat
kefanatikan terhadap agamanya, c) lebih peka dan memiliki tepo sliro terhadap orang
lain. 6) Solusi untuk mengatasi hambatan dalam implementasi cinta tanah air yaitu:
a) diminta untuk belajar membiasakan diri berlatih menggunakan bahasa Indonesia
yang baik dan benar, b) dihimbau untuk lebih mencintai produk sendiri.
Kata kunci : Implementasi, Toleransi, Cinta Tanah Air, Tari Lengger
Surakarta, 3 November 2015
Penulis
Bayu Praseyto Wibowo
A 220090051
xv
ABSTRACT
This study aims to describe the implementation of the value of tolerance in the arts groups
Tari Lengger Krido Budoyo Village Krakal Dawung, District Kertek, Wonosobo regency
in 2015, describes the implementation of patriotism in art groups Tari Lengger Krido
Budoyo Village Krakal Dawung, District Kertek, Wonosobo 2015, describes the obstacles
that hinder the implementation of the value of tolerance in the arts groups Tari Lengger
Krido Budoyo Village Krakal Dawung, District Kertek, Wonosobo regency in 2015,
describes the obstacles that hinder the implementation of patriotism in art groups Tari
Lengger Krido Budoyo Village Krakal Dawung, Subdistrict Kertek, Wonosobo regency in
2015, describes a solution to overcome obstacles in the implementation of the value of
tolerance in the arts groups Tari Lengger Krido Budoyo Village Krakal Dawung, District
Kertek, Wonosobo regency in 2015, describes a solution to overcome obstacles in the
implementation of patriotism in art groups Tari Lengger Krido Budoyo in the village of
Krakal Dawung Sub Kertek, Wonosobo regency in 2015.
This research is a qualitative descriptive study. Subjects in this study were community
leaders and villagers in the village of Krakal Dawung, District Kertek, Wonosobo. The
object of research is the implementation of the values of tolerance and love of the
homeland in the arts Dance group Lengger Krido Krakal Dawung Budoyo Village, District
Kertek, Wonosobo. Data collection techniques in this study is an interactive that includes
interviews, observation, and documentation. This study uses two kinds of triangulation, the
first triangulation of data sources in the form of information from places, events and
documents containing records relating to the intended data. Second, triangulation
techniques or methods of collecting data derived from interviews, observations, and
documents.
The results of this study can be concluded that: 1) Implementation of Value Tolerance
Group of Art Dance Lengger Krido Budoyo Village Krakal Dawung, District Kertek,
Wonosobo regency in 2015, namely: a) Wants to cooperate with others despite differences
in religion, b) Respect between religious communities, c) Maintain harmony in daily
activities. 2) Implementation of patriotism in art groups Tari Lengger Krido Budoyo
Village Krakal Dawung, District Kertek, Wonosobo regency in 2015, namely: a) Using
Indonesian language is good and true, b) Liking culture of the archipelago, c) Liked made
in Indonesia. 3) Constraints Hinder Implementation of Value Tolerance Group of Art
Dance Lengger Krido Budoyo Village Krakal Dawung, District Kertek, Wonosobo
regency in 2015, namely: a) Limiting interaction, b) Attitude fanatical adherents to the
religion of their own, c) Disruption of harmony in daily activities / lack of own tolerance to
others. 4) Constraints that impede implementation of patriotism in art groups Tari Lengger
Krido Budoyo Village Krakal Dawung, District Kertek, Wonosobo regency in 2015,
namely a) The existence of several youths slang, b) Influenced by the western culture that
considers cultural dances the past is considered to be old-fashioned, c) Tempted by the
products from abroad, for example necklace. 5) The solution to overcome obstacles in the
implementation of the value of tolerance in the arts groups Tari Lengger Krido Budoyo
Village Krakal Dawung, District Kertek, Wonosobo regency in 2015, namely: a) advise to
the individual to want to reduce the nature of bigotry against religion, b) is to be reduced
bigotry towards religious nature, c) is more sensitive and has tepo sliro towards others. 6)
The solution to overcome obstacles in the implementation of patriotism in the arts Dance
xvi
group Lengger Krido Krakal Dawung Budoyo Village, District Kertek, Wonosobo regency
in 2015, namely: a) required to learn to get used to practicing in the Indonesian language is
good and true, b) explain to more love in their own cultural heritage, c) Stronghold Call to
love the product itself.
Keywords: Implementation, Tolerance, Cinta Tanah Air.
xvii