26. Baling Bola Bertali
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 6
Tarikh
Kelas
Masa
Aspek
Tajuk
Standard Kandungan
Standard
Pembelajaran
Fokus
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBB
Penilaian P&P
Olahraga Asas
26. Baling Bola Bertali
1.11, 2.11, 5.2
1.11.2, 2.11.2, 5.2.2
Berkebolehan memutar dan membaling objek
berbentuk sfera yang bertali dengan lakuan yang
betul.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Berlari, melangkah silang, dan merejam objek
berbentuk rod pada satu jarak.
2. Mengenal pasti sudut pelepasan semasa merejam
objek berbentuk rod.
3. Memberi kritikan membina dan menerima kritikan
secara terbuka di dalam kumpulan.
1. Memanaskan badan.
2. Penyampaian Standard Pembelajaran
3. Persembahan/Permainan Kecil
4. Menyejukkan badan
5. Penilaian pengajaran dan pembelajaran
Keusahawanan: (EK2) Menghasilkan idea dari
pemerhatian.
Pelbagai jenis bola, bola bertali, dan skital.
Pada akhir pengajaran;
Refleksi
______ murid dapat mencapai objektif yang
ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.
PdP
ditunda
kerana……………………………………………………………
……
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 6
Tarikh
Kelas
Masa
Aspek
Tajuk
Standard Kandungan
Standard
Pembelajaran
Fokus
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBB
Penilaian P&P
Olahraga Asas
26. Baling Bola Bertali
1.11, 2.11, 5.2
1.11.2, 2.11.2, 5.2.2
Berkebolehan memutar dan membaling objek
berbentuk sfera yang bertali dengan lakuan yang
betul.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Berlari, melangkah silang, dan merejam objek
berbentuk rod pada satu jarak.
2. Mengenal pasti sudut pelepasan semasa merejam
objek berbentuk rod.
3. Memberi kritikan membina dan menerima kritikan
secara terbuka di dalam kumpulan.
1. Memanaskan badan.
2. Penyampaian Standard Pembelajaran
3. Persembahan/Permainan Kecil
4. Menyejukkan badan
5. Penilaian pengajaran dan pembelajaran
Keusahawanan: (EK2) Menghasilkan idea dari
pemerhatian.
Pelbagai jenis bola, bola bertali, dan skital.
Pada akhir pengajaran;
Refleksi
______ murid dapat mencapai objektif yang
ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.
PdP
ditunda
kerana……………………………………………………………
……