HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH OTORITER DENGAN AGRESIVITAS PADA REMAJA Hubungan Antara Pola Asuh Otoriter Dengan Agresivitas Pada Remaja.
HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH OTORITER
DENGAN AGRESIVITAS PADA REMAJA
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi
Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi
Oleh :
Agung Nugroho Kartika Putra
NIM F 100 070 171
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
i
HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH OTORITER
DENGAN AGRESIVITAS PADA REMAJA
SKRIPSI
Diajukan Oleh :
Agung Nugroho Kartika Putra
NIM F 100 070 171
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
ii
VISI, MISI DAN TUJUAN FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
Visi
-
Menjadi progdi psikologi dengan keunggulan dan keunikan pada indigenisasi
yang mengedepankan Islam dan budaya Indonesia.
Misi
-
Mengembangkan sistem dan sumber daya berbasis Islam dan budaya
Indonesia.
-
Menyelenggarakan pendidikan untuk menghasilkan sarjana psikologi yang
berkualitas, unggul dan professional.
-
Menjadi pusat layanan jasa psikologi bagi masyarakat.
-
Membangun pusat kajian riset dan pengembangan ilmu psikologi.
Tujuan
-
Menghasilkan sarjana psikologi yang menguasai dasar-dasar ilmu psikologi
dan psikoterapi islam, mengembangkan diri sesuai dengan bidang minat dan
melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
-
Memenuhi kebutuhan ilmuwan psikologi yang berbasis islam dan budaya
Indonesia.
-
Membantu instansi dan masyarakat dalam memberikan layanan jasa psikologi.
vi
MOTTO
Sesungguhnya Allah sekali-kali tidak akan merubah sesuatu nikmat yang telah
dianugrahkan-Nya kepada sesuatu kaum, hingga kaum itu merubah apa yang ada
pada diri mereka sendiri
(QS. An Anfaal 8 : 53)
Hidup itu harus mempunyai tujuan, untuk mencapai tujuan tersebut dibutuhkan
usaha dan doa dengan bersungguh-sungguh
(Penulis)
vii
PERSEMBAHAN
Karya sederhana ini penulis persembahkan untuk :
Ayah dan Ibu tersayang, sebagai wujud bakti penulis
terhadap ayah dan ibu terkasih, terima kasih atas cinta
yang selalu mengalir tanpa syarat dan do’a yang selalu
mengiringi setiap kehidupan penulis.
Keluarga kakak dan adik-adik penulis tersayang
Untuk sahabat penulis yang selalu mendukung serta
memberikan motivasi kepada penulis.
Almamater.
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum, Wr. Wb
Tiada kata yang pantas terucap selain puji syukur kehadirat Allah SWT,
yang telah memberikan kekuatan dan ketabahan yang sangat besar sehingga karya
sederhana skripsi yang berjudul: “Hubungan antara pola asuh otoriter dengan
agresivitas pada remaja” ini dapat terselesaikan dengan baik.
Bantuan dan dorongan beberapa pihak memacu semangat penulis untuk
berusaha secara langsung atau tidak langsung dalam menyelesaikan penyusunan
skripsi ini, oleh sebab itu dengan segenap cinta dan ketulusan hati, penulis
mengucapkan rasa terima kasih yang sebesar-besarmya kepada :
1. Bapak Dr. Taufik Kasturi, M.Si, PhD selaku Dekan Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta, juga selaku dosen pembimbing yang
telah memberikan ijin penelitian kepada penulis, dan telah senantiasa
berkenan meluangkan waktu serta kesabaran dalam membimbing dan
memberi masukan serta arahan hingga terselesaikannya skripsi ini.
2. Ibu Dra. Wiwien Dinar, M.Si selaku penguji 1 yang telah memberikan
semangat, dan arahan untuk menyelesaikan skripsi ini.
3. Ibu Dr. Nanik Prihartanti, M.Si selaku penguji 2 yang telah memberikan
arahan dalam mengerjakan skripsi.
ix
4. Bapak-bapak
dan
Ibu-ibu
Dosen
Fakultas
Psikologi
Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan bekal ilmu, serta para staf
Tata Usaha yang membantu kelancaran skripsi penulis ini.
5. Bapak dan ibu, terimakasih atas doa yang tak pernah putus engkau panjatkan,
semangat, motivasi, dan segala yang telah diberikan hingga sekarang ini.
6. Buat saudara-saudara, terimakasih banyak atas dukungannya, sehingga saya
dapat menyelesaikan skripsi.
7. Buat
teman-teman,
terimakasih
atas
kebaikan
dan
dukungan
serta
kebersamaan selama ini.
8. Semua pihak yang tidak mungkin penulis sebutkan satu persatu, syukron
jazakumullah khoiron katsiron.
Hanya ucapan terimakasih yang penulis haturkan, semoga amal
kebaikannya akan mendapatkan balasan dari Allah SWT. Akhir kata penulis
menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Namun begitu, semoga
karya ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan perkembangan ilmu pengetahuan.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Surakarta, Maret 2015
Penulis
Agung Nugroho Kartika P
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL …………………………………….………………
i
HALAMAN PERSETUJUAN …………………………………………….
iii
HALAMAN PENGESAHAN…………………...………………………...
iv
HALAMAN SURAT PERNYATAAN ……………………………………
v
VISI MISI ………………………………………………………………….
vi
HALAMAN MOTTO ……………………………………………………..
vii
HALAMAN PERSEMBAHAN …………………………………………..
viii
KATA PENGANTAR ………………………………………………………
ix
DAFTAR ISI ………………………………………………………………..
xi
DAFTAR TABEL ……………………………………………………….....
xiii
DAFTAR LAMPIRAN …………………………………………………….
xiv
ABSTRAKSI ………………………………………………………………..
BAB I
BAB II
xvi
PENDAHULUAN ........................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .........................................................
1
B. Tujuan Penelitian ....................................................................
6
C. Manfaat Penelitian .................................................................
7
LANDASAN TEORI ....................................................................
9
A. Agresivitas …..…………….........................................................
9
1. Pengertian agresivitas ........................................................
9
2. Aspek-aspek perilaku agresif ............................................
10
3. Faktor –faktor yang mempengaruhi agresivitas .................
11
xi
B. Pola Asuh Otoriter ……………………………….. .................
15
1. Pengertian pola asuh otoriter ............................................
15
2. Aspek-aspek pola asuh ....................................................
18
3. Faktor-faktor yang mempengaruhi pola otoriter
orang tua .........................................................................
20
4. Karakteristik anak dengan pola asuh otoriter ..................
21
C. Remaja ...................................................................................
24
1. Definisi remaja ..................................................................
24
2. Remaja awal (12-15)dan perkembangannya ......................
25
3. Remaja pertengahan ..........................................................
26
4. Remaja akhir .....................................................................
26
D. Hubungan Antara pola asuh otoriter Dengan agresivitas
Pada remaja … ......................................................................
27
E. Hipotesis ................................................................................
30
BAB III METODE PENELITIAN ..............................................................
31
A. Identifikasi Variabel Penelitian ...............................................
31
B. Definisi Operasional ..............................................................
31
C. Subjek Penelitian ....................................................................
32
D. Metode Pengumpulan Data ....................................................
33
E. Metode Analisis Data .............................................................
36
BAB IV LAPORAN PENELITIAN ..............................................................
37
A. Persiapan Penelitian ...................................................................
37
B. Pelaksanaan Penelitian ..............................................................
39
xii
C. Hasil Analisis Data ...................................................................
43
D. Pembahasan ..............................................................................
47
BAB V PENUTUP .........................................................................................
52
A. Kesimpulan ................................................................................
52
B. Saran-saran ...............................................................................
52
DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………………..
54
LAMPIRAN…………………………………………………………………
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Blue Print Skala Pola Asuh Otoriter ..……………………...... ….
35
Tabel 2. Blue Print Skala Agresivitas …………………………………….
36
Tabel 3. Komposisi Aitem Skala Agresivitas yang Valid dan Gugur
Setelah Uji Coba …………………………………………………..
43
Tabel 4. Komposisi Aitem Skala Pola Asuh Otoriter yang Valid
dan Gugur Setelah Uji Coba ………………………………………… 44
Tabel 5. Norma Skala Pola Asuh Otoriter……………………………..……
46
Tabel 6. Norma Skala Iklim Organisasi ……..……………..……… ……… 47
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A. Skala Penelitian ....................................................................... 59
Lampiran B. Hasil Analisis Validitas dan Reliabilitas skala ........................ 67
Lampiran C. Uji Asumsi ............................................................................... 86
Lampiran D. Hasil Analisis Product Moment ............................................... 93
Lampiran E. Norma Kategorisasi ................................................................... 97
Lampiran F. Surat Ijin dan Surat Keterangan Penelitian ............................... 100
xv
HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH OTORITER
DENGAN AGRESIVITAS PADA REMAJA
Agung Nugroho Kartika Putra
Taufik Kasturi
Abstraksi
Tujuan penelitian ini yakni untuk mengetahui hubungan antara pola asuh
otoriter dengan agresivitas pada remaja, sehingga penulis mengajukan hipotesis ”
pola asuh otoriter dengan agresivitas pada remaja”.
Subjek dalam penelitian ini adalah para siswa SMA I Karangdowo kelas
XI yang berjumlah 205 siswa. Teknik pengambilan sampel adalah yaitu cluster
random sampling, di mana kelompok subyek yang dijadikan sampel penelitian
diambil berdasarkan kelas secara acak. Alat ukur yang digunakan untuk
mengungkap variabel-variabel penelitian ada 2 macam alat ukur, yaitu : (1) skala
pola asuh otoriter, dan (2) skala agresivitas. Analisis data dalam penelitian ini
menggunakan korelasi product moment.
Berdasarkan hasil analisis maka diperoleh korelasi positif yang signifikan
antara pola asuh otoriter dengan agresivitas (r) sebesar 0,411 dengan p ≤0,01.
Artinya bahwa semakin tinggi penerapan pola asuh otoriter maka semakin tinggi
pula tingkat agresivitas pada remaja, dan sebaliknya, semakin rendah penerapan
pola asuh otoriter maka semakin rendah pula tingkat agresivitas pada remaja.
Rerata empirik pada variabel pola asuh otoriter sebesar 84,15 dan rerata hipotetik
sebesar 95 yang berarti pada umumnya remaja SMA N 1 Karangdowo
mempunyai tingkat pola asuh otoriter yang sedang. Kemudian Rerata empirik
variabel agresivitas sebesar 68,08 dengan rerata hipotetik sebesar 70. Jadi rerata
empirik < rerata hipotetik yang berarti pada umumnya remaja SMA N 1
Karangdowo mempunyai agresivitas yang sedang. Peranan pola asuh otoriter
terhadap agresivitas pada remaja (SE) sebesar 16,9%, sehingga masih terdapat
83,1% faktor lain selain pola asuh otoriter yang mempengaruhi agresivitas pada
remaja.
Kata kunci : Pola asuh otoriter, Agresivitas, Remaja.
xvi
DENGAN AGRESIVITAS PADA REMAJA
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi
Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi
Oleh :
Agung Nugroho Kartika Putra
NIM F 100 070 171
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
i
HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH OTORITER
DENGAN AGRESIVITAS PADA REMAJA
SKRIPSI
Diajukan Oleh :
Agung Nugroho Kartika Putra
NIM F 100 070 171
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
ii
VISI, MISI DAN TUJUAN FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
Visi
-
Menjadi progdi psikologi dengan keunggulan dan keunikan pada indigenisasi
yang mengedepankan Islam dan budaya Indonesia.
Misi
-
Mengembangkan sistem dan sumber daya berbasis Islam dan budaya
Indonesia.
-
Menyelenggarakan pendidikan untuk menghasilkan sarjana psikologi yang
berkualitas, unggul dan professional.
-
Menjadi pusat layanan jasa psikologi bagi masyarakat.
-
Membangun pusat kajian riset dan pengembangan ilmu psikologi.
Tujuan
-
Menghasilkan sarjana psikologi yang menguasai dasar-dasar ilmu psikologi
dan psikoterapi islam, mengembangkan diri sesuai dengan bidang minat dan
melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
-
Memenuhi kebutuhan ilmuwan psikologi yang berbasis islam dan budaya
Indonesia.
-
Membantu instansi dan masyarakat dalam memberikan layanan jasa psikologi.
vi
MOTTO
Sesungguhnya Allah sekali-kali tidak akan merubah sesuatu nikmat yang telah
dianugrahkan-Nya kepada sesuatu kaum, hingga kaum itu merubah apa yang ada
pada diri mereka sendiri
(QS. An Anfaal 8 : 53)
Hidup itu harus mempunyai tujuan, untuk mencapai tujuan tersebut dibutuhkan
usaha dan doa dengan bersungguh-sungguh
(Penulis)
vii
PERSEMBAHAN
Karya sederhana ini penulis persembahkan untuk :
Ayah dan Ibu tersayang, sebagai wujud bakti penulis
terhadap ayah dan ibu terkasih, terima kasih atas cinta
yang selalu mengalir tanpa syarat dan do’a yang selalu
mengiringi setiap kehidupan penulis.
Keluarga kakak dan adik-adik penulis tersayang
Untuk sahabat penulis yang selalu mendukung serta
memberikan motivasi kepada penulis.
Almamater.
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum, Wr. Wb
Tiada kata yang pantas terucap selain puji syukur kehadirat Allah SWT,
yang telah memberikan kekuatan dan ketabahan yang sangat besar sehingga karya
sederhana skripsi yang berjudul: “Hubungan antara pola asuh otoriter dengan
agresivitas pada remaja” ini dapat terselesaikan dengan baik.
Bantuan dan dorongan beberapa pihak memacu semangat penulis untuk
berusaha secara langsung atau tidak langsung dalam menyelesaikan penyusunan
skripsi ini, oleh sebab itu dengan segenap cinta dan ketulusan hati, penulis
mengucapkan rasa terima kasih yang sebesar-besarmya kepada :
1. Bapak Dr. Taufik Kasturi, M.Si, PhD selaku Dekan Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta, juga selaku dosen pembimbing yang
telah memberikan ijin penelitian kepada penulis, dan telah senantiasa
berkenan meluangkan waktu serta kesabaran dalam membimbing dan
memberi masukan serta arahan hingga terselesaikannya skripsi ini.
2. Ibu Dra. Wiwien Dinar, M.Si selaku penguji 1 yang telah memberikan
semangat, dan arahan untuk menyelesaikan skripsi ini.
3. Ibu Dr. Nanik Prihartanti, M.Si selaku penguji 2 yang telah memberikan
arahan dalam mengerjakan skripsi.
ix
4. Bapak-bapak
dan
Ibu-ibu
Dosen
Fakultas
Psikologi
Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan bekal ilmu, serta para staf
Tata Usaha yang membantu kelancaran skripsi penulis ini.
5. Bapak dan ibu, terimakasih atas doa yang tak pernah putus engkau panjatkan,
semangat, motivasi, dan segala yang telah diberikan hingga sekarang ini.
6. Buat saudara-saudara, terimakasih banyak atas dukungannya, sehingga saya
dapat menyelesaikan skripsi.
7. Buat
teman-teman,
terimakasih
atas
kebaikan
dan
dukungan
serta
kebersamaan selama ini.
8. Semua pihak yang tidak mungkin penulis sebutkan satu persatu, syukron
jazakumullah khoiron katsiron.
Hanya ucapan terimakasih yang penulis haturkan, semoga amal
kebaikannya akan mendapatkan balasan dari Allah SWT. Akhir kata penulis
menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Namun begitu, semoga
karya ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan perkembangan ilmu pengetahuan.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Surakarta, Maret 2015
Penulis
Agung Nugroho Kartika P
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL …………………………………….………………
i
HALAMAN PERSETUJUAN …………………………………………….
iii
HALAMAN PENGESAHAN…………………...………………………...
iv
HALAMAN SURAT PERNYATAAN ……………………………………
v
VISI MISI ………………………………………………………………….
vi
HALAMAN MOTTO ……………………………………………………..
vii
HALAMAN PERSEMBAHAN …………………………………………..
viii
KATA PENGANTAR ………………………………………………………
ix
DAFTAR ISI ………………………………………………………………..
xi
DAFTAR TABEL ……………………………………………………….....
xiii
DAFTAR LAMPIRAN …………………………………………………….
xiv
ABSTRAKSI ………………………………………………………………..
BAB I
BAB II
xvi
PENDAHULUAN ........................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .........................................................
1
B. Tujuan Penelitian ....................................................................
6
C. Manfaat Penelitian .................................................................
7
LANDASAN TEORI ....................................................................
9
A. Agresivitas …..…………….........................................................
9
1. Pengertian agresivitas ........................................................
9
2. Aspek-aspek perilaku agresif ............................................
10
3. Faktor –faktor yang mempengaruhi agresivitas .................
11
xi
B. Pola Asuh Otoriter ……………………………….. .................
15
1. Pengertian pola asuh otoriter ............................................
15
2. Aspek-aspek pola asuh ....................................................
18
3. Faktor-faktor yang mempengaruhi pola otoriter
orang tua .........................................................................
20
4. Karakteristik anak dengan pola asuh otoriter ..................
21
C. Remaja ...................................................................................
24
1. Definisi remaja ..................................................................
24
2. Remaja awal (12-15)dan perkembangannya ......................
25
3. Remaja pertengahan ..........................................................
26
4. Remaja akhir .....................................................................
26
D. Hubungan Antara pola asuh otoriter Dengan agresivitas
Pada remaja … ......................................................................
27
E. Hipotesis ................................................................................
30
BAB III METODE PENELITIAN ..............................................................
31
A. Identifikasi Variabel Penelitian ...............................................
31
B. Definisi Operasional ..............................................................
31
C. Subjek Penelitian ....................................................................
32
D. Metode Pengumpulan Data ....................................................
33
E. Metode Analisis Data .............................................................
36
BAB IV LAPORAN PENELITIAN ..............................................................
37
A. Persiapan Penelitian ...................................................................
37
B. Pelaksanaan Penelitian ..............................................................
39
xii
C. Hasil Analisis Data ...................................................................
43
D. Pembahasan ..............................................................................
47
BAB V PENUTUP .........................................................................................
52
A. Kesimpulan ................................................................................
52
B. Saran-saran ...............................................................................
52
DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………………..
54
LAMPIRAN…………………………………………………………………
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Blue Print Skala Pola Asuh Otoriter ..……………………...... ….
35
Tabel 2. Blue Print Skala Agresivitas …………………………………….
36
Tabel 3. Komposisi Aitem Skala Agresivitas yang Valid dan Gugur
Setelah Uji Coba …………………………………………………..
43
Tabel 4. Komposisi Aitem Skala Pola Asuh Otoriter yang Valid
dan Gugur Setelah Uji Coba ………………………………………… 44
Tabel 5. Norma Skala Pola Asuh Otoriter……………………………..……
46
Tabel 6. Norma Skala Iklim Organisasi ……..……………..……… ……… 47
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A. Skala Penelitian ....................................................................... 59
Lampiran B. Hasil Analisis Validitas dan Reliabilitas skala ........................ 67
Lampiran C. Uji Asumsi ............................................................................... 86
Lampiran D. Hasil Analisis Product Moment ............................................... 93
Lampiran E. Norma Kategorisasi ................................................................... 97
Lampiran F. Surat Ijin dan Surat Keterangan Penelitian ............................... 100
xv
HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH OTORITER
DENGAN AGRESIVITAS PADA REMAJA
Agung Nugroho Kartika Putra
Taufik Kasturi
Abstraksi
Tujuan penelitian ini yakni untuk mengetahui hubungan antara pola asuh
otoriter dengan agresivitas pada remaja, sehingga penulis mengajukan hipotesis ”
pola asuh otoriter dengan agresivitas pada remaja”.
Subjek dalam penelitian ini adalah para siswa SMA I Karangdowo kelas
XI yang berjumlah 205 siswa. Teknik pengambilan sampel adalah yaitu cluster
random sampling, di mana kelompok subyek yang dijadikan sampel penelitian
diambil berdasarkan kelas secara acak. Alat ukur yang digunakan untuk
mengungkap variabel-variabel penelitian ada 2 macam alat ukur, yaitu : (1) skala
pola asuh otoriter, dan (2) skala agresivitas. Analisis data dalam penelitian ini
menggunakan korelasi product moment.
Berdasarkan hasil analisis maka diperoleh korelasi positif yang signifikan
antara pola asuh otoriter dengan agresivitas (r) sebesar 0,411 dengan p ≤0,01.
Artinya bahwa semakin tinggi penerapan pola asuh otoriter maka semakin tinggi
pula tingkat agresivitas pada remaja, dan sebaliknya, semakin rendah penerapan
pola asuh otoriter maka semakin rendah pula tingkat agresivitas pada remaja.
Rerata empirik pada variabel pola asuh otoriter sebesar 84,15 dan rerata hipotetik
sebesar 95 yang berarti pada umumnya remaja SMA N 1 Karangdowo
mempunyai tingkat pola asuh otoriter yang sedang. Kemudian Rerata empirik
variabel agresivitas sebesar 68,08 dengan rerata hipotetik sebesar 70. Jadi rerata
empirik < rerata hipotetik yang berarti pada umumnya remaja SMA N 1
Karangdowo mempunyai agresivitas yang sedang. Peranan pola asuh otoriter
terhadap agresivitas pada remaja (SE) sebesar 16,9%, sehingga masih terdapat
83,1% faktor lain selain pola asuh otoriter yang mempengaruhi agresivitas pada
remaja.
Kata kunci : Pola asuh otoriter, Agresivitas, Remaja.
xvi