Kisi Kisi Soal PH 1 IPS Kls 8 Semester Ganjil
PENILAIAN HARIAN 1 (PH-1) KELAS 8
Nama Sekolah : SMPN 1 Sakra Timur Alokasi waktu : 80 menit
Mata Pelajaran : IPS Jumlah soal : 1. PG : 40
Kelas/Semester : VIII/1 Tanggal : Senin, 8 Oktober 2018
Penyusun : Syamsul Ahmadi, S.Pd
Bentuk No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal No Soal Contoh Instrumen/Butir Soal Soal
3.1 Memahami Letak Geografis Siswa dapat menyebutkan jumlah Pilihan
1 perubahan negara-negara negara yang bergabung dalam Ganda keruangan dan ASEAN ASEAN (C1) interaksi antarruang di Indonesia dan Siswa dapat menyebutkan letak Pilihan
2 negara-negara negara-negara ASEAN (C1) Ganda ASEAN yang diakibatkan faktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, Siswa dapat membedakan bentuk Pilihan
3 pemanfaatan geografis negara-negara ASEAN (C2) Ganda lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsunga Disajikan peta sebagian negara-negara n kehidupan ASEAN, siswa dapat menentukan Pilihan
4
4. Perhatikan peta sebagian negara-negara ASEAN berikut! ekonomi, sosial, letak setiap negara anggota ASEAN Ganda budaya, politik. (C3)
Dari gambar di atas, negara yang letaknya di sebelah timur Negara Laos dan Kamboja adalah … A. Thailand
Letak Astronomis B. Vietnam
Asia Tenggara C. Filipina
D. Myanmar Disajikan tabel letak astronomis Pilihan
5 beberapa negara ASEAN, siswa dapat Ganda menilai iklim matahari satu negara Siswa dapat menjelaskan pengaruh Pilihan
6 perbedaan iklim negara-negara Ganda ASEAN terhadap budaya dan interaksi manusia Siswa dapat mengidentifikasi Pilihan
7 keunggulan dan keterbatasan sumber Ganda daya yang dimiliki Indonesia dan negara-negara ASEAN. Karakteristik Negara-negara Siswa dapat menganalisis persamaan Pilihan
8 ASEAN. dan perbedaan antar negara anggota Ganda ASEAN.
Siswa dapat mengidentifikasi peran Pilihan
9 negara-negara ASEAN dalam Ganda pembangunan ekonomi ASEAN.
Siswa dapat menjelaskan sumber daya Pilihan
10 yang dapat dimanfaatkan sebagai Ganda modal kerja sama antarnegara-negara ASEAN.
- Interaksi Siswa dapat mendeskripsikan Pilihan
11 antarnegara- pengertian kerja sama Ganda negara ASEAN a. Pengertian,
Faktor Pendorong dan Penghambat Siswa dapat menyimpulkan sebab Pilihan
12 Kerja sama terjadinya kerja sama Ganda Antarnegara negara ASEAN.
b. Bentuk-bentuk Kerja sama dan Perkembangan Siswa dapat mendeskripsikan faktor Pilihan
13 sosial, politik, antarnegara-negara ASEAN budaya dan pendidikan).
c. Pengaruh Kerja sama terhadap Kehidupan di Negara-negara ASEAN.
d. Upaya-upaya Meningkatkan Siswa dapat mencontohkan bentuk Pilihan
14 Kerja sama kerja sama Indonesia dengan negara- Ganda Antarnegara- negara ASEAN lainnya di bidang negara ekonomi, sosial, budaya, politik, dan ASEAN. pendidikan
Siswa dapat menganalisis pengaruh Pilihan
15 perubahan ruang dan interaksi Ganda antarruang terhadap kehidupan di negara-negara ASEAN Siswa dapat menjelaskan upaya Pilihan
16 peningkatan kerja sama di antara Ganda negara-negara ASEAN.
- Pengaruh Siswa dapat membedakan bentuk- Pilihan
17 Perubahan dan bentuk iklim di kawasan Asia Ganda Interaksi Tenggara Keruangan terhadap Kehidupan di Negara negara Siswa dapat menjelaskan faktor yang Pilihan
18 ASEAN. memengaruhi perubahan iklim Ganda
a. Perubahan Ruang dan Interaksi antarruang akibat Faktor Alam. Siswa dapat menjelaskan dampak Pilihan
19 perubahan iklim Ganda Siswa dapat memberi contoh bencana Pilihan
20 alam klimatik Ganda Siswa dapat mencontohkan kerja Pilihan
21 sama dalam upaya menanggulangi Ganda bencana klimatik yang pernah terjadi di kawasan negara-negara ASEAN Siswa dapat mengidentifikasi letak Pilihan
22 tumbukan lempeng dan letak deretan Ganda gunung berapi Siswa dapat menjelaskan dampak Pilihan
23 yang timbul dari adanya tumbukan Ganda lempeng Siswa dapat mengidentifikasi nama- Pilihan
24 nama gunung berapi yang tersebar di Ganda kawasan negara-negara ASEAN Siswa dapat Mengidentifikasi bentuk interaksi yang terjadi akibat hal-hal Pilihan
25 yang bersifat geologis atau Ganda berhubungan dengan tumbukan lempeng Siswa dapat Mengidentifikasi persebaran barang tambang di negara- Pilihan
26 negara ASEAN Ganda Siswa dapat Menjelaskan kegunaan Pilihan
27 barang tambang yang terdapat di Ganda Siswa dapat Menentukan langkah- Pilihan
28 langkah menanggulangi ataupun Ganda b. Pengaruh mencegah kerusakan sumber daya
Perkembangan hutan dan laut Ilmu Pengetahuan dan Siswa dapat Menganalisis pengaruh Pilihan
29 Teknologi ketersediaan sumber daya alam Ganda terhadap terhadap bentuk interaksi antarruang Perubahan Ruang.
Siswa dapat mengidentifikasi berbagai Pilihan
30 jenis sarana dan prasarana sistem Ganda informasi dan komunikasi Siswa dapat membedakan kegunaan Pilihan
31 berbagai jenis sarana dan prasarana Ganda sistem informasi dan komunikasi Siswa dapat mengidentifikasi Pilihan
32 kekurangan dari perkembangan Ganda teknologi komunikasi di media sosial Siswa dapat menganalisis pengaruh Pilihan
33 perkembangan teknologi informasi Ganda dan komunikasi terhadap perubahan ruang dan interaksi antarruang c. Pengaruh
Kegiatan Ekonomi Siswa dapat mengidentifikasi Pilihan
34 terhadap pengaruh perubahan ruang dan Ganda dan Interaksi ekonomi (produksi, distribusi, dan Antarruang. konsumsi) di negara-negara ASEAN
Siswa dapat membedakan antara kegiatan ekspor dan impor Pilihan
35 Ganda Siswa dapat mengidentifikasi bentuk Pilihan
36 interaksi keruangan dalam bidang Ganda ekonomi yang terjadi di wilayah ASEAN Siswa dapat menganalisis dampak Pilihan
37 negatif dari kegiatan ekonomi yang Ganda terjadi di wilayah ASEAN Siswa dapat menjelaskan pengertian Pilihan
38
d. Pengaruh konversi lahan Ganda Konversi Lahan Pertanian ke Industri dan Pemukiman terhadap Siswa dapat menganalisis alasan Pilihan
39 Perubahan terjadinya alih fungsi lahan pertanian Ganda Ruang dan menjadi lahan industri Interaksi antarruang
Siswa dapat menganalisis pengaruh Pilihan
40 konversi lahan pertanian menjadi Ganda lahan industri
Mengetahui, Surabaya, 17 Oktober 2018
Kepala SMPN 1 Sakra Timur Guru Mapel,
MUSTAMIN, S.Pd SYAMSUL AHMADI, S.Pd
NIP : 19641231 198403 113 NIP : 19810325 201406 1 004
PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK TIMUR DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SMP NEGERI 1 SAKRA TIMUR
Jln. Jur. Surabaya – Menceh, Sakra Timur, Lombok Timur, 83674
SOAL
PENILAIAN HARIAN 1 (PH-1)
Mata Pelajaran : IPS Hari/Tgl : ………, Oktober 2018 Kelas/Semester : VIII/Ganjil Waktu : 10.30 – 11.50 No. KD : 3.1 Th. Pelaj. : 2018/2019A. PILIHAN GANDA
Berilah tanda silang (X) pada huruf (A, B, C, atau D) pada jawaban yang Anda anggap paling tepat.
NO. SOAL KUNCI JAWABAN SKOR BOBO T
A. PILIHAN GANDA
11. C
2.5
2.5
7. A
17. C
27. C
37. D
1
2.5
8. B
18. A
28. D
38. B
1
9. D
36. C
19. B
29. B
39. B
1
2.5
10. D
20. C
30. C
40. D
1
2.5 JUMLAH SKOR 40 100 Nilai Siswa =
Jumlah Skor Perolehan Total Skor x 100
Mengetahui: Surabaya, Oktober 2018 Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
MUSTAMIN, S.Pd SYAMSUL AHMADI, S.P d
NIP. 19641231 198403 1 113 NIP. 19810325 201406 1 004
1
26. D
21. A
1
31. C
1
2.5
2. A
12. B
22. A
32. D
1
2.5
3. D
13. D
23. C
33. C
2.5
1. B
4. B
14. D
24. B
34. C
1
2.5
5. C
15. A
25. C
35. A
1
2.5
6. D
16. B
PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK TIMUR DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SMP NEGERI 1 SAKRA TIMUR Jln. Jur. Surabaya – Menceh, Sakra Timur, Lombok Timur, 83674
34. A B C D
11. A B C D
31. A B C D
12. A B C D
32. A B C D
13. A B C D
33. A B C D
14. A B C D
15. A B C D
10. A B C D
35. A B C D
16. A B C D
36. A B C D
17. A B C D
37. A B C D
18. A B C D
38. A B C D
19. A B C D
30. A B C D
29. A B C D
LEMBAR JAWABAN ULANGAN HARIAN Nama : ...................................................
4. A B C D
Kelas : ................................................... No. Absen : ................................................... Mata Pelajaran : ................................................... Hari/Tanggal : ...................................................
A. PILIHAN GANDA
1. A B C D
21. A B C D
2. A B C D
22. A B C D
3. A B C D
23. A B C D
24. A B C D
9. A B C D
5. A B C D
25. A B C D
6. A B C D
26. A B C D
7. A B C D
27. A B C D
8. A B C D
28. A B C D
39. A B C D