S IND 1000065 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Alwi, Hasan, dkk. 2010. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia . Jakarta: Balai
Pustaka.
Apriyani, Nur. 2012. Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah
(Problem Based Learning) dalam pembelajaran menulis poster . Skripsi
Sarjana pada FPBS UPI Bandung.
Arends, R. I. 2008. Learning to Teach Belajar untuk Mengajar . Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Arifin, Zaenal, dkk. 2009 Cermat Berbahasa Indonesia . Jakarta: Akademika
Pressindo.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur P enelitian Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta: Rineka Cipta.
Badudu, J.S. 1985. Pelik Pelik Bahasa Indonesia . Bandung: Pustaka Prima.
Bagus Putrayasa, Ida. 2009. Kalimat Efektif (Diksi, Struktur, dan Logika).
Bandung: Refika Aditama.
Departemen Pendidikan Nasional. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi
Keempat. Jakarta: Balai Pustaka.
Kosasih, E, dkk. 2013. Mandiri Bahasa Indonesia SMP . Jakarta: Penerbit
Erlangga.
Kosasih, E, dkk. 2013. Mandiri Bahasa Indonesia SMA. Jakarta: Penerbit
Erlangga.
Kosasih, E. 2002. Kompetensi Ketatabahasaan . Bandung: CV. Yrama Widya.
Kunandar. 2013. Penilaian Autentik (Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik
Berdasarkan Kurikulum 2013) Suatu Pendekatan Praktis Disertai dengan
Contoh. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Nuh, Mohammad. 2013. Bahasa Indonesia Wahana Pengetahuan. Jakarta:
Politekni Negeri Media Kreatif.
Nuh, Mohammad. 2013. Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik.
Jakarta: Politeknik Negeri Media Kreatif.
Yohana Vionita Panjaitan, 2014
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM KEGIATAN MENULIS TEKS EKSPLANASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Nurgiyantoro, Burhan.2001 (ed. pertama). Penilaian Pembelajaran Bahasa
Berbasis Kompetensi . Yogyakarta: BPFE
Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. 2005. Pedoman Umum Ejaan
Bahasa Indonesia yang Disempurnakan . Bandung: Pustaka Setia.
Rahardi, Kunjana. 2010. Teknik-Teknik Pengembangan Paragraf Karya Tulis
Ilmiah. Yogyakarta: Universitas Atma Jaya Yogyakarta.
Riduwan. 2008. Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian . Bandung:
Alfabeta
Sadikin, Muhammad. 2011. Ejaan Bahasa Indonesia Yang Disempurnakan .
Bekasi: Laskar Aksara.
Saepul. 2009. Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Cerita Pendek Siswa
Melalui Strategi Belajar Berbasis Masalah (Problem Based Learning) .
Skripsi Sarjana pada FPBS UPI Bandung.
Sanjaya, Wina. 2012. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan . Jakarta: Kencana.
Sastromiharjo, A. 2009. Inovasi Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia .,
dalam Bahasa dan Sastra dalam Perspektif Pendidikan. Bandung : Jurusan
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.
Shiva, Virly. 2012. Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Berita melalui
Model Problem Based Learning . Skripsi Sarjana pada FPBS UPI
Bandung.
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, dan
R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2007. Statistika untuk Penelitian . Bandung: CV Alfabeta.
Suprijono, Agus. 2011. Cooperative Learning ( Teori dan Aplikasi PAIKEM).
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Tarigan, Henry G. 1994. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung: Angkasa.
Tarigan, Henry G. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa .
Bandung: Angkasa.
Yohana Vionita Panjaitan, 2014
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM KEGIATAN MENULIS TEKS EKSPLANASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Trianto.
2007.
Model-model
Pembelajaran
Inovatif
Berorientasi
Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Wena, Made, 2009. Startegi Pembelajaran Inovatif Kontemporer . Jakarta: PT
Bumi Aksara.
Wiyanto, Asul. 2006. Terampil Menulis Paragraf. Jakarta: PT Grasindo
Yohana Vionita Panjaitan, 2014
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM KEGIATAN MENULIS TEKS EKSPLANASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Alwi, Hasan, dkk. 2010. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia . Jakarta: Balai
Pustaka.
Apriyani, Nur. 2012. Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah
(Problem Based Learning) dalam pembelajaran menulis poster . Skripsi
Sarjana pada FPBS UPI Bandung.
Arends, R. I. 2008. Learning to Teach Belajar untuk Mengajar . Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Arifin, Zaenal, dkk. 2009 Cermat Berbahasa Indonesia . Jakarta: Akademika
Pressindo.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur P enelitian Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta: Rineka Cipta.
Badudu, J.S. 1985. Pelik Pelik Bahasa Indonesia . Bandung: Pustaka Prima.
Bagus Putrayasa, Ida. 2009. Kalimat Efektif (Diksi, Struktur, dan Logika).
Bandung: Refika Aditama.
Departemen Pendidikan Nasional. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi
Keempat. Jakarta: Balai Pustaka.
Kosasih, E, dkk. 2013. Mandiri Bahasa Indonesia SMP . Jakarta: Penerbit
Erlangga.
Kosasih, E, dkk. 2013. Mandiri Bahasa Indonesia SMA. Jakarta: Penerbit
Erlangga.
Kosasih, E. 2002. Kompetensi Ketatabahasaan . Bandung: CV. Yrama Widya.
Kunandar. 2013. Penilaian Autentik (Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik
Berdasarkan Kurikulum 2013) Suatu Pendekatan Praktis Disertai dengan
Contoh. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Nuh, Mohammad. 2013. Bahasa Indonesia Wahana Pengetahuan. Jakarta:
Politekni Negeri Media Kreatif.
Nuh, Mohammad. 2013. Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik.
Jakarta: Politeknik Negeri Media Kreatif.
Yohana Vionita Panjaitan, 2014
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM KEGIATAN MENULIS TEKS EKSPLANASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Nurgiyantoro, Burhan.2001 (ed. pertama). Penilaian Pembelajaran Bahasa
Berbasis Kompetensi . Yogyakarta: BPFE
Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. 2005. Pedoman Umum Ejaan
Bahasa Indonesia yang Disempurnakan . Bandung: Pustaka Setia.
Rahardi, Kunjana. 2010. Teknik-Teknik Pengembangan Paragraf Karya Tulis
Ilmiah. Yogyakarta: Universitas Atma Jaya Yogyakarta.
Riduwan. 2008. Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian . Bandung:
Alfabeta
Sadikin, Muhammad. 2011. Ejaan Bahasa Indonesia Yang Disempurnakan .
Bekasi: Laskar Aksara.
Saepul. 2009. Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Cerita Pendek Siswa
Melalui Strategi Belajar Berbasis Masalah (Problem Based Learning) .
Skripsi Sarjana pada FPBS UPI Bandung.
Sanjaya, Wina. 2012. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan . Jakarta: Kencana.
Sastromiharjo, A. 2009. Inovasi Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia .,
dalam Bahasa dan Sastra dalam Perspektif Pendidikan. Bandung : Jurusan
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.
Shiva, Virly. 2012. Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Berita melalui
Model Problem Based Learning . Skripsi Sarjana pada FPBS UPI
Bandung.
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, dan
R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2007. Statistika untuk Penelitian . Bandung: CV Alfabeta.
Suprijono, Agus. 2011. Cooperative Learning ( Teori dan Aplikasi PAIKEM).
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Tarigan, Henry G. 1994. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung: Angkasa.
Tarigan, Henry G. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa .
Bandung: Angkasa.
Yohana Vionita Panjaitan, 2014
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM KEGIATAN MENULIS TEKS EKSPLANASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Trianto.
2007.
Model-model
Pembelajaran
Inovatif
Berorientasi
Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Wena, Made, 2009. Startegi Pembelajaran Inovatif Kontemporer . Jakarta: PT
Bumi Aksara.
Wiyanto, Asul. 2006. Terampil Menulis Paragraf. Jakarta: PT Grasindo
Yohana Vionita Panjaitan, 2014
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM KEGIATAN MENULIS TEKS EKSPLANASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu