Percubaan SPM Bahasa Melayu Terengganu 2016 - Sumber Pendidikan Skema BM1 Trg
BAHAN KECEMERLANGAN 2916
sPrfi
skema
BK7
BAHASA MELAYU
tI
DTBTAYAT'LEH
KERA.JAAN
NEGERITERENGGANU
-,
,
SULIT
1103/1
GARIS PANDTIAN KEPAI'A PEMERIKSA
BK7 (Pcrcubmn )
sPlt[, 2015
BAHASA MDLAYU
Gambu rajah di fuwalt menw2jul*nn prsediaut-persediaan yorg diprfukan oleh seseorang sebelum
memasuki al an pekerj aan
Huraiku pendapat oda tentang perscdiaen -penedllan yeng dipertukrn oleh seseorong sebelum
menrsuki alam pekerj*tn. Panjanghuraianhendohlalt nntrra 2fi1 hingge 250 patah perketaan.
Dtharqhan: calon dryat menghuraikan isiiidea tentang
le$orrng sebelum memasukl rhm pelerJaan.
persediaan-1nrc+dlaan yang diperluken oleh
Crdrngrn ldeo:
r
r
r
Kelulusan akademik yang sesuai
Kemahiran menguasai pelbagai bahasa
Kemahiranberkomunikasi
116/1-SKEMAqT/20r5
[Lihat halanan sebelah
SULIT
SULIT
lrm/l
KRITERIA PENSI(ORAN B4IIAGIAN A
Cemerlang
2G30
(28-30)
(26-27)
Kep4iian
20-25
(23-2s)
Memuaskan
15-19
(17-19)
(rs-16)
Kwang
Memuaskan
10-14
(12-t4)
(r0-t l)
Karangan menepati tugasan bahan rangsangan
Bahasa gramatis dari segi kata dan ayat- penggunaan tanda baca betul
dan
tepat. Ejaan mengikut sistem Ejaan Rumi Baru. penggunaan kosakata luas
dan tepat.
Wacananya lengkap. Unsur bahasa yang digunakan bervariasi dan
menggunalran ungkepan yang menerik
Idea relevan dengan tugasan bahan rangsangan dan dihuraikan denganjelas
Karangan menepati tugasan bahan rangsangan
Bahasa gramatis dari segi kata dan ayat. penggunaan tanda baca betul dan
tepat. Ejaan mengikut sistem Ejaan Rumi Baru. penggunaan kosa kata luas.
Wacananya lengkap. Unsur bahasa yang digunakan bervariasi.
ldea relevan dengan tugasan bahan rangsangan dan dihuraikan dengan jelas.
Karangan masih menepati tugasan bahan rangsangan.
mrsih gramatis dari segi kata dan ayat. penggunaan tanda baca
masih betul dan lepat. Ejaan masih mengikut sistem Ejaan Rumi Baru.
Penggunaan kosa kata umum.
Wacananya mssih lengkap. Unsur bahasa masih bervariasi.
Idea masih relevan dengan tugasan batran rangsangan. Huraian idea masih
Bahasa
-_-
Karangan masih/ kurang menepati fugasan buh- ,ungr*g*.
Bahasa kurang gramatis dari segi kata dan ayat. Keealahan-kesalahan
tstabahasa ketara. Ejaan masih mengikut sistem Ejaan Rumi Baru tetapi
terdapat kesalahan ejean yang ketara. penggunaan kosa kata terhad.
Wacana kurang lengkap. Unsur batrasa kurang bervariasi.
Idea kurang relevan dengan tugasan bahan rangsangan dan huraiannya
Pencapaian
Minimum
0r-09
(06-0e)
Calon tidak menunjukkan penguasaan kemahiran menulis.
Banyak kesalahan bahasa dari segi kata dan ayat.
Idea tidak menepati firgasan bahan rangsangan
Ungkapan menarik : peribahas4 pantuno cogan kat4 frasa menarih petikan ucapan? kata-kata
hikmat, petikan hadis, maksud ayat Aleuran, dan lain-lain.
1103/1-SKEMT B,IK7|2016
fLihat halaman sebelah
SULIT
1103/1
BAHAGIAN B
l.
Terdapat sebilangan murid, ibu bapa dan masyarakat hanya mementingkan pencapaian akademik
dengan meminggirkan aktiviti kokwikulum di sekolah'
Sebagai s€orang murid huraikan pendapat anda untukmenyakinkan semua pihak bahawa
di
kegia:trn kokuri-kulum banyak faedahnya kepada murid-murid dan tidak wajar diketepikan
sekolah.
Cadangrn idea :
o
.
.
o
r
r
2.
Melahirkan murid yang berdisiplin
Mencungkil balot dan potensi murid
Melatrirkan pemimPin masa dePan
Memupuk semangat kerjasama
Membentuk ketahanan Rzikal dan mental
Dapat mengisi masa lapang dengan berfaedah
betlaku
Belakanpn ini telah berlaku kenaikan harga barangan keperluan pongquTa. Setiap kali
akan
pala
pengguna
manakala
keuntungan
mengaut
tenaitaitrarga barangarU para peniaga akan
menang$rng beban.
yang dapat diambil oleh setiap
Sebagai seofang pengguna yang bijak, huraikan langkatr-langkatr
barangan.
ahli keluarga untuk menangani masalah kenaikan harga
Diharaphur: Calon
dapat menulis peranan setiap
ahli keluarga dalam menangani masalah
kenaikan harga barangan
Cadangan idea:
o
o
r
3.
peranan ibu bapa- menabung berhemah dalam berbelanja, suri teladan
peranan anak-anak - arnalan berjimat cermat, membeli mengikut keperluan.
peranan saudara terdekat seperti datuk, nenek - suri teladan.
dengan itu, anda
Semangat kejiranan dalam katangan masyarakat semakin luntur. sehubungan
tempatan'
akfibar
dalam
disiarkan
ingin menulis rencana unhrk
iu].,t r*nr*a tersebut ialah usaha-usalra untuk mengukuhkan semangat kejiranan dalam
kalangan masyarakat.
Tulis rencana itu selengftaPnYa.
K ar an g an b erformat (Re rcan a)
TaJuk
Namapenulis
,
$ika ttada kedaa4ua tolah 2 markah)
Diharqkan:
Calon dapat menghuraikan usaha-usaha untuk mengukuhkan semangat kejiranan
dalam kalangan masYarakat.
llB/r - SKEMA
FJ(712016
flihat halaman sebelah
SULIT
SULIT
4
ll03/r
Cadangrn ider:
.
r
r
o
r
4'
Mengadakan rumatr terbuka
Amalan ziaralr-menziarahi
Melalui alciviti gotong-royong
Meruadakatr kempen
Pendidikan di sekolah-menanam semangat kejiranan
Perkembangan Teknologi maklumat dan komunikasi yang begitu pesat
menyebabkan kita
berasakan dunia ini semakin kecil.
Berikan komen anda aftan keperluan masyarakat drmia memanfaatkan
teknologi maklumc dan
komuaikasi.
Dtharqkan:
Calon dapat rnembincangkan keperluan masyaralcat dunia memanfaatkan
toknologi
maklumat dan komunikasi.
Cadangen idea:
.
.
.
.
.
kerjasama/perkongsian maklumat
kerjasama / perkongsian kepakaran
kerjasama/ perkongsian ekonomi
kerjasama / perkongsian mengawal keselamatan sempadan negara
kerjasama / perkongsian sosio budaya
*r*
5'
Jawapan mtuid mesti dikaitlffii di peringlcat antarabangsa/global
Membaca karya sastera seperti cerpen, novel, drama dan puisi boleh memupuk
semangat cinta
akan negara dalam kalangan rnurid.
Bincangkan.
Diharqkon: Calon dapat menulis bagaimana karya sasera
akan negara dalam kalangan mrnid.
boleh memupuk semangat cinta
Cadangen idee:
-Idea calon hendaklah berdasarkan karya sastera yang memerihalkan
memupuk semangat cinta
akan negara dalam kalangan murid.
ltB/r - SKEMA Bt(7n0t6
[Lihat hal anan sebelalt
SULIT
SULIT
1103/t
KHTERIA PNRSKORAN : BAHAGIAN B
BAHASA
PERINGKA,T
CEMSRLAI{G
80
- 100
(e0
- r00)
(80
-
Ee)
.
r
.
r
r
r
r
r
KEPUJIAN
66-79
(73 -79i.
(66-72\
r
o
,BAIK
(s8-6s)
(s1-s7)
Penggunaan polbagaijenis kstr yangtepat
Penggunaan pclbagai ayat majmukyang
gramatis t€tapi terdapat kesalahan yang
minimum
. Ejaan dan Tande Bacr betul
r Llrls Bahesa sesuai dengan tugasan
r Pengeunaan Kosr Katr I'ras dan tepat
. Pengggnaanunsurbrhasrberveriasi
r Geyr Bahase menarikdari segi keindahan
r
51-6s
Penggunaan pelbrgai jcnb klta yang lrrns dan
tepat
Penggunaan pelbrgai ayat mrjmuk yang
gramatis
Ejran dan Tanda Baca betul
Larag Bahasa sesuai dgn tugasan
Penggunaan Koca Kata luas dan tepat
Penggunaan utrsur bahrsa beruarirci
Gaya Behara menarik dari segi keindahan
bahasa dan pengguuaan ungkapan seperti
peribahasa, pantun, cogon kat4 atau frasa
kcana lengkap danterdapat kesinambungan
idea yang jelas antara per€ngg;an
r
r
r
r
r
e
r
r
IDEA
Ida yeng
rclevan mengikut
tugasan,
dihuraikan dgn
jelas dan
matangdisertaka
n dengan contoh
PENGOI"AHAN
Pengolahan
menarik dan
berkesan serta
pemerengganan
sesuai
yang sesuai
Idea yang
rel'wan mengtkut
Pengolahan
tugasan,
berkesan serta
pemerengganan
dihuraikan
dengan jelas,
menarik dan
sesuai
disertakan
dengan contoh
yang sesuai
bahasa dan pcnggunaan ungkapan seperti
peribahasa, pantun, cogan kata, atau frasa
Wacanr lengkap & terdapat kesinambungan
idea yg jelas antara puenggan
Penggunaan pelbagaijenis kata sesuai
Pengunaan ayat majmuk gramatis tetapi
terdapat kesalahan yang minimum
OJran dan Tanda Baea masih betul
Penggunaan kosr kato umurn
Lsras Bahrsa sesuai mengikut tugasan
Penggunaan unsur bahesa masih benarirsi
Gaya Bahesa yangkurang menarik dari segi
keindahan batrasa dan penggunaan rn:gkapan
Ider marih
relwen mengikut
Pengolehen
tugasan, huraian
isi masih jelas
dan
p€merengganan
dan contoh masih
masih sesuai
masih menarik
sesuai
kurelg
berkesen
}Vaclna masih lengkap
1103/1-SKEMA BIK7a016
fLihat halanan sebelah
SULIT
SULIT
MEMUASKAN
36-50
(43-s0)
(35-42
)
o
r
.
r
.
r
r
Penggunaan kata kurang tepat
Ayat tidak gramatis tetapi masih difahami.
Terdapat kcsalshan ejran dan tude bacr
.
r
r
o
KT]RANG
MEMUASKAN
2t -35
(28-35)
)
r
.
r
r
PENCAPAIAN
MIIYIMI.]M
ot-2a
(1r-20)
(01-10)
Penggunaan pelbagaijenis kete terhad
Ayat kurang gamatis
Ejaan dan Tanda Baca betul tetapi terdapat
kesalahan yang minimum
Penggunaan kosr kata umum dan terhad
Laras Bahasa kurang sesuai
Wacana masih i kurang lengkap
Penggunaan unsurbahasa kurang bervariasi
Gaya Bahasa kurang menarik dari segi
keindahan bahasa dan penggunaan ungkapan
kurang berkesan
tVlcanr masih / kurang lengkap
r
(2t-27
lrm/r
6
r
r
o
o
.
Idea masih
relevan mengikut
kurang menarik
tugasan, huraian
isi kurang jelas
dan contoh
kurang sesuai
Idea masih
relevan / idea
yang ketara
bercampur aduk
dan huraian tidak
Unsur bahasa tidak bervariasi
jelas I tidak
Gaya Bahaea dari segi keindahan batrasa dan
penggunaan ungkapan lemah
lVecanr tidak lengkap dan binaan per€nggan
tidak seimbang
barkembang dan
contoh tidak
sesuai
Keseluruhannya menunjukan penggunaan kata
dan ayat yrng tidak gramatis
Idea bercampur
aduk dan huraian
Terdapatkesalahan ejaan dan tandr baca yang
ketara
Gaya bahasa dari segi keindahan bahasa dan
penggunaan ung|
sPrfi
skema
BK7
BAHASA MELAYU
tI
DTBTAYAT'LEH
KERA.JAAN
NEGERITERENGGANU
-,
,
SULIT
1103/1
GARIS PANDTIAN KEPAI'A PEMERIKSA
BK7 (Pcrcubmn )
sPlt[, 2015
BAHASA MDLAYU
Gambu rajah di fuwalt menw2jul*nn prsediaut-persediaan yorg diprfukan oleh seseorang sebelum
memasuki al an pekerj aan
Huraiku pendapat oda tentang perscdiaen -penedllan yeng dipertukrn oleh seseorong sebelum
menrsuki alam pekerj*tn. Panjanghuraianhendohlalt nntrra 2fi1 hingge 250 patah perketaan.
Dtharqhan: calon dryat menghuraikan isiiidea tentang
le$orrng sebelum memasukl rhm pelerJaan.
persediaan-1nrc+dlaan yang diperluken oleh
Crdrngrn ldeo:
r
r
r
Kelulusan akademik yang sesuai
Kemahiran menguasai pelbagai bahasa
Kemahiranberkomunikasi
116/1-SKEMAqT/20r5
[Lihat halanan sebelah
SULIT
SULIT
lrm/l
KRITERIA PENSI(ORAN B4IIAGIAN A
Cemerlang
2G30
(28-30)
(26-27)
Kep4iian
20-25
(23-2s)
Memuaskan
15-19
(17-19)
(rs-16)
Kwang
Memuaskan
10-14
(12-t4)
(r0-t l)
Karangan menepati tugasan bahan rangsangan
Bahasa gramatis dari segi kata dan ayat- penggunaan tanda baca betul
dan
tepat. Ejaan mengikut sistem Ejaan Rumi Baru. penggunaan kosakata luas
dan tepat.
Wacananya lengkap. Unsur bahasa yang digunakan bervariasi dan
menggunalran ungkepan yang menerik
Idea relevan dengan tugasan bahan rangsangan dan dihuraikan denganjelas
Karangan menepati tugasan bahan rangsangan
Bahasa gramatis dari segi kata dan ayat. penggunaan tanda baca betul dan
tepat. Ejaan mengikut sistem Ejaan Rumi Baru. penggunaan kosa kata luas.
Wacananya lengkap. Unsur bahasa yang digunakan bervariasi.
ldea relevan dengan tugasan bahan rangsangan dan dihuraikan dengan jelas.
Karangan masih menepati tugasan bahan rangsangan.
mrsih gramatis dari segi kata dan ayat. penggunaan tanda baca
masih betul dan lepat. Ejaan masih mengikut sistem Ejaan Rumi Baru.
Penggunaan kosa kata umum.
Wacananya mssih lengkap. Unsur bahasa masih bervariasi.
Idea masih relevan dengan tugasan batran rangsangan. Huraian idea masih
Bahasa
-_-
Karangan masih/ kurang menepati fugasan buh- ,ungr*g*.
Bahasa kurang gramatis dari segi kata dan ayat. Keealahan-kesalahan
tstabahasa ketara. Ejaan masih mengikut sistem Ejaan Rumi Baru tetapi
terdapat kesalahan ejean yang ketara. penggunaan kosa kata terhad.
Wacana kurang lengkap. Unsur batrasa kurang bervariasi.
Idea kurang relevan dengan tugasan bahan rangsangan dan huraiannya
Pencapaian
Minimum
0r-09
(06-0e)
Calon tidak menunjukkan penguasaan kemahiran menulis.
Banyak kesalahan bahasa dari segi kata dan ayat.
Idea tidak menepati firgasan bahan rangsangan
Ungkapan menarik : peribahas4 pantuno cogan kat4 frasa menarih petikan ucapan? kata-kata
hikmat, petikan hadis, maksud ayat Aleuran, dan lain-lain.
1103/1-SKEMT B,IK7|2016
fLihat halaman sebelah
SULIT
1103/1
BAHAGIAN B
l.
Terdapat sebilangan murid, ibu bapa dan masyarakat hanya mementingkan pencapaian akademik
dengan meminggirkan aktiviti kokwikulum di sekolah'
Sebagai s€orang murid huraikan pendapat anda untukmenyakinkan semua pihak bahawa
di
kegia:trn kokuri-kulum banyak faedahnya kepada murid-murid dan tidak wajar diketepikan
sekolah.
Cadangrn idea :
o
.
.
o
r
r
2.
Melahirkan murid yang berdisiplin
Mencungkil balot dan potensi murid
Melatrirkan pemimPin masa dePan
Memupuk semangat kerjasama
Membentuk ketahanan Rzikal dan mental
Dapat mengisi masa lapang dengan berfaedah
betlaku
Belakanpn ini telah berlaku kenaikan harga barangan keperluan pongquTa. Setiap kali
akan
pala
pengguna
manakala
keuntungan
mengaut
tenaitaitrarga barangarU para peniaga akan
menang$rng beban.
yang dapat diambil oleh setiap
Sebagai seofang pengguna yang bijak, huraikan langkatr-langkatr
barangan.
ahli keluarga untuk menangani masalah kenaikan harga
Diharaphur: Calon
dapat menulis peranan setiap
ahli keluarga dalam menangani masalah
kenaikan harga barangan
Cadangan idea:
o
o
r
3.
peranan ibu bapa- menabung berhemah dalam berbelanja, suri teladan
peranan anak-anak - arnalan berjimat cermat, membeli mengikut keperluan.
peranan saudara terdekat seperti datuk, nenek - suri teladan.
dengan itu, anda
Semangat kejiranan dalam katangan masyarakat semakin luntur. sehubungan
tempatan'
akfibar
dalam
disiarkan
ingin menulis rencana unhrk
iu].,t r*nr*a tersebut ialah usaha-usalra untuk mengukuhkan semangat kejiranan dalam
kalangan masyarakat.
Tulis rencana itu selengftaPnYa.
K ar an g an b erformat (Re rcan a)
TaJuk
Namapenulis
,
$ika ttada kedaa4ua tolah 2 markah)
Diharqkan:
Calon dapat menghuraikan usaha-usaha untuk mengukuhkan semangat kejiranan
dalam kalangan masYarakat.
llB/r - SKEMA
FJ(712016
flihat halaman sebelah
SULIT
SULIT
4
ll03/r
Cadangrn ider:
.
r
r
o
r
4'
Mengadakan rumatr terbuka
Amalan ziaralr-menziarahi
Melalui alciviti gotong-royong
Meruadakatr kempen
Pendidikan di sekolah-menanam semangat kejiranan
Perkembangan Teknologi maklumat dan komunikasi yang begitu pesat
menyebabkan kita
berasakan dunia ini semakin kecil.
Berikan komen anda aftan keperluan masyarakat drmia memanfaatkan
teknologi maklumc dan
komuaikasi.
Dtharqkan:
Calon dapat rnembincangkan keperluan masyaralcat dunia memanfaatkan
toknologi
maklumat dan komunikasi.
Cadangen idea:
.
.
.
.
.
kerjasama/perkongsian maklumat
kerjasama / perkongsian kepakaran
kerjasama/ perkongsian ekonomi
kerjasama / perkongsian mengawal keselamatan sempadan negara
kerjasama / perkongsian sosio budaya
*r*
5'
Jawapan mtuid mesti dikaitlffii di peringlcat antarabangsa/global
Membaca karya sastera seperti cerpen, novel, drama dan puisi boleh memupuk
semangat cinta
akan negara dalam kalangan rnurid.
Bincangkan.
Diharqkon: Calon dapat menulis bagaimana karya sasera
akan negara dalam kalangan mrnid.
boleh memupuk semangat cinta
Cadangen idee:
-Idea calon hendaklah berdasarkan karya sastera yang memerihalkan
memupuk semangat cinta
akan negara dalam kalangan murid.
ltB/r - SKEMA Bt(7n0t6
[Lihat hal anan sebelalt
SULIT
SULIT
1103/t
KHTERIA PNRSKORAN : BAHAGIAN B
BAHASA
PERINGKA,T
CEMSRLAI{G
80
- 100
(e0
- r00)
(80
-
Ee)
.
r
.
r
r
r
r
r
KEPUJIAN
66-79
(73 -79i.
(66-72\
r
o
,BAIK
(s8-6s)
(s1-s7)
Penggunaan polbagaijenis kstr yangtepat
Penggunaan pclbagai ayat majmukyang
gramatis t€tapi terdapat kesalahan yang
minimum
. Ejaan dan Tande Bacr betul
r Llrls Bahesa sesuai dengan tugasan
r Pengeunaan Kosr Katr I'ras dan tepat
. Pengggnaanunsurbrhasrberveriasi
r Geyr Bahase menarikdari segi keindahan
r
51-6s
Penggunaan pelbrgai jcnb klta yang lrrns dan
tepat
Penggunaan pelbrgai ayat mrjmuk yang
gramatis
Ejran dan Tanda Baca betul
Larag Bahasa sesuai dgn tugasan
Penggunaan Koca Kata luas dan tepat
Penggunaan utrsur bahrsa beruarirci
Gaya Behara menarik dari segi keindahan
bahasa dan pengguuaan ungkapan seperti
peribahasa, pantun, cogon kat4 atau frasa
kcana lengkap danterdapat kesinambungan
idea yang jelas antara per€ngg;an
r
r
r
r
r
e
r
r
IDEA
Ida yeng
rclevan mengikut
tugasan,
dihuraikan dgn
jelas dan
matangdisertaka
n dengan contoh
PENGOI"AHAN
Pengolahan
menarik dan
berkesan serta
pemerengganan
sesuai
yang sesuai
Idea yang
rel'wan mengtkut
Pengolahan
tugasan,
berkesan serta
pemerengganan
dihuraikan
dengan jelas,
menarik dan
sesuai
disertakan
dengan contoh
yang sesuai
bahasa dan pcnggunaan ungkapan seperti
peribahasa, pantun, cogan kata, atau frasa
Wacanr lengkap & terdapat kesinambungan
idea yg jelas antara puenggan
Penggunaan pelbagaijenis kata sesuai
Pengunaan ayat majmuk gramatis tetapi
terdapat kesalahan yang minimum
OJran dan Tanda Baea masih betul
Penggunaan kosr kato umurn
Lsras Bahrsa sesuai mengikut tugasan
Penggunaan unsur bahesa masih benarirsi
Gaya Bahesa yangkurang menarik dari segi
keindahan batrasa dan penggunaan rn:gkapan
Ider marih
relwen mengikut
Pengolehen
tugasan, huraian
isi masih jelas
dan
p€merengganan
dan contoh masih
masih sesuai
masih menarik
sesuai
kurelg
berkesen
}Vaclna masih lengkap
1103/1-SKEMA BIK7a016
fLihat halanan sebelah
SULIT
SULIT
MEMUASKAN
36-50
(43-s0)
(35-42
)
o
r
.
r
.
r
r
Penggunaan kata kurang tepat
Ayat tidak gramatis tetapi masih difahami.
Terdapat kcsalshan ejran dan tude bacr
.
r
r
o
KT]RANG
MEMUASKAN
2t -35
(28-35)
)
r
.
r
r
PENCAPAIAN
MIIYIMI.]M
ot-2a
(1r-20)
(01-10)
Penggunaan pelbagaijenis kete terhad
Ayat kurang gamatis
Ejaan dan Tanda Baca betul tetapi terdapat
kesalahan yang minimum
Penggunaan kosr kata umum dan terhad
Laras Bahasa kurang sesuai
Wacana masih i kurang lengkap
Penggunaan unsurbahasa kurang bervariasi
Gaya Bahasa kurang menarik dari segi
keindahan bahasa dan penggunaan ungkapan
kurang berkesan
tVlcanr masih / kurang lengkap
r
(2t-27
lrm/r
6
r
r
o
o
.
Idea masih
relevan mengikut
kurang menarik
tugasan, huraian
isi kurang jelas
dan contoh
kurang sesuai
Idea masih
relevan / idea
yang ketara
bercampur aduk
dan huraian tidak
Unsur bahasa tidak bervariasi
jelas I tidak
Gaya Bahaea dari segi keindahan batrasa dan
penggunaan ungkapan lemah
lVecanr tidak lengkap dan binaan per€nggan
tidak seimbang
barkembang dan
contoh tidak
sesuai
Keseluruhannya menunjukan penggunaan kata
dan ayat yrng tidak gramatis
Idea bercampur
aduk dan huraian
Terdapatkesalahan ejaan dan tandr baca yang
ketara
Gaya bahasa dari segi keindahan bahasa dan
penggunaan ung|