PENETAPAN ANGKA KREDIT doc 1
PENETAPAN ANGKA KREDIT
KEPALA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TAPANULI TENGAH
PROPINSI SUMATERA UTARA
Nomor :823/132 2011
MASA PENILAIAN : 01 Januari 2013 s/d 31 Desember 2016
I.
II.
KETERANGAN PERORANGAN
1
Nama
: Drs. HALIMAN HUTAGALUNG
2
NIP/Nomor Seri Karpeg
: 1962061619993031001 /J. 085037
3
Tempat dan Tanggal Lahir
: Kolang, 16 Juni 1962
4
Jenis Kelamin
: Laki-laki
Pendidikan yang telah
5
diperhitungkan Angka Kreditnya : S1 / AIV Pend. PKn Thn.1990
Pangkat/ Golongan Ruang /
6
Terhitung mulai tanggal
: Penata Tk. I, III/d
7
Jabatan Guru/ TMT
: Guru Dewasa Tk. I
Lama
:
Masa Kerja
8
Golongan
Baru
:
9
Jenis Guru
:
10 Tugas
:
Sekolah
:
11 Alamat
Rumah
:
PENETAPAN ANGKA KREDIT
LAMA
BARU
1
JUMLAH
Unsur Utama
a. Pendidikan
1. Pendidikan Sekolah
dan memperoleh gelar : S1/AIV Pend. PKn Thn 1990
2. Pendidikan dan latihan kedinasan serta memperoleh
SURAT Tanda Tamat Pendidikan dan Latihan (STTPL)
b. Proses belajar mengajar Praktik/ Bimbingan dan konseling
c. Pengembangan Propesi
JUMLAH
2
Unsur Penunjang Proses belajar mengajar/bimbingan
Jumlah Unsur Utama dan unsur penunjang
III. Dapat dipertimbangkan untuk Jabatan / TMT
IV. Dapat dipertimbangkan untuk Kenaikan Pangkat / TMT
Kepada
: Drs. HALIMAN HUTAGALUNG
NIP / Nomor Seri Karpeg : 196206161999031001 J. 085037
Alamat
: JI. Kenanga No. 11 Sibolga
Tembusan : disampaikan dengan Hormat Kepada
1. Kepala Badan Kepegawaian di Medan
2. Kepala Dinas Pendidikan Prov. Sumut
3. Kepala Sekolah yang bersangkutan
Ditetapkan di : PANDAN
Pada Tanggal :
KEPALA DINAS PENDIDIKAN
KABUPATEN TAPANULI TENGAH
Drs. MARHITE RUMAPEA
Pembina TK. I
NIP. 196109091987031004
LAMPIRAN I: PERATURAN MENTERI NEGARA
PENDAYAGUNAANAPARATURNEGARA
DAN REFORMASI BIROKRAS
Nomor 21 Tahun 2010
Tanggal 30 Desember 2010
RINCIAN KEGIATAN JABATAN FUNGSIONAL PENGAWAS SEKOLAH
DAN ANGKA KREDITNYA
ANGKA PELAKSANA
KREDIT
BUTIR KEGIATAN
SATUAN HASIL
NO
UNSUR
SUB UNSUR
Doktori Spesialis 2
2 MagisteriSpeslalis 1
3 Sarjana, Diploma ly
ijazah
jazah
jazah
200
150
100
semua jenjang
semua jenjang
semua jenjang
PENDIDIKAN
A Mengikuti pendidikan fomal dan
memperoleh gelerjazah
B. Mengikuti pendidiken dan pelatihan
fungsional calon Pengawas Sekolah
dan memperoleh Surat Tanda Tarrmat Lama dikiat palng sedikit 161 jam
STTPP
semua jerjang
iama dikla: lebih dari 960 jam
semua jenjang
semua jenjang
semua jenjang
semus jenjang
semua jenjang
semua jenjang
muda
nedya
utama
muda
madya
utama
15
C. Mengikuti pendidikan dan pelathan
setfikat
setiikat
setifikat
setifikat
setifikat
selifikat
Beliap pragram
fungsional serta memperoleh surat lama diklat antara 64
tanda tamat pendidikan dan petatihan
(STTPP)
1 -960 jam
3 lama diklat antara 481 640 jam
4 lama diklat antara 161 -480 jam
5 larms diklat antara 81 -160 jam
6 lama diklat antara 30-80 jam
nenyusun program pengawasarn
0,60
0.90
1,20
5,60
8,00
8,00
. PENGAWASAN
. Penyusunan program
AKADEMIK DAN
MANAJERIAL
[melaksanakan pembinaan guru dan/atau
kepala sekalah
setiap laporan
B Pelaksanaan program
ANGKA PELAKSANA
NO
UNSUR
SUB UNSUR
BUTIR KEGIATAN
SATUAN HASIL
6,00
9.00
12.00
2. nemantau pelaksanaan delapan Standar
setiap iaporan
Nasionat Pendidikan
madya
muda
3 melaksanakanpenilaian kinsrja guru danatausetiep iaporan
kepala sekolah
6.00
8,00
3,00
C Evaluasi hasil pelaksanaan program1. nelaksanakan evaluasi has pelaksanaan
rogram pengawasan pada sekolah tinaan
setiap laporan
nadya
6,00
O,BO
0.50
0,60
9,00
2. mengevaluasi hasil pelaksanaan prograrn
setiao laporan
pangawasan di tingkat kabupaten/kotafprovinsi
D Membirnbing dan nelatith profesional1. menyusun program pernbimbingan dan
setiap taporan
muda
pelatihan prafesional guru danfatau Kepala
Sekolah di KKG/MGMP/MGP dan sejanisnya
gusru
utana
2. melaksanakan pambimbingan dan pelatihan
setiap laporan
profesional gura danlatau kepala sekolah
nadya
9,00
utama
3 melalk
kan pembimbingan dan pelatihan
setiap laporan
0,75
madya
kepala sekolah dalarn menyusun progran
sekolah, rencana kerja, pengawasan dan
evaluasi, kepemimpinansckolah, dan sistem
informasl dan manajernen
1,00
utarna
4 mengevaluasi hasil pembimbingandan
satiap laporan
0.6
pelatihan profesional guru danlatau kepala
sekolah
utama
mbing pengawas sekolah muda daniatausetap laporan
0,75
perngawas sekolah madya dalam rnelaksan
tugas pokak
6 melaksanakan pembimbingan
dan pelathan setlap laporan
profesional guru dan kepała sekolah dalam
2,00
utarna
BUTIR KEGIATAN
UNSUR
SUB UNSUR
NO
terpencil atau terbelakang, daerah dengan kondisi
masyarakat adat yang terpencil, daerah perbatasan
dengan negara lain, daerah yang mengalami
bencana alam, bencana sosiai, atau daerah yang
berada dalam keadaan darurat lain.
. Pelaksanean tugas kepongawasan di Melaksanaan tugas kepengawasan di daerah yang
daerah khusus
Membuat karya tulls/karya irmiah di bidang
pendidikan formal /pengawasan yeang
dipublikasikan
ill. PENGEMBANGAN
A Pembuatan karya tuis dan atau karya
ilmiah dibidang pendidikan formal
pengawasan
PROFESI
(1) dalam bentuk buku yang diterbitken dan
diedarkan secara nasiona!
(2) dalam makalah imiah yang diketahui
pimpinan unit
2 Membuat karya tulis/karya lmiah di bidang
pendidikan formal ipengawasan yang tidak
dipublikasikan
(1) dalam bentuk buku
2) dalam bentuk makalah ilmiah yang
diketahui pimpinan unit
3 Membuat karya tulis/karya limiah di bidang
pendidikan formal Ipengawasan hasil gagasan
sendiri yang dipublikasikan
(1) dalam bentuk buku yang diterbitkan dan
diedarkan secara nasional
(2) dalam bentuk makalah ilmlah yang
diketehul pimpinan unit
4 Membuat karya tulis/karya ilmiah di bidang
pendidikan formal ipengawasan hasil gagasan
sendiri yang tidak dipublikasikan
(1) dalam bentuk buku
(2) dalam benfuk makalah limiah yang
diketahui pimpinan Unit
5 Menyampaikan prasaran berupa gagasar
tinjauan dan atau ulasan limiah di bidang
pendidikan formal /pengawasan dalam
pertemuan limiah
28
UNSUR
SUB UNSUR
BUTIR KEGIATAN
NO
8. Penerjemahan/penyaduran bukuMenerjemahikantmenyadurka
buku di bidang
dan atau karya ilmiah di bidang
pendidikan formal /pengawasan
pendidikan formal pengawasan yang
dipublikasikan
) dalam bentuk buku yang diterbilkan dan
diedarkan secara nasional
(2) dalam makaiah ilmiah yang diketahui
pimpinan unit
2 Menerjemahkanimenyadurkan buku di bidang
pendidikan formal ipengawasan yang tidak
dipublikasikan
I dalam bentuk buku
(2) dalam bentuk makalah
C. Membuat karya inovatf
1 Membuat karya sains teknołogi tepat guna
a. Kategori Kompieks
b. Kategori Sederhana
2 Menciptakan karya seni
a. Kategori kompleks
b. Kategori sederhana
Standar, Pedoman, dan sejenisnya
a. Mengikut Kegiatan Penyusunan
3 Mengikuti Pengembangan Penyusunan
Standar/Pedoman dan sejenisnya pada
tingkat nasional.
b. Mengikuti Kegiatan Penyusunar
Standar/Pedoman dan sejenisnya pada
tingkat provinsi.
A Peran serta daiam seminadlokakarya 2 Mengikuti seminarlokakarya, sebagai
di bidang pendidikan
formaikepengawasan sekofah
a· [nara sumber
b. pembahas/moderator
C. fpeserta
BUTIR KEGIATAN
NSUR
SUB UNSUR
3 |Menjadi delegasi dalam pertemuan ilmiah
sebagai
a. Ketua
b. jAnggota
B. Keanggotaan dalam organisasi profesi Menjadi anggota dalam organisasi profesi
pengawas atau kelompok kerja pengawas, sebagai
1 pengurus aktif
2 anggota aktf
C. Keanggotaan dalam tim penilai angka
kredit jabatan fungsional PengawasMenjadi anggota tim penilai jabatan fungsional
Sekclah
Pengawas Sekolah
D. Melaksanakan kegiatan pendukung a. Melaksanakan tugas sebagai Koordinator
Pengawas Sekolah
b. Mendapat tugas tertentu, sebagal panitia pada
pengawasan sekolah
membimbing lomba/kompetensi olimpiade
a. mata pelajaran dan sejenisnya
pada lomba guru/kepala
b.
sekolah/pengawas sekolah berprestasi
1Mendapat penghargaan/tanda jasa atas
E. Mendapat penghargaan/tanda jasa
prestasí kerjanya
a. tingkat nasionalintenasional
b. tingkat provinsi
c. tingkat kabupaten/kota
Mendapat penghargaan Satya Lancana Karya
2
Satya
a. Isepuluh tahun
b. dua puluh tahun
c. tiga puluh tahun
SUB UNSUR
BUTIR KEGIATAN
SA
3
Memperoleh gelar/ijazah yang tidak 1 Doktor kehormatan/honoris causa dari lembaga
sesuai dengan bidang yang diampunya yang terakreditasil diakui negara
2 Mernperoleh ijazah/gelar yang tidak sesuai
dengan bidang tugasnya:
a lDoktorlspesialis 2 (S3)
b. Magisterf spesialis (82)
c. Sarjana/Diploma IV (31)
MENT
PEND
DAN R
E. E. MA
KEPALA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TAPANULI TENGAH
PROPINSI SUMATERA UTARA
Nomor :823/132 2011
MASA PENILAIAN : 01 Januari 2013 s/d 31 Desember 2016
I.
II.
KETERANGAN PERORANGAN
1
Nama
: Drs. HALIMAN HUTAGALUNG
2
NIP/Nomor Seri Karpeg
: 1962061619993031001 /J. 085037
3
Tempat dan Tanggal Lahir
: Kolang, 16 Juni 1962
4
Jenis Kelamin
: Laki-laki
Pendidikan yang telah
5
diperhitungkan Angka Kreditnya : S1 / AIV Pend. PKn Thn.1990
Pangkat/ Golongan Ruang /
6
Terhitung mulai tanggal
: Penata Tk. I, III/d
7
Jabatan Guru/ TMT
: Guru Dewasa Tk. I
Lama
:
Masa Kerja
8
Golongan
Baru
:
9
Jenis Guru
:
10 Tugas
:
Sekolah
:
11 Alamat
Rumah
:
PENETAPAN ANGKA KREDIT
LAMA
BARU
1
JUMLAH
Unsur Utama
a. Pendidikan
1. Pendidikan Sekolah
dan memperoleh gelar : S1/AIV Pend. PKn Thn 1990
2. Pendidikan dan latihan kedinasan serta memperoleh
SURAT Tanda Tamat Pendidikan dan Latihan (STTPL)
b. Proses belajar mengajar Praktik/ Bimbingan dan konseling
c. Pengembangan Propesi
JUMLAH
2
Unsur Penunjang Proses belajar mengajar/bimbingan
Jumlah Unsur Utama dan unsur penunjang
III. Dapat dipertimbangkan untuk Jabatan / TMT
IV. Dapat dipertimbangkan untuk Kenaikan Pangkat / TMT
Kepada
: Drs. HALIMAN HUTAGALUNG
NIP / Nomor Seri Karpeg : 196206161999031001 J. 085037
Alamat
: JI. Kenanga No. 11 Sibolga
Tembusan : disampaikan dengan Hormat Kepada
1. Kepala Badan Kepegawaian di Medan
2. Kepala Dinas Pendidikan Prov. Sumut
3. Kepala Sekolah yang bersangkutan
Ditetapkan di : PANDAN
Pada Tanggal :
KEPALA DINAS PENDIDIKAN
KABUPATEN TAPANULI TENGAH
Drs. MARHITE RUMAPEA
Pembina TK. I
NIP. 196109091987031004
LAMPIRAN I: PERATURAN MENTERI NEGARA
PENDAYAGUNAANAPARATURNEGARA
DAN REFORMASI BIROKRAS
Nomor 21 Tahun 2010
Tanggal 30 Desember 2010
RINCIAN KEGIATAN JABATAN FUNGSIONAL PENGAWAS SEKOLAH
DAN ANGKA KREDITNYA
ANGKA PELAKSANA
KREDIT
BUTIR KEGIATAN
SATUAN HASIL
NO
UNSUR
SUB UNSUR
Doktori Spesialis 2
2 MagisteriSpeslalis 1
3 Sarjana, Diploma ly
ijazah
jazah
jazah
200
150
100
semua jenjang
semua jenjang
semua jenjang
PENDIDIKAN
A Mengikuti pendidikan fomal dan
memperoleh gelerjazah
B. Mengikuti pendidiken dan pelatihan
fungsional calon Pengawas Sekolah
dan memperoleh Surat Tanda Tarrmat Lama dikiat palng sedikit 161 jam
STTPP
semua jerjang
iama dikla: lebih dari 960 jam
semua jenjang
semua jenjang
semua jenjang
semus jenjang
semua jenjang
semua jenjang
muda
nedya
utama
muda
madya
utama
15
C. Mengikuti pendidikan dan pelathan
setfikat
setiikat
setifikat
setifikat
setifikat
selifikat
Beliap pragram
fungsional serta memperoleh surat lama diklat antara 64
tanda tamat pendidikan dan petatihan
(STTPP)
1 -960 jam
3 lama diklat antara 481 640 jam
4 lama diklat antara 161 -480 jam
5 larms diklat antara 81 -160 jam
6 lama diklat antara 30-80 jam
nenyusun program pengawasarn
0,60
0.90
1,20
5,60
8,00
8,00
. PENGAWASAN
. Penyusunan program
AKADEMIK DAN
MANAJERIAL
[melaksanakan pembinaan guru dan/atau
kepala sekalah
setiap laporan
B Pelaksanaan program
ANGKA PELAKSANA
NO
UNSUR
SUB UNSUR
BUTIR KEGIATAN
SATUAN HASIL
6,00
9.00
12.00
2. nemantau pelaksanaan delapan Standar
setiap iaporan
Nasionat Pendidikan
madya
muda
3 melaksanakanpenilaian kinsrja guru danatausetiep iaporan
kepala sekolah
6.00
8,00
3,00
C Evaluasi hasil pelaksanaan program1. nelaksanakan evaluasi has pelaksanaan
rogram pengawasan pada sekolah tinaan
setiap laporan
nadya
6,00
O,BO
0.50
0,60
9,00
2. mengevaluasi hasil pelaksanaan prograrn
setiao laporan
pangawasan di tingkat kabupaten/kotafprovinsi
D Membirnbing dan nelatith profesional1. menyusun program pernbimbingan dan
setiap taporan
muda
pelatihan prafesional guru danfatau Kepala
Sekolah di KKG/MGMP/MGP dan sejanisnya
gusru
utana
2. melaksanakan pambimbingan dan pelatihan
setiap laporan
profesional gura danlatau kepala sekolah
nadya
9,00
utama
3 melalk
kan pembimbingan dan pelatihan
setiap laporan
0,75
madya
kepala sekolah dalarn menyusun progran
sekolah, rencana kerja, pengawasan dan
evaluasi, kepemimpinansckolah, dan sistem
informasl dan manajernen
1,00
utarna
4 mengevaluasi hasil pembimbingandan
satiap laporan
0.6
pelatihan profesional guru danlatau kepala
sekolah
utama
mbing pengawas sekolah muda daniatausetap laporan
0,75
perngawas sekolah madya dalam rnelaksan
tugas pokak
6 melaksanakan pembimbingan
dan pelathan setlap laporan
profesional guru dan kepała sekolah dalam
2,00
utarna
BUTIR KEGIATAN
UNSUR
SUB UNSUR
NO
terpencil atau terbelakang, daerah dengan kondisi
masyarakat adat yang terpencil, daerah perbatasan
dengan negara lain, daerah yang mengalami
bencana alam, bencana sosiai, atau daerah yang
berada dalam keadaan darurat lain.
. Pelaksanean tugas kepongawasan di Melaksanaan tugas kepengawasan di daerah yang
daerah khusus
Membuat karya tulls/karya irmiah di bidang
pendidikan formal /pengawasan yeang
dipublikasikan
ill. PENGEMBANGAN
A Pembuatan karya tuis dan atau karya
ilmiah dibidang pendidikan formal
pengawasan
PROFESI
(1) dalam bentuk buku yang diterbitken dan
diedarkan secara nasiona!
(2) dalam makalah imiah yang diketahui
pimpinan unit
2 Membuat karya tulis/karya lmiah di bidang
pendidikan formal ipengawasan yang tidak
dipublikasikan
(1) dalam bentuk buku
2) dalam bentuk makalah ilmiah yang
diketahui pimpinan unit
3 Membuat karya tulis/karya limiah di bidang
pendidikan formal Ipengawasan hasil gagasan
sendiri yang dipublikasikan
(1) dalam bentuk buku yang diterbitkan dan
diedarkan secara nasional
(2) dalam bentuk makalah ilmlah yang
diketehul pimpinan unit
4 Membuat karya tulis/karya ilmiah di bidang
pendidikan formal ipengawasan hasil gagasan
sendiri yang tidak dipublikasikan
(1) dalam bentuk buku
(2) dalam benfuk makalah limiah yang
diketahui pimpinan Unit
5 Menyampaikan prasaran berupa gagasar
tinjauan dan atau ulasan limiah di bidang
pendidikan formal /pengawasan dalam
pertemuan limiah
28
UNSUR
SUB UNSUR
BUTIR KEGIATAN
NO
8. Penerjemahan/penyaduran bukuMenerjemahikantmenyadurka
buku di bidang
dan atau karya ilmiah di bidang
pendidikan formal /pengawasan
pendidikan formal pengawasan yang
dipublikasikan
) dalam bentuk buku yang diterbilkan dan
diedarkan secara nasional
(2) dalam makaiah ilmiah yang diketahui
pimpinan unit
2 Menerjemahkanimenyadurkan buku di bidang
pendidikan formal ipengawasan yang tidak
dipublikasikan
I dalam bentuk buku
(2) dalam bentuk makalah
C. Membuat karya inovatf
1 Membuat karya sains teknołogi tepat guna
a. Kategori Kompieks
b. Kategori Sederhana
2 Menciptakan karya seni
a. Kategori kompleks
b. Kategori sederhana
Standar, Pedoman, dan sejenisnya
a. Mengikut Kegiatan Penyusunan
3 Mengikuti Pengembangan Penyusunan
Standar/Pedoman dan sejenisnya pada
tingkat nasional.
b. Mengikuti Kegiatan Penyusunar
Standar/Pedoman dan sejenisnya pada
tingkat provinsi.
A Peran serta daiam seminadlokakarya 2 Mengikuti seminarlokakarya, sebagai
di bidang pendidikan
formaikepengawasan sekofah
a· [nara sumber
b. pembahas/moderator
C. fpeserta
BUTIR KEGIATAN
NSUR
SUB UNSUR
3 |Menjadi delegasi dalam pertemuan ilmiah
sebagai
a. Ketua
b. jAnggota
B. Keanggotaan dalam organisasi profesi Menjadi anggota dalam organisasi profesi
pengawas atau kelompok kerja pengawas, sebagai
1 pengurus aktif
2 anggota aktf
C. Keanggotaan dalam tim penilai angka
kredit jabatan fungsional PengawasMenjadi anggota tim penilai jabatan fungsional
Sekclah
Pengawas Sekolah
D. Melaksanakan kegiatan pendukung a. Melaksanakan tugas sebagai Koordinator
Pengawas Sekolah
b. Mendapat tugas tertentu, sebagal panitia pada
pengawasan sekolah
membimbing lomba/kompetensi olimpiade
a. mata pelajaran dan sejenisnya
pada lomba guru/kepala
b.
sekolah/pengawas sekolah berprestasi
1Mendapat penghargaan/tanda jasa atas
E. Mendapat penghargaan/tanda jasa
prestasí kerjanya
a. tingkat nasionalintenasional
b. tingkat provinsi
c. tingkat kabupaten/kota
Mendapat penghargaan Satya Lancana Karya
2
Satya
a. Isepuluh tahun
b. dua puluh tahun
c. tiga puluh tahun
SUB UNSUR
BUTIR KEGIATAN
SA
3
Memperoleh gelar/ijazah yang tidak 1 Doktor kehormatan/honoris causa dari lembaga
sesuai dengan bidang yang diampunya yang terakreditasil diakui negara
2 Mernperoleh ijazah/gelar yang tidak sesuai
dengan bidang tugasnya:
a lDoktorlspesialis 2 (S3)
b. Magisterf spesialis (82)
c. Sarjana/Diploma IV (31)
MENT
PEND
DAN R
E. E. MA