T PD 1200948 Bibliography
168
DAFTAR PUSTAKA
Ali, Muhammad. (2008). Pengembangan Kurikulum Di Sekolah: Bandung. Sinar
Baru Algensindo
Asmani, Ma’mur, Jamal. (2011). 7 Tips Apalikasi Pembelajaran Aktif, Kreatif,
Efektif, dan Menyenangkan. Jogjakarta: Diva press
Bredekamp, Sue. & Coople, Carol. (2011). Developmentally Appropriate
Paractice : In Early Childhood Program Serving Children from Brith
Trhough Age 8 Thrid Edition. Washington: National Asociation for The
Education of Young Children
Creswell, W. John. (2008). Educational Research: Planing, Conducting, and
Evaluating Quantitative and Qualitative Research. New Jersey: Pearson
Education
______________. (2010). Research Design : Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif,
dan Mixed. Yogyakarta : Pustaka Pelajar
_______________. (2013). Qualitative Inquiry & Research Design Choosing
Among Five Approaches. Washington DC: Sage
Chareles, C, M. (2011). Building Classroom Discipline. USA : Pearson
Dikdas. (2011). Prespektif: Pendidikan Karakter Menuju Bangsa Unggul. Jakarta:
Buletin Policy Brief Edisi 4 juli 2011 Jendral Pendidikan Dasar
Kementrian Pendidikan Nasional
Farida, Anna. Rois, Suhud, Ahmad, Edi, S. (2012). Sekolah yang Menyenagkan
Metode Kreatif Mengajar dan Pengembangan Karakter Siswa . Bandung :
Nuanasa Cendikia
Fitri, Zaenul, Agus. (2012). Pendidikan karakter Berbasis Nilai & Etika di
Sekolah. Jogjakarta :Ar-Ruzz Media
Gauvain, Mary. & Parke, D. Ross. (2009). Child Psychology A Contemporary
Viewpoint. California: MC Graw Hill
Georgi. & Clarke, Ann. (2014). Reward and Punisment. [Online]. Diakses dari
http://families.naeyc.org/families-today/reward-and-punishment
Gultom, Lisonda, Aemi. (2013). Implementasi Pendidikan Karakter Pada
Pendidikan Anak Usia Dini dan Sekolah Dasar. Bandung: Proseding
Konfrensi Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Dasar SPS UPI
Menyongsong Generasi Emas 2045
Gia Nikawanti, 2015
Pendidikan karakter disiplin pada anak usia dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
169
Haryati, Nur. Maryatun, Budi, Ika. (2010). Pengembangan Program Pendidikan
Anak Usia Dini. Yogyakarta: UNY
Indra, Akuntono. (2012). Mendesak Pembangunan Karakter Bangsa Lewat
Pendidikan.
[Online].
Diakses
dari
http://edukasi.kompas.com/read/2012/08/07/08410914
Kemendikbud. (2012). Petunjuk Teknis Penyelenggaraan Kelompok Bermain .
Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan
Informal Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
Kemendiknas. (2012). Pedoman Pendidikan Karakter Pada Usia Dini. Jakarta:
Direktorat Pendidikan Usia dini, Kementrian Pendidikan Nasional
__________. (2011). Desain Induk Pendidikan Karakter. Jakarta: Kementrian
Pendidikan Nasional
Kementrian Pendidikan Nasional Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat
Kurikulum. (2010). Bahan Pelatihan: Penguatan Metodologi
Pembelajaran Berdasarkan Nilai-nilai Budaya Untuk Membentuk Daya
Saing dan Karakter Bangsa: Pengembangan Pendidikan Budaya dan
Karakter Bangsa. Jakarta: Kementrian Pendidikan Nasional Badan
Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum
Kesuma, Dharma. Johar, Permana, & Triana, Cepi. (2012). Pendidikan Karakter:
Kajian Teori dan Praktik di Sekolah . Bandung: Rosda
Lickona, Thomas. (2013). Educating For Character: Mendidik Untuk Membentuk
Karakter. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Megawangi, Ratna. (2011). Pendidikan Karakter di PAUD Melalui Pendidikan
Holistik
Berbasis
Karakter
.[Online].
Diakses
dari
http://nagaripetualang.wordpress.com/2011/10/09/pendidikan-karakter-dipaud/
Moleong, Lexy. (1995). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : Rosdakarya
Mulyasa,E.H. (2012).ManajemenPendidikanKarakter . Jakarta: BumiAksara.
Morrison. S. George. (2012). Dasar-Dasar Pendidikan Anak Usia Dini: Edisi
Kelima. Jakrata: PT. Indeks
Novita, Wirma. (2012). Pelaksanaan Penanaman Disiplin Pada Anak Di Taman
Kanak-Kanak Adhyaksa XXVI Padang. Jakarta: Pesona PAUD Vol 1.
No.1. 2012
Gia Nikawanti, 2015
Pendidikan karakter disiplin pada anak usia dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
170
Nixon, Elizabeth. (2009). Parenting Styles and Discipline: Children’s
Prespectives A Developmental Approach. Dublin: Center For Social and
Educational Research, Dublin Institute of Technology
Permendiknas. (2009). Peraturan Mentri Pendidikan Nasional Republik Indonesia
Nomor 58 Tahun 2009 Tentang Standar Pendidikan Nasional. Jakarta:
Kementrian Pendidikan Nasional
Purkey, W, William. (1986). Positive Discipine: A Pocketful of Ideas. Ohaio:
NMSA
Rimm, Sylvia. (2003). Mendidik dan Menerapkan Disiplin Pada Anak
Prasekolah. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama
Santrock, W, John. (2007). Child Development. Dallas: Mc Graw Hill
-----------------------. (1995). Life Span Development. Jakarta: Erlangga
Shin, Lisa. Liden, Sharon. & Holmes, M, Robyn. (2013). Children Thinking
Styles, Play, and Acedmic Performance. USA: American Journal of Play,
Volume 5, number 2
Saptono. (2011). Dimensi-Dimensi Pendidikan Karakter. Jakarta: Erlangga
Sudewo, Erie. (2011). Best Practice Character Building: Menuju Indonesia Lebih
Baik. Jakarta: Republika
Sujiono, Nurini, Yuliani. (2012). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini.
Jakarta: Indeks
Sukiyadi, Didi. Nurhasanah. & Al Rasjid, Djedjen. (2006). Kurikulum Dan
Pembelajaran: Bandung. UPI PRESS
Sukmadinata, Nana, Syaodih. (2005). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung:
Rosdakarya
Suroso. & Khafid, Muhammad. (2007). Pengaruh Disiplin Belajar dan
Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Belajar Ekonomi. Semarang: Jurnal
Pendidikan Ekonomi, Volume 2 No. 2 Juli 2007
Sutrisno, Heru. (2009). Kasus Perilaku Pelanggaran Disiplin Siswa Di Sekolah
Ditinjau Dari Kerangka Teori Sosiologi Fungsionalisme. Malang: Jurnal
Pendidikan Inofatif, Jilid 4, Nomor 2, Maret 2009
Suyanto. (2005). Dasar-Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Hikayat
Gia Nikawanti, 2015
Pendidikan karakter disiplin pada anak usia dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
171
Thornton, Stephen J. & Flinders, David J. (2004). The Curriculum Studies Reader.
USA :Taylor & Francis Books, Inc
Vladimir. (2012). A Caring Place for Your Toddler Families and Teachers.
[Online]. Diakses dari http://families.naeyc.org/accredited-article/caringplace-your-toddler
Wayson, W. William. (1985). Teaching Self-Discipline. Ohio: The Ohio State
University
Yustiningsih, Rini. (2014). Pengumuman UN SMA 2014: Di Boyolali, Seragam
Dicorat-coret dan Knalpot Digeber. [Online]. Diakses dari
http://www/solopos.com/2014/05/21/pengumuman-un-sma-2014-diboyolali-seragam-dicorat-coret-kenalpot-digeber-508954solopos.com
Zubaedi. (2012). Desain Pendidikan Karakter. Jakarta: Kencana
Gia Nikawanti, 2015
Pendidikan karakter disiplin pada anak usia dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Ali, Muhammad. (2008). Pengembangan Kurikulum Di Sekolah: Bandung. Sinar
Baru Algensindo
Asmani, Ma’mur, Jamal. (2011). 7 Tips Apalikasi Pembelajaran Aktif, Kreatif,
Efektif, dan Menyenangkan. Jogjakarta: Diva press
Bredekamp, Sue. & Coople, Carol. (2011). Developmentally Appropriate
Paractice : In Early Childhood Program Serving Children from Brith
Trhough Age 8 Thrid Edition. Washington: National Asociation for The
Education of Young Children
Creswell, W. John. (2008). Educational Research: Planing, Conducting, and
Evaluating Quantitative and Qualitative Research. New Jersey: Pearson
Education
______________. (2010). Research Design : Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif,
dan Mixed. Yogyakarta : Pustaka Pelajar
_______________. (2013). Qualitative Inquiry & Research Design Choosing
Among Five Approaches. Washington DC: Sage
Chareles, C, M. (2011). Building Classroom Discipline. USA : Pearson
Dikdas. (2011). Prespektif: Pendidikan Karakter Menuju Bangsa Unggul. Jakarta:
Buletin Policy Brief Edisi 4 juli 2011 Jendral Pendidikan Dasar
Kementrian Pendidikan Nasional
Farida, Anna. Rois, Suhud, Ahmad, Edi, S. (2012). Sekolah yang Menyenagkan
Metode Kreatif Mengajar dan Pengembangan Karakter Siswa . Bandung :
Nuanasa Cendikia
Fitri, Zaenul, Agus. (2012). Pendidikan karakter Berbasis Nilai & Etika di
Sekolah. Jogjakarta :Ar-Ruzz Media
Gauvain, Mary. & Parke, D. Ross. (2009). Child Psychology A Contemporary
Viewpoint. California: MC Graw Hill
Georgi. & Clarke, Ann. (2014). Reward and Punisment. [Online]. Diakses dari
http://families.naeyc.org/families-today/reward-and-punishment
Gultom, Lisonda, Aemi. (2013). Implementasi Pendidikan Karakter Pada
Pendidikan Anak Usia Dini dan Sekolah Dasar. Bandung: Proseding
Konfrensi Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Dasar SPS UPI
Menyongsong Generasi Emas 2045
Gia Nikawanti, 2015
Pendidikan karakter disiplin pada anak usia dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
169
Haryati, Nur. Maryatun, Budi, Ika. (2010). Pengembangan Program Pendidikan
Anak Usia Dini. Yogyakarta: UNY
Indra, Akuntono. (2012). Mendesak Pembangunan Karakter Bangsa Lewat
Pendidikan.
[Online].
Diakses
dari
http://edukasi.kompas.com/read/2012/08/07/08410914
Kemendikbud. (2012). Petunjuk Teknis Penyelenggaraan Kelompok Bermain .
Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan
Informal Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
Kemendiknas. (2012). Pedoman Pendidikan Karakter Pada Usia Dini. Jakarta:
Direktorat Pendidikan Usia dini, Kementrian Pendidikan Nasional
__________. (2011). Desain Induk Pendidikan Karakter. Jakarta: Kementrian
Pendidikan Nasional
Kementrian Pendidikan Nasional Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat
Kurikulum. (2010). Bahan Pelatihan: Penguatan Metodologi
Pembelajaran Berdasarkan Nilai-nilai Budaya Untuk Membentuk Daya
Saing dan Karakter Bangsa: Pengembangan Pendidikan Budaya dan
Karakter Bangsa. Jakarta: Kementrian Pendidikan Nasional Badan
Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum
Kesuma, Dharma. Johar, Permana, & Triana, Cepi. (2012). Pendidikan Karakter:
Kajian Teori dan Praktik di Sekolah . Bandung: Rosda
Lickona, Thomas. (2013). Educating For Character: Mendidik Untuk Membentuk
Karakter. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Megawangi, Ratna. (2011). Pendidikan Karakter di PAUD Melalui Pendidikan
Holistik
Berbasis
Karakter
.[Online].
Diakses
dari
http://nagaripetualang.wordpress.com/2011/10/09/pendidikan-karakter-dipaud/
Moleong, Lexy. (1995). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : Rosdakarya
Mulyasa,E.H. (2012).ManajemenPendidikanKarakter . Jakarta: BumiAksara.
Morrison. S. George. (2012). Dasar-Dasar Pendidikan Anak Usia Dini: Edisi
Kelima. Jakrata: PT. Indeks
Novita, Wirma. (2012). Pelaksanaan Penanaman Disiplin Pada Anak Di Taman
Kanak-Kanak Adhyaksa XXVI Padang. Jakarta: Pesona PAUD Vol 1.
No.1. 2012
Gia Nikawanti, 2015
Pendidikan karakter disiplin pada anak usia dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
170
Nixon, Elizabeth. (2009). Parenting Styles and Discipline: Children’s
Prespectives A Developmental Approach. Dublin: Center For Social and
Educational Research, Dublin Institute of Technology
Permendiknas. (2009). Peraturan Mentri Pendidikan Nasional Republik Indonesia
Nomor 58 Tahun 2009 Tentang Standar Pendidikan Nasional. Jakarta:
Kementrian Pendidikan Nasional
Purkey, W, William. (1986). Positive Discipine: A Pocketful of Ideas. Ohaio:
NMSA
Rimm, Sylvia. (2003). Mendidik dan Menerapkan Disiplin Pada Anak
Prasekolah. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama
Santrock, W, John. (2007). Child Development. Dallas: Mc Graw Hill
-----------------------. (1995). Life Span Development. Jakarta: Erlangga
Shin, Lisa. Liden, Sharon. & Holmes, M, Robyn. (2013). Children Thinking
Styles, Play, and Acedmic Performance. USA: American Journal of Play,
Volume 5, number 2
Saptono. (2011). Dimensi-Dimensi Pendidikan Karakter. Jakarta: Erlangga
Sudewo, Erie. (2011). Best Practice Character Building: Menuju Indonesia Lebih
Baik. Jakarta: Republika
Sujiono, Nurini, Yuliani. (2012). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini.
Jakarta: Indeks
Sukiyadi, Didi. Nurhasanah. & Al Rasjid, Djedjen. (2006). Kurikulum Dan
Pembelajaran: Bandung. UPI PRESS
Sukmadinata, Nana, Syaodih. (2005). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung:
Rosdakarya
Suroso. & Khafid, Muhammad. (2007). Pengaruh Disiplin Belajar dan
Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Belajar Ekonomi. Semarang: Jurnal
Pendidikan Ekonomi, Volume 2 No. 2 Juli 2007
Sutrisno, Heru. (2009). Kasus Perilaku Pelanggaran Disiplin Siswa Di Sekolah
Ditinjau Dari Kerangka Teori Sosiologi Fungsionalisme. Malang: Jurnal
Pendidikan Inofatif, Jilid 4, Nomor 2, Maret 2009
Suyanto. (2005). Dasar-Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Hikayat
Gia Nikawanti, 2015
Pendidikan karakter disiplin pada anak usia dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
171
Thornton, Stephen J. & Flinders, David J. (2004). The Curriculum Studies Reader.
USA :Taylor & Francis Books, Inc
Vladimir. (2012). A Caring Place for Your Toddler Families and Teachers.
[Online]. Diakses dari http://families.naeyc.org/accredited-article/caringplace-your-toddler
Wayson, W. William. (1985). Teaching Self-Discipline. Ohio: The Ohio State
University
Yustiningsih, Rini. (2014). Pengumuman UN SMA 2014: Di Boyolali, Seragam
Dicorat-coret dan Knalpot Digeber. [Online]. Diakses dari
http://www/solopos.com/2014/05/21/pengumuman-un-sma-2014-diboyolali-seragam-dicorat-coret-kenalpot-digeber-508954solopos.com
Zubaedi. (2012). Desain Pendidikan Karakter. Jakarta: Kencana
Gia Nikawanti, 2015
Pendidikan karakter disiplin pada anak usia dini
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu