EFFECTIVENESS CITIZENSHIP EDUCATION LEARNING BASED ON CONTEXTUAL PROBLEM IN IMPROVING STUDENTS’ CITIZENSHIP SKILL IN CONFLICT RESOLUTION - repository UPI T PKN 1201387 Title

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
BERBASIS MASALAH KONTEKSTUAL TERHADAP PENINGKATAN
KETERAMPILAN KEWARGANEGARAAN SISWA DALAM
RESOLUSI KONFLIK
(Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas X SMK Negeri 1
Tanjung Selor, Bulungan, Kalimantan Utara)

TESIS
Diajukan untuk memenuhi sebagian syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan
Kewarganegaraan

Oleh:
ROBERT
NIM. 1201387

SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2014
Robert, 2014
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BERBASIS MASALAH KONTEKSTUAL
TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN KEWARGANEGARAAN SISWA DALAM

RESOLUSI KONFLIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
BERBASIS MASALAH KONTEKSTUAL TERHADAP PENINGKATAN
KETERAMPILAN KEWARGANEGARAAN SISWA DALAM
RESOLUSI KONFLIK

Oleh
Robert
S.Pd FKIP Universitas Mulawarman Samarinda, 2011

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister
Pendidikan (M.Pd.) pada Fakultas Pendidikan Kewarganegaraan

© Robert 2014
Universitas Pendidikan Indonesia
Juli 2014

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
Robert, 2014
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BERBASIS MASALAH KONTEKSTUAL
TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN KEWARGANEGARAAN SISWA DALAM
RESOLUSI KONFLIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
LEMBAR PENGESAHAN

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
BERBASIS MASALAH KONTEKSTUAL TERHADAP PENINGKATAN
KETERAMPILAN KEWARGANEGARAAN SISWA DALAM
RESOLUSI KONFLIK

DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH PEMBIMBING

Pembimbing I,

Prof. Dr. Bunyamin Maftuh, M.Pd., MA

NIP. 19620702 198601 1 002

Pembimbing II,

Dr. Cecep Darmawan, S.Pd., M.Si.
NIP. 19690929 199402 1 001

Mengetahui,
Ketua Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan,

Prof. Dr. H. Sapriya, M.Ed.
NIP. 19630820 198803 1 001

Robert, 2014
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BERBASIS MASALAH KONTEKSTUAL
TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN KEWARGANEGARAAN SISWA DALAM
RESOLUSI KONFLIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

BERBASIS MASALAH KONTEKSTUAL TERHADAP PENINGKATAN
KETERAMPILAN KEWARGANEGARAAN SISWA DALAM
RESOLUSI KONFLIK

Tesis Ini Telah Diuji Pada Sidang Tahap II (Dua)
Senin, 14 Juli 2014
Ruang Sidang Lantai 2 Gedung Sekolah Pascasarjana UPI

Oleh Tim Penguji:

Penguji 1,

Penguji 2,

Prof. Dr. Bunyamin Maftuh, M.Pd., MA
NIP. 19620702 198601 1 002

Dr. Cecep Darmawan, S.Pd., M.Si.
NIP. 19690929 199402 1 001

Penguji 3,

Penguji 4,

Prof. Dr. H. Dasim Budimansyah, M.Si
NIP. 19620316 198803 1 003

Prof. Dr. H. Aim Abdul Karim, M.Pd
NIP. 19590714 198901 1 001

Mengetahui,
Ketua Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan,

Prof. Dr. H. Sapriya, M.Ed.
NIP. 19630820 198803 1 001
Robert, 2014
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BERBASIS MASALAH KONTEKSTUAL
TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN KEWARGANEGARAAN SISWA DALAM
RESOLUSI KONFLIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Robert, 2014
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BERBASIS MASALAH KONTEKSTUAL
TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN KEWARGANEGARAAN SISWA DALAM
RESOLUSI KONFLIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu