MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI PEMBERIAN MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI PEMBERIAN REWARD DAN PUNISHMENT DALAM MATA PELAJARAN PKn SISWA KELAS IV SDN 02 PUNTUKREJO NGARGOYOSO KARANGANYAR TAHUN 2010 / 2011.
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI PEMBERIAN
REWARD DAN PUNISHMENT DALAM MATA PELAJARAN PKn SISWA
KELAS IV SDN 02 PUNTUKREJO NGARGOYOSO KARANGANYAR
TAHUN 2010 / 2011
SKRIPSI
Disusun dan Diajukan untuk Melengkapi Syarat-syarat
Guna Memperoleh Gelar Sarjana S-1
Progran Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh :
INAYATUN
NIM. A.510070691
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2011
PENGESAHAN
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI PEMBERIAN REWARD
DAN PUNISHMENT DALAM MATA PELAJARAN PKn SISWA
KELAS IV SDN 02 PUNTUKREJO
NGARGOYOSO KARANGANYAR TAHUN 2010 / 2011
Yang dipersiapkan dan disusun oleh :
INAYATUN
NIM. A510070691
Disetujui untuk dipertahankan
Dosen Penguji Skripsi Sarjana S-1
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. H. Saring marsudi, SH, M.Pd
Drs. Rubino Rubiyanto, M.Pd
ii
PERSETUJUAN
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI PEMBERIAN REWARD
DAN PUNISHMENT DALAM MATA PELAJARAN PKn SISWA
KELAS IV SDN 02 PUNTUKREJO
NGARGOYOSO KARANGANYAR TAHUN 2010 / 2011
Yang dipersiapkan dan disusun oleh :
INAYATUN
A510070691
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal : 15 Maret 2011
dan dinyatakan telah memenuhi syarat.
1.
(Drs. Saring Marsudi, SH, M. Pd)
2.
(Drs. H. Rubino Rubiyanto, M. Pd)
3.
(Drs. Mulyadi, SK, SH, M. Pd)
Surakarta, 15 Maret 2011
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Drs. Sofyan Anif, M.Si
NIK. 547
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan disuatu perguruan
Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta,
Maret 2011
INAYATUN
NIM. A510070691
iv
PERSEMBAHAN
1.
Ayah dan Ibunda tercinta sebagai rasa hormat dan baktiku.
2.
Suami dan Putriku tercinta, Semoga Allah meridhoi kita selamanya.
3.
Teman
teman PGSD yang telah memberikan dorongan, dukungan dan
bantuannya.
4.
Almamater.
v
MOTTO
Dia meninggikan sebagian kamu at as sebagian yang lain beber apa
der aj at , unt uk menguj imu t ent ang apa yang diber ikan-Nya kepadamu.
[ Q . S. Al-An am (6): 165]
Selur uh yang per nah t er j adi hanya dapat dilupakan, t et api t idak akan
per nah dihapuskan at au dianggap t idak ada. Sebab ia t elah t er ukir
dalam sej ar ah per ist iwa, ia menj adi cer min unt uk menat a langkah hidup
yang t er sisa.
(Penelit i)
Sungguh benar bahwa kit a t idak t ahu apa yang kit a miliki sampai kit a
kehilangannya, t et api sungguh benar pula bahwa kit a t idak t ahu apa
yang belum per nah kit a miliki sampai kit a mendapat kannya.
(Penelit i)
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang senantiasa memberikan nikmat dan
karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan laporan
penelitian tindakan kelas yang berjudul “Meningkatkan motivasi belajar melalui
pemberian reward dan punishment dalam mata pelajaran PKn siswa kelas IV
SDN 02 Puntukrejo Kecamatan Ngargoyoso Kabupaten Karanganyar Tahun
2010/2011”. Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh
gelar Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar di Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Sebagai manusia biasa yang banyak kekurangan, penulis menyadari bahwa
laporan ini tidak mungkin tersusun dengan baik tanpa adanya bantuan dari
berbagai pihak yang dengan ikhlas telah merelakan sebagian waktu, tenaga, dan
materi yang tersita demi membantu penulis dalam menyusun skripsi ini. Oleh
karena itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih setulus hati
kepada:
1.
Drs. H. Saring Marsudi, SH, M.Pd, selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Guru Sekolah Dasar dan selaku Dosen pembimbing I yang telah banyak
memberikan bimbingan, motivasi dan saran sehingga skripsi ini dapat penulis
selesaikan.
2.
Drs. H. Rubino Rubiyanto, M.Pd, selaku Dosen pembimbing II yang telah
dengan sabar memberikan bimbingan dan arahan penulis dalam menyusun
laporan ini.
3.
Sulasmi, S.Pd, selaku Kepala SDN 02 Puntukrejo, Ngargoyoso yang telah
memberikan ijin dalam mensukseskan pelaksanaan penelitian tindakan kelas
ini.
vii
4.
Drs. Mulyadi, SK, SH, M.Pd, selaku Dosen Penguji III yang telah banyak
memberikan saran dan masukannya.
5.
Endang IP, S.Pd, selaku mitra peneliti yang telah banyak membantu
terlaksananya penelitian ini dari awal hingga akhir.
6.
Rekan-rekan guru di SDN 02 Puntukrejo yang telah mendukung dan
memberikan segenap tenaganya.
7.
Berbagai pihak yang tidak dapat penulis sebut satu persatu, yang telah banyak
membantu dalam terselenggaranya penelitian ini.
Tidak ada sesuatupun yang dapat penulis berikan sebagai imbalan kecuali
untaian doa,” Semoga amal baik yang telah diberikan oleh berbagai pihak kepada
penulis mendapatkan imbalan yang setimpal dari Allah SWT”. Akhirnya penulis
mengharapkan laporan penelitian tindakan kelas ini dapat bermanfaat bagi penulis
pada khususnya dan para pembaca pada umumnya.
Surakarta, Maret 2011
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL..........................................................................................
i
HALAMAN PENGESAHAN............................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN...........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN...........................................................................
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN........................................................................
v
HALAMAN MOTTO........................................................................................
vi
KATA PENGANTAR.......................................................................................
vii
DAFTAR ISI.....................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL..............................................................................................
xi
DAFTAR LAMPIRAN.....................................................................................
xii
ABSTRAK........................................................................................................
xiii
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah..............................................................
1
B. Identifikasi Masalah....................................................................
4
C. Pembatasan Masalah...................................................................
4
D. Rumusan Masalah.......................................................................
4
E. Tujuan Penelitian........................................................................
5
F. Manfaat Hasil Penelitian.............................................................
5
KAJIAN PUSTAKA........................................................................
6
A. Motivasi Belajar..........................................................................
6
1. Pengertian motivasi..............................................................
2. Macam – macam Motivasi ..................................................
3. Fungsi Motivasi...................................................................
4. Pengertian Belajar................................................................
5. Pengertian Motivasi Belajar.................................................
6. Hal – hal yang Mempengaruhi Motivasi Belajar.................
7. Usaha Meningkatkan Motivasi Belajar...............................
B. Reward.......................................................................................
1. Pengertian Reward (Ganjaran atau Penghargaan)...............
2. Tujuan Reward....................................................................
6
8
9
10
11
11
13
14
14
16
ix
3. Cara Penggunaan Pemberian Reward.................................
4. Prinsip – prinsip Penguatan……………………………….
5. Komponen – komponen Pemberian Penguatan…………...
C. Punishment.................................................................................
1. Pengertian Punishment (Hukuman).......................................
2. Tujuan Punishment................................................................
3. Macam – macam Punishment………………………………
D. Pembelajaran PKn ...................................................................
16
17
18
19
19
21
22
24
E.
Kerangka Berpikir.....................................................................
27
F.
Hipotesis Penelitian..................................................................
28
BAB III METODE PENELITIAN..................................................................
29
A. Setting Penelitian........................................................................
29
B. Subyek Penelitian.......................................................................
C. Variabel Penelitian.....................................................................
30
30
D. Rancangan Penelitian.................................................................
30
E. Teknik Pengumpulan Data.........................................................
36
F. Teknik Analisis Data..................................................................
37
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.................................
39
A. Profil Sekolah ...........................................................................
39
B. Deskripsi Kondisi Awal.............................................................
42
C. Refleksi Awal.............................................................................
44
D. Analisis Pencarian Fakta............................................................
45
E. Deskripsi Masing-masing Siklus................................................
45
PENUTUP …………………………………....................................
57
A. Kesimpulan.................................................................................
B. Implikasi ....................................................................................
57
58
C. Saran...........................................................................................
59
Daftar Pustaka ...................................................................................................
60
Lampiran............................................................................................................
62
BAB V
x
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1
Tenaga Pendidik SDN 02 Puntukrejo. ..........................................
40
2
Jumlah siswa SDN 02 Puntukrejo..................................................
40
3
Perbandingan nilai PKn siswa kelas IV semester II……………..
54
4
Lembar Pengamatan Observasi Siklus I........................................
72
5
Lembar Pengamatan Observasi Siklus II.......................................
73
6
Nilai PKn sebelum siklus I………………………........................
77
7
Nilai PKn siklus I ………………………......................................
78
8
Nilai PKn siklus II ………………………....................................
79
9
Rekapitulasi Nilai siklus I dan II ………………………………..
80
xi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1
RPP Siklus I. ........................................................................
62
2
Soal RPP Siklus I..................................................................
65
3
Kunci Jawaban RPP Siklus I………………………………
66
4
RPP Siklus II.......................................................................
67
5
Soal RPP Siklus II...............................................................
71
6
Kumci Jawaban RPP Siklus II……………………….........
77
7
Pedoman Observasi Kegiatan Siswa ……….......................
74
8
Lembar Pengamatan Pembelajaran Untuk Guru .................
75
xii
ABSTRAK
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI PEMBERIAN REWARD
DAN PUNISHMENT DALAM MATA PELAJARAN PKn SISWA KELAS IV
SDN 02 PUNTUKREJO
NGARGOYOSO KARANGANYAR TAHUN 2010 / 2011
Inayatun, A 510070691. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2011.
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam
mata pelajaran PKn siswa kelas IV SDN 02 Puntukrejo melalui pemberian reward
dan punishment. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subyek
dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV SDN 02 Puntukrejo
Ngargoyoso yang berjumlah 22 siswa. Metode pengumpulan data dilakukan
melalui observasi, wawancara, dokumentasi dan tes. Teknik analisis data
dilakukan secara Deskriptif Kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya
peningkatan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran PKn melalui pemberian
reward dan punishment. Hal ini dapat dilihat dari rata – rata sebelum tindakan
adalah 62, setelah tindakan rata – ratanya pada siklus I adalah 67 dan pada siklus
II adalah 79. penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pemberian reward dan
punishment dapat meningkatkan motivasi belajar dalam mata pelajaran PKn siswa
kelas IV SDN 02 Puntukrejo Ngargoyoso Karanganyar.
Kata Kunci : Motivasi Belajar, Pemberian reward dan punishment
xiii
REWARD DAN PUNISHMENT DALAM MATA PELAJARAN PKn SISWA
KELAS IV SDN 02 PUNTUKREJO NGARGOYOSO KARANGANYAR
TAHUN 2010 / 2011
SKRIPSI
Disusun dan Diajukan untuk Melengkapi Syarat-syarat
Guna Memperoleh Gelar Sarjana S-1
Progran Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh :
INAYATUN
NIM. A.510070691
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2011
PENGESAHAN
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI PEMBERIAN REWARD
DAN PUNISHMENT DALAM MATA PELAJARAN PKn SISWA
KELAS IV SDN 02 PUNTUKREJO
NGARGOYOSO KARANGANYAR TAHUN 2010 / 2011
Yang dipersiapkan dan disusun oleh :
INAYATUN
NIM. A510070691
Disetujui untuk dipertahankan
Dosen Penguji Skripsi Sarjana S-1
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. H. Saring marsudi, SH, M.Pd
Drs. Rubino Rubiyanto, M.Pd
ii
PERSETUJUAN
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI PEMBERIAN REWARD
DAN PUNISHMENT DALAM MATA PELAJARAN PKn SISWA
KELAS IV SDN 02 PUNTUKREJO
NGARGOYOSO KARANGANYAR TAHUN 2010 / 2011
Yang dipersiapkan dan disusun oleh :
INAYATUN
A510070691
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal : 15 Maret 2011
dan dinyatakan telah memenuhi syarat.
1.
(Drs. Saring Marsudi, SH, M. Pd)
2.
(Drs. H. Rubino Rubiyanto, M. Pd)
3.
(Drs. Mulyadi, SK, SH, M. Pd)
Surakarta, 15 Maret 2011
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Drs. Sofyan Anif, M.Si
NIK. 547
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan disuatu perguruan
Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta,
Maret 2011
INAYATUN
NIM. A510070691
iv
PERSEMBAHAN
1.
Ayah dan Ibunda tercinta sebagai rasa hormat dan baktiku.
2.
Suami dan Putriku tercinta, Semoga Allah meridhoi kita selamanya.
3.
Teman
teman PGSD yang telah memberikan dorongan, dukungan dan
bantuannya.
4.
Almamater.
v
MOTTO
Dia meninggikan sebagian kamu at as sebagian yang lain beber apa
der aj at , unt uk menguj imu t ent ang apa yang diber ikan-Nya kepadamu.
[ Q . S. Al-An am (6): 165]
Selur uh yang per nah t er j adi hanya dapat dilupakan, t et api t idak akan
per nah dihapuskan at au dianggap t idak ada. Sebab ia t elah t er ukir
dalam sej ar ah per ist iwa, ia menj adi cer min unt uk menat a langkah hidup
yang t er sisa.
(Penelit i)
Sungguh benar bahwa kit a t idak t ahu apa yang kit a miliki sampai kit a
kehilangannya, t et api sungguh benar pula bahwa kit a t idak t ahu apa
yang belum per nah kit a miliki sampai kit a mendapat kannya.
(Penelit i)
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang senantiasa memberikan nikmat dan
karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan laporan
penelitian tindakan kelas yang berjudul “Meningkatkan motivasi belajar melalui
pemberian reward dan punishment dalam mata pelajaran PKn siswa kelas IV
SDN 02 Puntukrejo Kecamatan Ngargoyoso Kabupaten Karanganyar Tahun
2010/2011”. Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh
gelar Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar di Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Sebagai manusia biasa yang banyak kekurangan, penulis menyadari bahwa
laporan ini tidak mungkin tersusun dengan baik tanpa adanya bantuan dari
berbagai pihak yang dengan ikhlas telah merelakan sebagian waktu, tenaga, dan
materi yang tersita demi membantu penulis dalam menyusun skripsi ini. Oleh
karena itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih setulus hati
kepada:
1.
Drs. H. Saring Marsudi, SH, M.Pd, selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Guru Sekolah Dasar dan selaku Dosen pembimbing I yang telah banyak
memberikan bimbingan, motivasi dan saran sehingga skripsi ini dapat penulis
selesaikan.
2.
Drs. H. Rubino Rubiyanto, M.Pd, selaku Dosen pembimbing II yang telah
dengan sabar memberikan bimbingan dan arahan penulis dalam menyusun
laporan ini.
3.
Sulasmi, S.Pd, selaku Kepala SDN 02 Puntukrejo, Ngargoyoso yang telah
memberikan ijin dalam mensukseskan pelaksanaan penelitian tindakan kelas
ini.
vii
4.
Drs. Mulyadi, SK, SH, M.Pd, selaku Dosen Penguji III yang telah banyak
memberikan saran dan masukannya.
5.
Endang IP, S.Pd, selaku mitra peneliti yang telah banyak membantu
terlaksananya penelitian ini dari awal hingga akhir.
6.
Rekan-rekan guru di SDN 02 Puntukrejo yang telah mendukung dan
memberikan segenap tenaganya.
7.
Berbagai pihak yang tidak dapat penulis sebut satu persatu, yang telah banyak
membantu dalam terselenggaranya penelitian ini.
Tidak ada sesuatupun yang dapat penulis berikan sebagai imbalan kecuali
untaian doa,” Semoga amal baik yang telah diberikan oleh berbagai pihak kepada
penulis mendapatkan imbalan yang setimpal dari Allah SWT”. Akhirnya penulis
mengharapkan laporan penelitian tindakan kelas ini dapat bermanfaat bagi penulis
pada khususnya dan para pembaca pada umumnya.
Surakarta, Maret 2011
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL..........................................................................................
i
HALAMAN PENGESAHAN............................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN...........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN...........................................................................
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN........................................................................
v
HALAMAN MOTTO........................................................................................
vi
KATA PENGANTAR.......................................................................................
vii
DAFTAR ISI.....................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL..............................................................................................
xi
DAFTAR LAMPIRAN.....................................................................................
xii
ABSTRAK........................................................................................................
xiii
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah..............................................................
1
B. Identifikasi Masalah....................................................................
4
C. Pembatasan Masalah...................................................................
4
D. Rumusan Masalah.......................................................................
4
E. Tujuan Penelitian........................................................................
5
F. Manfaat Hasil Penelitian.............................................................
5
KAJIAN PUSTAKA........................................................................
6
A. Motivasi Belajar..........................................................................
6
1. Pengertian motivasi..............................................................
2. Macam – macam Motivasi ..................................................
3. Fungsi Motivasi...................................................................
4. Pengertian Belajar................................................................
5. Pengertian Motivasi Belajar.................................................
6. Hal – hal yang Mempengaruhi Motivasi Belajar.................
7. Usaha Meningkatkan Motivasi Belajar...............................
B. Reward.......................................................................................
1. Pengertian Reward (Ganjaran atau Penghargaan)...............
2. Tujuan Reward....................................................................
6
8
9
10
11
11
13
14
14
16
ix
3. Cara Penggunaan Pemberian Reward.................................
4. Prinsip – prinsip Penguatan……………………………….
5. Komponen – komponen Pemberian Penguatan…………...
C. Punishment.................................................................................
1. Pengertian Punishment (Hukuman).......................................
2. Tujuan Punishment................................................................
3. Macam – macam Punishment………………………………
D. Pembelajaran PKn ...................................................................
16
17
18
19
19
21
22
24
E.
Kerangka Berpikir.....................................................................
27
F.
Hipotesis Penelitian..................................................................
28
BAB III METODE PENELITIAN..................................................................
29
A. Setting Penelitian........................................................................
29
B. Subyek Penelitian.......................................................................
C. Variabel Penelitian.....................................................................
30
30
D. Rancangan Penelitian.................................................................
30
E. Teknik Pengumpulan Data.........................................................
36
F. Teknik Analisis Data..................................................................
37
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.................................
39
A. Profil Sekolah ...........................................................................
39
B. Deskripsi Kondisi Awal.............................................................
42
C. Refleksi Awal.............................................................................
44
D. Analisis Pencarian Fakta............................................................
45
E. Deskripsi Masing-masing Siklus................................................
45
PENUTUP …………………………………....................................
57
A. Kesimpulan.................................................................................
B. Implikasi ....................................................................................
57
58
C. Saran...........................................................................................
59
Daftar Pustaka ...................................................................................................
60
Lampiran............................................................................................................
62
BAB V
x
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1
Tenaga Pendidik SDN 02 Puntukrejo. ..........................................
40
2
Jumlah siswa SDN 02 Puntukrejo..................................................
40
3
Perbandingan nilai PKn siswa kelas IV semester II……………..
54
4
Lembar Pengamatan Observasi Siklus I........................................
72
5
Lembar Pengamatan Observasi Siklus II.......................................
73
6
Nilai PKn sebelum siklus I………………………........................
77
7
Nilai PKn siklus I ………………………......................................
78
8
Nilai PKn siklus II ………………………....................................
79
9
Rekapitulasi Nilai siklus I dan II ………………………………..
80
xi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1
RPP Siklus I. ........................................................................
62
2
Soal RPP Siklus I..................................................................
65
3
Kunci Jawaban RPP Siklus I………………………………
66
4
RPP Siklus II.......................................................................
67
5
Soal RPP Siklus II...............................................................
71
6
Kumci Jawaban RPP Siklus II……………………….........
77
7
Pedoman Observasi Kegiatan Siswa ……….......................
74
8
Lembar Pengamatan Pembelajaran Untuk Guru .................
75
xii
ABSTRAK
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI PEMBERIAN REWARD
DAN PUNISHMENT DALAM MATA PELAJARAN PKn SISWA KELAS IV
SDN 02 PUNTUKREJO
NGARGOYOSO KARANGANYAR TAHUN 2010 / 2011
Inayatun, A 510070691. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2011.
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam
mata pelajaran PKn siswa kelas IV SDN 02 Puntukrejo melalui pemberian reward
dan punishment. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subyek
dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV SDN 02 Puntukrejo
Ngargoyoso yang berjumlah 22 siswa. Metode pengumpulan data dilakukan
melalui observasi, wawancara, dokumentasi dan tes. Teknik analisis data
dilakukan secara Deskriptif Kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya
peningkatan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran PKn melalui pemberian
reward dan punishment. Hal ini dapat dilihat dari rata – rata sebelum tindakan
adalah 62, setelah tindakan rata – ratanya pada siklus I adalah 67 dan pada siklus
II adalah 79. penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pemberian reward dan
punishment dapat meningkatkan motivasi belajar dalam mata pelajaran PKn siswa
kelas IV SDN 02 Puntukrejo Ngargoyoso Karanganyar.
Kata Kunci : Motivasi Belajar, Pemberian reward dan punishment
xiii