11. KISI KISI SOAL IPS KLS 7
KISI-KISI SOAL ULANGAN SEMESTER BERSAMA ( USB ) SEMESTER GENAP
SMP KABUPATEN LOMBOK TIMUR TAHUN PELAJARAN 2014-2015
MATA PELAJARAN : IPS
N
O
SK/KD
4.1. Menggunakan peta, atlas,dan
globe, untuk mendapat-kan informasi
keruangan
RUANG LINGKUP MATERI
INDIKATOR SOAL
NO
SOAL
1
Pengertian Peta
Siswa dapat mendiskripsikan pengertian peta
Jenis-jenis peta
Siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis peta
berdasarkan isinya
2
Disajikan gambar peta persebaran hasil tambang,
siswa dapat mengidentifikasi jenis peta berdasarkan
isinya.
3
Syarat Peta
Siswa dapar mengidentifikasi syarat peta yang baik.
4
Unsur Peta
Siswa dapat mengidentifikasi komponen/ unsur peta
yang digunakan untuk memperjelas arti simbol pada
peta
5
Mengukur skala jarak peta
Siswa dapat menghitung jarak pada peta dengan
menggunakan skala yang ada
6
Membedakan unsur peta dengan
unsur Atlas
Siswa dapat membedakan unsur peta dengan unsur
Atlas
7
Simbol warna peta
Siswa dapat mengidentifikasi berbagai simbol warna
8
pada peta
Mengkonversi skala peta
Siswa dapat mengkomversi skala verbal ke skala
angka ( Numerik )
9
Fungsi Indeks
10
Mencari letak suatu tempat pada
Atlas
Siswa dapat mendiskripsikan tentang fungsi indek
pada atlas
Siswa dapat mencari letak suatu tempat pada Atlas
dengan menggunakan daftar indeks
Fungsi garis lintang dan garis
bujur
Pengertian Sketsa
Siswa dapat mengidentiikasi fungsi garis lintang dan
garis bujur
Siswa dapat mendiskripsikan pengertian sketsa
12
Gambar skala grafis
Disajikan gambar, siswa dapat menentukan skala
grafis ke skala angka
14
Mendeskripsikan kondisi geografis
dan penduduk
C iri-ciri penduduk di daerah
pegunungan
Siswa dapat mengidentifikasi c iri-ciri penduduk di
daerah pegunungan
15
Mendeskripsikan gejala-gejala yang
terjadi di atmosfer dan hidrosfer serta
dampaknya terhadap kehidupan.
Fungsi lapisan stratosfer
Siswa dapat mendiskripsikan fungsi lapisan stratosfer
16
Lapisan troposfer
Siswa dapat mendiskripsikan lapisan troposfer
17
Unsur-unsur cuaca
Siswa dapat mengidentifikasi unsur-unsur cuaca
18
Macam-macam iklim
Siswa dapat menyebutkan macam-macam iklim
19
Macam-macam siklus hidrologi
Siswa dapat mengidentifikasi macam-macam siklus
hidrologi
20
4.2.
Membuat sketsa dan peta
wilayah yang menggambarkan
obyek geografi
11
13
Zone kedalaman lautan
Disajikan gambar siswa dapat mengidentifikasi zone
laut berdasarkan kedalamannya.
21
Pengaruh angin muson timur
bagi wilayah Indonesia
Disajikan gambar, Siswa dapat mendiskripsikan
pengaruh angin muson timur
22
Pola aliran sungai
Disajikan gambar, siswa dapat mengidentifikasi pola
aliran sungai
23
Jenis-jenis sungai
Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri sungai periodic
24
Jenis-jenis danau
Siswa dapat mengidentifikasi jenis danau berdasarkan
proses terjadinya
25
Jenis-jenis air
Siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis air
26
5,1, Mendeskripsikan perkembangan
masyarakat, kebudayaan, dan
pemerintahan pada masa HinduBuddha serta peninggalan-peninggalannya.
Mendeskripsikan perkembangan
masyara-kat, kebudaya-an, dan
pemerintahan pada masa Islam di
Indonesia, serta pening-galan-peninggalannya
Mendeskripsikan perkembangan
masyara-kat, kebudaya-an, dan
pemerintahan pada masa Kolonial
Eropa
Masuknya agama Hindu-Budha
di Indonesia
27
Peninggalan kerajaan Hindu –
Budha di Indonesia
Siswa dapat mendeskripsikan tentang teori Waisya
yang berkaitan dengan masuknya agama Hindu di
Indonesia
Disajikan gambar candi, siswa dapat mengidentifikasi
contoh candi bercorak Budha
Perkembangan kerajaan HinduBudha di Indonesia
Siswa dapat mengidentifikasi kerajaan bercorak Hindu
di Indonesia
29
Pengaruh budaya India di
Indonesia
Siswa dapat mengidentifikasi pengaruh budaya India
di Indonesia dalam bidang pemerintahan
30
Bukti pengaruh Islam di Pulau
Jawa
Siswa dapat mennjukkan bukti masuknya pengaruh
Islam di Jawa Timur
31
Saluran-saluran Islamisasi di
Indonesia
Siswa dapat mengidentifikasi peranan Wali Songo
32
Contoh peninggalan sejarah
bercorak Islam di Indonesia
Siswa dapat mengidentifikasi contoh peninggalan
kebudayaan Islam dalam bidang sastra
33
Siswa dapat mengidentifikasi peninggalan kebudayaan
Islam dalam bidang seni tulis
34
Kedatangan bangsa Eropa ke
Indonesia
Siswa dapat mengidentifikasi para penjelajah
samudera dari bangsa Portugis
35
Tujuan kedatangan bangsa Eropa
ke Indonesia
Siswa dapat mengidentifikasi tujuan kedatangan
bangsa Eropa ke Indnesia
36
28
6,1, Mendeskripsikan pola kegiatan
ekonomi penduduk, penggunaan
lahan, dan pola permukiman
berdasarkan kondisi fisik permukaan
bumi
6.2. Mendeskripsikan kegiatan pokok
ekonomi, yang meliputi kegiataan
konsumsi, produksi, dan distribusi
barang /jasa
6.3.Mendeskripsikan peran badan
usaha, termasuk koperasi, sebagai
tempat berlangsungnya proses
produksi dalam kaitannya dengan
pelaku ekonomi
Pola pemukiman penduduk
Siswa dapat mengidentifikasi pola pemukiman
penduduk di daerah pantai
37
Kaitan bentuk muka bumi dengan
penggunaan lahan
Siswa dapat mendiskripsikan penggunaan lahan di
daerah pegunungan
38
Kaitan bentang lahan dengan
persebaran pemukiman
Siswa dapat mengidentifikasi tingkat kepadatan
penduduk di berbagai wilayah
39
Bentuk pengunaan lahan di
pedesaan dan perkotaan
Disajikan gambar penggunaan lahan, siswa dapat
mengidentifikasi penggunaan lahan di perkotaan
40
Skala prioritas dalam memenuhi
kebutuhan
Siswa dapat menentukan skala prioritas kebutuhan
41
Kegiatan pokok ekonomi
Siswa dapat mengidentifikasi contoh kegiatan
distribusi
Siswa dapat mendiskripsikan pengertian konsumsi
42
Macam-macam Badan Usaha
Disajikan gambar Badan Usaha, siswa dapat
mengidentifikasi contoh Badan Usaha
44
Kegiatan perusahaan
Siswa dapat mendiskrpsikan kegiatan usaha
perusahaan industri
45
Pelaku kegiatan ekonomi
Siswa dapat mengidentifikasi pelaku kegiatan
ekonomi dalam bidang jasa
46
Ciri-ciri koperasi
Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri koperasi
47
43
Menggunakan gagasan kreatif dalam
tindakan ekonomi untuk mencapai
kemandirian dan kesejahteraan
Kreaktivitas dan inovasi
Siswa dapat mendiskripsikan karya cipta baru
48
Kewirausasahaan
Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri wrausaha
49
Gagasan kreatif dan inovatif
Siswa dapat mengidentifikasi gagasan-gagasan yang
kreatif dan inovatif
-
50
SMP KABUPATEN LOMBOK TIMUR TAHUN PELAJARAN 2014-2015
MATA PELAJARAN : IPS
N
O
SK/KD
4.1. Menggunakan peta, atlas,dan
globe, untuk mendapat-kan informasi
keruangan
RUANG LINGKUP MATERI
INDIKATOR SOAL
NO
SOAL
1
Pengertian Peta
Siswa dapat mendiskripsikan pengertian peta
Jenis-jenis peta
Siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis peta
berdasarkan isinya
2
Disajikan gambar peta persebaran hasil tambang,
siswa dapat mengidentifikasi jenis peta berdasarkan
isinya.
3
Syarat Peta
Siswa dapar mengidentifikasi syarat peta yang baik.
4
Unsur Peta
Siswa dapat mengidentifikasi komponen/ unsur peta
yang digunakan untuk memperjelas arti simbol pada
peta
5
Mengukur skala jarak peta
Siswa dapat menghitung jarak pada peta dengan
menggunakan skala yang ada
6
Membedakan unsur peta dengan
unsur Atlas
Siswa dapat membedakan unsur peta dengan unsur
Atlas
7
Simbol warna peta
Siswa dapat mengidentifikasi berbagai simbol warna
8
pada peta
Mengkonversi skala peta
Siswa dapat mengkomversi skala verbal ke skala
angka ( Numerik )
9
Fungsi Indeks
10
Mencari letak suatu tempat pada
Atlas
Siswa dapat mendiskripsikan tentang fungsi indek
pada atlas
Siswa dapat mencari letak suatu tempat pada Atlas
dengan menggunakan daftar indeks
Fungsi garis lintang dan garis
bujur
Pengertian Sketsa
Siswa dapat mengidentiikasi fungsi garis lintang dan
garis bujur
Siswa dapat mendiskripsikan pengertian sketsa
12
Gambar skala grafis
Disajikan gambar, siswa dapat menentukan skala
grafis ke skala angka
14
Mendeskripsikan kondisi geografis
dan penduduk
C iri-ciri penduduk di daerah
pegunungan
Siswa dapat mengidentifikasi c iri-ciri penduduk di
daerah pegunungan
15
Mendeskripsikan gejala-gejala yang
terjadi di atmosfer dan hidrosfer serta
dampaknya terhadap kehidupan.
Fungsi lapisan stratosfer
Siswa dapat mendiskripsikan fungsi lapisan stratosfer
16
Lapisan troposfer
Siswa dapat mendiskripsikan lapisan troposfer
17
Unsur-unsur cuaca
Siswa dapat mengidentifikasi unsur-unsur cuaca
18
Macam-macam iklim
Siswa dapat menyebutkan macam-macam iklim
19
Macam-macam siklus hidrologi
Siswa dapat mengidentifikasi macam-macam siklus
hidrologi
20
4.2.
Membuat sketsa dan peta
wilayah yang menggambarkan
obyek geografi
11
13
Zone kedalaman lautan
Disajikan gambar siswa dapat mengidentifikasi zone
laut berdasarkan kedalamannya.
21
Pengaruh angin muson timur
bagi wilayah Indonesia
Disajikan gambar, Siswa dapat mendiskripsikan
pengaruh angin muson timur
22
Pola aliran sungai
Disajikan gambar, siswa dapat mengidentifikasi pola
aliran sungai
23
Jenis-jenis sungai
Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri sungai periodic
24
Jenis-jenis danau
Siswa dapat mengidentifikasi jenis danau berdasarkan
proses terjadinya
25
Jenis-jenis air
Siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis air
26
5,1, Mendeskripsikan perkembangan
masyarakat, kebudayaan, dan
pemerintahan pada masa HinduBuddha serta peninggalan-peninggalannya.
Mendeskripsikan perkembangan
masyara-kat, kebudaya-an, dan
pemerintahan pada masa Islam di
Indonesia, serta pening-galan-peninggalannya
Mendeskripsikan perkembangan
masyara-kat, kebudaya-an, dan
pemerintahan pada masa Kolonial
Eropa
Masuknya agama Hindu-Budha
di Indonesia
27
Peninggalan kerajaan Hindu –
Budha di Indonesia
Siswa dapat mendeskripsikan tentang teori Waisya
yang berkaitan dengan masuknya agama Hindu di
Indonesia
Disajikan gambar candi, siswa dapat mengidentifikasi
contoh candi bercorak Budha
Perkembangan kerajaan HinduBudha di Indonesia
Siswa dapat mengidentifikasi kerajaan bercorak Hindu
di Indonesia
29
Pengaruh budaya India di
Indonesia
Siswa dapat mengidentifikasi pengaruh budaya India
di Indonesia dalam bidang pemerintahan
30
Bukti pengaruh Islam di Pulau
Jawa
Siswa dapat mennjukkan bukti masuknya pengaruh
Islam di Jawa Timur
31
Saluran-saluran Islamisasi di
Indonesia
Siswa dapat mengidentifikasi peranan Wali Songo
32
Contoh peninggalan sejarah
bercorak Islam di Indonesia
Siswa dapat mengidentifikasi contoh peninggalan
kebudayaan Islam dalam bidang sastra
33
Siswa dapat mengidentifikasi peninggalan kebudayaan
Islam dalam bidang seni tulis
34
Kedatangan bangsa Eropa ke
Indonesia
Siswa dapat mengidentifikasi para penjelajah
samudera dari bangsa Portugis
35
Tujuan kedatangan bangsa Eropa
ke Indonesia
Siswa dapat mengidentifikasi tujuan kedatangan
bangsa Eropa ke Indnesia
36
28
6,1, Mendeskripsikan pola kegiatan
ekonomi penduduk, penggunaan
lahan, dan pola permukiman
berdasarkan kondisi fisik permukaan
bumi
6.2. Mendeskripsikan kegiatan pokok
ekonomi, yang meliputi kegiataan
konsumsi, produksi, dan distribusi
barang /jasa
6.3.Mendeskripsikan peran badan
usaha, termasuk koperasi, sebagai
tempat berlangsungnya proses
produksi dalam kaitannya dengan
pelaku ekonomi
Pola pemukiman penduduk
Siswa dapat mengidentifikasi pola pemukiman
penduduk di daerah pantai
37
Kaitan bentuk muka bumi dengan
penggunaan lahan
Siswa dapat mendiskripsikan penggunaan lahan di
daerah pegunungan
38
Kaitan bentang lahan dengan
persebaran pemukiman
Siswa dapat mengidentifikasi tingkat kepadatan
penduduk di berbagai wilayah
39
Bentuk pengunaan lahan di
pedesaan dan perkotaan
Disajikan gambar penggunaan lahan, siswa dapat
mengidentifikasi penggunaan lahan di perkotaan
40
Skala prioritas dalam memenuhi
kebutuhan
Siswa dapat menentukan skala prioritas kebutuhan
41
Kegiatan pokok ekonomi
Siswa dapat mengidentifikasi contoh kegiatan
distribusi
Siswa dapat mendiskripsikan pengertian konsumsi
42
Macam-macam Badan Usaha
Disajikan gambar Badan Usaha, siswa dapat
mengidentifikasi contoh Badan Usaha
44
Kegiatan perusahaan
Siswa dapat mendiskrpsikan kegiatan usaha
perusahaan industri
45
Pelaku kegiatan ekonomi
Siswa dapat mengidentifikasi pelaku kegiatan
ekonomi dalam bidang jasa
46
Ciri-ciri koperasi
Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri koperasi
47
43
Menggunakan gagasan kreatif dalam
tindakan ekonomi untuk mencapai
kemandirian dan kesejahteraan
Kreaktivitas dan inovasi
Siswa dapat mendiskripsikan karya cipta baru
48
Kewirausasahaan
Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri wrausaha
49
Gagasan kreatif dan inovatif
Siswa dapat mengidentifikasi gagasan-gagasan yang
kreatif dan inovatif
-
50