Kisi-Kisi USBN SMA/MA PKn Tahun 2017 Kurikulum 2013
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH
KURIKULUM 2013 TAHUN PELAJARAN 2016/2017
MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
LEVEL KOGNITIF
IDEOLOGI DAN
KONSTITUSI
Pengetahuan dan
Pemahaman
Mengidentifikasi
Menunjukkan
Menjelaskan
Mendeskripsikan
Siswa dapat memahami dan
menguasai :
Nilai-nilai dan moral
dalam konstitusi
Nilai-nilai (ideal, praksis,
instrumental) dalam
Pancasila
Pembukaan UUD NRI
Tahun 1945
Sistem Hukum dan
Peradilan nasional
Aplikasi
Memberi contoh
Menentukan
Menerapkan
Menginterpretasi
Mengurutkan
Siswa dapat menganalisis :
Nilai-nilai dan moral
dalam konstitusi
Nilai-nilai (ideal, praksis,
instrumental) dalam
Pancasila
Pembukaan UUD NRI
LINGKUP MATERI
HUBUNGAN
PERSATUAN DAN
INTERNASIONAL
KESATUAN
DAN HAM
Siswa dapat
Siswa dapat
memahami dan
memahami dan
menguasai :
menguasai :
Pengakuan,
Demokrasi dalam
penghormatan
kerangka NKRI
dan Penegakan
Kedudukan
HAM
Bhinneka Tunggal
Ika untuk
Peran Indonesia
dalam organisasi
memperkokoh
Internasional
NKRI
Hak dan
Kesadaran
Kewajiban
berbangsa dan
sebagai Warga
bernegara
Negara
Siswa dapat
menganalisis :
Pengakuan,
penghormatan dan
Penegakan HAM
Peran Indonesia
dalam organisasi
Siswa dapat
menganalisis :
Memperkokoh
persatuan dan
kesatuan
Kedudukan
Bhinneka Tunggal
PENYELENGGARAAN
NEGARA DAN
PEMERINTAHAN
Siswa dapat memahami
dan menguasai :
Penyelenggaraan
pemerintahan pusat dan
daerah
Dinamika pengelolaan
kekuasaan negara
Sistem Ketatanegaraan
Siswa dapat menganalisis :
Penyelenggaraan
pemerintahan pusat dan
daerah
Dinamika pengelolaan
kekuasaan negara
Sistem Ketatanegaraan
LEVEL KOGNITIF
IDEOLOGI DAN
KONSTITUSI
Tahun 1945
Sistem Hukum dan
Peradilan nasional
Penalaran
Menganalisis
Mengevaluasi
Mengaitkan
Menyimpulkan
Siswa dapat menggunakan
nalar dalam mengkaji :
Nilai-nilai dan moral
dalam konstitusi
Nilai-nilai (ideal, praksis,
instrumental) dalam
Pancasila
Pembukaan UUD NRI
Tahun 1945
Sistem Hukum dan
Peradilan nasional
LINGKUP MATERI
HUBUNGAN
PERSATUAN DAN
INTERNASIONAL
KESATUAN
DAN HAM
Internasional
Ika untuk
memperkokoh
Hak dan
NKRI
Kewajiban
Kesadaran
sebagai Warga
berbangsa dan
Negara
bernegara
Siswa dapat
menggunakan nalar
dalam mengkaji :
Pengakuan,
Penghormatan dan
Penegakan HAM
Peran Indonesia
dalam organisasi
Internasional
Hak dan
Kewajiban
sebagai Warga
Negara
Siswa dapat
menggunakan nalar
dalam mengkaji :
Memperkokoh
persatuan dan
kesatuan
Kedudukan
Bhinneka Tunggal
Ika untuk
memperkokoh
NKRI
Kesadaran
berbangsa dan
bernegara
PENYELENGGARAAN
NEGARA DAN
PEMERINTAHAN
Siswa dapat memahami
dan menguasai :
Penyelenggaraan
pemerintahan pusat dan
daerah
Dinamika pengelolaan
kekuasaan negara
Sistem Ketatanegaraan
SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH
KURIKULUM 2013 TAHUN PELAJARAN 2016/2017
MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
LEVEL KOGNITIF
IDEOLOGI DAN
KONSTITUSI
Pengetahuan dan
Pemahaman
Mengidentifikasi
Menunjukkan
Menjelaskan
Mendeskripsikan
Siswa dapat memahami dan
menguasai :
Nilai-nilai dan moral
dalam konstitusi
Nilai-nilai (ideal, praksis,
instrumental) dalam
Pancasila
Pembukaan UUD NRI
Tahun 1945
Sistem Hukum dan
Peradilan nasional
Aplikasi
Memberi contoh
Menentukan
Menerapkan
Menginterpretasi
Mengurutkan
Siswa dapat menganalisis :
Nilai-nilai dan moral
dalam konstitusi
Nilai-nilai (ideal, praksis,
instrumental) dalam
Pancasila
Pembukaan UUD NRI
LINGKUP MATERI
HUBUNGAN
PERSATUAN DAN
INTERNASIONAL
KESATUAN
DAN HAM
Siswa dapat
Siswa dapat
memahami dan
memahami dan
menguasai :
menguasai :
Pengakuan,
Demokrasi dalam
penghormatan
kerangka NKRI
dan Penegakan
Kedudukan
HAM
Bhinneka Tunggal
Ika untuk
Peran Indonesia
dalam organisasi
memperkokoh
Internasional
NKRI
Hak dan
Kesadaran
Kewajiban
berbangsa dan
sebagai Warga
bernegara
Negara
Siswa dapat
menganalisis :
Pengakuan,
penghormatan dan
Penegakan HAM
Peran Indonesia
dalam organisasi
Siswa dapat
menganalisis :
Memperkokoh
persatuan dan
kesatuan
Kedudukan
Bhinneka Tunggal
PENYELENGGARAAN
NEGARA DAN
PEMERINTAHAN
Siswa dapat memahami
dan menguasai :
Penyelenggaraan
pemerintahan pusat dan
daerah
Dinamika pengelolaan
kekuasaan negara
Sistem Ketatanegaraan
Siswa dapat menganalisis :
Penyelenggaraan
pemerintahan pusat dan
daerah
Dinamika pengelolaan
kekuasaan negara
Sistem Ketatanegaraan
LEVEL KOGNITIF
IDEOLOGI DAN
KONSTITUSI
Tahun 1945
Sistem Hukum dan
Peradilan nasional
Penalaran
Menganalisis
Mengevaluasi
Mengaitkan
Menyimpulkan
Siswa dapat menggunakan
nalar dalam mengkaji :
Nilai-nilai dan moral
dalam konstitusi
Nilai-nilai (ideal, praksis,
instrumental) dalam
Pancasila
Pembukaan UUD NRI
Tahun 1945
Sistem Hukum dan
Peradilan nasional
LINGKUP MATERI
HUBUNGAN
PERSATUAN DAN
INTERNASIONAL
KESATUAN
DAN HAM
Internasional
Ika untuk
memperkokoh
Hak dan
NKRI
Kewajiban
Kesadaran
sebagai Warga
berbangsa dan
Negara
bernegara
Siswa dapat
menggunakan nalar
dalam mengkaji :
Pengakuan,
Penghormatan dan
Penegakan HAM
Peran Indonesia
dalam organisasi
Internasional
Hak dan
Kewajiban
sebagai Warga
Negara
Siswa dapat
menggunakan nalar
dalam mengkaji :
Memperkokoh
persatuan dan
kesatuan
Kedudukan
Bhinneka Tunggal
Ika untuk
memperkokoh
NKRI
Kesadaran
berbangsa dan
bernegara
PENYELENGGARAAN
NEGARA DAN
PEMERINTAHAN
Siswa dapat memahami
dan menguasai :
Penyelenggaraan
pemerintahan pusat dan
daerah
Dinamika pengelolaan
kekuasaan negara
Sistem Ketatanegaraan