S IND 1000065 Bibliogrhy
DAFTAR PUSTAKA
Alwi, Hasan, dkk. 2010. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai
Pustaka.
Apriyani, Nur. 2012. Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah
(Problem Based Learning) dalam pembelajaran menulis poster. Skripsi
Sarjana pada FPBS UPI Bandung.
Arends, R. I. 2008. Learning to Teach Belajar untuk Mengajar. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Arifin, Zaenal, dkk. 2009 Cermat Berbahasa Indonesia. Jakarta: Akademika
Pressindo.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta: Rineka Cipta.
Badudu, J.S. 1985. Pelik Pelik Bahasa Indonesia. Bandung: Pustaka Prima.
Bagus Putrayasa, Ida. 2009. Kalimat Efektif (Diksi, Struktur, dan Logika).
Bandung: Refika Aditama.
Departemen Pendidikan Nasional. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi
Keempat. Jakarta: Balai Pustaka.
Kosasih, E, dkk. 2013.Mandiri Bahasa Indonesia SMP. Jakarta: Penerbit
Erlangga.
Kosasih, E, dkk. 2013. Mandiri Bahasa Indonesia SMA. Jakarta: Penerbit
Erlangga.
Kosasih, E. 2002. Kompetensi Ketatabahasaan. Bandung: CV. Yrama Widya.
Kunandar. 2013. Penilaian Autentik (Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik
Berdasarkan Kurikulum 2013) Suatu Pendekatan Praktis Disertai dengan
Contoh. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Nuh, Mohammad. 2013. Bahasa Indonesia Wahana Pengetahuan. Jakarta:
Politekni Negeri Media Kreatif.
Nuh, Mohammad. 2013. Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik.
Jakarta: Politeknik Negeri Media Kreatif.
Yohana Vionita Panjaitan, 2014
Model pembelajaran berbasis masalah dalam kegiatan menulis teks eksplanasi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Nurgiyantoro, Burhan.2001 (ed. pertama). Penilaian Pembelajaran Bahasa
Berbasis Kompetensi. Yogyakarta: BPFE
Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. 2005. Pedoman Umum Ejaan
Bahasa Indonesia yang Disempurnakan. Bandung: Pustaka Setia.
Rahardi, Kunjana. 2010. Teknik-Teknik Pengembangan Paragraf Karya Tulis
Ilmiah. Yogyakarta: Universitas Atma Jaya Yogyakarta.
Riduwan. 2008. Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian. Bandung:
Alfabeta
Sadikin, Muhammad. 2011. Ejaan Bahasa Indonesia Yang Disempurnakan.
Bekasi: Laskar Aksara.
Saepul. 2009. Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Cerita Pendek Siswa
Melalui Strategi Belajar Berbasis Masalah (Problem Based Learning).
Skripsi Sarjana pada FPBS UPI Bandung.
Sanjaya, Wina. 2012. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Sastromiharjo, A. 2009. Inovasi Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia.,
dalam Bahasa dan Sastra dalam Perspektif Pendidikan. Bandung: Jurusan
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.
Shiva, Virly. 2012. Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Berita melalui
Model Problem Based Learning. Skripsi Sarjana pada FPBS UPI
Bandung.
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, dan
R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2007. Statistika untuk Penelitian. Bandung: CV Alfabeta.
Suprijono, Agus. 2011. Cooperative Learning ( Teori dan Aplikasi PAIKEM).
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Tarigan, Henry G. 1994. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung: Angkasa.
Tarigan, Henry G. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung: Angkasa.
Yohana Vionita Panjaitan, 2014
Model pembelajaran berbasis masalah dalam kegiatan menulis teks eksplanasi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Trianto.
2007.
Model-model
Pembelajaran
Inovatif
Berorientasi
Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Wena, Made, 2009. Startegi Pembelajaran Inovatif Kontemporer. Jakarta: PT
Bumi Aksara.
Wiyanto, Asul. 2006. Terampil Menulis Paragraf. Jakarta: PT Grasindo
Yohana Vionita Panjaitan, 2014
Model pembelajaran berbasis masalah dalam kegiatan menulis teks eksplanasi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Alwi, Hasan, dkk. 2010. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai
Pustaka.
Apriyani, Nur. 2012. Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah
(Problem Based Learning) dalam pembelajaran menulis poster. Skripsi
Sarjana pada FPBS UPI Bandung.
Arends, R. I. 2008. Learning to Teach Belajar untuk Mengajar. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Arifin, Zaenal, dkk. 2009 Cermat Berbahasa Indonesia. Jakarta: Akademika
Pressindo.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta: Rineka Cipta.
Badudu, J.S. 1985. Pelik Pelik Bahasa Indonesia. Bandung: Pustaka Prima.
Bagus Putrayasa, Ida. 2009. Kalimat Efektif (Diksi, Struktur, dan Logika).
Bandung: Refika Aditama.
Departemen Pendidikan Nasional. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi
Keempat. Jakarta: Balai Pustaka.
Kosasih, E, dkk. 2013.Mandiri Bahasa Indonesia SMP. Jakarta: Penerbit
Erlangga.
Kosasih, E, dkk. 2013. Mandiri Bahasa Indonesia SMA. Jakarta: Penerbit
Erlangga.
Kosasih, E. 2002. Kompetensi Ketatabahasaan. Bandung: CV. Yrama Widya.
Kunandar. 2013. Penilaian Autentik (Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik
Berdasarkan Kurikulum 2013) Suatu Pendekatan Praktis Disertai dengan
Contoh. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Nuh, Mohammad. 2013. Bahasa Indonesia Wahana Pengetahuan. Jakarta:
Politekni Negeri Media Kreatif.
Nuh, Mohammad. 2013. Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik.
Jakarta: Politeknik Negeri Media Kreatif.
Yohana Vionita Panjaitan, 2014
Model pembelajaran berbasis masalah dalam kegiatan menulis teks eksplanasi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Nurgiyantoro, Burhan.2001 (ed. pertama). Penilaian Pembelajaran Bahasa
Berbasis Kompetensi. Yogyakarta: BPFE
Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. 2005. Pedoman Umum Ejaan
Bahasa Indonesia yang Disempurnakan. Bandung: Pustaka Setia.
Rahardi, Kunjana. 2010. Teknik-Teknik Pengembangan Paragraf Karya Tulis
Ilmiah. Yogyakarta: Universitas Atma Jaya Yogyakarta.
Riduwan. 2008. Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian. Bandung:
Alfabeta
Sadikin, Muhammad. 2011. Ejaan Bahasa Indonesia Yang Disempurnakan.
Bekasi: Laskar Aksara.
Saepul. 2009. Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Cerita Pendek Siswa
Melalui Strategi Belajar Berbasis Masalah (Problem Based Learning).
Skripsi Sarjana pada FPBS UPI Bandung.
Sanjaya, Wina. 2012. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Sastromiharjo, A. 2009. Inovasi Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia.,
dalam Bahasa dan Sastra dalam Perspektif Pendidikan. Bandung: Jurusan
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.
Shiva, Virly. 2012. Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Berita melalui
Model Problem Based Learning. Skripsi Sarjana pada FPBS UPI
Bandung.
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, dan
R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2007. Statistika untuk Penelitian. Bandung: CV Alfabeta.
Suprijono, Agus. 2011. Cooperative Learning ( Teori dan Aplikasi PAIKEM).
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Tarigan, Henry G. 1994. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung: Angkasa.
Tarigan, Henry G. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung: Angkasa.
Yohana Vionita Panjaitan, 2014
Model pembelajaran berbasis masalah dalam kegiatan menulis teks eksplanasi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Trianto.
2007.
Model-model
Pembelajaran
Inovatif
Berorientasi
Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Wena, Made, 2009. Startegi Pembelajaran Inovatif Kontemporer. Jakarta: PT
Bumi Aksara.
Wiyanto, Asul. 2006. Terampil Menulis Paragraf. Jakarta: PT Grasindo
Yohana Vionita Panjaitan, 2014
Model pembelajaran berbasis masalah dalam kegiatan menulis teks eksplanasi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu