Kisi Kisi Soal IPS kls VII GANJIL 2012 2013
Sekolah
: SMP Negeri Megang sakti
Mata Pelajaran
: IPS Terpadu
Kelas
: VII (Tujuh)
Semester
: 1 (ganjil)
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar Bahan Kelas / Semester Materi Pokok/ PembelajaranIndikator KD Indikator Soal Contoh
Instrumen Ket
1.
Memahami
lingkungan
kehidupan
manusia.
1.1 Mendes-kripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pemben-tukan, dan dampaknya terhadap kehidupan. Kelas VII Semester 1 (Ganjil) Tenaga endogen dan tenaga eksogen Gejala diastropisme dan vulkanisme Faktor-faktor penyebab terjadinya gempa bumi Mendeskripsikan proses alam endogen yang menyebabkan terjadinya bentuk muka bumi.Mendeskripsikan gejala diastropisme dan
vulkanisme serta sebaran tipe gunung api.
Mendeskripsikan faktor-faktor penyebab
terjadinya gempa bumi dan akibat yang ditimbulkannya.
Mendeskripsikan proses alam endogen yang menyebabkan terjadinya bentuk muka bumi.
Mendeskripsikan gejala diastropisme dan
vulkanisme serta sebaran tipe gunung api.
Mendeskripsikan faktor-faktor penyebab
terjadinya gempa bumi dan akibat yang ditimbulkannya.
1. Bagian permukaan bumi yang menjulang ke atas dan lebih tinggi dari daerah sekitarnya disebut... a. gunung
b. dataran rendah c. dataran tinggi d. sungai
2. Daratan yang ketinggiannya antara 0 - 200 m dpl dan biasanya berada di dekat pantai disebut ... a. gunung b. dataran rendah c. dataran tinggi d. sungai
3. Lembah yang dalam dengan dinding yang curam dan di dalamnya mengalir sungai disebut ...
a. ngarai
b. dataran rendah c. dataran tinggi d. depresi
(2)
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Bahan Kelas / Semester
Materi Pokok/ Pembelajaran
Indikator KD Indikator Soal InstrumenContoh Ket
Dampak
terjadinya gempa bumi terhadap kehidupan
Jenis-jenis batuan
Proses pelapukan
Proses erosi dan penyebabnya
Mendeskripsikan dampak terjadinya gempa bumi terhadap kehidupan.
Mengindentifikasi jenis batuan berdasarkan proses pembentukannya.
Mendeskripsikan proses terjadinya pelapukan.
Mendeskripsikan proses terjadinya erosi, dan faktor-faktor penyebabnya.
Mendeskripsikan dampak terjadinya gempa bumi terhadap kehidupan.
Mengindentifikasi jenis batuan berdasarkan proses pembentukannya.
Mendeskripsikan proses terjadinya pelapukan.
Mendeskripsikan proses terjadinya erosi, dan faktor-faktor penyebabnya.
4. Daerah cekung seperti cawan yang mengalami pemerosotan, atau daratan yang mempunyai ketinggian lebih rendah dari permukaan air laut disebut ... a. ngarai
b. dataran rendah c. dataran tinggi d. depresi
5. daratan yang hampir rata akibat pengruh tenaga dari luar bumi (eksogen) berupa pengikisan
a. ngarai b. pegunungan c. peneplain d. depresi
6. Bagian permukaan bumi yang tanahnya relatif datar dan letaknya tinggi lebih dari 200m dpl
disebut ... a. ngarai
b. dataran rendah c. dataran tinggi d. depresi
7. Berikut ini yang termasuk relief permukaan bumi di daratan adalah ... a. ambang laut
(3)
Proses sedimentasi.
Gejala
diastropisme dan vulkanisme
Tenaga endogen dan tenaga eksogen
Memberikan contoh bentukan yang dihasilkan oleh proses sedimentasi.
Mendeskripsikan gejala diastropisme dan
vulkanisme serta sebaran tipe gunung api.
Mendeskripsikan proses alam endogen yang menyebabkan terjadinya bentuk muka bumi.
Memberikan contoh bentukan yang dihasilkan oleh proses sedimentasi.
Mendeskripsikan gejala diastropisme dan
vulkanisme serta sebaran tipe gunung api.
Mendeskripsikan proses alam endogen yang menyebabkan terjadinya bentuk muka bumi.
b. palung laut c. lubuk laut d. depresi
8. Berikut ini yang tidak termasuk relief permukaan bumi di daratan
adalah ...
a. ngarai, dataran rendah, dataran tinggi, depresi a. ngarai, dataran rendah, dataran tinggi, palung laut a. ngarai, dataran rendah, gunung, pegunungan a. ngarai, dataran rendah, depresi, peneplain
9. Berikut ini yang termasuk tenaga endogen
adalah ...
a. gempa bumi, gempa tektonik, erosi, pelapukan b. pelapukan, erosi, abrasi, sedimentasi
c. pelapukan, erosi, abrasi, gunung meletus
d. gempa bumi, gempa tektonik, gempa vulkanik, gunung meletus
10. Berikut ini yang termasuk tenaga eksogen
(4)
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Bahan Kelas / Semester
Materi Pokok/ Pembelajaran
Indikator KD Indikator Soal InstrumenContoh Ket
a. gempa bumi, gempa tektonik, erosi, pelapukan b. pelapukan, erosi, abrasi, sedimentasi
c. pelapukan, erosi, abrasi, gunung meletus
d. gempa bumi, gempa tektonik, gempa vulkanik, erosi
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Bahan Kelas / Semester
Materi Pokok/ Pembelajaran
Indikator KD Indikator Soal InstrumenContoh Ket
2.
Memahami
kehidupan
sosial
manusia.
2.1 Mendes-kripsikan interaksi sebagai proses sosial
Kelas VII Semester 1
(Ganjil)
Kaitan interaksi sosial dengan proses sosial.
Pengaruh interaksi sosial terhadap keselarasan sosial.
Menjelaskan kaitan interaksi sosial dan proses sosial.
Menjelaskan pengaruh interaksi sosial terhadap keselarasan sosial.
Menjelaskan kaitan interaksi sosial dan proses sosial.
Menjelaskan pengaruh interaksi sosial terhadap keselarasan sosial.
11. Hubungan manusia yang dinamis, saling
mempengaruhi antar individu dengan individu atau kelompok disebut ... a. interaksi sosial
b. kepribadian c. pengaruh sosial d. penyimpangan sosial 12. Proses imitasi seseorang
pertama kali terjadi di... a. di lingkungan keluarga b. di lingkungan sekolah c. di lingkungan antar teman
(5)
d. di lingkungan masyarakat
2.2 Mendes-kripsikan sosialisasi sebagai proses pemben-tukan kepribadian
Kelas VII Semester 1
(Ganjil)
Pengertian sosialisasi
Faktor yang mempengaruhi sosialisasi.
Fungsi sosialisasi dalam
pembentukan
Menjelaskan pengertian dan pentingnya proses sosialisasi.
Mengidentifikasi faktor-faktor yang
mempengaruhi sosialisasi.
Menguraikan fungsi sosialisasi dalam pembentukan
Menjelaskan pengertian dan pentingnya proses sosialisasi.
Mengidentifikasi faktor-faktor yang
mempengaruhi sosialisasi.
Menguraikan fungsi sosialisasi dalam pembentukan
13. Proses sosialisasi primer seseorang pertama kali terjadi di...
a. di lingkungan keluarga b. di lingkungan sekolah c. di lingkungan antar teman
d. di lingkungan masyarakat
17. Orangtua akan membelikan sepeda motor untuk
anaknya, bilan anak tersebut rajin beribadah dan rajin belajar. Tindakan orangtua tersebut termasuk
memberikan... a. empati
b. imitasi c. sugesti d. motivasi
18. Berikut ini yang tidak termasuk faktor-faktor yang
(6)
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Bahan Kelas / Semester
Materi Pokok/ Pembelajaran
Indikator KD Indikator Soal Contoh
Instrumen Ket
kepribadian. kepribadian. kepribadian. mendasari terbentuknya interaksi sosial:
a. simpati b. imitasi c. antipati d. motivasi 2.3
Mengiden-tifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial
Kelas VII Semester 1
(Ganjil)
Syarat-syarat terjadinya interaksi sosial.
Bentuk-bentuk interaksi sosial: Antar individu dengan individu. Antar individu dengan kelompok. Antar keompok dengan
kelompok.
Menjelaskan syarat-syarat terjadinya interaksi sosial.
Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial.
Menjelaskan syarat-syarat terjadinya interaksi sosial.
Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial.
14. Perilaku meniru gaya hidup orang lain disebut... a. empati
b. imitasi c. sugesti d. motivasi
15. Mempengaruhi orang lain atau membuat orang lain tidak sadar sehingga mau menuruti apa saja yang diperintahkan disebut... a. empati
b. imitasi c. sugesti d. motivasi
2.4 Mengurai-kan proses interaksi sosial
Proses sosial asosiatif
Mengidentifikasi proses sosial asosiatif dan disosiatif
Mengidentifikasi proses sosial asosiatif dan disosiatif
16. Suatu tindakan sosial yang berorientasi kepada suatu sistem nilai tertentu disebut tindakan sosial yang bersifat...
a. tradisional
(7)
Proses sosial disosiatif.
Memberi contoh proses sosial asosiatif dan disosiatif.
Memberi contoh proses sosial asosiatif dan disosiatif
b. rasional c. irasional d. modernisasi
19. Seorang guru mengajar siswa-siswanya di dalam kelas. Hal ini termasuk contoh dari interaksi sosial...
a. idividu dengan idividu b. seseorang dengan seseorang
c. idividu dengan kelompok d. kelompok dengan kelompok
20. Seseorang bertemu dengan teman lama lalu berjabat tangan dan ngobrol bersama. Hal ini termasuk contoh dari interaksi sosial... a. idividu dengan idividu b. idividu dengan kelompok c. hubungan sesama kelompok
d. kelompok dengan kelompok
21. Pertandingan persahabatan antara Tim Sriwijaya Fc melawan Tim Persija berakhir dengan scor 2-1. Hal ini termasuk contoh dari interaksi sosial... a. idividu dengan idividu
(8)
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Bahan Kelas / Semester
Materi Pokok/ Pembelajaran
Indikator KD Indikator Soal Contoh
Instrumen Ket
b. idividu dengan kelompok c. hubungan sesama kelompok
d. kelompok dengan kelompok
22. Presiden SBY berpidato di depan anggota DPR RI. Hal ini termasuk contoh
dari...
a. kontak sosial langsung b. kontak sosial tidak langsung
c. kontak sosial satua arah d. tidak terjadi kontak sosial
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Bahan Kelas / Semester
Materi Pokok/ Pembelajaran
Indikator KD Indikator Soal InstrumenContoh Ket
3.
Memahami
usaha
manusia
memenuhi
kebutuhan
3.1.
Mendes-krepsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam
Kelas VII Semester 1
(Ganjil)
Hakekat manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral
Mendeskripsikan hakikat manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral
Mendeskripsikan hakikat manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral
23. Kebutuha manusia terhadap suatu yang tidak tampak disebut kebutuhan... a. barang
b. jasa c. imateril d. jasmani
24. Jika pendapatan seseorang bertambah maka jumlah kebituhan iku itu bersifatt
(9)
memenui kebutuh-an
Makna manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi.
Mengidentifikasi makna manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi yang bermoral
Mengidentifikasi makna manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi yang bermoral
bertambah. Hal ini membuktikan bahwa kebutuhan manusia... a. mutlak
b. terbatas c. tak terbatas d. ada di mana-mana 25. Di bawah ini adalah contoh
usaha yang tidak menghasilkan jasa a. bank
b. tukang cukur c. toko swalayan d. bengkel
26. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi mengakibatkan...
a. jumlah produksi barang-barang meningkat
b. harga barang-barang meningkat
c. jumlah pengangguran meningkat
d. terjadi krisis ekonomi 27. Akibat pkemajuan teknologi
sering terjadi perubahan pada pekerjaan; yang mula-mula dikerjakan dengan tenaga manusia diganti dengan tenaga mesin. Pergantian sistem ini disebut... a. mekanisasi
(10)
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Bahan Kelas / Semester
Materi Pokok/ Pembelajaran
Indikator KD Indikator Soal Contoh
Instrumen Ket
Ciri-ciri manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi.
Mengidentifikasi ciri-makhluk ekonomi yang bermoral
Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk sosial dan makhluk ekonomi yang bermoral
b. kapitalisasi c. reproduksi d. rasionalisasi
28. Faktor lingkungan juga dapat mempengaruhi keinginan manusia dalam memenuhi kebutuhan, yaitu ...
a. orang yang hidup di desa lebih boros dibanding dengan orang yang hidup di kota b. orang yang hidup di lingkungan kumuh juga tetap kumuh
c. orang yang hidup di desa tetap bertani
d. orang yang hidup di kota lebih boros dibanding dengan orang yang hidup di desa 29. Besar kecilnya pendapatan
seseorang mempengaruhi besarnya kebutuhan orang tersebut, maka ...
a. jumlah pendapatan selalu sama dengan jumlah
pengeluaran
b. semakin besar pendapatan maka semakin besar
pengeluaran
c. semakin besar pendapatan maka semakin kecil
pengeluaran
d. semakin besar pendapatan maka pengeluaran untuk
(11)
Mengaplikasikan hubungan yang harmonis antar manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral.
Mewujudkan hubungan yang harmonis
antarmanusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral
Mewujudkan hubungan yang harmonis
antarmanusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral
kebutuhan tetap
30. Seseorang dapat dikatakan hidup makmur apabila ... a. semua kebutuhan sudah dipenuhi
b. memiliki harta yang banyak
c. memiliki banyak perusahaan
d. pendapatannya tinggi 31. Manusia sering disebut
sebagai “Homo Economicus” artinya ...
a. manusia adalah makhlik ekonomi
b. manusia yang ekonomis c. manusia berekonomi d. manusia ekonomi 32. Ilmu ekonomi adalah ilmu
yang membahas ... a. perilaku manusia menyimpan barang dan jada b. perilaku manusia dalam memenuhi kebutuhannya c. perilaku manusia untuk membeli barang dan jasa d. perilaku manusia untuk membelanjakan uangnya 33. Seseorang perlu mempelajari
ilmu ekonomi karena ... a. ingin mencapai
(12)
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Bahan Kelas / Semester
Materi Pokok/ Pembelajaran
Indikator KD Indikator Soal Contoh
Instrumen Ket
kemakmuran
b. penduduk terus bertambah jumlahnya
c. jumlah alat pemuas kebutuhan terbatas
d. jumlah kebutuhan manusia terbatas
3.2. Mengidenti fikasi tindakan ekonomi berdasar-kan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari
Kelas VII Semester 1
(Ganjil)
Pemanfaatan sumber daya ekonomi
Tindakan ekonomi
Mendeskripsikan perilaku manusia dalam memanfaatkan sumber daya ekonomi yang terbatas untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.
Mendeskripsikan berbagai tindakan ekonomi rasional yang dilakukan manusia.
Mendeskripsikan perilaku manusia dalam memanfaatkan sumber daya ekonomi yang terbatas untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.
Mendeskripsikan berbagai tindakan ekonomi rasional yang dilakukan manusia.
34. Suatu keluarga giat menabung untuk memenuhi
kebutuhan... a. sosial
b. individu c. sekarang d. masa datang
35. Payung digunakan waktu musim hujan. Kegunaan payung tersebut dalam kategori guna ... a. waktu
b. tempat c. milik d. bentuk
36. Makanan dan pakaian termasuk dalam kebutuhan ... a. primer (pokok) b. skunder (pelengkap) c. tersier (kemewahan) d. sederhana
(13)
Pengertian motif dan prinsip ekonomi
Macam-macam motif dan prinsip ekonomi.
Mendefinisikan pengertian motif dan prinsip ekonomi.
Mengidentifikasi macam-macam motif dan prinsip ekonomi.
Mendefinisikan pengertian motif dan prinsip ekonomi.
Mengidentifikasi macam-macam motif dan prinsip ekonomi.
37. Perhiasan dari emas dan berlian termasuk dalam kebutuhan ...
a. primer (pokok) b. skunder (pelengkap) c. tersier (kemewahan) d. sederhana
38. Sepeda motor bagi siswa yang rumahnya jauh dari sekolah termasuk dalam kebutuhan a. primer (pokok)
b. skunder (pelengkap) c. tersier (kemewahan) d. sederhana
39. Jagung digunakan sebagai pengganti beras pada saat musim peceklik. Dalam hal ini jagung termasuk barang ... a. komplementer b. setengah jadi c. barang produksi d. subsitusi
40. Kopi dan gula digunakan bersama. kedua barang tersebut termasuk barang ... a. komplementer b. setengah jadi c. barang produksi d. subsitusi
(14)
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Bahan Kelas / Semester
Materi Pokok/ Pembelajaran
Indikator KD Indikator Soal Contoh
Instrumen Ket
Kegiatan/tindak-an ekonomi sehari-hari berdasarkan motif dan prinsip ekonomi. Manfaat/prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari.
Mengaplikasikan kegiatan / tindakan ekonomi sehari-hari berdasarkan motif dan prinsip ekonomi.
Mengidentifikasi manfaat / pentingnya prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari.
Mengaplikasikan kegiatan / tindakan ekonomi sehari-hari berdasarkan motif dan prinsip ekonomi. Mengidentifikasi manfaat / pentingnya prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari.
41. Listrik termasuk barang...
a. barang konsumsi b. barang produksi c. barang subsitusi d. barang komplementer 42. Alasan yang mendorong
orang selalu aktif melakukan tindakan ekonomi
disebut ...
a. motif memperoleh kekuasaan
b. motif ekonomi c. prinsip ekonomi d. motif mencari penghargaan
43. Seorang pengusaha berusaha menekan biaya produksi serendah mungkin agar mampu bersaing dengan harga pasar, Hal ini termasuk moif ekonomi berupa ... a. mencari penghargaan b. mencari kekuasaan c. mencari kemakmuran d. mencari keuntungan .
(15)
4.
Memahami
usaha
manusia
untuk
mengenali
perkembanga
n
lingkunganny
a.
4.1. Menggunak an peta, atlas,dan globe untuk mendapat-kan informasi keruangan
Kelas VII Semester 1
Pengertian peta, atlas, dan globe.
Jenis peta dan bentuk peta.
Penggunaan indeks, daftar isi, garis lintang dan bujur, serta keterangan tepi pada peta, atlas, dan globe untuk mencari informasi geografis pada peta.
Membedakan peta, atlas, dan globe.
Mengidentifikasi jenis,bentuk dan pemanfaatan peta.
Mengidentifikasi informasi geografis dari peta, atlas dan globe.
Membedakan peta, atlas, dan globe.
Mengidentifikasi jenis,bentuk dan pemanfaatan peta.
Mengidentifikasi informasi geografis dari peta, atlas dan globe.
44. Sungai, digambarkan dalam peta menggunakan
simbol ... a. warna b. gambar c. garis d. warna
45. Simbol warna pada peta biasanya untuk
menggambarkan ... a. jalan raya, jalan kereta pappapi, batas negara, b. daerah dataran tinggi, daerah dataran rendah, sungai, pelabuhan udara
c. pelabuhan laut, sungai, danau, jalan raya, daerah pegunungan
d. danau, daerah pegunungan, dataran rendah, dataran tinggi 46. Gambaran permukaan bumi
sebagian atau seluruhnya pada bidang datar dengan
menggunakan skala dan simbol disebut ... a. globe
b. atlas c. peta d. denah
(16)
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Bahan Kelas / Semester
Materi Pokok/ Pembelajaran
Indikator KD Indikator Soal InstrumenContoh Sumber Belajar
Skala peta. Mengartikan berbagai
jenis skala. Mengartikan berbagai jenis skala.
47. Di bawah ini manakah ukuran skala pada peta skala kadaster a. 1 : 100 s.d. 1 : 5000
b. 1 : 5000 s.d. 1 : 250.000
c. 1 : 250.000 s.d. 1 : 500.000
d. 1 : 500.000 s.d. 1 : 1000.000
48. Di bawah ini manakah ukuran skala pada peta skala besar a. 1 : 100 s.d. 1 : 5000
b. 1 : 5000 s.d. 1 : 250.000
c. 1 : 250.000 s.d. 1 : 500.000
d. 1 : 500.000 s.d. 1 : 1000.000
49. Di bawah ini manakah ukuran skala pada peta skala kecil a. 1 : 100 s.d. 1 :
(17)
Memperbesar dan memper-kecil peta.
Memperbesar dan
memperkecil peta dengan bantuan garis-garis koordinat
Memperbesar dan memperkecil peta dengan bantuan garis-garis koordinat
5000
b. 1 : 5000 s.d. 1 : 250.000
c. 1 : 250.000 s.d. 1 : 500.000
d. 1 : 500.000 s.d. 1 : 1000.000
50. Diketahui sekala peta Kabupaten Musi Rawas 1 : 950.000
Jarak Kota Megang Sakti ke Lubuk Linggau pada peta adalah 4,5 cm
Jarak Kota Megang Sakti ke Lubuk Linggau pada kenyataannya = ...km a. 41,24 Km
b. 42,75 Km c. 43,42 Km d. 44,57 Km
Mengetahui,
Kepala SMP Negeri Megang Sakti
Dra. MUTIA FARIDA, M.Pd.
NIP. 19690310 199307 2 001
Megang Sakti, 19 Nopember 2012
Guru Mata Pelajaran
HARUN AL ROSID
NIP. 19580929 198103 1 006
(18)
(1)
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Bahan Kelas / Semester
Materi Pokok/ Pembelajaran
Indikator KD Indikator Soal Contoh
Instrumen Ket
Pengertian motif dan prinsip ekonomi
Macam-macam motif dan prinsip ekonomi.
Mendefinisikan pengertian motif dan prinsip ekonomi.
Mengidentifikasi macam-macam motif dan prinsip ekonomi.
Mendefinisikan pengertian motif dan prinsip ekonomi.
Mengidentifikasi macam-macam motif dan prinsip ekonomi.
37. Perhiasan dari emas dan berlian termasuk dalam kebutuhan ...
a. primer (pokok) b. skunder (pelengkap) c. tersier (kemewahan) d. sederhana
38. Sepeda motor bagi siswa yang rumahnya jauh dari sekolah termasuk dalam kebutuhan a. primer (pokok)
b. skunder (pelengkap) c. tersier (kemewahan) d. sederhana
39. Jagung digunakan sebagai pengganti beras pada saat musim peceklik. Dalam hal ini jagung termasuk barang ... a. komplementer b. setengah jadi c. barang produksi d. subsitusi
40. Kopi dan gula digunakan bersama. kedua barang tersebut termasuk barang ... a. komplementer b. setengah jadi c. barang produksi d. subsitusi
(2)
Kegiatan/tindak-an ekonomi sehari-hari berdasarkan motif dan prinsip ekonomi. Manfaat/prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari.
Mengaplikasikan kegiatan / tindakan ekonomi sehari-hari berdasarkan motif dan prinsip ekonomi.
Mengidentifikasi manfaat / pentingnya prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari.
Mengaplikasikan kegiatan / tindakan ekonomi sehari-hari berdasarkan motif dan prinsip ekonomi. Mengidentifikasi manfaat / pentingnya prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari.
41. Listrik termasuk barang...
a. barang konsumsi b. barang produksi c. barang subsitusi d. barang komplementer 42. Alasan yang mendorong
orang selalu aktif melakukan tindakan ekonomi
disebut ...
a. motif memperoleh kekuasaan
b. motif ekonomi c. prinsip ekonomi d. motif mencari penghargaan
43. Seorang pengusaha berusaha menekan biaya produksi serendah mungkin agar mampu bersaing dengan harga pasar, Hal ini termasuk moif ekonomi berupa ... a. mencari penghargaan b. mencari kekuasaan c. mencari kemakmuran d. mencari keuntungan .
(3)
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Bahan Kelas / Semester
Materi Pokok/ Pembelajaran
Indikator KD Indikator Soal InstrumenContoh Sumber Belajar
4.
Memahami
usaha
manusia
untuk
mengenali
perkembanga
n
lingkunganny
a.
4.1. Menggunak an peta, atlas,dan globe untuk mendapat-kan informasi keruangan Kelas VII Semester 1 Pengertian peta, atlas, dan globe.Jenis peta dan bentuk peta.
Penggunaan indeks, daftar isi, garis lintang dan bujur, serta keterangan tepi pada peta, atlas, dan globe untuk mencari informasi geografis pada peta.
Membedakan peta, atlas, dan globe.
Mengidentifikasi jenis,bentuk dan pemanfaatan peta.
Mengidentifikasi informasi geografis dari peta, atlas dan globe.
Membedakan peta, atlas, dan globe.
Mengidentifikasi jenis,bentuk dan pemanfaatan peta.
Mengidentifikasi informasi geografis dari peta, atlas dan globe.
44. Sungai, digambarkan dalam peta menggunakan simbol ... a. warna b. gambar c. garis d. warna
45. Simbol warna pada peta biasanya untuk
menggambarkan ... a. jalan raya, jalan kereta pappapi, batas negara, b. daerah dataran tinggi, daerah dataran rendah, sungai, pelabuhan udara
c. pelabuhan laut, sungai, danau, jalan raya, daerah pegunungan
d. danau, daerah pegunungan, dataran rendah, dataran tinggi 46. Gambaran permukaan bumi
sebagian atau seluruhnya pada bidang datar dengan
menggunakan skala dan simbol disebut ... a. globe
b. atlas c. peta d. denah
(4)
Skala peta. Mengartikan berbagai
jenis skala. Mengartikan berbagai jenis skala.
47. Di bawah ini manakah ukuran skala pada peta skala kadaster a. 1 : 100 s.d. 1 : 5000
b. 1 : 5000 s.d. 1 : 250.000
c. 1 : 250.000 s.d. 1 : 500.000
d. 1 : 500.000 s.d. 1 : 1000.000
48. Di bawah ini manakah ukuran skala pada peta skala besar a. 1 : 100 s.d. 1 : 5000
b. 1 : 5000 s.d. 1 : 250.000
c. 1 : 250.000 s.d. 1 : 500.000
d. 1 : 500.000 s.d. 1 : 1000.000
49. Di bawah ini manakah ukuran skala pada peta skala kecil a. 1 : 100 s.d. 1 :
(5)
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Bahan Kelas / Semester
Materi Pokok/ Pembelajaran
Indikator KD Indikator Soal InstrumenContoh Sumber Belajar
Memperbesar dan memper-kecil peta.
Memperbesar dan
memperkecil peta dengan bantuan garis-garis koordinat
Memperbesar dan memperkecil peta dengan bantuan garis-garis koordinat
5000
b. 1 : 5000 s.d. 1 : 250.000
c. 1 : 250.000 s.d. 1 : 500.000
d. 1 : 500.000 s.d. 1 : 1000.000
50. Diketahui sekala peta Kabupaten Musi Rawas 1 : 950.000
Jarak Kota Megang Sakti ke Lubuk Linggau pada peta adalah 4,5 cm
Jarak Kota Megang Sakti ke Lubuk Linggau pada kenyataannya = ...km a. 41,24 Km
b. 42,75 Km c. 43,42 Km d. 44,57 Km
Mengetahui,
Kepala SMP Negeri Megang Sakti
Dra. MUTIA FARIDA, M.Pd.
NIP. 19690310 199307 2 001
Megang Sakti, 19 Nopember 2012
Guru Mata Pelajaran
HARUN AL ROSID
NIP. 19580929 198103 1 006
(6)