RPH PJ Tahun 5 - Sumber Pendidikan 25. Balingan Bawah
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 5
Tarikh
Kelas
Masa
Modul
Tajuk
Kemahiran (Kategori Memadang)
25. Balingan Bawah
Fokus
Melakukan balingan bawah dengan lakuan yang betul.
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
1.8, 2.8, 5.4
1.8.5, 2.8.4, 5.4.1
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Membaling bola mengunakan balingan bawah.
2. Mengenal pasti titik pelepasan (point of release) paling
sesuai semasa melepaskan bola dalam kemahiran
balingan bawah.
3. Melibatkan diri secara aktif sebagai ahli kumpulan.
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
3. Permainan kecil atau persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran
Kreativiti dan inovasi
Bola sofbol foam, skital, gelung, dan bet.
Murid dapat melakukan balingan bawah dengan lakuan
yang betul.
Pada akhir pengajaran;
Objektif Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBM
Penilaian P&P
Refleksi
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana…………………………………………................................
....
……………………………………………………………………………
…………………….
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 5
Tarikh
Kelas
Masa
Modul
Tajuk
Kemahiran (Kategori Memadang)
25. Balingan Bawah
Fokus
Melakukan balingan bawah dengan lakuan yang betul.
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
1.8, 2.8, 5.4
1.8.5, 2.8.4, 5.4.1
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Membaling bola mengunakan balingan bawah.
2. Mengenal pasti titik pelepasan (point of release) paling
sesuai semasa melepaskan bola dalam kemahiran
balingan bawah.
3. Melibatkan diri secara aktif sebagai ahli kumpulan.
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
3. Permainan kecil atau persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran
Kreativiti dan inovasi
Bola sofbol foam, skital, gelung, dan bet.
Murid dapat melakukan balingan bawah dengan lakuan
yang betul.
Pada akhir pengajaran;
Objektif Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBM
Penilaian P&P
Refleksi
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana…………………………………………................................
....
……………………………………………………………………………
…………………….