HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH IBU DAN STATUS PEKERJAAN DENGAN PERKEMBANGAN KEMANDIRIAN ANAK USIA PRASEKOLAH (4-6) TAHUN DI TK PERTIWI DWP SETDA KABUPATEN BANJARNEGARA - repository perpustakaan
HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH IBU DAN STATUS
PEKERJAAN DENGAN PERKEMBANGAN KEMANDIRIAN
ANAK USIA PRASEKOLAH (4-6) TAHUN DI TK PERTIWI
DWP SETDA KABUPATEN BANJARNEGARA
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Derajat Sarjana
Oleh: SURIPTO
1111020003
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2015
HALAMAN PERSETUJUAN HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH IBU DAN STATUS PEKERJAAN DENGAN PERKEMBANGAN KEMANDIRIAN ANAK USIA PRASEKOLAH (4-6) TAHUN DI TK PERTIWI DWP SETDA KABUPATEN BANJARNEGARA SURIPTO 1111020003
Diperiksa dan disetujui: Pembimbing I Pembimbing II Supriyadi,S.KM., M.KM. Ns. Ruti Wiyati, S.Kep., M.Kep NIK: 2160134 NIP: 197207051998032003
HALAMAN PENGESAHAN HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH IBU DAN STATUS PEKERJAAN DENGAN PERKEMBANGAN KEMANDIRIAN ANAK USIA PRASEKOLAH (4-6) TAHUN DI KABUPATEN BANJARNEGARA SURIPTO 1111020003
Telah dipertahankan di depan Panitia Ujian Skripsi Pada hari : 24 Maret 2015
SUSUNAN PANITIA UJIAN Ketua Sekertaris
Supriyadi,S.KM., M.KM. Ns. Ruti Wiyati, S.Kep., M.Kep NIK: 2160134 NIP: 197207051998032003
Penguji I Penguji II Sodikin, A.Kep., M.Kes Yuliarti, S.KM., M.Kes
NIK: 2160181 NIK: 2160080 Mengetahui,
Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Ns. Jebul Suroso, S.Kep.,M.Kep NIP.197703052005011001
HALAMAN PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini, saya: Nama : SURIPTO Nim : 1111020003 Program Setudi : Keperawatan S1 Fakultas/Universitas : Ilmu Kesehatan/Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa skripsi ini adalah hasil karya saya dan bukan hasil karya orang lain.
Demikian pernyataan ini, dan apabila kelak dikemudian hari terbukti ada unsur penjiplakan, maka saya bersedia mempertanggung jawabkan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
Purwokerto, 24 Maret 2015 Yang menyatakan,
SURIPTO NIM: 1111020003
PERSEMBAHAN
Puji Syukur Kehadirat Ilahi Robbi, Azza wa Jalla, yang selalu memberikan aku Karunia dan Rahmat yang tiada terhingga sehingga skripsi ini bisa terselesaikan, skripsi ini saya persembahkan untuk:
1. Ayahanda Warsan Ri Hartono, Ibunda Rasmini, Adik saya Imam Zaky Syarifudin, Eko Aji S, tersayang beserta segenap keluargaku yang senantiasa memberikan semangat motovasi bagiku dan membuatku percaya bahwa kalian memberikan harapan besar padaku.
2. Almamater yang saya banggakan Program Studi Ilmu Keperawatan S1 Universitas Muhammadiyah Purwokerto dan seluruh bapak dan ibu guruku terhormat dari taman kanak-kanak hingga perguruan tinggi, yang telah memberikan ilmu dan mendidikku selama ini.
3. Teman-teman angkatan 2011 untuk kebersamaan, kerjasama, dukungan dan tanpa kalian takkan ada kekuatan untuk kesuksesan bersama.
4. Sahabatku Taat Satria Darmawan, Aris wahyu, Gema, Fitri setiyani, Akhzul, Jeni, Wahyu, Rohim, Rahmat Widodo, Gesit, Dodi Rohman. yang tidak pernah lelah kalian memberikanku bantuan, bimbingan dan saran, semoga kita semua sukses dalam mengemban apa yang telah kita dapatkan untuk kemaslakhatan di dunia dan akhirat. Amiin.
