HUBUNGAN PENDAPATAN ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN SE-GUGUS II MELON KECAMATAN BANJARSARI SURAKARTA TAHUN AJARAN 20162017

  

HUBUNGAN PENDAPATAN ORANG TUA

TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN

SE-GUGUS II MELON KECAMATAN BANJARSARI SURAKARTA

TAHUN AJARAN 2016/2017

   SKRIPSI Oleh : Yuliana Indraswari K8113075 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juli 2017

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

  Saya yang bertanda tangan dibawah ini Nama : Yuliana Indraswari NIM : K8113075 Program Studi : PG PAUD

  Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “Hubungan Pendapatan Orang Tua

  

Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun Se-Gugus II Melon

Kecamatan Banjarsari Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017 ” ini benar-benar

  merupakan hasil karya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulisan lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

  Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

  Surakarta, Juli 2017 Yang membuat pernyataan ii iii

  

HUBUNGAN PENDAPATAN ORANG TUA

TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN

SE-GUGUS II MELON KECAMATAN BANJARSARI SURAKARTA

TAHUN AJARAN 2016/2017

  Oleh : Yuliana Indraswari K8113075 SKRIPSI diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru PAUD FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juli 2017

  

PERSETUJUAN

  Skripsi dengan judul:

  “Hubungan Pendapatan Orang Tua Terhadap

Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun Se-Gugus II Melon

Kecamatan Banjarsari Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017

  ”

  Oleh : Nama : Yuliana Indraswari NIM : K8113075 Program Studi : PG PAUD Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. iv

  

ABSTRAK

  Yuliana Indraswari. K8113075. HUBUNGAN PENDAPATAN ORANG TUA

TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN SE- GUGUS II MELON KECAMATAN BANJARSARI SURAKARTA.

  Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2017.

  Tujuan dilaksanakan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara pendapatan orang tua terhadap perkembangan kognitif anak usia 5-6 tahun Se-gugus II Melon Kecamatan Banjarsari Surakarta tahun ajaran 2016/2017.

  Pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Populasi berjumlah 127 anak. Teknik pengambilan sampel adalah random

  

sampling menggunakan rumus slovin didapat sampel berjumlah 96 anak. Teknik

  pengumpulan data menggunakan angket. Teknik analisis data menggunakan uji spearman rho dengan bantuan program SPSS 23 for windows .

  hitung

  Hasil penelitian menunjukan koefisien korelasi didapat nilai r ,608 angka indeks korelasi yang tertera menunjukan tanda (+) sehingga dapat diartikan korelasi tersebut positif atau korelasi satu arah, sehingga dapat diartikan bahwa semakin tinggi pendapatan akan diikuti kenaikan pada perkembangan kognitif anak. Terkait dengan hubungan antar variabelnya, berdasarkan hasil analisis di atas, koefisien korelasinya termasuk kategori yang kuat.

  Kata Kunci: Pendapatan orang tua, Perkembangan kognitif anak usia 5-6 tahun.

  vi

  

ABSTRACT

  Yuliana Indraswari. K8113075. PARENT

  S’ INCOME TO COGNITIVE

DEVELOPMENT OF CHILDREN AGED 5-6 YEARS SE-GUGUS II MELON

BANJARSARI SURAKARTA IN ACADEMIC YEAR 2016/2017. Script,

Surakarta: Teacher Training and Education Faculty, Sebelas Maret University.

  July 2017.

  The purpose of this research was conducted to determine the relationship

between parental income on cognitive development of children aged 5-6 years

throughout the cluster II melon Banjarsari Surakarta in academic year

2016/2017.

  This research used a quantitative research approach with the type of

correlation. The population was 127 children. The sampling technique was

random sampling using formula slovin obtained the sampling of 96 children. Data

collection techniques using spearman rho test with SPSS 23 for windows. hitung

  The results showed the correlation coefficient obtained r value ,608

numbers correlation index is positive or one-way correlation, so that it can be

interpretes that the higher income will be followed by an increase in child

cognitive development. Related to the relationship among variables, based on the

result of the result of the above analysis of the correlation coefficient including a

strong category.

  Keywords: Parent ’s income, cognitive development of children aged 5-6 years.

  vii viii

  

MOTTO

  Sesungguhnya sesudah kesulitan akan datang kemudahan, maka kerjakanlah urusanmu dengan sungguh-sungguh dan hanya kepada ALLAH kamu berharap (QS. Al-Insyirah: 6-8)

  Tidak semua hal yang kita hadapi bisa diubah, Tetapi tidak ada yang bisa diubah sampai kita menghadapinya

  (James Baldwin, 1924-1987) Tetaplah bersemangat ketika ujian selalu datang mengejarmu, semua akan indah pada waktunya dan jangan lupa bersyukur

  (Penulis)

  

PERSEMBAHAN

  Dengan segala syukur, ku persembahkan skripsi ini untuk: Bapak Sugiyono dan Ibu Ngarsini tercinta,

  “Untaian doa yang selalu kau panjatkan, menyertai setiap langkahku, lelah dan letih yang tak pernah kau rasa, adalah semangatku untuk menggapai asa. Cinta dan kasih sayang selalu tercurahkan, bimbingan dan nasihat yang selalu diberikan, mengajariku untuk selalu bersyukur menjalani hidup.

  Adikku Niysen tersayang, terimakasih atas semangat, cinta dan kerjasamanya.

  Dosen-dosen PGPAUD UNS yang terhormat.

  Teman-teman sekaligus keluarga baru members Blok G dan my bedroom partner Intan Rahmawati, terimakasih atas segala suport yang kalian berikan

  Para sahabat yang luar biasa, atas semangat, inspirasi, dan perjuangan yang kita lalui bersama.

  Pihak-pihak lain yang terkait dalam penyelesaian skripsi.

KATA PENGANTAR

  x

  Alhamdulillah, segala puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan segala nikmat, rahmat dan hidayah-Nya sehingga skripsi dengan judul “Hubungan Pendapatan Orang Tua Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun Se-Gugus II Melon Kecamatan Banjarsari Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017

  ”ini dapat terselesaikan dengan baik sebagai persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan. Hambatan dan kesulitan yang penulis hadapi dalam menyelesaikan penulisan skripsi ini dapat di atasi berkat bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu atas segala bentuk bantuannya penulis mengucapkan terimakasih kepada: 1.

  Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd,. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

  2. Warananingtyas Palupi, S.Sn., M.A., Kepala Program Studi S1 PG-PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

  3. Drs. M. Shaifuddin, M.Pd, M.Sn, Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, kepercayaan, dukungan, saran, dan kemudahan yang sangat membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.

  4. Yudianto Sujana S.Kom, M.Kom, Pembimbing II yang juga telah memberikan bimbingan, kepercayaan, dukungan, saran, dan kemudahan yang sangat membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.

  5. Adriyani Rahma Pudyaningtyas S.Psi, MA Dosen narasumber yang telah memberikan bimbingan, kepercayaan, dukungan, saran serta kemudahan yang sangat membantu dalam pembuatan instrumen penilaian anak dan materi dalam menyelesaikan skripsi ini.

  6. Kepala Sekolah dan guru kelas TK Se-Gugus II Melon Kecamatan Banjarsari Surakarta.

  7. Orang tua/ Wali murid dan Anak-anak TK Kelompok B TK Se-Gugus II Melon Kecamatan Banjarsari Surakarta, terimakasih atas kerjasamanya dalam penelitian yang peneliti lakukan. xi 8. Bapak Sugiyono dan ibu Ngarsini Tercinta, yang selalu memberikan motivasi maupun spiritual, kasih sayang serta doa yang tak henti-hentinya mengiringi peneliti hingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini.

  9. Teman-teman PG-PAUD FKIP UNS angkatan 2013 yang telah menjadi teman, sahabat serta partner yang tak pernah lelah memberikan motivasi dan bantuan selama menempuh pendidikan.

10. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.

  Penulis menyadari dalam penulisan ini masih banyak kekurangan, tetapi penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada umumnya dan perkembangan ilmu pengetahuan pada khususnya.

  Surakarta, Juli 2017 Penulis

  

DAFTAR ISI

  Halaman HALAMAN JUDUL ............................................................................................... i HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................... ii HALAMAN PENGAJUAN .................................................................................. iii HALAMAN PERSETUJUAN .............................................................................. iv HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................ v HALAMAN ABSTRAK ....................................................................................... vi HALAMAN ABSTRACT ...................................................................................... vii HALAMAN MOTTO ......................................................................................... viii HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................................ ix KATA PENGANTAR ........................................................................................... x DAFTAR ISI ........................................................................................................ xii DAFTAR TABEL ................................................................................................ xiv DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xv DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xvi

  BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1 A. Latar Belakang Masalah ......................................................................... 1 B. Identifikasi Masalah ............................................................................... 3 C. Pembatasan Masalah .............................................................................. 3 D. Rumusan Masalah .................................................................................. 3 E. Tujuan Penelitian .................................................................................... 4 F. Manfaat Penelitian .................................................................................. 4 BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS ....... 5 A. Kajian Pustaka ........................................................................................ 5 B. Kerangka Berpikir ................................................................................ 15 C. Hipotesis ............................................................................................... 16 BAB III METODE PENELITIAN........................................................................ 17 A. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................. 17

  B. Desain Penelitian .................................................................................. 17

  C. Populasi dan Sampel ............................................................................ 17

  D. Teknik Pengambilan Sampel ................................................................ 18

  E. Teknik Pengumpulan Data ................................................................... 18

  F. Teknik Validasi Instrumen Penelitian ................................................... 18

  G. Teknik Analisis Data ............................................................................ 20

  H. Prosedur Penelitian ............................................................................... 20

  BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................................... 22 A. Hasil Penelitian .................................................................................... 22 B. Pembahasan .......................................................................................... 28 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN .............................................. 30 A. Simpulan .............................................................................................. 30 B. Implikasi ............................................................................................... 30 C. Saran ..................................................................................................... 31 DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 32 LAMPIRAN ......................................................................................................... 34 xiii

  

DAFTAR TABEL

  Tabel Halaman

  1 Tahap-tahap Perkembangan Kognitif ......................................................... 10

  2 Tingkat Pencapaian Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6. ..................... 11

  3 Tingkat Pencapaian Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun. .......... 13

  4 Distribusi Data Pendapatan Orang Tua ....................................................... 23

  5 Frekuensi Data Pendapatan Orang Tua (Dalam Ribuan Rupiah) ................ 24

  6 Distribusi Data Kognitif .............................................................................. 26

  7 Frekuensi Data Perkembangan Kognitif ..................................................... 26

  8 Hasil Uji Hipotesis ...................................................................................... 27 xiv

  

DAFTAR GAMBAR

  Gambar Halaman

  1 Kerangka Berpikir ...................................................................................... 15

  2 Diagram Distribusi Data Pendapatan Orang tua ........................................ 24

  3 Diagram Distribusi Perkembangan Kognitif .............................................. 26