PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS FLASH PADA TEMA TEMPAT TINGGALKU SUBTEMA KEUNIKKAN DAERAH TEMPAT TINGGALKU PEMBELAJARAN 5 DI KELAS IV SEKOLAH DASAR - repository perpustakaan

  PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS FLASH PADA TEMA TEMPAT TINGGALKU SUBTEMA KEUNIKKAN DAERAH TEMPAT TINGGALKU PEMBELAJARAN 5 DI KELAS IV SEKOLAH DASAR SKRIPSI

  Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dariSyarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

  Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

  Oleh : AMALIA YULANSARI 1101100009 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2015

PERSEMBAHAN

  Puji syukur kepada Allah SWT atas rahmatNya skripsi ini dapat terselesaikan. Skripsi ini saya persembahkan kepada : Ayahanda dan Ibundaku tercinta, Suyatno dan Meinawati terimakasih atas

• segala pengorbanan, dukungan dan bimbingannya dalam mengarahkan serta memberikan motivasi dan doa yang sangat luar biasa yang tidak henti- hentinya diberikan untukku sehingga aku bisa menyelesaikan skripsi ini.
• Tatanka Inayah yang selalu memberikan dukungan kepadaku.

  Adik-adikku tersayang Sugiyan Dwi Pangestu, Hamdan Tri Yunafan dan

• perhatian yang telah kalian berikan kepadaku.

  Sahabat-sahabatku tercinta, terimakasih atas semangat, motivasi, doa dan

  

MOTTO

(8)

فَارْغَبْ رَبِّكَ وَإِلَى (7) فَانْصَبْ فَرَغْتَ فَإِذَا (6) ايُسْرًا لْعُسْرِ مَعَ إِنَّ

  “Sesungguhnyabersamakesulitanadakemudahan.Makaapabilaengkaut

elahselesai (darisesuatuurusan), tetaplahbekerjakeras

(untukurusan yang lain),

danhanyakepadaTuhanmulahengkauberharap”.

  

(Qs. Al Insyirah : 6-8) vi Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat, hidayah dan karuniaNya sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Flash Tema Tempat

  

Tinggalku Subtema Keunikkan Daerah Tempat Tinggalku Pembelajaran 5

Di Kelas IV Sekolah Dasar”. Peneliti mengucapkan terima kasih kepada semua

  pihak yang telah membantu dan memberikan dukungan sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik, yaitu kepada:

  1. Dr. H Syamsuhadi Irsyad,S.H, M.H, Rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto 2. Drs. Ahmad, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

  3. Drs. Sri Harmianto, M.Pd, Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

  4. Drs. Sony Irianto, M.Pd, Dosen Pembimbing I yang telah membimbing selama penyusunan skripsi serta memberikan banyak masukan.

  5. Pratik Hari Yuwono, S.Sn., M.A. Dosen Pembimbing II yang telah membimbing selama penyusunan skripsi serta memberikan banyak masukan.

  6. Segenap Dosen Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah membantu dan memberikan perkuliahan.

  vii

ABSTRAK

  Penelitian dan pengembangan tentang pengembangan media pembelajaran berbasis flash tema tempat tinggalku subtema keunikkan daerah tempat tinggalku pembelajaran 5. Tujuan penelitian untuk mengetahui: 1) mengetahui penggunaan media pembelajaran di SD sebelum dilakukan pengembangan dalam pembelajaran, 2) mengetahui pengembangan media pembelajaran berbasis flash, 3) mengetahui kevalidan pengembangan media pembelajaran berbasis flash, 4) mengetahui penilaian guru terhadap pengembangan media pembelajaran berbasis

  flash , 5) mengetahui respon siswa terhadap pengembangan media pembelajaran

  berbasis flash, 6) mengetahui pengaruh pengembangan media pembelajaran berbasis flash tema tempat tinggalku subtema keunikkan daerah tempat tinggalku pembelajaran 5 kelas IV di SD. Populasi yang digunakan sebanyak 2 sekolah yang terdiri dari 31 siswa dan 32 siswa kelas IV SD di UPK Jatilawang dan UPK Purwokerto Utara. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan non tes yaitu

  pre test, post test dan validasi ahli, penilaian guru, angket respon siswa. Hasil

  penelitian menunjukkan bahwa 1) penggunaan media pembelajaran di SD dalam pembelajaran terdapat kelemahan, 2) pengembangan media pembelajaran berbasis

  flash tema tempat tinggalku subtema keunikkan daerah tempat tinggalku

  pembelajaran 5 merupakan salah satu alternatif memecahkan masalah, 3) kevalidan dari kedua ahli terhadap pengembangan media pembelajaran berbasis

  flash memperoleh skor sebesar 4,8 dinyatakan sangat valid, 4) penilaian guru

  terhadap pengembangan media pembelajaran berbasis flash memperoleh skor 4,1 dinyatakan baik, 5) respon siswa terhadap pengembangan media pembelajaran berbasis flash memperoleh skor 4,3 kategori sangat setuju 6) pengembangan media pembelajaran berbasis flash tema tempat tinggalku subtema keunikkan daerah tempat tinggalku pembelajaran 5 berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa.

  

Kata kunci : media pembelajaran berbasis flash, tema,

subtema,pembelajaran 5. ix

  

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ......................................................................................... i HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................... iii SURAT PERNYATAAN .................................................................................. iv HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................... v MOTTO ............................................................................................................. vi KATA PENGANTAR ....................................................................................... vii ABSTRAK ......................................................................................................... ix DAFTAR ISI ...................................................................................................... x DAFTAR TABEL ............................................................................................. xii DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xiv DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xvi

  BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ........................................................................... 1 B. Rumusan Masalah ....................................................................... 4 C. Tujuan ......................................................................................... 5 D. Manfaat Penelitian....................................................................... 6 BAB II KAJIAN TEORI A. Deskripsi Teori ............................................................................ 8

  1. Pengertian Media ..................................................................... 8

  2. Adobe Flash Player.................................................................. 19

  3. Pendekatan Saintifik ................................................................ 21

  4. Pembelajaran Tematik ............................................................. 27

  5. Subtema Keunikan Tempat Tinggalku.................................... 29

  B. Kerangka Berpikir ...................................................................... 29

  C. Hipotesis Penelitian .................................................................... 31

  BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Prosedur Penelitian ..................................................................... 32 B. Langkah-langkah Penelitian ........................................................ 43 x

  C. Metode Pengumpulan Data ......................................................... 55

  D. Instrumen Penelitian ................... ................................................. 58

  E. Perencanaan Desain Produk ........................................................ 60

  F. DesainPengembangan Media ........................................................ 61

  G. Teknik Analisis Data .................................................................... 63

  BAB IV HASIL PENELITIAN A. HasilPenelitian ............................................................................. 85 1. Penggunaan Media Pembelajaran ........................................... 85 2. Pengembangan Media Pembelajaran ...................................... 87 3. HasilValidasiPakar ................................................................. 93 4. HasilAngketRespon Guru ....................................................... 98 5. HasilAngketRespon Siswa ...................................................... 100 6. KeefektifanPenggunaan Media Pembelajaran ........................ 101 B. Pembahasan ................................................................................. 112 C. KelemahanPeneliti ....................................................................... 117 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan .................................................................................. 119 B. Saran ............................................................................................ 120 DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 122 xi

  

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Data Analisis Media Pembelajaran Kelas IV di SD N 2 Pabuaran . .... 2Tabel 1.2 Data Analisis Media Pembelajaran Team Nyai Cintang....................... 3Tabel 3.1 Garis Besar Program Media ................................................................ 48Tabel 3.2 Format Naskah Media Berbasis Flash.................................................. 53Tabel 3.3 Kriteria Acuan Validitas Soal ............................................................. 65Tabel 3.4 Validasi Uji Coba Instrumen............................................................... 65

  Tabel 3.5Kriteria Acuan Nilai Realibilitas.......................................................... 66

Tabel 3.6 Kriteria Acuan Indeks Kesukaran ....................................................... 67Tabel 3.7 Indeks Kesukaran Uji Coba Instrumen ............................................... 67Tabel 3.8 Kriteria Daya Pembeda .................................................................... ... 69Tabel 3.9 Daya Beda Uji Coba Instrumen .......................................................... 69Tabel 3.10 Kriteria Validasi Analisis Rata - Rata ............................................... 71Tabel 3.11 Kriteria Validasi Analisis Rata-rata respon guru .............................. 73Tabel 3.12 Kriteria Validasi Analisis Rata-rata respon siswa............................. 74Tabel 3.10 Jadwal Penelitian............................................................................... 92Tabel 4.1 Hasil Validasi Pakar Tahap Pertama ................................................... 95Tabel 4.2 Hasil Validasi Pakar Tahap Kedua ..................................................... 97Tabel 4.3 Hasil Angket Respon Guru ................................................................. 99Tabel 4.4 Rekap Respon Siswa ........................................................................... 101Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Data Pre testKelas Eksperimen ......................... 103

  xii

Tabel 4.6 Distribusi Frkuensi Data Pre Test Kelas Kontrol ............................... 104Tabel 4.7 Distribusi Frekuensi Data Post Test Kelas Eksperimen...................... 107Tabel 4.8 Distribusi Frekuensi Data Post Test Kelas Kontrol ............................ 108Tabel 4.10 Group Statistik .................................................................................. 111Tabel 4.11 Independent Samples Test ................................................................ 112

  xiii

  

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Proses Komunikasi .......................................................................... 10Gambar 2.2 Proses Komunikasi dengan media................................................... 11Gambar 3.1 Prosedur Pengembangan Media ...................................................... 37Gambar 3.2 Hubungan Antara Tujuan,Materi dan tes ........................................ 40Gambar 3.3 Penulisan Naskah Media ................................................................. 42Gambar 3.4 Desain Eksperimen .......................................................................... 75Gambar 4.1 Tampilan Pembuka pada Media Pembelajaran ............................... 88Gambar 4.2 Tampilan Kompetensi Dasar ........................................................... 89Gambar 4.3 Tampilan Menu Materi pada Media ................................................ 90Gambar 4.4 Tampilan Awal dari Menu Ayo Bacalah......................................... 90Gambar 4.5 Tampilan Awal Materi ayo Ceritakan ............................................. 91Gambar 4.6 Tampilan Awal dari Menu Tahukah Kamu..................................... 91Gambar 4.7 Tampilan Awal Ayo Temukan ........................................................ 92

  Gambar 4.8Tampilan Menu Awal Pada Ayo Amati ........................................... 92

Gambar 4.9 Histogram Hasil Validasi Tahap Pertama ....................................... 96Gambar 4.10 Histogram Hasil Validasi Tahap Kedua ........................................ 98Gambar 4.11 Histogram Hasil Respon Guru ...................................................... 100Gambar 4.12 Histogram Rekap Respon Siswa ................................................... 102Gambar 4.13 Histogram Data Pre Test Kelas Eksperimen ................................. 104Gambar 4.14 Histogram Data Pre Test Kelas Kontrol ....................................... 105

  xiv

Gambar 4.15 Histogram Data Post Test Kelas Eksperimen ............................... 108Gambar 4.16 Histogram Data Post Test Kelas Kontrol ...................................... 109Gambar 4.17 Pembelajaran dengan Media Pembelajaran Flash ........................ 118

  xv