5. Seseorang yang istimewa dalam hidupku, yang selalu memberiku semangat dan dukungan.
MOTTO “Kepunyaan Allah-lah apa yang di langit dan apa yang di bumi, dan adalah (pengetahuan) Allah maha
meliputi segala sesuatu.”
(terjemahan Surat An-Nisaa’ ayat 126)*) “Sesungguhnya Allah tidak akan merubah nasib suatu kaum sebelum mereka merubah keadaan diri mereka sendiri.” (terjemahan surat Ar- Ra’d ayat 11) “Ilmu sangat berharga, karena keutamaan orang berilmu atas ahli ibadah adalah seperti keutamaan bulan purnama atas seluruh bintang.” (Al-Hadist, HR Abu Dawud dan Tirmidzi) “Kita melihat kebahagiaan itu seperti pelangi, tidak pernah berada di atas kepala kita sendiri, tetapi selalu berada di atas kepala orang lain.” (Marcus Aurelius)
HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH IBU DAN STATUS PEKERJAAN
DENGAN PERKEMBANGAN KEMANDIRIAN ANAK USIA
PRASEKOLAH (4-6) TAHUN DI TK PERTIWI DWP SETDA
KABUPATEN BANJARNEGARA
1 2,
3 1 Suripto , Supriyadi Ruti Wiyati
Mahasiswa Keperawatan S1 Universitas Muhammadiyah Purwokerto
2 3 Dosen Fakultas Ilmu Kesehatan UMPDosen Poltekkes Kemenkes Semarang
Abstrak
Latar belakang :Kemandirian merupakan bagian dari kemampuan personal
(personal skills) yangterdiri dari kesadaran potensi diri yang dapat dirinci menjadi cara belajar menolong diri sendiri.
Tujuan :Mengetahui hubungan antara pola asuh ibu dan status pekerjaan dengan
perkembangan kemandirian pada anak usia prasekolah 4-6 tahun di TK Pertiwi Dwp Setda Kabupaten Banjarnegara.
Metode :Penelitian ini merupakan survey analitik dengan pendekatan
crosssectional. Populasi dalam penelitian ini yaitu sebanyak 56. Pengambilan
sampel dengan simple random sampling, terdiri dari 14 pola asuh otoriter, 14 pola asuh demokratis, 14 pola asuh premisif, 14 pola asuh penelantar. Analisis data uji
chisquare .
Hasil : Perkembangan kemandirian anak prasekolah mandiri dengan pola asuh
penelantar 10 anak (71,4%) otoriter 1 anak (7,1%), demokratis 6 anak (42,9%), permisif 9 anak (64,3%) dan tidak mandiri otoriter 13 anak (92,9%), demokratis 8 anak (57,1%), permisif 5 anak (35,7%), penelantar4 anak (28,6%) dengan (p-
value
=0,030<α 0,05). Sedangkan anak mandiri pada ibu bekerja 16 anak (64,0%) dan ibu yang tidak bekerja 10 anak (32,3%) dan tidak mandiri ibu bekerja 9 anak (36,0%), tidak bekerja 21 anak (67,7%) dengan (p-value=0,036 <α 0,05).
Kesimpulan :Ada hubungan antara pola asuh ibu dan status pekerjaan dengan
perkembangan kemandirian pada anak usia prasekolah 4-6 tahun di TK Pertiwi Dwp Setda Kabupaten Banjarnegara.
Kata kunci : pola asuh ibu, status pekerjaan, perkembangan kemandirian anak,
usia prasekolah 4-6 tahun.
THE CORRELATION BETWEEN MOTHER’S CARING WAY AND
WORKING STATUS AND CHILDREN AUTONOMOUS
DEVELOPMENT IN THE PRE SCHOOL AGE (4-6) YEARS IN TK
PERTIWI DWP SETDA BANJARNEGARA REGENCY
1 2,
3 1 Suripto , Supriyadi Ruti Wiyati
The student of Nursing Program Study of Healthy Sciences Faculty of UMP
2 The lecturers of Healthy Sciences Faculty of UMP
3The lecturers of Poltekkes Kemenkes Semarang
AbstractBackground of study: An autonomy is a part of personal skills that consists of
self potential awareness and can be defined as learning to help themselves. The objective:To know about the correlation between mother’s caring way and working status and children autonomous development in the pre school age 4-6 years in TK Pertiwi DWP SETDA Banjarnegara regency.
The Method: The research was analytical research using cross sectional
approach. The populations were 56 mothers. The samples were taken by using simple random sampling. There were 14 authoritative caring way, 14 democratic caring way, 14 premisive caring way, and 14 displacing caring way. The data was analyzed by using chisquare test.
The Result: The children autonomous development in the early age can be seen
from 10 children (71,4%) who got displacing caring way, one children (7,1%) which got authoritative caring way, 6 children (42,9%) who got democratic caring way, 9 children (64,3%) who got permissive way. The result there were 13 children (92,9%) who were unauthonomous authoritative, 8 children (57,1%) who care democratic, 5 children (35,7%) who were premisive, 4 children (28,6%) who were displaced with (p value=0,030<α0,05). Meanwhile authonomous children with working mother consisted of 16 children (64,0%), and jobless mother consisted of 10 chidren (32,3%), and unauthonomous children with working mother consisted of nine children (36,0%), jobless mother consisted of 21 children (67,7%) with (p value=0,036<α0,05).
Conclusion:
there is correclation between mother’s caring of and working status and children autonomous development in the pre school age 4-6 years in TK Pertiwi DWP SETDA Banjarnegara regency.
Key word’s: mother’s caring way, working status, children authonomous
development, pre school age 4-6 years old.KATA PENGANTAR
Puji syukur selalu penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat rakhmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul
“HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH IBU DAN STATUS
PEKERJAAN DENGAN PERKEMBANGAN KEMANDIRIAN ANAK
USIA PRASEKOLAH (4-6) TAHUN DI TK PERTIWI DWP SETDA
KABUPATEN BANJARNEGARA ”.Dalam penyusunan skripsi ini penulis menyadari banyak membutuhkan bantuan dan saran dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis berkenan untuk mengucapkan rasa hormat dan terimakasih kepada Supriyadi, S.KM, M.KM. dan Ns. Ruti Wiyati, S.Kep., M.Kep yang telah membimbing dan mengarahkan penulis dalam menulis skripsi ini.
Ucapan terima kasih juga penulis ucapkan kepada :
1. Dr. Samsuhadi Irsyad, SH.,MH.,selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
2. Ns. Jebul Suroso. S,Kp., M.Kep. Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
3. Ns. Umi Solikhah, S.Pd.,M.Kep. selaku wakil dekan I Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
4. Sodikin, M.Kes selaku wakil dekan II dan penguji I yang telah memberikan saran dan kritik yang membangun guna kesempurnaan skripsi ini.
5. Yuliarti, S.KM, M.Kes. selaku penguji II yang telah memberikan saran dan kritik yang membangun guna kesempurnaan skripsi ini.
6. Kris Linggardini, S.Kp. M.Kep selaku kaprodi keperawatan S1.
7. Bapak dan staf Dinas Pendidikan kabupaten Banjarnegara yang sudah membantu dalam pembuatan izin penelitian.
8. Kepala TK Pertiwi Dwp Setda Kabupaten Banjarnegara yang telah membantu dan memberikan izin penelitian.
9. Staf pengajar Progam Studi Keperawatan S1 dan Perpustakaan Kampus II dan Perpustakaan Kampus I yang telah menyediakan buku-buku literatur, demi kelancaran dalam pembuatan skripsi ini.
10. Seluruh staf karyawan FIKES Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
11. Ayahanda dan Ibunda serta saudara-saudara tercinta yang tak henti-hentinya memberikan dukungan moril dan belai kasih sayang seiring doa yang selalu dipanjatkan kepada Allah SWT demi kelancaran penulis selama belajar di Fakultas Ilmu Kesehatan Keperawatan S1 UMP.
12. Serta semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah banyak membantu penulis dalam menyelesaikanskripsi ini. Semoga segala kebaikan yang diberikan mendapat balasan dan diridhoi Allah SWT. Penulis menyadari bahwa skripsi ini jauh dari sempurna karena memiliki keterbatasan waktu dan pengetahuan yang dimiliki penulis. Oleh karena itu segala kritik saran yang membangun sangat diharapkan dan semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua orang.
Purwokerto, 24 Maret 2015 Penulis
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ......................................................................................... i HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................... iii HALAMAN PERNYATAAN........................................................................... iv HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................... v HALAMAN MOTTO ....................................................................................... viABSTRAK ......................................................................................................... vii
ABSTRACT ....................................................................................................... viii KATA PENGANTAR ....................................................................................... ix DAFTAR ISI ...................................................................................................... xi DAFTAR TABEL ............................................................................................. xv DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xvi DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xviiBAB I PENDAHULUAN .................................................................................. 1 A. Latar Belakang ....................................................................................... 1 B. Rumusan Masalah .................................................................................. 8 C. Tujuan Penelitan .................................................................................... 8 D. Manfaat Penelitian ................................................................................. 9 E. Penelitian Terkait ................................................................................... 10 BAB II TINJAUAN PUSTAKA ..................................................................... 12 A. Kemandirian Anak .................................................................................. 12
1. Definisi Kemandirian Anak .............................................................. 12
2. Faktor Mempengaruhi Kemandirian ................................................. 14
3. Jenis-jenis Kemandirian .................................................................... 16
4. Meningkatkan Kemandirian .............................................................. 17
5. Indikator Kemandirian ...................................................................... 20
B. Pola Asuh Ibu .......................................................................................... 24
1. Pengertian ........................................................................................ 24
2. Macam-macam Pola Asuh ................................................................ 25
3. Faktor-faktor Mempengaruhi Pola Asuh Ibu .................................... 26
4. Tujuan Pola Asuh Ibu ...................................................................... 27
5. Mengasuh Anak yang Baik ............................................................... 28
6. Instrumen Pengukuran Pola Asuh Ibu .............................................. 28
7. Indikator Pola Asuh yang Diteliti ..................................................... 29
C. Setatus Pekerjaan Ibu .............................................................................. 32
1. Pengertian ........................................................................................... 32
2. Definisi APAK .................................................................................... 33
3. Data Tingkat Partisipasi Angkatan Kerja (TPAK) ............................. 34
D. Perkembangan Anak ............................................................................... 36
1. Pengertian ......................................................................................... 36
2. Aspek Tumbuh Kembang Anak ........................................................ 37
3. Ciri-ciri Perkembangan ..................................................................... 38
4. Periode Pola Perkembangan.............................................................. 39
5. Tugas Perkembangan ........................................................................ 41
E. Anak Usia Prasekolah ............................................................................. 42
1. Pengertian ......................................................................................... 42
2. Tujuan Pengasuhan Anak ................................................................. 43
F. Hubungan Pola Asuh Ibu dan Setatus Pekerjaan dengan Kemandirian Anak...................................................................... 44
1. Pengertian ......................................................................................... 44
G. Kerangka Teori ....................................................................................... 47
H. Kerangka Konsep .................................................................................... 48
I. Hipotesis ................................................................................................. 50
BAB III METODE PENELITIAN ................................................................. 51 A. Jenis dan Desain Penelitian ..................................................................... 51 B. Populasi dan Sampel Penelitian ............................................................. 52 C. Lokasi Penelitian ..................................................................................... 57 D. Waktu Penelitian ..................................................................................... 57 E. Variabel Penelitian .................................................................................. 57 F. Definisi Operasional ............................................................................... 58 G. Instrumen Penelitian ............................................................................... 60 H. Pengumpulan Data .................................................................................. 62 I. Uji Validitas dan Reabilitas .................................................................... 67 J. Pengolahan Data ..................................................................................... 70 K. Analisa Data ............................................................................................ 73 L. Etika Penelitian ....................................................................................... 77