program tahunan pai kelas xii smt 1
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )
Mata Pelajaran
:
PendidikanAgama Islam (PAI)
Satuan Pendidikan
:
SMA / MA
Kelas/Semester
:
XII / 1
Nama Guru
:
___________________________
NIP/NIK
:
___________________________
Sekolah
:
___________________________
Program Tahunan PendidikanAGama Islam (PAI)
21
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
PROGRAM TAHUNAN (PROTA)
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Ajaran
: SMA/MA .............................
: Pendidikan Agama Islam
: XII / 1
: 20 ..... / 20 .....
Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar
& Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi
Waktu
Al-Qur’an
1. Memahami ayat-ayat al-Qur’an tentang anjuran
bertoleransi
1.1 Membaca Q.S. Al-Kafiruun, Q.S. Yunus: 4041, dan Q.S. Al-Kahfi: 29
Mampu membaca Al-Qur’an surat Al Kafirun,
Yunus: 40-41 dan Al Kahfi: 29 dengan baik
dan benar
Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al
Kafirun, Yunus: 40-41, dan Al Kahfi: 29
dengan benar
1.2 Menjelaskan arti Q.S. Al-Kafiruun, Q.S.
Yunus: 40-41, dan Q.S. Al-Kahfi: 29
Mampu mengartikan per-kata Al-Qur’an surat
Al kafirun, Yunus : 40-41 dan Al Kahfi: 29.
Mampu mengartikan per-ayat Al Kafirun,
Yunus, 40-41, dan Al Kahfi: 29.
Mampu menterjemahkan Al-Qur’an surat Al
Kafirun, Yunus: 40-41 dan Al Kahfi: 29.
1.3 Membiasakan perilaku bertoleransi seperti
terkandung dalam Q.S. Al-Kafiruun, Q.S.
Yunus: 40-41, dan Q.S. Al-Kahfi: 29
Mampu mengidentifikasi perilaku bertoleransi
Mampu mempraktikkan perilaku yang
menunjukkan bertoleransi.
Mampu menunjukkan perilaku yang
menunjukkan bertoleransi.
Al Qur’an
2. Memahami ayat-ayat al-Qur’an tentang etos
kerja
22
Program Tahunan PendidikanAGama Islam (PAI)
Ket
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
2.1 Membaca Q.S. Al-Mujadalah: 11 dan Q.S. AlJumuah: 9-10
Mampu membaca Al-Qur’an surat Al
Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10 dengan
baik dan benar
Mampu mengidentifikasi tajwid Al-Qur’an
surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10.
2.2 Menjelaskan arti Q.S. Al-Mujadalah: 11 dan
Q.S. Al-Jumuah: 9-10
Mampu mengartikan perkata Al-Qur’an surat
Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10.
Mampu mengartikan per-ayat Al-Qur’an
surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10.
Mampu menterjemahkan Al-Qur’an surat Al
Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10
2.3 Membiasakan beretos kerja seperti
terkandung dalam Q.S. Al-Mujadalah: 11, dan
Q.S. Al-Jumuah: 9-10
Mampu mengidentifikasi perilaku etos kerja
sesuai dengan Al-Qur’an surat Al Mujadalah:
11 dan Al Jumuah: 9-10.
Mampu mempraktikkan perilaku etos kerja
seperti yang terkandung dalam Al-Qur’an
surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10.
Mampu menunjukkan perilaku etos kerja
sesuai dengan Al-Qur’an surat Al Mujadalah:
11 dan Al Jumuah: 9-10
Akidah
3. Meningkatkan keimanan kepada Hari Akhir
3.1 Menampilkan perilaku yang mencerminkan
keimanan terhadap Hari Akhir
Mampu menjelaskan perilaku yang
mencerminkan keimanan terhadap Hari
Akhir.
Mampu menampilkan perilaku yang
mencerminkan keimanan terhadap Hari
Akhir.
Memperbanyak beribadah dan bertaubat
dalam kehidupan sehari-hari
3.2 Menerapkan hikmah beriman kepada Hari
Akhir
Menjelaskan hikmah beriman kepada Hari
Program Tahunan PendidikanAGama Islam (PAI)
23
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Akhir.
Mendeskripsikan hikmah beriman kepada
hari akhir
Menerapkan hikmah beriman kepada Hari
Akhir.
Akhlak
4. Membiasakan perilaku terpuji
4.1 Menjelaskan pengertian adil, rida, dan amal
saleh
Mampu menjelaskan pengertian adil
Mampu menjelaskan pengertian rida
Mampu menjelaskan pengertian amal saleh.
4.2. Menampilkan contoh perilaku adil, rida, dan
amal saleh
Menampilkan contoh perilaku adil.
Menampilkan contoh perilaku rida.
Menampilkan contoh perilaku amal saleh.
4.3 Membiasakan perilaku adil, rida, dan amal
saleh dalam kehidupan sehari-hari
Menunjukkan perilaku adil.
Menunjukkan perilaku rida.
Menunjukkan perilaku amal saleh.
Fikih
5. Memahami hukum Islam tentang Hukum
Keluarga
5.1 Menjelaskan ketentuan hukum perkawinan
dalam Islam
Menjelaskan ketentuan hukum Islam tentang
nikah
Menjelaskan hukum Islam tentang talak
Menjelaskan hukum Islam tentang ruju’.
5.2 Menjelaskan hikmah perkawinan
Menjelaskan hikmah nikah
Menjelaskan hikmah talak
Menjelaskan hikmah ruju’.
5.3 Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut
perundang-undangan di Indonesia
Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut
perundang-undangan tentang perkawinan di
24
Program Tahunan PendidikanAGama Islam (PAI)
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Indonesia.
Menguraikan kompilasi hukum tentang
perkawinan di Indonesia.
Tarikh dan Kebudayaan Islam
6. Memahami perkembangan Islam di Indonesia
6.1 Menjelaskan perkembangan Islam di
Indonesia
Mampu menjelaskan masuk dan
berkembangnya Islam di Indonesia
Mampu menguraikan manfaat yang dapat
diambil dari sejarah perkembangan Islam di
Indonesia.
6.2 Menampilkan contoh perkembangan Islam di
Indonesia
Mampu menentukan ciri-ciri perkembangan
Islam di Indonesia
Mampu menunjukkan contoh-contoh
perkembangan Islam di Indonesia
6.3 Mengambil hikmah dari perkembangan Islam
di Indonesia
Mampu mengidentifikasi hikmah
perkembangan Islam di Indonesia.
Mampu menjelaskan hikmah perkembangan
Islam di Indonesia.
Mengetahui
Kepala Sekolah
.............. , ...............................
Guru Bidang Studi
_________________________
NIP/NIK:
_________________________
NIP/NIK:
Program Tahunan PendidikanAGama Islam (PAI)
25
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
26
Program Tahunan PendidikanAGama Islam (PAI)
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )
Mata Pelajaran
:
PendidikanAgama Islam (PAI)
Satuan Pendidikan
:
SMA / MA
Kelas/Semester
:
XII / 1
Nama Guru
:
___________________________
NIP/NIK
:
___________________________
Sekolah
:
___________________________
Program Tahunan PendidikanAGama Islam (PAI)
21
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
PROGRAM TAHUNAN (PROTA)
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Ajaran
: SMA/MA .............................
: Pendidikan Agama Islam
: XII / 1
: 20 ..... / 20 .....
Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar
& Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi
Waktu
Al-Qur’an
1. Memahami ayat-ayat al-Qur’an tentang anjuran
bertoleransi
1.1 Membaca Q.S. Al-Kafiruun, Q.S. Yunus: 4041, dan Q.S. Al-Kahfi: 29
Mampu membaca Al-Qur’an surat Al Kafirun,
Yunus: 40-41 dan Al Kahfi: 29 dengan baik
dan benar
Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al
Kafirun, Yunus: 40-41, dan Al Kahfi: 29
dengan benar
1.2 Menjelaskan arti Q.S. Al-Kafiruun, Q.S.
Yunus: 40-41, dan Q.S. Al-Kahfi: 29
Mampu mengartikan per-kata Al-Qur’an surat
Al kafirun, Yunus : 40-41 dan Al Kahfi: 29.
Mampu mengartikan per-ayat Al Kafirun,
Yunus, 40-41, dan Al Kahfi: 29.
Mampu menterjemahkan Al-Qur’an surat Al
Kafirun, Yunus: 40-41 dan Al Kahfi: 29.
1.3 Membiasakan perilaku bertoleransi seperti
terkandung dalam Q.S. Al-Kafiruun, Q.S.
Yunus: 40-41, dan Q.S. Al-Kahfi: 29
Mampu mengidentifikasi perilaku bertoleransi
Mampu mempraktikkan perilaku yang
menunjukkan bertoleransi.
Mampu menunjukkan perilaku yang
menunjukkan bertoleransi.
Al Qur’an
2. Memahami ayat-ayat al-Qur’an tentang etos
kerja
22
Program Tahunan PendidikanAGama Islam (PAI)
Ket
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
2.1 Membaca Q.S. Al-Mujadalah: 11 dan Q.S. AlJumuah: 9-10
Mampu membaca Al-Qur’an surat Al
Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10 dengan
baik dan benar
Mampu mengidentifikasi tajwid Al-Qur’an
surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10.
2.2 Menjelaskan arti Q.S. Al-Mujadalah: 11 dan
Q.S. Al-Jumuah: 9-10
Mampu mengartikan perkata Al-Qur’an surat
Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10.
Mampu mengartikan per-ayat Al-Qur’an
surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10.
Mampu menterjemahkan Al-Qur’an surat Al
Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10
2.3 Membiasakan beretos kerja seperti
terkandung dalam Q.S. Al-Mujadalah: 11, dan
Q.S. Al-Jumuah: 9-10
Mampu mengidentifikasi perilaku etos kerja
sesuai dengan Al-Qur’an surat Al Mujadalah:
11 dan Al Jumuah: 9-10.
Mampu mempraktikkan perilaku etos kerja
seperti yang terkandung dalam Al-Qur’an
surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10.
Mampu menunjukkan perilaku etos kerja
sesuai dengan Al-Qur’an surat Al Mujadalah:
11 dan Al Jumuah: 9-10
Akidah
3. Meningkatkan keimanan kepada Hari Akhir
3.1 Menampilkan perilaku yang mencerminkan
keimanan terhadap Hari Akhir
Mampu menjelaskan perilaku yang
mencerminkan keimanan terhadap Hari
Akhir.
Mampu menampilkan perilaku yang
mencerminkan keimanan terhadap Hari
Akhir.
Memperbanyak beribadah dan bertaubat
dalam kehidupan sehari-hari
3.2 Menerapkan hikmah beriman kepada Hari
Akhir
Menjelaskan hikmah beriman kepada Hari
Program Tahunan PendidikanAGama Islam (PAI)
23
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Akhir.
Mendeskripsikan hikmah beriman kepada
hari akhir
Menerapkan hikmah beriman kepada Hari
Akhir.
Akhlak
4. Membiasakan perilaku terpuji
4.1 Menjelaskan pengertian adil, rida, dan amal
saleh
Mampu menjelaskan pengertian adil
Mampu menjelaskan pengertian rida
Mampu menjelaskan pengertian amal saleh.
4.2. Menampilkan contoh perilaku adil, rida, dan
amal saleh
Menampilkan contoh perilaku adil.
Menampilkan contoh perilaku rida.
Menampilkan contoh perilaku amal saleh.
4.3 Membiasakan perilaku adil, rida, dan amal
saleh dalam kehidupan sehari-hari
Menunjukkan perilaku adil.
Menunjukkan perilaku rida.
Menunjukkan perilaku amal saleh.
Fikih
5. Memahami hukum Islam tentang Hukum
Keluarga
5.1 Menjelaskan ketentuan hukum perkawinan
dalam Islam
Menjelaskan ketentuan hukum Islam tentang
nikah
Menjelaskan hukum Islam tentang talak
Menjelaskan hukum Islam tentang ruju’.
5.2 Menjelaskan hikmah perkawinan
Menjelaskan hikmah nikah
Menjelaskan hikmah talak
Menjelaskan hikmah ruju’.
5.3 Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut
perundang-undangan di Indonesia
Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut
perundang-undangan tentang perkawinan di
24
Program Tahunan PendidikanAGama Islam (PAI)
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Indonesia.
Menguraikan kompilasi hukum tentang
perkawinan di Indonesia.
Tarikh dan Kebudayaan Islam
6. Memahami perkembangan Islam di Indonesia
6.1 Menjelaskan perkembangan Islam di
Indonesia
Mampu menjelaskan masuk dan
berkembangnya Islam di Indonesia
Mampu menguraikan manfaat yang dapat
diambil dari sejarah perkembangan Islam di
Indonesia.
6.2 Menampilkan contoh perkembangan Islam di
Indonesia
Mampu menentukan ciri-ciri perkembangan
Islam di Indonesia
Mampu menunjukkan contoh-contoh
perkembangan Islam di Indonesia
6.3 Mengambil hikmah dari perkembangan Islam
di Indonesia
Mampu mengidentifikasi hikmah
perkembangan Islam di Indonesia.
Mampu menjelaskan hikmah perkembangan
Islam di Indonesia.
Mengetahui
Kepala Sekolah
.............. , ...............................
Guru Bidang Studi
_________________________
NIP/NIK:
_________________________
NIP/NIK:
Program Tahunan PendidikanAGama Islam (PAI)
25
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
26
Program Tahunan PendidikanAGama Islam (PAI)