EFEKTIVITAS MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN LETAK WILAYAH INDONESIA BAGI SISWA KELAS VII Efektivitas Media Video Pembelajaran Letak Wilayah Indonesia Bagi Siswa Kelas Vii MTs Negeri Ngemplak.
EFEKTIVITAS MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN
LETAK WILAYAH INDONESIA BAGI SISWA KELAS VII
MTs NEGERI NGEMPLAK
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Pendidikan Geografi
Diajukan Oleh :
EKA JAYANTI
A 610110045
PENDIDIKAN GEOGRAFI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
JULI, 2015
MOTTO
“Sesungguhnya shalat itu mencegah dari perbuatan
buruk dan kemungkaran”
(QS : Al Ankabut 45)
“Hidup itu hanya sekali, namun jika kau menjalaninya dengan
baik. Sekali sudahlah cukup “
(Joe E Lewis)
“Apapun yang terjadi hari ini, bersabarlah. Memang tidak mudah,
tapi bersabar akan menjadikanmu damai dalam kesulitan,
dan upayamu lebih lancar untuk tetap sukses
walaupun ada masalah”
(Mario Teguh)
“Setiap pilihan yang kita pilih pasti memiliki konsekuensinya.
Maka tetapkanlah pilihanmu dengan bijak, agar kau tak
menyesali nantinya”
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Dengan mengucap rasa syukur kehadirat Allah SWT, karya ini
dengan tulus peneliti persembahkan untuk:
Orangtua ku, Bapak Sujono dan Mamak Yati, dengan penuh kasih
sayang, pengorbanan dan curahan doa yang tulus serta yang tiada
henti-hentinya menyemangatiku untuk mengerjakan
skripsi ini hingga akhir.
Adik ku tersayang Dwi Purwati, aku selalu merindukanmu.
Sang adam calon pendampingku kelak (Agustian Deny Ardiansyah)
semoga engkau dapat menjadi imam terbaik dalam hidupku, dan
semoga Allah menyatukan kita dalam keluarga
yang sakinah, mawadah, dan warahmah.
Sahabatku tersayang Indah Puji Lestari (KT 2118 EU) dan Elly
Listiani Nurmawati terimakasih sudah selalu ada menemani
hari-hariku selama diperantauan ini.
Sahabatku dari Bangka Belitung yang selalu menemaniku
walau dari jauh (Karet).
Dosen Pendidikan Geografi yang telah tulus dan ikhlas
memberikan ilmunya, terimakasih.
vi
EFEKTIVITAS MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN
LETAK WILAYAH INDONESIA BAGI SISWA KELAS VII
MTs NEGERI NGEMPLAK
Eka Jayanti/A610110045. Efektivitas Media Video Pembelajaran Letak Wilyah
Indonesia Bagi Siswa Kelas VII MTs Negeri Ngemplak. Skripsi. Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Juli,
2015.
ABSTRAK
Berdasarkan data orientasi lapangan siswa pembelajaran konvensional yang tidak
menggunakan media dalam pembelajarannya terkesan kurang menarik serta
membosankan, penggunaan media dalam pembelajaran akan menciptakan suasana
pembelajaran yang lebih menarik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui
media video pembelajaran dapat digunakan untuk mencapai tujuan pada materi
letak wilayah Indonesia, dan mengetahui media video pembelajaran lebih efektif
dibandingkan metode konvensional. Metode penelitian ini menggunakan metode
penelitian eksperimen, yaitu penelitian yang berusaha mencari efektivitas
perlakuan dari variabel tertentu terhadap varibel lain dalam kondisi yang
terkontrol, yang merupakan penelitian eksperimen kelas dengan perlakuan pre post test group controlled. Terdapat kelas eksperimen yaitu menggunakan strategi
media video pembelajran dan kelas kontrol menggunakan metode konvensional.
Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan rata-rata nilai pengetahuan dan
keterampilan kelas eksperimen dibandingkan kelas kontrol. Rata-rata nilai pre test
kelas eksperimen yang semula 70,34 meningkat menjadi 93,55 pada nilai post
testnya serta rata-rata nilai keterampilannya 3,59. Sedangkan kelas kontrol ratarata nilai pre test 74,64 meningkat menjadi 90,54, sedangkan KKM yang
ditentukan adalah 75. Kesimpulan dari penelitian ini adalah tujuan pembelajaran
pada materi pembelajaran letak wilayah Indonesia dapat tercapai dan strategi
media video pembelajaran letak wilayah Indonesia lebih efektif dibandingkan
dengan metode konvensional.
Kata Kunci: Efektivitas, Ilmu Pengetahuan Sosial, Media video pembelajaran
vii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr.Wb
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat dan hidayah_Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini yang
berjudul “Efektivitas Penggunaan Media Video Pembelajaran Letak Wilayah
Indonesia Bagi Siswa Kelas VII MTs Negeri Ngemplak Boyolali”. Penyusunan
skripsi bukan hanya usaha dan doa penulis semata, melainkan tidak terlepas
bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak, penulis mengucapkan terimakasih
kepada:
1.
Drs. Suharjo, M. Si, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Geografi
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2.
R. Muh Amin Sunarhadi, S. Si, M. P selaku pembimbing yang telah
memberikan bimbingan dengan penuh ketegasan dan kesabaran selama
penyusunan skripsi.
3.
Kepala sekolah SMP N 2 Banyudono yang telah memberikan ijin kepada
penulis untuk melalukan uji vailiditas.
4.
Kepala sekolah MTs Negeri Ngemplak Boyolali yang telah memberikan izin
kepada penulis untuk terlaksananya penelitian ini.
5.
Ibu Evi Kurniaty selaku Guru IPS yang telah memberi izin dan membantu
penulis selama penelitian berlangsung.
6.
Bapak/Ibu Dosen Pendidikan Geografi yang telah memberikan kemampuan,
pengetahuan dan ilmu yang bermanfaat.
viii
DAFTAR ISI
COVER ............................................................................................................
i
HALAMAN JUDUL........................................................................................
ii
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ..............................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI .......................................................
v
HALAMAN MOTO ........................................................................................
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
vii
ABSTRAK .......................................................................................................
viii
KATA PENGANTAR .....................................................................................
ix
DAFTAR ISI ....................................................................................................
xi
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xii
DATAR GAMBAR .........................................................................................
xiv
DATAR LAMPIRAN ......................................................................................
xv
BAB 1 PENDAHULUAN ...............................................................................
1
1. Latar Belakang Masalah Penelitian ...................................................
1
2. Identifikasi Masalah Penelitian ..........................................................
5
3. Pembatasan Masalah Penelitian .........................................................
5
4. Rumusan Masalah Penelitian .............................................................
5
5. Tujuan Penelitian ...............................................................................
6
6. Manfaat Penelitian .............................................................................
6
BAB II LANDASAN TEORI ..........................................................................
8
1. Kajian Teori .......................................................................................
8
2. Media Pembelajaran...........................................................................
8
x
3. Media Video.......................................................................................
12
BAB III METODE PENELITIAN...................................................................
19
A. Setting Penelitian ...............................................................................
19
B. Populasi Penelitian .............................................................................
20
C. Variabel Penelitian .............................................................................
21
D. Teknik Pengumpulan Data .................................................................
22
E. Teknik Uji Pra Syarat Analisis ..........................................................
23
F. Teknik Analisis Data..........................................................................
27
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .........................................................
30
A. Deskripsi Data ....................................................................................
30
B. Pengujian Persyaratan Analisis ..........................................................
51
C. Analisis Data dan Penguji Hipotesis ..................................................
54
D. Pengujian Hipotesis ...........................................................................
67
E. Pembahasan dan Analisis Data ..........................................................
73
BAB V PENUTUP ...........................................................................................
77
A. Kesimpulan` .......................................................................................
77
B. Implikasi ............................................................................................
78
C. Saran ..................................................................................................
78
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xi
DAFTAR TABEL
3.1 Jadwal Penelitian........................................................................................
20
4.1 Hasil uji validasi pilihan ganda ..................................................................
50
4.2 Hasil uji realibilitas ....................................................................................
51
4.3 Hasil uji rekapitulasi normalitas.................................................................
52
4.4 Uji Mann-Whitney pre Pre Test .................................................................
68
4.5 Uji Wilxocon Kelas Eksperimen ................................................................
69
4.6 Uji Wilxocon Kelas Kontrol .......................................................................
69
4.7 Uji Mann-Whitney ......................................................................................
70
xii
DAFTAR GAMBAR
1.1 Peta bencana banjir ....................................................................................
4
4.1 Peta letak sekolah .......................................................................................
31
4.2 Kelompok siswa mengamati video ............................................................
38
4.3 Suasana siswa mengerjakan post test .........................................................
38
4.4 Kelompok siswa mengamati video ............................................................
40
4.5 Susana siswa mengerjkan post test ............................................................
40
4.6 Kelompok siswa membuat ringkasan ........................................................
41
4.7 Suasana siswa mengerjakan pre test ..........................................................
41
4.8 Kelompok siswa mengamati video ............................................................
43
4.9 Suasana siswa mengerjakan pre test ..........................................................
43
4.10 Kelompok siswa sedang berdiskusi .........................................................
44
4.11 Suasana siswa mengerjakan post test .......................................................
44
4.12 Kelompok siswa sedang berdiskusi .........................................................
46
4.13 Suasana siswa mengerjakan pre test ........................................................
46
4.14 Kelompok siswa mengamati video ..........................................................
48
4.15 Kelompok siswa sedang berdiskusi .........................................................
48
4.16 Kelompok siswa mengamati video ..........................................................
49
4.17 Kelompok siswa sedang berdiskusi .........................................................
49
4.18 Grafik nilai rata-rata pre test dan post test kelas kontrol dan
Eksperimen .............................................................................................
71
4.19 Grafik nilai ketrampilan kelas kontrol dan eksperimen ...........................
72
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
1 RPP Letak wilayah Indonesia
2 Data hasil uji validasi soa
3 Skrip video
4 Lembar instrumen ahli media
5 Lembar instrument ahli media
6 Surat izin validasi soal
7 Surat izin riset
xiv
LETAK WILAYAH INDONESIA BAGI SISWA KELAS VII
MTs NEGERI NGEMPLAK
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Pendidikan Geografi
Diajukan Oleh :
EKA JAYANTI
A 610110045
PENDIDIKAN GEOGRAFI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
JULI, 2015
MOTTO
“Sesungguhnya shalat itu mencegah dari perbuatan
buruk dan kemungkaran”
(QS : Al Ankabut 45)
“Hidup itu hanya sekali, namun jika kau menjalaninya dengan
baik. Sekali sudahlah cukup “
(Joe E Lewis)
“Apapun yang terjadi hari ini, bersabarlah. Memang tidak mudah,
tapi bersabar akan menjadikanmu damai dalam kesulitan,
dan upayamu lebih lancar untuk tetap sukses
walaupun ada masalah”
(Mario Teguh)
“Setiap pilihan yang kita pilih pasti memiliki konsekuensinya.
Maka tetapkanlah pilihanmu dengan bijak, agar kau tak
menyesali nantinya”
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Dengan mengucap rasa syukur kehadirat Allah SWT, karya ini
dengan tulus peneliti persembahkan untuk:
Orangtua ku, Bapak Sujono dan Mamak Yati, dengan penuh kasih
sayang, pengorbanan dan curahan doa yang tulus serta yang tiada
henti-hentinya menyemangatiku untuk mengerjakan
skripsi ini hingga akhir.
Adik ku tersayang Dwi Purwati, aku selalu merindukanmu.
Sang adam calon pendampingku kelak (Agustian Deny Ardiansyah)
semoga engkau dapat menjadi imam terbaik dalam hidupku, dan
semoga Allah menyatukan kita dalam keluarga
yang sakinah, mawadah, dan warahmah.
Sahabatku tersayang Indah Puji Lestari (KT 2118 EU) dan Elly
Listiani Nurmawati terimakasih sudah selalu ada menemani
hari-hariku selama diperantauan ini.
Sahabatku dari Bangka Belitung yang selalu menemaniku
walau dari jauh (Karet).
Dosen Pendidikan Geografi yang telah tulus dan ikhlas
memberikan ilmunya, terimakasih.
vi
EFEKTIVITAS MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN
LETAK WILAYAH INDONESIA BAGI SISWA KELAS VII
MTs NEGERI NGEMPLAK
Eka Jayanti/A610110045. Efektivitas Media Video Pembelajaran Letak Wilyah
Indonesia Bagi Siswa Kelas VII MTs Negeri Ngemplak. Skripsi. Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Juli,
2015.
ABSTRAK
Berdasarkan data orientasi lapangan siswa pembelajaran konvensional yang tidak
menggunakan media dalam pembelajarannya terkesan kurang menarik serta
membosankan, penggunaan media dalam pembelajaran akan menciptakan suasana
pembelajaran yang lebih menarik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui
media video pembelajaran dapat digunakan untuk mencapai tujuan pada materi
letak wilayah Indonesia, dan mengetahui media video pembelajaran lebih efektif
dibandingkan metode konvensional. Metode penelitian ini menggunakan metode
penelitian eksperimen, yaitu penelitian yang berusaha mencari efektivitas
perlakuan dari variabel tertentu terhadap varibel lain dalam kondisi yang
terkontrol, yang merupakan penelitian eksperimen kelas dengan perlakuan pre post test group controlled. Terdapat kelas eksperimen yaitu menggunakan strategi
media video pembelajran dan kelas kontrol menggunakan metode konvensional.
Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan rata-rata nilai pengetahuan dan
keterampilan kelas eksperimen dibandingkan kelas kontrol. Rata-rata nilai pre test
kelas eksperimen yang semula 70,34 meningkat menjadi 93,55 pada nilai post
testnya serta rata-rata nilai keterampilannya 3,59. Sedangkan kelas kontrol ratarata nilai pre test 74,64 meningkat menjadi 90,54, sedangkan KKM yang
ditentukan adalah 75. Kesimpulan dari penelitian ini adalah tujuan pembelajaran
pada materi pembelajaran letak wilayah Indonesia dapat tercapai dan strategi
media video pembelajaran letak wilayah Indonesia lebih efektif dibandingkan
dengan metode konvensional.
Kata Kunci: Efektivitas, Ilmu Pengetahuan Sosial, Media video pembelajaran
vii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr.Wb
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat dan hidayah_Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini yang
berjudul “Efektivitas Penggunaan Media Video Pembelajaran Letak Wilayah
Indonesia Bagi Siswa Kelas VII MTs Negeri Ngemplak Boyolali”. Penyusunan
skripsi bukan hanya usaha dan doa penulis semata, melainkan tidak terlepas
bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak, penulis mengucapkan terimakasih
kepada:
1.
Drs. Suharjo, M. Si, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Geografi
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2.
R. Muh Amin Sunarhadi, S. Si, M. P selaku pembimbing yang telah
memberikan bimbingan dengan penuh ketegasan dan kesabaran selama
penyusunan skripsi.
3.
Kepala sekolah SMP N 2 Banyudono yang telah memberikan ijin kepada
penulis untuk melalukan uji vailiditas.
4.
Kepala sekolah MTs Negeri Ngemplak Boyolali yang telah memberikan izin
kepada penulis untuk terlaksananya penelitian ini.
5.
Ibu Evi Kurniaty selaku Guru IPS yang telah memberi izin dan membantu
penulis selama penelitian berlangsung.
6.
Bapak/Ibu Dosen Pendidikan Geografi yang telah memberikan kemampuan,
pengetahuan dan ilmu yang bermanfaat.
viii
DAFTAR ISI
COVER ............................................................................................................
i
HALAMAN JUDUL........................................................................................
ii
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ..............................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI .......................................................
v
HALAMAN MOTO ........................................................................................
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
vii
ABSTRAK .......................................................................................................
viii
KATA PENGANTAR .....................................................................................
ix
DAFTAR ISI ....................................................................................................
xi
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xii
DATAR GAMBAR .........................................................................................
xiv
DATAR LAMPIRAN ......................................................................................
xv
BAB 1 PENDAHULUAN ...............................................................................
1
1. Latar Belakang Masalah Penelitian ...................................................
1
2. Identifikasi Masalah Penelitian ..........................................................
5
3. Pembatasan Masalah Penelitian .........................................................
5
4. Rumusan Masalah Penelitian .............................................................
5
5. Tujuan Penelitian ...............................................................................
6
6. Manfaat Penelitian .............................................................................
6
BAB II LANDASAN TEORI ..........................................................................
8
1. Kajian Teori .......................................................................................
8
2. Media Pembelajaran...........................................................................
8
x
3. Media Video.......................................................................................
12
BAB III METODE PENELITIAN...................................................................
19
A. Setting Penelitian ...............................................................................
19
B. Populasi Penelitian .............................................................................
20
C. Variabel Penelitian .............................................................................
21
D. Teknik Pengumpulan Data .................................................................
22
E. Teknik Uji Pra Syarat Analisis ..........................................................
23
F. Teknik Analisis Data..........................................................................
27
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .........................................................
30
A. Deskripsi Data ....................................................................................
30
B. Pengujian Persyaratan Analisis ..........................................................
51
C. Analisis Data dan Penguji Hipotesis ..................................................
54
D. Pengujian Hipotesis ...........................................................................
67
E. Pembahasan dan Analisis Data ..........................................................
73
BAB V PENUTUP ...........................................................................................
77
A. Kesimpulan` .......................................................................................
77
B. Implikasi ............................................................................................
78
C. Saran ..................................................................................................
78
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xi
DAFTAR TABEL
3.1 Jadwal Penelitian........................................................................................
20
4.1 Hasil uji validasi pilihan ganda ..................................................................
50
4.2 Hasil uji realibilitas ....................................................................................
51
4.3 Hasil uji rekapitulasi normalitas.................................................................
52
4.4 Uji Mann-Whitney pre Pre Test .................................................................
68
4.5 Uji Wilxocon Kelas Eksperimen ................................................................
69
4.6 Uji Wilxocon Kelas Kontrol .......................................................................
69
4.7 Uji Mann-Whitney ......................................................................................
70
xii
DAFTAR GAMBAR
1.1 Peta bencana banjir ....................................................................................
4
4.1 Peta letak sekolah .......................................................................................
31
4.2 Kelompok siswa mengamati video ............................................................
38
4.3 Suasana siswa mengerjakan post test .........................................................
38
4.4 Kelompok siswa mengamati video ............................................................
40
4.5 Susana siswa mengerjkan post test ............................................................
40
4.6 Kelompok siswa membuat ringkasan ........................................................
41
4.7 Suasana siswa mengerjakan pre test ..........................................................
41
4.8 Kelompok siswa mengamati video ............................................................
43
4.9 Suasana siswa mengerjakan pre test ..........................................................
43
4.10 Kelompok siswa sedang berdiskusi .........................................................
44
4.11 Suasana siswa mengerjakan post test .......................................................
44
4.12 Kelompok siswa sedang berdiskusi .........................................................
46
4.13 Suasana siswa mengerjakan pre test ........................................................
46
4.14 Kelompok siswa mengamati video ..........................................................
48
4.15 Kelompok siswa sedang berdiskusi .........................................................
48
4.16 Kelompok siswa mengamati video ..........................................................
49
4.17 Kelompok siswa sedang berdiskusi .........................................................
49
4.18 Grafik nilai rata-rata pre test dan post test kelas kontrol dan
Eksperimen .............................................................................................
71
4.19 Grafik nilai ketrampilan kelas kontrol dan eksperimen ...........................
72
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
1 RPP Letak wilayah Indonesia
2 Data hasil uji validasi soa
3 Skrip video
4 Lembar instrumen ahli media
5 Lembar instrument ahli media
6 Surat izin validasi soal
7 Surat izin riset
xiv