S PEA 1005820 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Sumber Buku :
Arikunto, S. (2006) Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : PT.
Rineka Cipta.
__________. (2012) Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Ahmadi, A. (2007) Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Ahmadi, A dan Supriyono, W. (2004) Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka
Cipta.
Baharuddin. (2009) Psikologi Pendidikan. Jogjakarta: AR-RUZZ MEDIA.
Cahyo, A.N. (2013) Teori-Teori Belajar Mengajar. Jogjakarta: DIVA Press
Dalyono M. (2009) Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Dimyati dan Mudjiono. (2009) Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka
Cipta.
Djamarah, S.B. (2006) Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta
____________. (2008) Rahasia Sukses Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
____________. (2011) Psikologi belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Fahturrohmah, Pupuh dan M Sobry Sutikno. (2009). Strategi Belajar Mengajar.
Bandung: PT Refika Aditama.
Gerungan, W.A. (2010) Psikologi Sosial. Bandung: PT Refika Aditama.
Hamalik, O. (2009) Psikologi Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru
Algensindo.
Imron, A. (2011) Manajemen Peserta Didik Berbasis Sekolah. Jakarta: PT Bumi
Aksara,
Lickona, T. (2012) Mendidik Untuk Membentuk Karakter. Jakarta: PT. Bumi
Aksara.
__________. (2012) Persoalan Karakter. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Mulyasa, E. (2010) Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
87
Tanti Hidayayanti, 2014
Pengaruh Disiplin Belajar dan Lingkungan Keluarga terhadap Hsil belajar siswa pada Mata
Pelajaran Akuntansi Di SMK BINA Warga Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
88
Progam Studi Pendidikan Akuntansi. (2014) Pedoman Operasional Penulisan
Skripsi (POPS). Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Purwanto, M. N. (2011) Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Riduwan. (2012) Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti
Pemula. Bandung: Alfabeta.
Rohani, A. (2004) Pengelolaan Pengajaran Edisi Revisi. Jakarta: Rineka Cipta.
Sadulloh, Uyoh dkk. (2011) Pedagogik (Ilmu Mendidik). Bandung: Alfabeta.
Sagala, S. (2012) Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Sapriya, R.E. (2004) Makna dan Tanggung Jawab Sebagai Warga Negara.
Departemen Pendidikan Nasional.
Sardiman. (2010) Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo
Persada.
Sekaran, U. (2011) Research Methods for Business. 2nd Ed, John Willey & Sons
Inc.
Slameto. (2010) Belajar & faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka
Cipta.
_______. (2003) Belajar & Faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: Bina
Aksara.
Sudjana. (2003) Teknik Analisis Regresi Dan Korelasi. Bandung: Tarsito.
Sudjana, N. (2011) Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. (2009) Metode Penelitian Bisnis Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan
R&D. Bandung: Alfabeta.
________. (2012) Metode Penelitian Bisnis. Bandung: Alfabeta.
Sukardi. (2004) Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya.
Jakarta: Bumi Aksara.
Sukmadinata. N. (2009) Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
__________.
Rosdakarya.
(2009)
Metode
Penelitian
Pendidikan.
Bandung:
Remaja
Syah, M. (2008). Psikologi Belajar. PT.Raja Grafindo Persada: Jakarta.
Tanti Hidayayanti, 2014
Pengaruh Disiplin Belajar dan Lingkungan Keluarga terhadap Hsil belajar siswa pada Mata
Pelajaran Akuntansi Di SMK BINA Warga Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
89
_______. (2011) Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Jakarta: PT.
Remaja Rosda Karya.
Uno, H. dan Koni, S. (2012) Assessment Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Yusuf, S. (2008) Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Yusuf, S. dan Sugandhi N.M. (2011) Perkembangan Peserta Didik. Jakarta:
PT.Raja Grafindo Persada.
Sumber Skripsi & Artikel:
Mujiati. (2013) Korelasi antara Kedisiplinan Peserta Didik dengan Hasil Belajar
pada Mata Pelajaran Biologi Siswa Kelas X MA Hidayatussyubban Semarang
Tahun Pelajaran 2012/ 2013. Skripsi, Program Studi Tadris Biologi, Institut
Agama Islam Negeri Walisongo.
Ariefiani Mega Nita. (2013) Hubungan Disiplin dengan Hasil belajar Siswa pada
Mata Pelajaran Pengolahan Makanan Indonesia 1 kompetensi keahlian Jasa
Boga SMK Negeri 9 Padang. FT Universitas Negeri Padang.
Sumber Jurnal Nasional:
Agus, Sasmito, dkk. (2012) Pengaruh Disiplin Belajar Dan Lingkungan
Keluarga Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Kompetensi Dasar
Menafsirkan Persamaan Akuntansi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Mardisiswa
Semarang Tahun Pelajaran 2011/2012. Jurnal Pendidikan Ekonomi. Vol 1 No.1,
hlm. 1-7.
Khafid, M., dan Suroso. (2007) Pengaruh Disiplin Belajar Dan Lingkungan
Keluarga Terhadap Hasil Belajar Ekonomi. Jurnal Penidikan Ekonomi. Vol 2.
No. 2, hlm.185-204.
Rai. (2005) Hubungan Lingkungan Keluarga dengan Hasil Belajar Sosiologi
pada Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri di Singaraja. Jurnal Pendidikan dan
Pengajaran IKIP Negeri Singaraja. (1) hlm. 130-144.
Sepriani, O., Gusmaweti., dan Hendri, W. (2013) Hubungan Disiplin Belajar
Siswa terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 31 Padang pada
Mata Pelajaran Biologi. Jurnal Pendidikan Biologi .Vol.2 No.4, hlm. 1-11.
Singgih, T.S., dan Pardiman. (2012) Pengaruh Disiplin Belajar Dan Lingkungan
Teman Sebaya Terhadap Hasil belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan
Tanti Hidayayanti, 2014
Pengaruh Disiplin Belajar dan Lingkungan Keluarga terhadap Hsil belajar siswa pada Mata
Pelajaran Akuntansi Di SMK BINA Warga Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
90
Akuntansi Angkatan 2009 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta.
Jurnal Penidikan Akuntansi Indonesia. Vol 10. No. 1, hlm.78-97.
Sukenada, Natajaya dan Arya. (2013). “Kontribusi Motivasi Berprestasi, Iklim
Keluarga dan Disiplin Belajar terhadap Hasil Belajar Pendidikan Seni Budaya
pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Tabanan”, Vol.4 No.1.
Tirtiana, C.P. (2013) Pengaruh Kreatifitas Belajar, Penggunaan Media
Pembelajaran Power Point dan Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Belajar
Mata Pelajaran Akuntansi pada Siswa Kelas X Akuntansi SMK Negeri 2 Blora
Tahun Ajaran 2012/2013 (Motivasi Belajar sebagai Variabel Intervening). Jurnal
Pendidikan Ekonomi. Vol.2 No.2, hlm. 15-23.
Yusron, M. (2013) Pengaruh Cara Belajar dan Lingkungan Keluarga terhadap
Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Kompetensi Dasar Akuntansi Siswa Kelas
XI IPS di SMA AL-IRSYAD Pekalongan Tahun Ajaran 2012/2013. Jurnal
Pendidikan Ekonomi. Vol.2 No.2, hlm. 60-66.
Sumber Jurnal Internasional:
Kek, Y.C., Darmawan., dan Chen, Y.S. (2007) Family, learning environments,
learning approaches, and student outcomes in a Malaysian private university.
InternationEducation Journal. Vol. 8 No. 2, hlm. 318-336.
Mishra, S. dan Bamba, V. (2012) Impact of Family Environment on Academic
Achievement of Secondary School Students in Science Subject. International
Journal of Research in Economics & SocialSciences. Vol. 2 Issue 5, hlm. 42-49.
Pasternak, R. (2013) Discipline, learning skills and academic achievement.
Access Internation Journals. Vol. 1 No. 1, hlm. 1-11.
Sumber Internet:
Purnama, D.S. (2006) Upaya Guru dalam Mengembangkan Disiplin Belajar
Siswa.
[Online].
Tersedia
di:
http://eprints.uny.ac.id/4820/1/UPAYA_GURU_DALAM_PENGEMBANGAN.p
df [Diakses 11 Juni 2014].
Sihes,
A.J.
(___)
Teori
Pembelajaran.
[Online].
http://eprints.utm.my/10358/1/bab11.pdf [Diakses 30 Mei 2014].
Tersedia
di:
----------------. (2014) Index of cognitive skills and educational attainment.
[Online]. Tersedia di: http://thelearningcurve.pearson.com/index/index-ranking
[Diakses 18 Oktober 2014].
Tanti Hidayayanti, 2014
Pengaruh Disiplin Belajar dan Lingkungan Keluarga terhadap Hsil belajar siswa pada Mata
Pelajaran Akuntansi Di SMK BINA Warga Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sumber Buku :
Arikunto, S. (2006) Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : PT.
Rineka Cipta.
__________. (2012) Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Ahmadi, A. (2007) Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Ahmadi, A dan Supriyono, W. (2004) Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka
Cipta.
Baharuddin. (2009) Psikologi Pendidikan. Jogjakarta: AR-RUZZ MEDIA.
Cahyo, A.N. (2013) Teori-Teori Belajar Mengajar. Jogjakarta: DIVA Press
Dalyono M. (2009) Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Dimyati dan Mudjiono. (2009) Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka
Cipta.
Djamarah, S.B. (2006) Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta
____________. (2008) Rahasia Sukses Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
____________. (2011) Psikologi belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Fahturrohmah, Pupuh dan M Sobry Sutikno. (2009). Strategi Belajar Mengajar.
Bandung: PT Refika Aditama.
Gerungan, W.A. (2010) Psikologi Sosial. Bandung: PT Refika Aditama.
Hamalik, O. (2009) Psikologi Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru
Algensindo.
Imron, A. (2011) Manajemen Peserta Didik Berbasis Sekolah. Jakarta: PT Bumi
Aksara,
Lickona, T. (2012) Mendidik Untuk Membentuk Karakter. Jakarta: PT. Bumi
Aksara.
__________. (2012) Persoalan Karakter. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Mulyasa, E. (2010) Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
87
Tanti Hidayayanti, 2014
Pengaruh Disiplin Belajar dan Lingkungan Keluarga terhadap Hsil belajar siswa pada Mata
Pelajaran Akuntansi Di SMK BINA Warga Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
88
Progam Studi Pendidikan Akuntansi. (2014) Pedoman Operasional Penulisan
Skripsi (POPS). Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Purwanto, M. N. (2011) Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Riduwan. (2012) Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti
Pemula. Bandung: Alfabeta.
Rohani, A. (2004) Pengelolaan Pengajaran Edisi Revisi. Jakarta: Rineka Cipta.
Sadulloh, Uyoh dkk. (2011) Pedagogik (Ilmu Mendidik). Bandung: Alfabeta.
Sagala, S. (2012) Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Sapriya, R.E. (2004) Makna dan Tanggung Jawab Sebagai Warga Negara.
Departemen Pendidikan Nasional.
Sardiman. (2010) Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo
Persada.
Sekaran, U. (2011) Research Methods for Business. 2nd Ed, John Willey & Sons
Inc.
Slameto. (2010) Belajar & faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka
Cipta.
_______. (2003) Belajar & Faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: Bina
Aksara.
Sudjana. (2003) Teknik Analisis Regresi Dan Korelasi. Bandung: Tarsito.
Sudjana, N. (2011) Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. (2009) Metode Penelitian Bisnis Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan
R&D. Bandung: Alfabeta.
________. (2012) Metode Penelitian Bisnis. Bandung: Alfabeta.
Sukardi. (2004) Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya.
Jakarta: Bumi Aksara.
Sukmadinata. N. (2009) Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
__________.
Rosdakarya.
(2009)
Metode
Penelitian
Pendidikan.
Bandung:
Remaja
Syah, M. (2008). Psikologi Belajar. PT.Raja Grafindo Persada: Jakarta.
Tanti Hidayayanti, 2014
Pengaruh Disiplin Belajar dan Lingkungan Keluarga terhadap Hsil belajar siswa pada Mata
Pelajaran Akuntansi Di SMK BINA Warga Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
89
_______. (2011) Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Jakarta: PT.
Remaja Rosda Karya.
Uno, H. dan Koni, S. (2012) Assessment Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Yusuf, S. (2008) Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Yusuf, S. dan Sugandhi N.M. (2011) Perkembangan Peserta Didik. Jakarta:
PT.Raja Grafindo Persada.
Sumber Skripsi & Artikel:
Mujiati. (2013) Korelasi antara Kedisiplinan Peserta Didik dengan Hasil Belajar
pada Mata Pelajaran Biologi Siswa Kelas X MA Hidayatussyubban Semarang
Tahun Pelajaran 2012/ 2013. Skripsi, Program Studi Tadris Biologi, Institut
Agama Islam Negeri Walisongo.
Ariefiani Mega Nita. (2013) Hubungan Disiplin dengan Hasil belajar Siswa pada
Mata Pelajaran Pengolahan Makanan Indonesia 1 kompetensi keahlian Jasa
Boga SMK Negeri 9 Padang. FT Universitas Negeri Padang.
Sumber Jurnal Nasional:
Agus, Sasmito, dkk. (2012) Pengaruh Disiplin Belajar Dan Lingkungan
Keluarga Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Kompetensi Dasar
Menafsirkan Persamaan Akuntansi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Mardisiswa
Semarang Tahun Pelajaran 2011/2012. Jurnal Pendidikan Ekonomi. Vol 1 No.1,
hlm. 1-7.
Khafid, M., dan Suroso. (2007) Pengaruh Disiplin Belajar Dan Lingkungan
Keluarga Terhadap Hasil Belajar Ekonomi. Jurnal Penidikan Ekonomi. Vol 2.
No. 2, hlm.185-204.
Rai. (2005) Hubungan Lingkungan Keluarga dengan Hasil Belajar Sosiologi
pada Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri di Singaraja. Jurnal Pendidikan dan
Pengajaran IKIP Negeri Singaraja. (1) hlm. 130-144.
Sepriani, O., Gusmaweti., dan Hendri, W. (2013) Hubungan Disiplin Belajar
Siswa terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 31 Padang pada
Mata Pelajaran Biologi. Jurnal Pendidikan Biologi .Vol.2 No.4, hlm. 1-11.
Singgih, T.S., dan Pardiman. (2012) Pengaruh Disiplin Belajar Dan Lingkungan
Teman Sebaya Terhadap Hasil belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan
Tanti Hidayayanti, 2014
Pengaruh Disiplin Belajar dan Lingkungan Keluarga terhadap Hsil belajar siswa pada Mata
Pelajaran Akuntansi Di SMK BINA Warga Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
90
Akuntansi Angkatan 2009 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta.
Jurnal Penidikan Akuntansi Indonesia. Vol 10. No. 1, hlm.78-97.
Sukenada, Natajaya dan Arya. (2013). “Kontribusi Motivasi Berprestasi, Iklim
Keluarga dan Disiplin Belajar terhadap Hasil Belajar Pendidikan Seni Budaya
pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Tabanan”, Vol.4 No.1.
Tirtiana, C.P. (2013) Pengaruh Kreatifitas Belajar, Penggunaan Media
Pembelajaran Power Point dan Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Belajar
Mata Pelajaran Akuntansi pada Siswa Kelas X Akuntansi SMK Negeri 2 Blora
Tahun Ajaran 2012/2013 (Motivasi Belajar sebagai Variabel Intervening). Jurnal
Pendidikan Ekonomi. Vol.2 No.2, hlm. 15-23.
Yusron, M. (2013) Pengaruh Cara Belajar dan Lingkungan Keluarga terhadap
Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Kompetensi Dasar Akuntansi Siswa Kelas
XI IPS di SMA AL-IRSYAD Pekalongan Tahun Ajaran 2012/2013. Jurnal
Pendidikan Ekonomi. Vol.2 No.2, hlm. 60-66.
Sumber Jurnal Internasional:
Kek, Y.C., Darmawan., dan Chen, Y.S. (2007) Family, learning environments,
learning approaches, and student outcomes in a Malaysian private university.
InternationEducation Journal. Vol. 8 No. 2, hlm. 318-336.
Mishra, S. dan Bamba, V. (2012) Impact of Family Environment on Academic
Achievement of Secondary School Students in Science Subject. International
Journal of Research in Economics & SocialSciences. Vol. 2 Issue 5, hlm. 42-49.
Pasternak, R. (2013) Discipline, learning skills and academic achievement.
Access Internation Journals. Vol. 1 No. 1, hlm. 1-11.
Sumber Internet:
Purnama, D.S. (2006) Upaya Guru dalam Mengembangkan Disiplin Belajar
Siswa.
[Online].
Tersedia
di:
http://eprints.uny.ac.id/4820/1/UPAYA_GURU_DALAM_PENGEMBANGAN.p
df [Diakses 11 Juni 2014].
Sihes,
A.J.
(___)
Teori
Pembelajaran.
[Online].
http://eprints.utm.my/10358/1/bab11.pdf [Diakses 30 Mei 2014].
Tersedia
di:
----------------. (2014) Index of cognitive skills and educational attainment.
[Online]. Tersedia di: http://thelearningcurve.pearson.com/index/index-ranking
[Diakses 18 Oktober 2014].
Tanti Hidayayanti, 2014
Pengaruh Disiplin Belajar dan Lingkungan Keluarga terhadap Hsil belajar siswa pada Mata
Pelajaran Akuntansi Di SMK BINA Warga Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu