S PAI 1205773 Table of Content
vi
DAFTAR ISI
PERNYATAAN ....................................................................................................... i
UCAPAN TERIMAKASIH ..................................................................................... i
ABSTRAK ............................................................................................................. iii
ABSTRACT ........................................................................................................... iv
KATA PENGANTAR ............................................................................................ v
DAFTAR ISI .......................................................................................................... vi
DAFTAR TABEL .................................................................................................. ix
DAFTAR BAGAN ................................................................................................. x
PEDOMAN TRANSLITERASI DARI ARAB KE LATIN INDONESIA ........... xi
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ............................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ........................................................................................ 3
C. Tujuan Penelitian ......................................................................................... 4
D. Manfaat Penelitian ....................................................................................... 5
E. Struktur Organisasi Skripsi .......................................................................... 6
BAB II KONSEP KERJASAMA DAN PEMBINAAN AKHLAK ....................... 8
A. Konsep Kerjasama di Sekolah ..................................................................... 8
1. Pengertian kerjasama ................................................................................ 8
2. Sistem kerjasama di sekolah..................................................................... 9
3. Bentuk kerjasama di sekolah .................................................................. 11
4. Hubungan kerjasama antara sekolah dengan keluarga ........................... 13
B. Pembinaan Akhlak ..................................................................................... 16
1. Pengertian pembinaan akhlak ................................................................. 16
2. Ruang lingkup akhlak ............................................................................. 18
3. Faktor-faktor memperkuat akhlak .......................................................... 21
4. Faktor-faktor yang memperlemah akhlak .............................................. 22
C. Peran Orang Tua dan Guru dalam Pendidikan Nilai dan Spiritualitas....... 23
D. Penelitian Terdahulu Yang Relevan..............................................................27
BAB III METODE PENELTIAN ......................................................................... 29
A. Desain Penelitian ........................................................................................ 29
Wildan Taopik, 2016
Kerjasama Antara Sekolah dengan Keluarga dalam Pembinaan Akhlak Mulia Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
vii
B. Partisipan dan Tempat Penelitian ............................................................... 31
1. Partisipan ................................................................................................ 31
2. Tempat Penelitian ................................................................................... 33
C. Definisi Operasional................................................................................... 33
1. Kerjasama ............................................................................................... 33
2. Sekolah ................................................................................................... 33
3. Keluarga ................................................................................................. 34
4. Pembinaan Akhlak ................................................................................. 34
D. Pengumpulan Data ..................................................................................... 35
1. Observasi ................................................................................................ 36
2. Wawancara ............................................................................................. 37
3. Studi Dokumentasi ................................................................................. 39
4. Trianggulasi ............................................................................................ 41
E. Analisis Data .............................................................................................. 42
1. Reduction (reduksi data) ......................................................................... 43
2. Data display (penyajian data)................................................................. 44
3. Conclusion drawing/verification (penarikan kesimpulan dan verifikasi)
44
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN ......................................................... 45
A. Profil Sekolah SMA Alfa Centauri Bandung ............................................. 45
1. Sejarah .................................................................................................... 45
4. Visi dan Misi .......................................................................................... 46
5. Sarana dan Prasarana .............................................................................. 46
6. Struktur Organisasi SMA Alfa Centauri Bandung ................................. 47
7. Kegiatan Ekstra Kurikuler SMA Alfa Centauri Bandung ...................... 48
8. Lokasi Penelitian .................................................................................... 48
B. Temuan ....................................................................................................... 48
1. Tujuan kerjasama antara sekolah dengan keluarga di SMA Alfa Centauri
Bandung ......................................................................................................... 48
2. Instrumental input dan Enviromental input dari kerjasama antara sekolah
dengan keluarga di SMA Alfa Centauri Bandung ......................................... 49
3. Bentuk kerjasama antara sekolah dengan keluarga dalam pembinaan
akhlak mulia siswa di SMA Alfa Centauri Bandung ..................................... 54
4. Proses kerjasama antara sekolah dengan keluarga dalam pembinaan
akhlak mulia siswa di SMA Alfa Centauri Bandung ..................................... 60
5. Hasil kerjasama antara sekolah dengan keluarga dalam pembinaan
akhlak mulia siswa di SMA Alfa Centauri Bandung ..................................... 66
6. Tindak lanjut dari program kerjasama antara sekolah dengan keluarga
dalam pembinaan akhlak mulia siswa di SMA Alfa Centauri Bandung ....... 68
Wildan Taopik, 2016
Kerjasama Antara Sekolah dengan Keluarga dalam Pembinaan Akhlak Mulia Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
viii
C. Pembahasan ................................................................................................ 68
1. Tujuan kerjasama antara sekolah dengan keluarga di SMA Alfa Centauri
Bandung ......................................................................................................... 68
2. Instrumental input dan Enviromental input dari kerjasama antara sekolah
dengan keluarga di SMA Alfa Centauri Bandung ......................................... 71
3. Bentuk kerjasama antara sekolah dengan keluarga dalam pembinaan
akhlak mulia siswa di SMA Alfa Centauri Bandung ..................................... 80
4. Proses kerjasama antara sekolah dengan keluarga dalam pembinaan
akhlak mulia siswa di SMA Alfa Centauri Bandung ..................................... 90
5. Hasil kerjasama antara sekolah dengan keluarga dalam pembinaan
akhlak mulia siswa di SMA Alfa Centauri Bandung ................................... 100
6. Tindak lanjut dari program kerjasama antara sekolah dengan keluarga
dalam pembinaan akhlak mulia siswa di SMA Alfa Centauri Bandung ..... 102
BAB V PENUTUP .............................................................................................. 104
A. Simpulan .................................................................................................. 104
B. Implikasi dan Rekomendasi ..................................................................... 105
1. Untuk Pembuat Kebijakan.................................................................... 105
2. Sekolah Yang Bersangkutan (SMA Alfa Centauri Bandung) .............. 106
3. Bagi Prodi IPAI .................................................................................... 106
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... xv
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xix
RIWAYAT HIDUP ............................................................................................... xx
Wildan Taopik, 2016
Kerjasama Antara Sekolah dengan Keluarga dalam Pembinaan Akhlak Mulia Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ix
DAFTAR TABEL
Table 1 Sistem kerjasama dalam program bimbingan (Mu'awanah & Hidayah,
2009, hlm. 107) ..................................................................................................... 11
Table 2 Hal yang diobservasi di SMA Alfa Centauri Bandung ............................ 36
Table 3 Daftar responden penelitian di SMA Alfa Centauri Bandung ................. 39
Table 4 Jenis Dokumen Penelitian di SMA Alfa Centauri Bandung .................... 41
Table 6 daftar nama siswa dalam proses pengisian Lembar Muamalah An-Nafs 63
Table 5 Sistem kerjasama dalam program bimbingan .......................................... 74
Wildan Taopik, 2016
Kerjasama Antara Sekolah dengan Keluarga dalam Pembinaan Akhlak Mulia Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
x
DAFTAR BAGAN
Bagan 1 model dasar sebuah sistem (Ramayulis, 2012, hlm. 50) ......................... 11
Bagan 2 Desain Penelitian di SMA Alfa Centauri Bandung ................................ 30
Bagan 3 Struktur Organisasi (Dok. Profil SMA Alfa Centauri) ........................... 47
Wildan Taopik, 2016
Kerjasama Antara Sekolah dengan Keluarga dalam Pembinaan Akhlak Mulia Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
PERNYATAAN ....................................................................................................... i
UCAPAN TERIMAKASIH ..................................................................................... i
ABSTRAK ............................................................................................................. iii
ABSTRACT ........................................................................................................... iv
KATA PENGANTAR ............................................................................................ v
DAFTAR ISI .......................................................................................................... vi
DAFTAR TABEL .................................................................................................. ix
DAFTAR BAGAN ................................................................................................. x
PEDOMAN TRANSLITERASI DARI ARAB KE LATIN INDONESIA ........... xi
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ............................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ........................................................................................ 3
C. Tujuan Penelitian ......................................................................................... 4
D. Manfaat Penelitian ....................................................................................... 5
E. Struktur Organisasi Skripsi .......................................................................... 6
BAB II KONSEP KERJASAMA DAN PEMBINAAN AKHLAK ....................... 8
A. Konsep Kerjasama di Sekolah ..................................................................... 8
1. Pengertian kerjasama ................................................................................ 8
2. Sistem kerjasama di sekolah..................................................................... 9
3. Bentuk kerjasama di sekolah .................................................................. 11
4. Hubungan kerjasama antara sekolah dengan keluarga ........................... 13
B. Pembinaan Akhlak ..................................................................................... 16
1. Pengertian pembinaan akhlak ................................................................. 16
2. Ruang lingkup akhlak ............................................................................. 18
3. Faktor-faktor memperkuat akhlak .......................................................... 21
4. Faktor-faktor yang memperlemah akhlak .............................................. 22
C. Peran Orang Tua dan Guru dalam Pendidikan Nilai dan Spiritualitas....... 23
D. Penelitian Terdahulu Yang Relevan..............................................................27
BAB III METODE PENELTIAN ......................................................................... 29
A. Desain Penelitian ........................................................................................ 29
Wildan Taopik, 2016
Kerjasama Antara Sekolah dengan Keluarga dalam Pembinaan Akhlak Mulia Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
vii
B. Partisipan dan Tempat Penelitian ............................................................... 31
1. Partisipan ................................................................................................ 31
2. Tempat Penelitian ................................................................................... 33
C. Definisi Operasional................................................................................... 33
1. Kerjasama ............................................................................................... 33
2. Sekolah ................................................................................................... 33
3. Keluarga ................................................................................................. 34
4. Pembinaan Akhlak ................................................................................. 34
D. Pengumpulan Data ..................................................................................... 35
1. Observasi ................................................................................................ 36
2. Wawancara ............................................................................................. 37
3. Studi Dokumentasi ................................................................................. 39
4. Trianggulasi ............................................................................................ 41
E. Analisis Data .............................................................................................. 42
1. Reduction (reduksi data) ......................................................................... 43
2. Data display (penyajian data)................................................................. 44
3. Conclusion drawing/verification (penarikan kesimpulan dan verifikasi)
44
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN ......................................................... 45
A. Profil Sekolah SMA Alfa Centauri Bandung ............................................. 45
1. Sejarah .................................................................................................... 45
4. Visi dan Misi .......................................................................................... 46
5. Sarana dan Prasarana .............................................................................. 46
6. Struktur Organisasi SMA Alfa Centauri Bandung ................................. 47
7. Kegiatan Ekstra Kurikuler SMA Alfa Centauri Bandung ...................... 48
8. Lokasi Penelitian .................................................................................... 48
B. Temuan ....................................................................................................... 48
1. Tujuan kerjasama antara sekolah dengan keluarga di SMA Alfa Centauri
Bandung ......................................................................................................... 48
2. Instrumental input dan Enviromental input dari kerjasama antara sekolah
dengan keluarga di SMA Alfa Centauri Bandung ......................................... 49
3. Bentuk kerjasama antara sekolah dengan keluarga dalam pembinaan
akhlak mulia siswa di SMA Alfa Centauri Bandung ..................................... 54
4. Proses kerjasama antara sekolah dengan keluarga dalam pembinaan
akhlak mulia siswa di SMA Alfa Centauri Bandung ..................................... 60
5. Hasil kerjasama antara sekolah dengan keluarga dalam pembinaan
akhlak mulia siswa di SMA Alfa Centauri Bandung ..................................... 66
6. Tindak lanjut dari program kerjasama antara sekolah dengan keluarga
dalam pembinaan akhlak mulia siswa di SMA Alfa Centauri Bandung ....... 68
Wildan Taopik, 2016
Kerjasama Antara Sekolah dengan Keluarga dalam Pembinaan Akhlak Mulia Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
viii
C. Pembahasan ................................................................................................ 68
1. Tujuan kerjasama antara sekolah dengan keluarga di SMA Alfa Centauri
Bandung ......................................................................................................... 68
2. Instrumental input dan Enviromental input dari kerjasama antara sekolah
dengan keluarga di SMA Alfa Centauri Bandung ......................................... 71
3. Bentuk kerjasama antara sekolah dengan keluarga dalam pembinaan
akhlak mulia siswa di SMA Alfa Centauri Bandung ..................................... 80
4. Proses kerjasama antara sekolah dengan keluarga dalam pembinaan
akhlak mulia siswa di SMA Alfa Centauri Bandung ..................................... 90
5. Hasil kerjasama antara sekolah dengan keluarga dalam pembinaan
akhlak mulia siswa di SMA Alfa Centauri Bandung ................................... 100
6. Tindak lanjut dari program kerjasama antara sekolah dengan keluarga
dalam pembinaan akhlak mulia siswa di SMA Alfa Centauri Bandung ..... 102
BAB V PENUTUP .............................................................................................. 104
A. Simpulan .................................................................................................. 104
B. Implikasi dan Rekomendasi ..................................................................... 105
1. Untuk Pembuat Kebijakan.................................................................... 105
2. Sekolah Yang Bersangkutan (SMA Alfa Centauri Bandung) .............. 106
3. Bagi Prodi IPAI .................................................................................... 106
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... xv
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xix
RIWAYAT HIDUP ............................................................................................... xx
Wildan Taopik, 2016
Kerjasama Antara Sekolah dengan Keluarga dalam Pembinaan Akhlak Mulia Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ix
DAFTAR TABEL
Table 1 Sistem kerjasama dalam program bimbingan (Mu'awanah & Hidayah,
2009, hlm. 107) ..................................................................................................... 11
Table 2 Hal yang diobservasi di SMA Alfa Centauri Bandung ............................ 36
Table 3 Daftar responden penelitian di SMA Alfa Centauri Bandung ................. 39
Table 4 Jenis Dokumen Penelitian di SMA Alfa Centauri Bandung .................... 41
Table 6 daftar nama siswa dalam proses pengisian Lembar Muamalah An-Nafs 63
Table 5 Sistem kerjasama dalam program bimbingan .......................................... 74
Wildan Taopik, 2016
Kerjasama Antara Sekolah dengan Keluarga dalam Pembinaan Akhlak Mulia Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
x
DAFTAR BAGAN
Bagan 1 model dasar sebuah sistem (Ramayulis, 2012, hlm. 50) ......................... 11
Bagan 2 Desain Penelitian di SMA Alfa Centauri Bandung ................................ 30
Bagan 3 Struktur Organisasi (Dok. Profil SMA Alfa Centauri) ........................... 47
Wildan Taopik, 2016
Kerjasama Antara Sekolah dengan Keluarga dalam Pembinaan Akhlak Mulia Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu