PENGARUH KOMPETENSI GURU DAN PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH PENGARUH KOMPETENSI GURU DAN PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SMP NEGERI 2 JUWIRING TAHUN PELAJARAN 2010/2011.
PENGARUH KOMPETENSI GURU DAN PERSEPSI GURU
TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH
TERHADAP KINERJA GURU SMP NEGERI 2 JUWIRING
TAHUN PELAJARAN 2010/2011
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana SI
Pendidikan Akuntansi
Oleh:
DWI HASTUTIK
A210070078
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2011
PERSETUJUAN
PENGARUH KOMPETENSI GURU DAN PERSEPSI GURU TENTANG
KEPEMIMNPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU
SMP NEGERI 2 JUWIRING TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Dipersiapkan dan Disusun Oleh:
DWI HASTUTIK
A210070078
Telah disetujui dan disyahkan oleh Pembimbing I dan Pembimbing II
untuk di pertahankan dihadapan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. Djalal Fuadi, MM
Drs. Sami’an, MM
ii
PENGESAHAN
PENGARUH KOMPETENSI GURU DAN PERSEPSI GURU TENTANG
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU
SMP NEGERI 2 JUWIRING TAHUN PELAJARAN 2010/2011
diajukan oleh :
DWI HASTUTIK
A 210 070 078
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal : 4 Mei 2011
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
1. Drs. Djalal Fuadi, MM
( ....................................... )
2. Drs. Sami’an, MM
( ....................................... )
3. Drs. Nur Chusni, SE.M.Ag
( ....................................... )
Surakarta, 4 Mei 2011
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan
Drs. H. Sofyan Anif, M.Si
NIK. 547
iii
PERNYATAAN
Saya menyatakan bahwa skripsi ini tidak pernah terdapat karya yang pernah
diajukan untuk memperoleh gelar sarjana kesarjanaan di suatu perguruan tinggi
dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat kata atau pendapat yang
pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu
dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila kelak di kemudian hari terbukti ada ketidak benaran dalam
pernyataan saya diatas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, April 2011
DWI HASTUTIK
A 210 070 078
iv
MOTTO
Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan
(Q.S An. Nasr:6)
Segala sesuatu perlu inisiatif dari kita sendiri, perlu usaha dan kesungguhan, perlu
kesabaran dan penderitaan, serta perlu percobaan dan kegigihan.
(Dr. Khalid Umar)
Menerima kehidupan berarti menerima kenyataan bahwa tak ada hal sekecil apa
pun terjadi karena kebetulan. Ini fakta penciptaan yang tak terbantahkan.
(Harun Yahya)
Kebahagiaan kita bukan karena apa-apa tetapi kebahagiaan kita kalau kita bisa
memberi dengan tulus ikhlas.
(Mario Teguh)
Segala sesuatu tak ada yang abadi dan tak ada yang sempurna, hanya dengan
usaha dan kesungguhan semua akan dapat terjaga dan berusaha untuk menjadi
sempurna walaupun tak sempurna.
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Skripsi ini merupakan bagian dari wujud keagungan dan hidayah-Nya,
yang diberikan Allah kepadaku dan kepatuhanku kepada junjunganku Nabi
Muhammad SAW. Skripsi ini saya persembahkan kepada:
1. Ayah dan Bunda tercinta yang tiada henti-hentinya memberikan doa,
semangat, dorongan, kasih sayangnya dengan ikhlas serta terimakasih atas
nasehat-nasehatnya, karena dari situlah aku bisa bangkit untuk mengejar citacita. Semoga jerih payah butir-butir keringat, doa, dan kesabaran terwujud
dalam keberhasilan dan kebahagiaan.
2. Bpk. H. Daryono dan Ibu. Sri Hartini terimakasih atas doa-doanya, dorongan,
nasehat-nasehatnya serta kasih sayangnya yang senantiasa mengiringi setiap
langkahku.
3. Kakakku (Mbak Martini/Mas Safari) terimakasih atas doa-doanya, semangat,
dorongan, dan kasih sayangnya yang senantiasa mengalir untukku.
4. Mas Agung Nugroho S.R terimakasih atas doa-doanya, dorongan, semangat,
kasih sayang, serta selalu menemaniku baik suka maupun duka, sehingga
membuatku lebih semangat untuk menjalani hidup ini.
5. Keponakanku (Muh. Syarif R) terimakasih atas semangat, dan kasih
sayangnya yang telah memberikan warna baru dan keceriaan dalam setiap
langkahku.
6. Temanku (Erna Pamilihku/Tri Lestari) terimakasih atas doa-doanya,
semangat, dorongan serta selalu menemaniku baik suka maupun duka.
7. Keluarga besarku.
8. Almamaterku tercinta.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Puji syukur alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang
telah
melimpahkan
rahmat
dan
hidayah-Nya
sehingga
penulis
dapat
menyelesaikan tugas akhir dengan judul “Pengaruh Kompetensi Guru dan
Persepsi Guru Tentang Kepamimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru
SMP Negeri 2 Juwiring Tahun Pelajaran 2010/2011” sebagai syarat guna
memperoleh gelar sarjana Pendidikan Akntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan UniversitasMuhammadiyah Surakarta.
Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam menyelesaikan
penelitian ini namun berkat bantuan serta dorongan dari berbagai pihak akhirnya
kesulitan-kesulitan yang timbul dapat teratasi, oleh karena itu pada kesempatan ini
penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada:
1. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. Djalal Fuadi. MM., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Akuntansi sekaligus
Pembimbing Akademik dan pembimbing I disela-sela kesibukan beliau masih
sempat dengan penuh kesabaran memberikan bimbingan, pikiran dan
pengarahan dalam penyusunan skripsi dari awal hingga akhir.
vii
3. Drs. Sami’an, MM, selaku pembimbing II yang telah meluangkan waktu dan
memberikan bimbingan, pikiran dan pengarahan dalam penyusunan skripsi
dari awal hingga akhir.
4. Bapak dan ibu dosen FKIP Jurusan Akuntansi Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah memberikan ilmunya yang bermanfaat bagi penulis.
5. Bapak Hesti Harsoyo, S.Pd, selaku Kepala Sekolah SMP Negeri 2 Juwiring
yang telah memberikan ijin penulis melakukan penelitian di SMP Negeri 2
Juwiring.
6. Semua Guru SMP Negeri 2 Juwiring yang telah membantu dalam penelitian
ini.
7. Teman-temanku Pendidikan akuntansi kelas B angkatan 2007 terima kasih
atas kebersamaannya selama ini.
8. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang membantu dan
memberikan semangat selama penyusunan skripsi.
Penulis menyadari masih banyak kekurangan, meskipun telah berusaha
semaksimal mungkin untuk mendapatkan hasil yang terbaik. Oleh karena itu,
segala kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan. Semoga
laporan penelitian ini bermanfaat dan sumbangan pikiran untuk masa yang akan
datang. Akhirnya, kami hanya mengharapkan semoga Allah SWT memberikan
balasan atas bantuan yang telah diberikan kepada kami.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb
Surakarta,
April 2011
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .................................................................................... i i
HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................... ii ii
HALAMAN PENGESAHAN ...................................................................... iiiiii
HALAMAN PERNYATAAN ..................................................................... iviv
HALAMAN MOTTO .................................................................................. v v
HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................. vivi
KATA PENGANTAR ................................................................................. viivii
DAFTAR ISI ................................................................................................ x ix
DAFTAR TABEL ........................................................................................ xixii
DAFTAR GAMBAR ................................................................................... xii
xiii
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... xiiii
xiv
ABSTRAKSI ............................................................................................... xiv
xv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................................. 1 1
B. Identifikasi Masalah ....................................................................... 5 5
C. Pembatasan Masalah .....................................................………… 6 6
D. Perumusan Masalah ........................................................................ 6 6
E. Tujuan Penelitian ............................................................................ 7 7
F. Manfaat Penelitian .......................................................................... 7 7
G. Sistematika Penulisan Skripsi……………………………………..
88
BAB II LANDASAN TEORI
A. Hakikat Guru ................................................................................... 9 9
B. Kinerja Guru ................................................................................... 1111
1. Pengertian Kinerja Guru…………………………………….…. 11
13
ix
15
16
17
2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kinerja Guru……………... 13
3. Penilaian Kinerja Guru………………………………………… 15
4. Indikator Kinerja Guru………………………………………… 16
C. Kompetensi Guru ............................................................................. 17
1. Pengertian Kompetensi Guru………………………………………1717
2. Indikator Kompetensi Guru……………………………………… 20
20
D. Persepsi Guru tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah ................... 2222
1. Pengertian Persepsi………………………………………………... 2222
2. Terjadinya Persepsi………………………………………………. 23
23
3. Kepala Sekolah………………………………………………....... 24
24
4. Kepemimpinan……………………………………………………. 25
25
a. Pengertian Kepemimpinan……………………………………. 25
25
b. Pendekatan Studi Kepemimpinan……………………………. 26
26
c. Syarat-syarat Pemimpin…………………………………....... 27
27
d. Gaya Kepemimpinan…………………………………………. 28
28
5. Indikator Persepsi Guru tentang Kepemimpinan Kepala
Sekolah ………………………………………………………… 3030
E. Kerangka Pemikiran………………………………………………….. 31
31
F. Hipotesis……………………………………………………………… 32
32
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian ..................................................................................
B. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................
C. Populasi, Sampel, Sampling ............................................................
D. Variabel Penelitian ...........................................................................
34
34
35
35
35
35
36
36
E. Teknik Pengumpulan Data ............................................................
36
36
1. Metode Angket……………………..……………………………. 36
36
2. Metode Dokumentasi……………………………………………. 39
39
F. Uji Instrumen ....................................................………………….. 4040
1. Uji Validitas……………………………………………………… 40
40
2. Uji Reliabilitas…………………………………………………… 41
41
G. Uji Prasyarat Analisis .......................................................................
41
41
41
x
42
43
43
1. Uji Normalitas……………………………………………………. 41
2. Uji Linieritas…………………………………………………….. 42
H. Teknik Analisis Data ..........................................................................
43
1. Analisis Regresi Berganda………………………………………. 43
2. Uji F……………………………………………………………… 43
3. Uji T…………………………………………………………….… 44
44
4. Sumbangan Relatif (SR) dan Sumbangan Efektif………………. 45
BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum SMP Negeri 2 Juwiring ....................................... 4646
1. Sejarah Singkat SMP Negeri 2 Juwiring………………………... 46
46
2. Visi dan Misi SMP Negeri 2 Juwiring………………………….. 47
47
3. Struktur Organisasi SMP Negeri 2 Juwiring……………………. 48
B. Pelaksanaan Uji Coba (Try Out) Angket ......................................... 4949
1. Uji Validitas…………………………………………………….… 4949
2. Uji Reliabilitas…………………………………………………… 50
C. Deskripsi Data.................................................................................. 5252
1. Data Hasil Angket Kompetensi Guru……………………………. 52
52
2. Data Hasil Angket Persepsi Guru tentang Kepemimpinan
Kepala Sekolah,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,……………………...... 5353
3. Data Hasil Angket Kinerja Guru………………………………… 54
54
D. Uji Prasyarat Aanalisis………………………………………………. 55
55
1. Uji Normalitas…………………………………………………… 55
55
2. Uji Linieritas…………………………………………………….. 56
56
E. Analisis Data………………………………………………………… 56
56
1. Persamaan Regresi Berganda………………………………….… 56
56
2. Uji F…………………………………………………………..….. 58
58
3. Uji T……………………………………………………………… 59
59
4. Sumbangan Relatif (SR) dan Sumbangan Efektif (SE)…………. 59
59
F. Pembahasan………………..…………………………………………. 60
60
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan .........................................................................……….. 6565
66
xi
B. Saran .....................................................................……………….. 66
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 Kisi-kisi Angket……………………………………………... 3838
Tabel 4.1 Hasil Uji Validitas Angket………………………………….. 4949
Tabel 4.2 Hasil Uji Reliabilitas Angket……………………………….. 51
51
Tabel 4.3 Hasil Uji Normalitas……………………………………….... 55
55
Tabel 4.4 Hasil Uji Linieritas…………………………………………... 56
56
Tabel 4.5 Hasil Uji Regresi Linier Berganda…………………………... 57
57
Tabel 4.6 Hasil Analisis Uji T………………………………………….. 59
59
Tabel 4.7 Hasil Perhitungan Sumbangan Relatif dan Sumbangan
efektif………………………………………………………..
xii
60
60
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar II.1
Kerangka Pemikiran…………………………………………. 31
31
48
Gambar IV.1 Struktur Organisasi SMP N 2 Juwiring…………………….. 48
52
Gambar IV.2 Grafik Distribusi Frekuensi Data Kompetensi Guru……...... 52
Gambar IV.3 Grafik Distribusi Frekuensi Data Persepsi Guru Tentang
Kepemimpinan Kepala Sekolah……………………………. 53
53
54
Gambar IV.4 Grafik Distribusi Frekuensi Data Kinerja Guru…………..... 54
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
: Surat Angket dan Angket
Lampiran 2
: Hasil Uji Coba Angket dan Daftar Nama Guru Uji Coba Angket
Lampiran 3
: Uji Validitas
Lampiran 4
: Uji Reliabilitas
Lampiran 5
: Daftar Nama Guru Sebagai Sampel Penelitian
Lampiran 6
: Hasil Angket Penelitian
Lampiran 7
: Data Induk Penelitian
Lampiran 8
: Deskriptif Statistik
Lampiran 9
: Uji Normalitas
Lampiran 10 : Uji Linieritas
Lampiran 11 : Analisis Regresi Berganda
Lampiran 12 : Analisis Korelasi Antar Variabel
Lampiran 13 : Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif
xiv
PENGARUH KOMPETENSI GURU DAN PERSEPSI GURU TENTANG
KEPEMIMPINAN KEPLA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU
SMP NEGERI 2 JUWIRING TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Dwi Hastutik, A210070078 Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2011.
ABSTRAK
Tujuan Penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui pengaruh kompetensi
guru terhadap kinerja guru SMP N 2 Juwiring. 2) Untuk mengetahui pengaruh
persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru SMP N
2 Juwiring. 3) Untuk mengetahui pengaruh kompetensi guru dan persepsi guru
tentang kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru SMP N 2 Juwiring.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian ini
mengambil lokasi di SMP Negeri 2 Juwiring. Populasi dalam penelitian ini adalah
semua guru SMP Negeri 2 Juwiring Tahun Pelajaran 2010/2011 yang berjumlah
44 guru. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 44 guru dengan teknik random
sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan metode angket dan
dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier
berganda, uji f, uji t, selain itu dilakukan pula perhitungan sumbangan relatif dan
sumbangan efektif.
Kesimpulan penelitian ini adalah 1) Kompetensi guru ( ) diperoleh nilai
sebesar 1,190 (p = 0,023 < 0,05) sehingga
ditolak, hal ini berarti bahwa
kompetensi guru berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru SMP Negeri 2
Juwiring. 2) Persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah ( ) diperoleh
nilai
sebesar 0,632 ( p = 0,033 < 0,05) sehingga
ditolak, hal ini berarti
bahwa persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh
signifikan terhadap kinerja guru SMP Negeri 2 Juwiring. 3) Berdasarkaan hasil
adalah 3,789; adapun
perhitungan uji F diketahui bahwa besarnya nilai
sebesar 3,23. Oleh karena itu nilai
dengan df = 2; 41 maka diperoleh
(3,789) >
(3,23) maka dinyatakan
ditolak artinya kompetensi
guru dan persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah secara bersamasama berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru pada SMP Negeri 2 Juwiring.
4) Sumbangan relatif (SR%) untuk kompetensi guru adalah 83,51% dan persepsi
guru tentang kepemimpinan kepala sekolah adalah 16,49% sehingga totalnya
adalah 100%. Sedangkan sumbangan efektif (SE%) untuk kompetensi guru adalah
3,09% dan persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah adalah 0,61%
sehingga totalnya adalah 3,70%. Berdasarkan perhitungan sumbangan relatif
(SR%) maupun sumbangan efektif (SE%) menunjukkan bahwa kompetensi guru
mempunyai prosentase lebih besar dibandingkan persepsi guru tentang
kepemimpinan kepala sekolah. Hal ini berarti kompetensi guru lebih dominan
berpengaruh terhadap kinerja guru SMP Negeri 2 Juwiring.
Kata kunci: Kompetensi Guru, Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala
Sekolah, Kinerja Guru
xv
TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH
TERHADAP KINERJA GURU SMP NEGERI 2 JUWIRING
TAHUN PELAJARAN 2010/2011
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana SI
Pendidikan Akuntansi
Oleh:
DWI HASTUTIK
A210070078
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2011
PERSETUJUAN
PENGARUH KOMPETENSI GURU DAN PERSEPSI GURU TENTANG
KEPEMIMNPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU
SMP NEGERI 2 JUWIRING TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Dipersiapkan dan Disusun Oleh:
DWI HASTUTIK
A210070078
Telah disetujui dan disyahkan oleh Pembimbing I dan Pembimbing II
untuk di pertahankan dihadapan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. Djalal Fuadi, MM
Drs. Sami’an, MM
ii
PENGESAHAN
PENGARUH KOMPETENSI GURU DAN PERSEPSI GURU TENTANG
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU
SMP NEGERI 2 JUWIRING TAHUN PELAJARAN 2010/2011
diajukan oleh :
DWI HASTUTIK
A 210 070 078
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal : 4 Mei 2011
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
1. Drs. Djalal Fuadi, MM
( ....................................... )
2. Drs. Sami’an, MM
( ....................................... )
3. Drs. Nur Chusni, SE.M.Ag
( ....................................... )
Surakarta, 4 Mei 2011
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan
Drs. H. Sofyan Anif, M.Si
NIK. 547
iii
PERNYATAAN
Saya menyatakan bahwa skripsi ini tidak pernah terdapat karya yang pernah
diajukan untuk memperoleh gelar sarjana kesarjanaan di suatu perguruan tinggi
dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat kata atau pendapat yang
pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu
dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila kelak di kemudian hari terbukti ada ketidak benaran dalam
pernyataan saya diatas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, April 2011
DWI HASTUTIK
A 210 070 078
iv
MOTTO
Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan
(Q.S An. Nasr:6)
Segala sesuatu perlu inisiatif dari kita sendiri, perlu usaha dan kesungguhan, perlu
kesabaran dan penderitaan, serta perlu percobaan dan kegigihan.
(Dr. Khalid Umar)
Menerima kehidupan berarti menerima kenyataan bahwa tak ada hal sekecil apa
pun terjadi karena kebetulan. Ini fakta penciptaan yang tak terbantahkan.
(Harun Yahya)
Kebahagiaan kita bukan karena apa-apa tetapi kebahagiaan kita kalau kita bisa
memberi dengan tulus ikhlas.
(Mario Teguh)
Segala sesuatu tak ada yang abadi dan tak ada yang sempurna, hanya dengan
usaha dan kesungguhan semua akan dapat terjaga dan berusaha untuk menjadi
sempurna walaupun tak sempurna.
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Skripsi ini merupakan bagian dari wujud keagungan dan hidayah-Nya,
yang diberikan Allah kepadaku dan kepatuhanku kepada junjunganku Nabi
Muhammad SAW. Skripsi ini saya persembahkan kepada:
1. Ayah dan Bunda tercinta yang tiada henti-hentinya memberikan doa,
semangat, dorongan, kasih sayangnya dengan ikhlas serta terimakasih atas
nasehat-nasehatnya, karena dari situlah aku bisa bangkit untuk mengejar citacita. Semoga jerih payah butir-butir keringat, doa, dan kesabaran terwujud
dalam keberhasilan dan kebahagiaan.
2. Bpk. H. Daryono dan Ibu. Sri Hartini terimakasih atas doa-doanya, dorongan,
nasehat-nasehatnya serta kasih sayangnya yang senantiasa mengiringi setiap
langkahku.
3. Kakakku (Mbak Martini/Mas Safari) terimakasih atas doa-doanya, semangat,
dorongan, dan kasih sayangnya yang senantiasa mengalir untukku.
4. Mas Agung Nugroho S.R terimakasih atas doa-doanya, dorongan, semangat,
kasih sayang, serta selalu menemaniku baik suka maupun duka, sehingga
membuatku lebih semangat untuk menjalani hidup ini.
5. Keponakanku (Muh. Syarif R) terimakasih atas semangat, dan kasih
sayangnya yang telah memberikan warna baru dan keceriaan dalam setiap
langkahku.
6. Temanku (Erna Pamilihku/Tri Lestari) terimakasih atas doa-doanya,
semangat, dorongan serta selalu menemaniku baik suka maupun duka.
7. Keluarga besarku.
8. Almamaterku tercinta.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Puji syukur alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang
telah
melimpahkan
rahmat
dan
hidayah-Nya
sehingga
penulis
dapat
menyelesaikan tugas akhir dengan judul “Pengaruh Kompetensi Guru dan
Persepsi Guru Tentang Kepamimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru
SMP Negeri 2 Juwiring Tahun Pelajaran 2010/2011” sebagai syarat guna
memperoleh gelar sarjana Pendidikan Akntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan UniversitasMuhammadiyah Surakarta.
Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam menyelesaikan
penelitian ini namun berkat bantuan serta dorongan dari berbagai pihak akhirnya
kesulitan-kesulitan yang timbul dapat teratasi, oleh karena itu pada kesempatan ini
penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada:
1. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. Djalal Fuadi. MM., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Akuntansi sekaligus
Pembimbing Akademik dan pembimbing I disela-sela kesibukan beliau masih
sempat dengan penuh kesabaran memberikan bimbingan, pikiran dan
pengarahan dalam penyusunan skripsi dari awal hingga akhir.
vii
3. Drs. Sami’an, MM, selaku pembimbing II yang telah meluangkan waktu dan
memberikan bimbingan, pikiran dan pengarahan dalam penyusunan skripsi
dari awal hingga akhir.
4. Bapak dan ibu dosen FKIP Jurusan Akuntansi Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah memberikan ilmunya yang bermanfaat bagi penulis.
5. Bapak Hesti Harsoyo, S.Pd, selaku Kepala Sekolah SMP Negeri 2 Juwiring
yang telah memberikan ijin penulis melakukan penelitian di SMP Negeri 2
Juwiring.
6. Semua Guru SMP Negeri 2 Juwiring yang telah membantu dalam penelitian
ini.
7. Teman-temanku Pendidikan akuntansi kelas B angkatan 2007 terima kasih
atas kebersamaannya selama ini.
8. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang membantu dan
memberikan semangat selama penyusunan skripsi.
Penulis menyadari masih banyak kekurangan, meskipun telah berusaha
semaksimal mungkin untuk mendapatkan hasil yang terbaik. Oleh karena itu,
segala kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan. Semoga
laporan penelitian ini bermanfaat dan sumbangan pikiran untuk masa yang akan
datang. Akhirnya, kami hanya mengharapkan semoga Allah SWT memberikan
balasan atas bantuan yang telah diberikan kepada kami.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb
Surakarta,
April 2011
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .................................................................................... i i
HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................... ii ii
HALAMAN PENGESAHAN ...................................................................... iiiiii
HALAMAN PERNYATAAN ..................................................................... iviv
HALAMAN MOTTO .................................................................................. v v
HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................. vivi
KATA PENGANTAR ................................................................................. viivii
DAFTAR ISI ................................................................................................ x ix
DAFTAR TABEL ........................................................................................ xixii
DAFTAR GAMBAR ................................................................................... xii
xiii
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... xiiii
xiv
ABSTRAKSI ............................................................................................... xiv
xv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................................. 1 1
B. Identifikasi Masalah ....................................................................... 5 5
C. Pembatasan Masalah .....................................................………… 6 6
D. Perumusan Masalah ........................................................................ 6 6
E. Tujuan Penelitian ............................................................................ 7 7
F. Manfaat Penelitian .......................................................................... 7 7
G. Sistematika Penulisan Skripsi……………………………………..
88
BAB II LANDASAN TEORI
A. Hakikat Guru ................................................................................... 9 9
B. Kinerja Guru ................................................................................... 1111
1. Pengertian Kinerja Guru…………………………………….…. 11
13
ix
15
16
17
2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kinerja Guru……………... 13
3. Penilaian Kinerja Guru………………………………………… 15
4. Indikator Kinerja Guru………………………………………… 16
C. Kompetensi Guru ............................................................................. 17
1. Pengertian Kompetensi Guru………………………………………1717
2. Indikator Kompetensi Guru……………………………………… 20
20
D. Persepsi Guru tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah ................... 2222
1. Pengertian Persepsi………………………………………………... 2222
2. Terjadinya Persepsi………………………………………………. 23
23
3. Kepala Sekolah………………………………………………....... 24
24
4. Kepemimpinan……………………………………………………. 25
25
a. Pengertian Kepemimpinan……………………………………. 25
25
b. Pendekatan Studi Kepemimpinan……………………………. 26
26
c. Syarat-syarat Pemimpin…………………………………....... 27
27
d. Gaya Kepemimpinan…………………………………………. 28
28
5. Indikator Persepsi Guru tentang Kepemimpinan Kepala
Sekolah ………………………………………………………… 3030
E. Kerangka Pemikiran………………………………………………….. 31
31
F. Hipotesis……………………………………………………………… 32
32
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian ..................................................................................
B. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................
C. Populasi, Sampel, Sampling ............................................................
D. Variabel Penelitian ...........................................................................
34
34
35
35
35
35
36
36
E. Teknik Pengumpulan Data ............................................................
36
36
1. Metode Angket……………………..……………………………. 36
36
2. Metode Dokumentasi……………………………………………. 39
39
F. Uji Instrumen ....................................................………………….. 4040
1. Uji Validitas……………………………………………………… 40
40
2. Uji Reliabilitas…………………………………………………… 41
41
G. Uji Prasyarat Analisis .......................................................................
41
41
41
x
42
43
43
1. Uji Normalitas……………………………………………………. 41
2. Uji Linieritas…………………………………………………….. 42
H. Teknik Analisis Data ..........................................................................
43
1. Analisis Regresi Berganda………………………………………. 43
2. Uji F……………………………………………………………… 43
3. Uji T…………………………………………………………….… 44
44
4. Sumbangan Relatif (SR) dan Sumbangan Efektif………………. 45
BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum SMP Negeri 2 Juwiring ....................................... 4646
1. Sejarah Singkat SMP Negeri 2 Juwiring………………………... 46
46
2. Visi dan Misi SMP Negeri 2 Juwiring………………………….. 47
47
3. Struktur Organisasi SMP Negeri 2 Juwiring……………………. 48
B. Pelaksanaan Uji Coba (Try Out) Angket ......................................... 4949
1. Uji Validitas…………………………………………………….… 4949
2. Uji Reliabilitas…………………………………………………… 50
C. Deskripsi Data.................................................................................. 5252
1. Data Hasil Angket Kompetensi Guru……………………………. 52
52
2. Data Hasil Angket Persepsi Guru tentang Kepemimpinan
Kepala Sekolah,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,……………………...... 5353
3. Data Hasil Angket Kinerja Guru………………………………… 54
54
D. Uji Prasyarat Aanalisis………………………………………………. 55
55
1. Uji Normalitas…………………………………………………… 55
55
2. Uji Linieritas…………………………………………………….. 56
56
E. Analisis Data………………………………………………………… 56
56
1. Persamaan Regresi Berganda………………………………….… 56
56
2. Uji F…………………………………………………………..….. 58
58
3. Uji T……………………………………………………………… 59
59
4. Sumbangan Relatif (SR) dan Sumbangan Efektif (SE)…………. 59
59
F. Pembahasan………………..…………………………………………. 60
60
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan .........................................................................……….. 6565
66
xi
B. Saran .....................................................................……………….. 66
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 Kisi-kisi Angket……………………………………………... 3838
Tabel 4.1 Hasil Uji Validitas Angket………………………………….. 4949
Tabel 4.2 Hasil Uji Reliabilitas Angket……………………………….. 51
51
Tabel 4.3 Hasil Uji Normalitas……………………………………….... 55
55
Tabel 4.4 Hasil Uji Linieritas…………………………………………... 56
56
Tabel 4.5 Hasil Uji Regresi Linier Berganda…………………………... 57
57
Tabel 4.6 Hasil Analisis Uji T………………………………………….. 59
59
Tabel 4.7 Hasil Perhitungan Sumbangan Relatif dan Sumbangan
efektif………………………………………………………..
xii
60
60
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar II.1
Kerangka Pemikiran…………………………………………. 31
31
48
Gambar IV.1 Struktur Organisasi SMP N 2 Juwiring…………………….. 48
52
Gambar IV.2 Grafik Distribusi Frekuensi Data Kompetensi Guru……...... 52
Gambar IV.3 Grafik Distribusi Frekuensi Data Persepsi Guru Tentang
Kepemimpinan Kepala Sekolah……………………………. 53
53
54
Gambar IV.4 Grafik Distribusi Frekuensi Data Kinerja Guru…………..... 54
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
: Surat Angket dan Angket
Lampiran 2
: Hasil Uji Coba Angket dan Daftar Nama Guru Uji Coba Angket
Lampiran 3
: Uji Validitas
Lampiran 4
: Uji Reliabilitas
Lampiran 5
: Daftar Nama Guru Sebagai Sampel Penelitian
Lampiran 6
: Hasil Angket Penelitian
Lampiran 7
: Data Induk Penelitian
Lampiran 8
: Deskriptif Statistik
Lampiran 9
: Uji Normalitas
Lampiran 10 : Uji Linieritas
Lampiran 11 : Analisis Regresi Berganda
Lampiran 12 : Analisis Korelasi Antar Variabel
Lampiran 13 : Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif
xiv
PENGARUH KOMPETENSI GURU DAN PERSEPSI GURU TENTANG
KEPEMIMPINAN KEPLA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU
SMP NEGERI 2 JUWIRING TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Dwi Hastutik, A210070078 Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2011.
ABSTRAK
Tujuan Penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui pengaruh kompetensi
guru terhadap kinerja guru SMP N 2 Juwiring. 2) Untuk mengetahui pengaruh
persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru SMP N
2 Juwiring. 3) Untuk mengetahui pengaruh kompetensi guru dan persepsi guru
tentang kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru SMP N 2 Juwiring.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian ini
mengambil lokasi di SMP Negeri 2 Juwiring. Populasi dalam penelitian ini adalah
semua guru SMP Negeri 2 Juwiring Tahun Pelajaran 2010/2011 yang berjumlah
44 guru. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 44 guru dengan teknik random
sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan metode angket dan
dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier
berganda, uji f, uji t, selain itu dilakukan pula perhitungan sumbangan relatif dan
sumbangan efektif.
Kesimpulan penelitian ini adalah 1) Kompetensi guru ( ) diperoleh nilai
sebesar 1,190 (p = 0,023 < 0,05) sehingga
ditolak, hal ini berarti bahwa
kompetensi guru berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru SMP Negeri 2
Juwiring. 2) Persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah ( ) diperoleh
nilai
sebesar 0,632 ( p = 0,033 < 0,05) sehingga
ditolak, hal ini berarti
bahwa persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh
signifikan terhadap kinerja guru SMP Negeri 2 Juwiring. 3) Berdasarkaan hasil
adalah 3,789; adapun
perhitungan uji F diketahui bahwa besarnya nilai
sebesar 3,23. Oleh karena itu nilai
dengan df = 2; 41 maka diperoleh
(3,789) >
(3,23) maka dinyatakan
ditolak artinya kompetensi
guru dan persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah secara bersamasama berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru pada SMP Negeri 2 Juwiring.
4) Sumbangan relatif (SR%) untuk kompetensi guru adalah 83,51% dan persepsi
guru tentang kepemimpinan kepala sekolah adalah 16,49% sehingga totalnya
adalah 100%. Sedangkan sumbangan efektif (SE%) untuk kompetensi guru adalah
3,09% dan persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah adalah 0,61%
sehingga totalnya adalah 3,70%. Berdasarkan perhitungan sumbangan relatif
(SR%) maupun sumbangan efektif (SE%) menunjukkan bahwa kompetensi guru
mempunyai prosentase lebih besar dibandingkan persepsi guru tentang
kepemimpinan kepala sekolah. Hal ini berarti kompetensi guru lebih dominan
berpengaruh terhadap kinerja guru SMP Negeri 2 Juwiring.
Kata kunci: Kompetensi Guru, Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala
Sekolah, Kinerja Guru
xv